報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇一

作為主管教學的副校長,，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想、新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。堅決擁護黨的路線、方針和政策,，積極參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,。在學校教學管理中,，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實,。

我一直認為,，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學年,，我擔任七年級一二班政治的教學任務,，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地,，邊學習邊反思,，根據(jù)學生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學方向。平時常站在學生的立場換位思考,，這樣就使自己對學生少了一份埋怨,，多了一份寬容。一年來,，我可以自豪地說,，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學習,，踏踏實實,，沒有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出,，得到了學生的認可,。作為一名教師,，我始終站在教改一線，上公開課,，積極撰寫教學論文,，參與課題研究，所寫論文在市級獲獎并發(fā)表,。

1,、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

管理出效益,，管理出成績,。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念,，狠抓教學管理工作,，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學校實際,，制定,、健全、完善了學校教學的各項考核制度,，從而使我校教學管理工作制度化,、常規(guī)化、科學化,。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作,，嚴格備課、上課,、批改,、測驗、聽課,、評課等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證,。我時刻將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學一線,，掌握第一手情況,，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會,，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。

2,、加強教風學風建設,，營造良好的學習氛圍

教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩,，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手,，從抓細節(jié),、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀,，務實進行教學質(zhì)量考核,，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風,，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信、勤于學習,、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著,；我們的學生一個個體魄健美,、陽光開朗、文明禮貌,、勤奮好學,，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情,，學校已慢慢成為學習知識的圣殿,，師生成長的樂園。本年度承擔學校管理制度的修訂工作，結(jié)合學校實際,，多次召開不同層次的會議,，對學校的各種管理制度進行修訂，我校的管理制度匯編正式出版,，真正發(fā)揮了制度管理的作用,。

3、聚焦課堂,，打好課堂教學改革攻堅戰(zhàn),。

為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式,，提高課堂教學的實效性,，學校實行了“先學后教，當堂訓練”的教學改革,。通過同課異構(gòu),、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學模式,，在全校推廣,。大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用,，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為,，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)指導

學校制定了青年教師培訓計劃。召開一幫一師徒結(jié)對子會,，并隨時檢查落實情況,。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出改進意見,。學校召集所有80后老師組成青年教師近衛(wèi)軍，通過開展一系列活動,，向青年教師施壓,，促使其成長。

5,、注重加強聯(lián)片教研工作的管理,，發(fā)揮聯(lián)片教研中心校的作用,。年初制定本片區(qū)聯(lián)片教研工作規(guī)劃，按照規(guī)劃的要求,，經(jīng)常深入片區(qū)學校開展教育教學調(diào)研工作,，開展了片區(qū)語文、英語,、政治公開課教學活動和片區(qū)同課異構(gòu)數(shù)學,、物理研討活動，通過活動的開展,，真正實現(xiàn)以教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展,，規(guī)范教研活動形式，創(chuàng)新教研活動內(nèi)容,，重組和優(yōu)化教育教學資源,，達到資源共享、優(yōu)勢互補,，實現(xiàn)片區(qū)教育教學一體化為目標,。積極督促片區(qū)教師參加國培計劃教育技術(shù)能力初級培訓工作，不斷加強培訓過程的管理,，使片區(qū)教師培訓合格率達到了100%,，教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力也得到了大幅度提高。

6,、加強學校檔案建設工作的管理,。在檔案管理工作中，不斷創(chuàng)新工作思路,，嚴格檔案管理,，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領(lǐng)導的好評。

一年來,，應該說我做了些事,，也取得了點滴成績，但這離不開學校領(lǐng)導班子的團結(jié)拼搏,，更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學校管理統(tǒng)籌,、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領(lǐng)導理念,，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長把握工作大局,，堅持科學發(fā)展的同時,，更圓滿地做實,、做細,、做精所分管的各項工作,。

工作中的歷練成長，使我信心倍增,；同志們的關(guān)愛信任,，使我備受鼓舞。展望未來,，任重而道遠,。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,，為學校的發(fā)展盡自己所能,。

