做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇一

以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點,，以班主任教研,、德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設(shè),，加強開展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新,，使我市初中德育工作邁上新臺階。

1,、學初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作,。

2,、參與心理健康教育教學調(diào)研視導工作。

3,、深入基層學校調(diào)研,、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導,，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新。

4,、繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會,，增強德育工作的針對性和實效性。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學性,。

6,、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

7,、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動,。

8、初中班主任教研基地掛牌,。

9,、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。

1,、加強學習，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng),。

2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識,，堅持深入實際,，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、認真遵守學院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,。

4,、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，共同完成德育工作。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇二

同學們,，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想,，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺,。小學四班主任工作計劃相信這學期的你一定可以做到自己所承諾的,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二,、班級基

本班共有66名學生，男33人，女33人,，是個大班,。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

三,、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校、班級的活動,，如歌詠、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明,、有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽,。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生,。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙,，學習有困難的學生如柳水長,、董萍等，多關(guān)心他們,，幫助他們,，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高,。

第1,、2周 (9.1-9.11)

1、9月1日報名注冊

2,、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3,、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4,、做好常規(guī)教育,，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6,、愛心捐款活動

7,、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3,、4周 (9.12-9.25)

1,、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關(guān)材料

3,、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4,、推普周活動

第5、6周 (9.26-10.9)

1,、參加校急性跳遠競賽

2,、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié),，為老年人做好事

4,、班報刊出

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇三

德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用，本學期我們將以生活德育,、情境德育總體思路為指導,，以學生良好的行為習慣的養(yǎng)成為突破，用美術(shù)的形式切實開展各種德育活動,。

結(jié)合全員育人有關(guān)精神,，按照學校德育工作要求，以“學生的基本道德素質(zhì)同學生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合,、內(nèi)化與外化相結(jié)合,、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,，全面加強學生的美育,、思想政治教育、品德教育,，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成,、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動,、鍛煉學生能力,，陶冶學生性情，形成良好的意志品格,，重在為學生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長,。

1,、加強德育工作貫穿整個美術(shù)教學中的思想。端正思想,，提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教,、教書育人,，教學中克服重智育、輕德育,，重書本知識,、輕社會實踐，重死記硬背,、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重校內(nèi)教育、輕校外教育的思想,，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓,。

2、寓德育于課堂教學之中,，使學生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合,。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學科德育工作要點,，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學過程中,。

（1）在美術(shù)備課中，根據(jù)教學內(nèi)容,，設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學目標,，對學生進行思想政治教育，品德教育,，紀律教育,，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力,。

（2）在教學過程中,，注意培養(yǎng)學生的學習動機，學習態(tài)度,，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格,。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術(shù)學科教育的滲透,。如：環(huán)保方面,，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然,，親密大自然,。

3、深入探求生活德育,、情境德育的最佳途徑和方法,，營造各種德育靈活發(fā)展的空間,，為學生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中感悟和成長,。

（1）讓各班、各年級積極行動起來,，用學生美術(shù)經(jīng)驗來豐富?？⑿@網(wǎng),、黑板報,、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡,，讓學生把自己所學的知識應(yīng)用到社會生活實踐中,，達到學有所用，學有所長,，學有專長,，全方位鍛煉學生的各種能力。

（2）組織學生到室外去采風,，寫生,，讓學生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人,、事,、景、物,，積極在生活中收集素材,，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感,。藝術(shù)來源于生活而高于生活,，讓學生的作品情趣化，生活化,，藝術(shù)化,，人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味,，利用一切媒材調(diào)動學生的情感,，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲,。提倡奇思妙想,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

4,、以活動為載體,，為學生創(chuàng)造各種實踐,、體驗的機會，寓德育內(nèi)容于各項活動之中,。

（1）開展手抄報制作比賽,、學生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等,。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識。

（2）開展豐富多彩的教學活動,，開展為經(jīng)典詩文,、成語故事配畫，及德育繪畫比賽等,，使教學有生氣,，學生有動力，學習有興趣,，使學生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長,。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇四

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風、學風,。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心,。

本學期努力使班級周周掛旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準,，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實,，舉止要大方，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質(zhì)。

2,、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習,、紀律、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),，利用班級日志進行每周評比表,，分為：完成作業(yè)、帶齊學具,、課前,、課間、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責,，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié),，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流,。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星,。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生,，要經(jīng)常去說、去強調(diào),，危險的地方不去,，危險的東西不玩，危險的動作不做,，放學按時回家,，讓學生有安全觀，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤,、腿勤，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中，形成一個健康,、團結(jié)向上,、凝聚力強的班級體。

三月

1開學報到,，檢查作業(yè),，分發(fā)書本，收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3,、辦好墻報

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護,、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3,、繼續(xù)進行安全教育

四月,、五月

1、進行愛國主義教育

2,、為學校舉辦各種活動做準備

六月,、七月

1、做好期末復習的各項工作

2,、評選文明中學生和三好學生

3,、迎接期末考試，填寫各類表冊

4,、做好放假前的各項工作

5,、安排好暑假生活

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇五

為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，根據(jù)市局德育工作會議精神,，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育,、理想信念教育,、養(yǎng)成教育、心理健康教育,、廉潔文化教育,；大力推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園,。不斷健全師德師風建設(shè)教育,、考核、獎懲等制度,，規(guī)范教師師德行為,。

1、深入學習師德法規(guī)積極落實各項政治思想工作,，牢固確立“德育為首”,、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓,、宣傳學習,，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事,，事事皆教育,。

2、弘揚師德良好風尚積極開展各類積極向上的群眾性活動,，豐富教職工的生活,，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦,、志存高遠,、嚴謹篤學的良好風尚。

3,、重視教師心理健康積極開展教師心理健康基本知識的學習活動,。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作,，從而達到教師讓學校放心這一目標,。

1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學班主任隊伍建設(shè)的若干意見》,，積極開展班主任培訓,，通過班主任工作論壇、工作例會,、主題班隊課,、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設(shè),。

2,、加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課,、晨會課、班隊活動這些主渠道外,，要十分重視各學科的德育滲透,。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作,。讓每一位教師都參與到德育工作中來,，成為名符其實的“教育工作者”。

3,、加強我校德育課題的研究,。從學生個案、心理健康教育入手,，力爭形成更多的有新意,、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。

學校始終以德育工作為首,，在整個學生管理過程中,，根據(jù)小學生的特點，創(chuàng)建和諧校園,，樹立“全員參與,、齊抓共管”的意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，積極開展各項主題教育活動,，切實加強學生常規(guī)教育，引導每一位學生成為積極向上,、學有潛力,、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：

1,、開展各類常規(guī)評比,，加強學生養(yǎng)成教育。各班應(yīng)積極按照《小學德育綱要》,、《小學生日常行為規(guī)范》要求,，認真開展班內(nèi)、校級評比活動,，教育學生從我做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起,，養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

2,、繼續(xù)開展讀書活動,，營造書香校園。大隊部,、教導處,、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長,。

3,、積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會,、隊會的示范觀摩課,。

4、積極拓展,、整合優(yōu)化德育教育資源,。

（1）辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作,，做一位稱職家長,，成為孩子的良師益友。

（2）定期請校外輔導員來校做報告,、搞活動,。

（3）定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。

1,、愛國主義教育抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情,。開展愛祖國讀書征文,、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操,。

2,、法制教育健全學校、社會,、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò),，落實層層幫教制度，對學生進行法律,、法規(guī)教育,，使學生懂法、守法,。

3,、安全教育

（1）加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識,。

（2）抓好學生上學,、放學路上的安全教育，落實好安全措施,，確保學生安全,。

（3）加強值日工作，提高值日責任感,，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動,，積極創(chuàng)建“平安校園”,。

1、成立新的家長委員會,，建立學校,、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，加強班主任與家長之間的聯(lián)系,，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育,。

2,、積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇六

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，總結(jié)德育方面的經(jīng)驗,，提高德育的實效型,。

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。繼續(xù)規(guī)范學生行為,，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法,、文明,、禮貌、守時,、儀表,、衛(wèi)生、安全,、勞動”等良好行為習慣,。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我讀者文萃整理教育,。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理,、自我教育,、自我約束。