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導：

上午好！首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個匯報工作和思想的機會,，感謝中心學校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心,、幫助、鼓勵和信任,，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職,，我感到十分的榮幸。今天,，我將我到xx中學任職教學副校長以來的工作和思想,，向在座的各位領(lǐng)導進行一下匯報：

我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚,，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦,，不拈輕怕重,，一切從大局出發(fā)。

從中心校領(lǐng)導公布我現(xiàn)任職位以來,，我深感重任在身,，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責,，不辜負上級對我的期望,，在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,，一學期以來我每天早上都是7點前進學校,，下午學生都走完后才和張濤校長一塊離校,，從沒請過一天一節(jié)的假期。

剛剛踏上這個崗位,，同時又來到一個不熟悉的學校,，對我來說一切都是陌生的，唯有不斷學習,，虛心向老領(lǐng)導,、老教師學習，團結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,，才能更好的開展教育教學工作,。

首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學習,，他們在這方面給予了我很大的幫助,，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教,，從而使我在后中的教學管理工作得心應手,。

同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識,，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂,、教學模式培訓學習，參加市縣教研活動,，本學期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課,，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦,，讓自己先成為一名教學能手,，做好示范,，這樣才能去管理指導教師的工作,，才能讓教師信服。

本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中小學教學樓,，張校長對工程建設上投入較多,，對一線教學上會關(guān)注的少一點,，作為分管教學的我一馬當先的沖在最前面，了解教學動態(tài),，開展教學管理,，對教學上的各種困惑疑問，及時向張校長進行匯報,，從而使張校在把握大局的情況下,，對教學工作也能做到指導安排。

我始終虛心學習,、尊重領(lǐng)導,、前輩和老師,，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作,。

重大事務能及時征求校長,、其他校領(lǐng)導及老師們的意見，形成共識,。

使各項工作更有條理,、更為落實,、更有效果,。

教學質(zhì)量是學校的生命線。

為了保證教學質(zhì)量不斷提高,，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：

1,、強化訓練教師教學技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先,，九月份在教導處組織下開展了后劉中學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動,。

以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委,，相應學科教師參與聽課,、評課，順利的開展了教學技能大練兵活動,，賽課教師人人寫出反思體會,，教研組內(nèi)進行交流，有力的促進了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質(zhì)量,。

其次,，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學評優(yōu)活動。

在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中,，我校有11人參與了說課,、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動,。

第三,，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文,、個案評選活動,。

劉敏、李洪琴,、劉瑜,、李敏、劉洪儒,、呂曉杰,、王棟,、岳玲8名教師獲獎。

通過三級教學評優(yōu)活動的開展,，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高,，使教師的自身教學素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學校的總體教學質(zhì)量有望攀升,。

2,、加強教師培訓，參加教研教改,，促進教師專業(yè)成長本學期,，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說在加大教師培訓學習方面的力度空前,，有力的開展了各學科的教研教改活動,。在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲,，學習活動結(jié)束后人人寫出活動記錄和反思,。在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學改革注入了新鮮血液,。

3,、積極參加各種教學評比活動，彰顯我校實力本學期,，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學評比活動,。

4、抓好年級教學,，提高教學質(zhì)量本學期我除了負責全校教育教學外,，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課，每周15節(jié)課時量,，扎實備課上課,，開展小組教學；同時分管初三年級工作,，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會,，布置了初三級部的各項教學工作，號召初三教師調(diào)動工作積極性,，認真扎實的備課上課,，做到實效、有效,，尤其是史地生微機課老師,，要早結(jié)束課程，早進入復習，為明年的中考做準備,。

還召開了初三級部學生會和家長會,，教育學生做文明事、說文明話,，釋放正能量,，樹立理想目標，與家長溝通交流,，支持和幫助學校教學管理,。

5、加強教學常規(guī)管理為了強化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量,，本學期初，在教導處的組織下對教師任課情況進行了調(diào)整安排,，安排出了各年級的課程表,，其次制定了我?？偟慕逃虒W計劃,，各科室、各年級,、各學科相應的制定了計劃,，嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,。