3,、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ),?！白孕判?、進取心、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容,。

1. 要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生嚴格,、大膽管理,，既教書，又育人,，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

2.加強班干部隊伍建設(shè)，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，讓他們自覺地,、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導、鼓勵和支持,，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高。

3,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反讀者文萃整理饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇七

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一,，全面發(fā)展”為宗旨，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀,、價值觀,，努力提高德育工作的有效性、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階,，爭創(chuàng)文明班集體。

本班共有76名學生,，男生44人,，女生32人。從上學期考試來看,，其中有12名同學成績優(yōu)秀,；有20多名同學成績尚好；有30多名同學成績較差,。但大多數(shù)同學上進心強,，有信心在新的學期提高成績。

八年級是初中階段的關(guān)鍵時期,，是學生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的`不良影響，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大,，學生不易適應(yīng)，因此制定這個學期的工作要點如下：

1,、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、以古今中外的名人為榜樣,，結(jié)合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力,。

3、鼓勵學生勤于思考,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學習生活,。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、加強班委會建設(shè),，明確分工，提高學生的管理能力,，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風,。

1,、思想品德教育

首先要關(guān)心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育,，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導之以行,，持之以恒。

2,、班委班風建設(shè)

（1）培養(yǎng)班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干,，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時，對他們不過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

（2）增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。

3,、學風建設(shè)

（1）在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格,。

（2）抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施,。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步。

4,、雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話,、多教育

平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查,、多督促,、多跟進

在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

五,、活動安排

三月份：學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》,、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》,、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

四月份：召開“自尊,，自立,，自強，自愛”主題班會,。

五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會

六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會,。

召開“老師您辛苦了”主題班會。

七月份：總結(jié)本學期班級工作

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇八

由于本班男生比較多,，且大多為好動活躍的小男孩,，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn),。由于小學五年級的學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣,，有個別學生甚至對學習持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度,，因此課堂紀律一直是各科任老師頭疼的問題,。在此，我有必要對如何培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣進行深思和研究,，以期能在最短的時間內(nèi)管理好班級紀律,，保障各個課程教學的順利進行。此外,，自我擔任本班班主任以來我發(fā)現(xiàn)個別女生在班級里還是很有威信的,，甚至有些非常調(diào)皮的男生都怕她們，因此我在這個學期在民主選舉班干部的時候分配了1-2個職位給她們,，期望她們能輔助我共同管理班級,，同時也是我實現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進生的第一步”。另外,，我還跟其他帶過這個班級的老師進行了談話得知個別特別調(diào)皮的男生一直認為老師把自己定位在差生的位置,，他們欺負同學，上課開小差都只是想引起老師的注意,，同時他們也在注視著老師的一舉一動,，做為新教師的我有必要給他們樹立好榜樣，同時也得適當?shù)貙λ麄冞M行了解,，給予關(guān)懷。

以現(xiàn)代教育理念為指導,，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù),，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證,，全面推進素質(zhì)教育,；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用,，注重每個學生的全員發(fā)展,；把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位,。

以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以師德教育為保證,，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質(zhì),、個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展,、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。工作中以活動、言傳身教等形式,，培養(yǎng)學生們集體榮譽感,，養(yǎng)成團結(jié)友愛的良好行為；在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法,、文明有禮,、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體,、愛護公物,、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護,、明辨是非,、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力,。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識,、熱愛科學,、熱愛大自然、熱愛生活”,。

為了能把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

在本學期開學初,，學校大隊部就組織小學部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗小學取經(jīng)學習的活動,。在楊老師的帶領(lǐng)下，我班也采用了學校的星級制度評比活動,，力求在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格，同時規(guī)范班級的班規(guī)制度,，方便學校德,、智、體,、美,、勞五育工作的順利實施。

2,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

影響本班教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級紀律,，因此抓好班級的紀律是當前刻不容緩的事情,。同時，抓好紀律關(guān)鍵在于教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開始接手班主任工作,，對學生的了解甚少,，因此，在開學初,，我跟本班的前班主任進行了聯(lián)系,，對學生大體地進行了了解，同時還通過學生的學籍卡對每位學生的往年成績和性格特點進行籠統(tǒng)地了解,。據(jù)此,，我也初步采取了一些措施力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。對成績優(yōu)秀,、平時表現(xiàn)良好的學生我從不吝嗇贊揚之詞，對于優(yōu)等生既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；同時這樣還可以增進師生之間的友誼,，鞏固師生互動的紐帶,。對后進生我采取的是獎罰結(jié)合的措施。

對個別屢教不改的學生我會采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多,，因此班級里不可避免的會有好幾排都是男生坐在一起,，我也意識到這樣很容易提供他們在課堂上交頭接耳的機會。上周葉某某和身邊的同學上課一直講話,，以至影響到課堂的正常繼續(xù),，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯的地方。原本我并不提倡占用學生課間的時間,，但是我一對一地給他指導錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業(yè)的,?；厝ズ笏蜕怨粤它c，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習慣了,，上課不聽,，以至于越不聽越聽不懂，日積月累形成了可怕的循環(huán),。班上還有好多個同他情況一樣的學生，我明白叫他們一下子改正過來是很困難的,，這還是個長期的工程,。同時就我英語作業(yè)批改的情況看來，班級英語知識水平還是存在很大差異的,，2班的整體英語水平明顯比我班高得多,，因此我也需要在自己的教學內(nèi)容難易程度進行調(diào)整，希望能基本讓我班后進生上課能聽懂,，只有這樣才能培養(yǎng)學習的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況,。

當然班里還有個別調(diào)皮的女生，如陳某某就是個例子,。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生，反映是比較遲鈍,，可是平時乘老師不注意時她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他,，沒人愿意跟他一起坐,。我對這個女孩了解還不深,，因此準備從家長那邊了解點情況，對她進行思想品德教育,，有必要的話征求學校心理輔導師的建議對她進行適當?shù)男睦磔o導,。至于中間的學生我會基本采用鼓勵的方式,，因為現(xiàn)在小學生的自尊心很強,，很重視師長的評價，并且根據(jù)我班的實際情況（大多數(shù)人喜歡聽好話）我會時常鼓勵他們上課積極發(fā)言,，積極發(fā)問,，讓他們體驗機會,，體驗成功。這招我還在試用,，不過也初見成效,。上周四的英語課上，學生在我解釋了活動要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言,，后來我就說只要你想到什么就說什么,，都沒關(guān)系，說錯了沒關(guān)系,，只要站起來就是班級里的第一位勇士,，還真有學生問“說錯了也沒關(guān)系？”我肯定后還真的有人舉手了,。我所采用的針對性的教學需要對學生的了解才能實施因材施教,。

3、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成,；

強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，采取切實有效的措施,，做到要求明確，內(nèi)容具體,，訓練有素,，方法靈活,，善于指導,，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個人行為習慣,，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌,；一日行為習慣,；課內(nèi)外行為；間操及課外活動,；眼保健操,；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學樓內(nèi)的出入樓秩序,。及時表彰遵守典型,，加大對違紀行為的懲罰。第一次的班會課除了評選班委我還提出了班級里文明禮貌的很嚴重的問題,。大多數(shù)男生見到老師不會打招呼,，甚至個別還躲躲藏藏,，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個男生有所改善,，不過還是有屢教不改的,，這另我很頭疼。之后的幾天,，見到我沒打招呼的男生我還是先沖他笑,，當時他們好像會不好意思，這樣真行了,，他們之后也會打招呼了,。我相信我繼續(xù)鼓勵提倡這種情況會慢慢好轉(zhuǎn)的。

4,、加強學校德育教育與家庭,、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外,，構(gòu)建一個社會化德育教育體系,。

把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學的教育方法,，理解、支持并配合學校的工作,。這個計劃還只是孕育當中,。我的指導老師倪老師建議我跟家長多溝通，不一定要家訪,，但是電話聯(lián)系是必要的,，要讓家長體會到老師對自己孩子的關(guān)注和愛護。做為新教師,，跟家長談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學習,。這也是我這學期自我學習的一個重點。

總而言之,，新的學期新的形式,，我會在這個德育工作計劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴謹?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實到實處,，真正做好班級管理工作,。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇九