還加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，對教師們的備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導,、教學反思等常規(guī)內(nèi)容進行了三次集中檢查,，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時針對在教學環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，召開專門會議,，要求進行整改，使教師的常規(guī)更加完善,。

抓教學反思中針對本學期開展的幾次教學評優(yōu)活動,，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學反思整理成冊，在校內(nèi)交流。

6,、認真抓好學風,、班風建設？在學校團隊德育處和后勤處的大力配合下,，本學期教導處組織了兩次學風和班風評比,。

通過開展此項活動，為營造良好的教學環(huán)境起到了有效的促進作用,。

五,、存在問題和計劃回顧過去的一學期，在教育教學活動和管理中雖然取得了一定成績,，但仍然存在很大不足,，如開展工作不夠細致、教師交流溝通的少,，教學管理中沒有形成自己的特色,，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾，有的是重數(shù)量輕質(zhì)量等,，對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,，在制度落實時執(zhí)行力不夠；對教學管理的題和困難估計不足,，耐心不夠,。

還有在抓畢業(yè)學科和年級教學管理上功夫還不夠到位。

下學期我將繼續(xù)團結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導班子周圍,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，再接再厲,，以更積極的精神面貌,，更務實的工作作風，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展,。

以上述職,，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正,。

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

本人本學年擔任學校副校長，主管后勤工作,，這對于我來說,，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準確定位,，做校長的助手,，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么,，為學校做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手,。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不卑不亢。

1,、參謀到位,，在一些事關(guān)全局的重大問題上，我從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議,。供校長決策中參考。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把校長的意圖落實到各項工作之中。

2,、落實到位,，在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就不推諉、不扯皮,、大膽工作、積極地落實校長和班子的決策,。

3,、補臺到位，智者千慮,，必有一失,，要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用,。有句諺語說得好,，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸,，及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),。

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,，力求做到最好,，做教師的表率。

1、重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學習型的社會里，學習就是工作,，工作就是學習,，因此，在工作中向校長學習,，向同事們學習,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也能虛心地聽取老師們的意見和建議,，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊,、從學校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學習一些學校管理理論,，在工作中找差距，在學習中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,，通過學習，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

2,、以身作則,，做老師的表率，對于學校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學校工作放在第一位,，每天堅持7點半以前到初三教室查到，看一看老師和學生的到位情況,。由于愛人在寢室管理男生,，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件,。

作為分管后勤工作的副校長,，還擔任初三年級的數(shù)學教學,，并且聯(lián)點初三?？梢哉f是雜務纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ?，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航,。比如,，在這一年里，我的工作重點是負責把學校食堂工作搞好,，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重,，規(guī)范食堂財務制度，食堂財經(jīng)歸學校財會室統(tǒng)一管理,，所有食堂費用支出由4人簽字,，最后由何校長簽字，才能到財會室領(lǐng)到現(xiàn)金,。食堂減員增效,，開源節(jié)流，減少浪費,，上級部門食安辦,、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全,。暑假期間進行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換,，在何校長的努力下，未動用學校一分錢,，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室,，里面配備了48套學生活動課桌椅和8套柜子,。學校新裝備了一個計算機房，拆除了友誼小學三棟平房,，并進行了場地硬化,，同時對空中田徑場護欄進行了去危處理。學生食堂的照明和食堂面包房頂進行了維修,，更換了一個蒸汽柜和一個燃氣灶,，配電間線路進行了改造,，1教學樓頂、2教學樓頂,、辦公樓頂進行了防水維修,，同時由于總務處貴平主任和熊威、陳思宇,，認真踏實的工作,，全面保障了學校后勤各方面的服務，使學校各方面的工作能正常進行,。

作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導,，涉及的人、財,、物比較多,，好在目前學校2000元以上的后勤支出全部都由教育局批準，所有項目都要向教育局打報告審批同意才能進行,，因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,、坦坦蕩蕩做事,、扎扎實實工作、兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務處王主任,，工會余主席,，會計室一同進行。

我始終以真誠為校的信念,，以領(lǐng)導就是服務為宗旨,，把坦誠、真實,，即坦坦白白做人,、老老實實做事，講實話,、報實情,、做實事作為自己的工作準則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀守法,，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己,。

成績的取得離不開書記校長的正確領(lǐng)導,，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強,。但也存在著缺點與不足：1是由于初次主管后勤工作,，專業(yè)能力有待加強；2是服務意識和服務水平有待進一步提高,；3是缺乏精細化管理,，需進一步完善各項規(guī)章制度，加強管理,，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務,。

針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。謝謝大家！

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇四

20xx年8月調(diào)入羅鳳中學任副校長,。下面把自己的情況做如下匯報,。

政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則,，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高,。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，有較強的開拓創(chuàng)新精神,。能做到以身作則，工作作風民主,，注意傾聽其他同志的意見,，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦,，處理事情能以大局為重,，原則為先，不計較個人得失,，在本單位有較高的威信。

我學的是行政管理,，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔任校長,。在20多年的工作實踐中,，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規(guī)律，學會了處理復雜問題的能力,，也學會了組織協(xié)調(diào),、組織決策的能力，用人方面,，我有一個特點：只要他有才,，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何,，也不管他是否與我思想一致,，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點,，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長,，沒有一個不當正校長。

任現(xiàn)職以來,，我弘揚批評和自我批評的作風,，對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓,，敢于承擔責任,，積極開展批評，不做“老好人”,，不回避矛盾,。同時，我能勇于開展自我批評,，虛心誠懇接受批評,，心胸豁達。正確處理好集體領(lǐng)導與個人分工的關(guān)系,，自覺樹立主動工作意識,，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結(jié),。理論聯(lián)系實際,，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法,，來研究和解決工作中的實際問題,，既突出重點，又兼顧全面,，充分調(diào)動大家的積極性,，進一步提高行政效率。

我的.準則是：清清白白做人,，規(guī)規(guī)矩矩做事,。在工作中,，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上,，不貪不占,，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事,。

1,、工作時間長了，經(jīng)歷多了,，似乎識透塵世,，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入,。

2,、性情急躁，要求過高,，工作方法欠藝術(shù),，修養(yǎng)乃需提高。

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇五

過去的一年,，我擔任學校副校長,、教導主任、初三段長,，分管教育教學工作,。在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛護下，在全體同仁的支持幫助下,，各項工作得以順利的進行,，取得了一些成績。現(xiàn)總結(jié)如下,。

每一次機會都是路徑,，每一個崗位都是經(jīng)驗。作為學校領(lǐng)導我覺得要學會簡單做人,，勤奮做事,。

如果你簡單，這個世界就簡單,。作為學校一名校級領(lǐng)導,，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長指揮,，團結(jié)全校教師,，積極參加各項“民間”活動，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動,，教師間“小聚會”等,。學會與教師一起分享喜悅，學會簡簡單單的生活,，快快樂樂的生活。

用心去做事,，注意生活中的每一件事,，盡心盡職，做好本職工作,。注意角色轉(zhuǎn)變,，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導就是服務宗旨,，明確自己的職責,，擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀,。

在擔任教導主任期間,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針,，強化內(nèi)涵發(fā)展,，促進教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平,，整合教育資源,，不斷推進優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用,，明確教育科研為為學校教育教學服務的方向,，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學研究,。

（一）,、落實教學常規(guī)工作，穩(wěn)子當頭

教導處按照期初安排的工作計劃,，穩(wěn)步開展工作,，期初制度的目標基本可以落實。本學期包括教學計劃的檢查,，總共安排了4次教學常規(guī)檢查,，督查教師完成教學任務。教學檢查中逐步地細化,，分備課檢查與作業(yè)本,、錯題集的檢查兩大項，檢查的內(nèi)容具體而細致，對備課本中的教學反思與課型的情況進一步的強化與突出,，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度,，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好,，備課和改作方面都比較規(guī)范,。

教導處強調(diào)作業(yè)的精選來減輕學生的負擔，提高課堂效率,。特別是期末復習階段,，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率,。特別對畢業(yè)班的管理,，在后階段，教導處安排了初三段英語,、科學兩個學科的教學調(diào)研活動,，來提高教師的課題教學效益，從后階段的教學反饋情況來看,，有明顯的提升,。在后階段，要求初三教師實行坐班制,，營造出良好的教學與學習氛圍,。