一年之計在于春！休整了一個寒假,，新學期又開始了,！在這個新學期里我又滿懷激情，充滿希望,，恨不得有三頭六臂都用在我的班級,，我的學生身上,！

在上學期學生已有一些基礎(chǔ)的情況下，我重點做以下事情：

現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習,，讀黑板上的字詞,，或者讀課文，很自覺,。在老師開會不在班級的時候能夠有人領(lǐng)著上自習,，或者讀課文等，放學站路隊等,，一個是孩子小比較聽話,，另一個是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起,，從一年級上學做起,，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。

在日常行為習慣這一大方面,，還要重點強化,，加強引導。如上課認真聽講,，不搞小動作,，做作業(yè)時認真工整，不貪玩,。寫字姿勢正確,，大方，工整,，美觀等,。回答問題吐字清晰,、聲音洪亮,，學會認真傾聽,！懂文明,，講禮貌等！都要時時強調(diào),，事事提醒,，時間長了，就慢慢養(yǎng)成好習慣了,。

1,、這一學期在語文方面，我要培養(yǎng)學生獨立識字能力,，讓學生愛從各個方面學習生字,，從認識生字中獲得快樂,，感到識字多的好處。特別是從生活中識字,，不可小覷,！

2、培養(yǎng)朗讀,。從聲音洪亮開始,，逐漸流利，有感情,。

3,、培養(yǎng)口語表達。其實表達無處不在不一定在課上,，課下與學生聊聊喜好,，家常，都是培養(yǎng)他說話的好機會,。

4,、培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句,。本學期我想實行一周畫三到四幅畫,，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力,，又培養(yǎng)寫話的能力,。

5、爭取早自習背誦古詩,，成語,，做好積累。

6,、爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書,，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，受益終生,！

7、數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會,，而要上升到教學方法,，注重數(shù)學的本質(zhì)。

問題即課題,，只要遇到問題,，就多問幾個問什么？然后不斷反思，不斷學習,，即使不會教研,，也會豐富自己的經(jīng)驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究,；從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫,。

用我的自身影響孩子，自己就要做得更好,，用我的愛心去感染孩子,，讓每個孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求,。

總之,，想做的事情多多，不知道這學期會實現(xiàn)哪些,，希望得到領(lǐng)導和兄弟姐們的指導和幫助,。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇十

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習,。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風,。

班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,。

端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。

注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。

針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,；十分鐘隊會,；自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。

一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇十一

依據(jù)學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,，以開展各種活動為契機,。以注重學生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。提高學生良好道德素質(zhì),。與此同時，做好學校,、家長,、社會的橋梁溝通,，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

經(jīng)過一個學期的學習,，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成,，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉(zhuǎn),，學習成績有所進步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往,、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習，對待生活,。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

一,、重點工作措施及要求：

(一)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

1,、 重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況,，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展,。

2,、利用主題班會，對學生進行德育教育,。每周一節(jié)班會課,，利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德價值觀,、學習觀等方面的思想教育,，做好班會內(nèi)容記錄。

3,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍,。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設(shè)貢獻一份力量。

5.抓好“跑操,、眼保健操,、課間操”的活動。課間操要做到快,、靜,、齊。眼保健操穴位找準,，動作做到位,。

(二),、 加強安全教育

1,、利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。

2、組織學生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

3,、制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全,。

(三) 家校結(jié)合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和學生共同督促下改進,。

4,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2,、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

二、特色工作：

本班個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

【各月工作安排】

二月份：

1、總結(jié)寒假生活,，上交寒假相關(guān)作業(yè),。

2、教室整理,、布置,，調(diào)整隊干部。

3,、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,，制定《安全公約》

三月份：

1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日,、8日)

2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷?！薄ⅰ拔拿鞫Y儀使者”,。

四月份：

1,、利用清明節(jié)活動，進行“學習先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

2,、開展“三操”評選活動,。

3、評選“衛(wèi)生標兵”,、“學習標兵”,、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份 ：

1、對學生進行生態(tài)文明建設(shè)的教育,。

2,、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標兵”,、“勞動干將”和“班級小主人”

3,、結(jié)合“世界地球日、森林日,、濕地日,、世界水日,、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳,、征文,、和繪畫等比賽活動。

六月份：

1,、板報宣傳“慶六一”活動,。

2、組織學生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇十二

總?cè)藬?shù)：39人,，其中男生20人,，女生19人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導,，認真落實全國、市,、區(qū)德育工作會議的要求,，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性,，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號,。

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3、通過系列地學習,、培訓,、實踐、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4,、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物、植物,、動物做起,，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”,。

7,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力,。

8,、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

（一）、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）,、主題教育活動：

1,、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍,，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

為校園畫一張畫,、寫一首小詩,、拍一張照。

開展“如何愛護身邊的小生命

征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做小主人,。

2、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議

（三）,、班級體育、班級衛(wèi)生工作計劃：

1、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席,，不遲到。

2,、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3,、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉。

4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步。

5,、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。

6,、上好每周20分鐘的健康教育課,。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

（四）,、科技,、藝術(shù)工作：

1、組織好學生參與每周的科技,、藝術(shù)日活動,。

2、協(xié)助科常,、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。

（五）,、家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

（六）,、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案,，有針對性的2-3人,。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心,。

3、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍,，做好札記,。

（七）、教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。

2,、通過工作，結(jié)合心理學,，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

3,、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇十三

班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、及體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀,。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。利用課余時間或者放學時間,，多方面對學生進行安全及自我保護等方面的細致教育,。

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說,；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的.同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求123班在最短的時間內(nèi)形成良好的班風個學風。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇十四

為了堅持“育人為本,，德育為先”的原則,，確立“德育工作一切為學生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，加強常規(guī)管理,、加強班級建設(shè)，努力提高班級德育工作的主動性,、針對性和實效性?，F(xiàn)制定以下德育工作計劃。

以“文明禮儀教育月”為契機，加大學生文明行為習慣,、學習習慣要求的學習,。并通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《學生一日常規(guī)》的每一項要求,，讓每一位學生對照“常規(guī)”自檢自己的言行,。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進學生良好習慣的培養(yǎng)。狠抓“一絲不茍掃好地,、保好潔”,。落實教室包干區(qū)的的打掃、保潔責任制,，課間派值日生保潔,。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為,。加強愛護公物的教育,、管理。對每一位學生進行愛校和愛班教育,，激發(fā)學生愛護公物的責任感,。

發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用,。指導教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容,，在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內(nèi)容。培養(yǎng)學生做一個有理想,、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人,。開展理想教育，引導學生做一個有理想,、有抱負的人,，以此激發(fā)學生學習、做人的內(nèi)在動力,。通過各項活動對學生進行理想教育,，增強學生的責任感，學會自立自強,。

初三是關(guān)鍵,，時間緊任務(wù)多，體育加試,，英語口語測試,，中考報名等等，作為班主任應(yīng)加強學生畢業(yè)班意識,，有目的,，有計劃的進行復習,，配合任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作,。

做好轉(zhuǎn)化后進生工作,。完善學校、年級,、班級三級轉(zhuǎn)化后進生網(wǎng)絡(luò),，統(tǒng)籌家長、社會教育力量,，堅持正面教育為主,，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去,，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理,，樹立良好班風。做好中考的最后沖刺,。

初二班主任德育工作計劃 三年級班主任德育工作計劃篇十五

本學期將以學院和部門計劃為指針,，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點，以班主任教研,、德育實踐活動為載體,，加強初中班主任隊伍建設(shè)，加強開展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新方法,，引領(lǐng)班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新,，使初中德育工作邁上新臺階?，F(xiàn)制定以下德育工作計劃。

學初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作,。參與心理健康教育教學調(diào)研視導工作,。深入基層學校調(diào)研、聽課并參與該校班主任教研活動,。加強初中班主任教研的指導,，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時俱進,、不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會,，增強德育工作的針對性和實效性,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇,，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學性,。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動,。初中班主任教研基地掛牌,。配合部門做好《xx中學教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

加強學習,，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng)。樹立全心全意服務(wù)基層的意識,，堅持深入實際,，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。認真遵守學院的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己。與縣,、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作,。