做好期中、期末兩次考試,，并做好細致的分析,，本學期采用oar成績分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學實踐,，因此我們教師在教學中對“幾率”的情況特別重視起來,，對大面積提高教學質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖,，后進生要彌補,，中等生要提升。從期中成績來看,，初一,、二的成績都相當不錯。本學期教導處不統(tǒng)一安排月考,，月考下放到段室,，有段長牽頭，自行安排組織,，但要報教導處備案,。

開好教學月會工作,，討論教學問題，提升教學質(zhì)量,。做好xx屆新生的宣傳及招生工作,，安排好分班測試。從招生的情況來看,，總體還是比較滿意的,。

（二）、教研活動,，互伴成長

1,、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動，提升教師互助,；繼續(xù)深入、細致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動,。從教研活動中讓教師獲益,，成長。

2,、堅持先進教研組和先進教研個人的評選活動,，從教師的準備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求,，以此來提升教師的教研積極性,，樹立教研先進榜樣。

3,、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動,，鼓勵教師撰寫教學案例與論文。

(三),、安排學生活動,，激勵上進

七、八年級學生安排“文苑”系列活動,。七年級英語記單詞比賽（初賽）,。七、八年級學生現(xiàn)場作文競賽,。八年級英語口語競賽,。七年級英語記單詞比賽（決賽）。學生的參與面比較廣,，有利于學生的興趣培養(yǎng)和教學任務的落實,，營造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看,，認真準備的教師與班級相應的成績非常理想,，因此班級之間存在一定的差距。

（四）、獲獎統(tǒng)計,，碩果頗豐

1,、xx年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；溫州市二等獎,。

2,、xx年瑞安市中小學（學前）教育教學案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹,、趙曉芬）,，三等獎6篇（陳文媚、張曉調(diào),、顧國民,、周建秋、卓建克,、趙茂統(tǒng)）,。

3、xx年瑞安市中小學教師評選論文塘下學區(qū)共推薦11篇,，其中語文2篇,，數(shù)學2篇，英語1篇,，科學3篇,，社會1篇，體育1篇,，美術(shù)1篇,，綜合實踐活動1篇。

4,、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學體育教師教學比賽三等獎,。

學生獲獎情況：

1、在xx年塘下教育學區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎,；其中一等獎5人,，二等獎2人，三等獎8人,。

2,、在xx年塘下教育學區(qū)組織初中八年級學生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎；其中一等獎8人,，二等獎6人,，三等獎11人。

3,、xx年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場比賽,，我校10人參加比賽,，共6人獲獎，其中二等獎2人,，三等獎4人,。

擔任副校長以來，深入教學第一線,，每周兼課5課時,，每周值日一次。在教學中不體罰學生,，在工作中不遲到,，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下,，勇于創(chuàng)新,，本學期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開,、制訂具體實施計劃,，到每周的考勤統(tǒng)計及期中交流反饋，做到循序漸進,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，得到大家的支持和認可,。

兼任初三段的段長。一學期來,，組織多次綜合檢測,，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現(xiàn)問題,，成立校領(lǐng)導為主的聽課小組,，深入課堂，對癥下藥,，教師教學成績得到了改善,。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會，了解教學動態(tài),，本次期中考進步還是比較明顯,。

在教學方面。認真從教,，勤學當頭,。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個單元都會精心篩選練習（目前已剪剪貼貼了六份練習）,，每一次批改都能及時反饋,。學會欣賞學生,，關(guān)注學生的每一個閃光點，使社會學科成為最受歡迎的學科,。教學成績優(yōu)秀,，在第一次月考中各項數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中,，社會學科在班級全能中貢獻值位列第一,。得到全校師生的認可。

就個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領(lǐng)導的標準來說，相差甚遠,。不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強,。

2,、打造學校教學特色與“品牌”，不段提高學校教育教學質(zhì)量,。

3,、努力提高自身素養(yǎng)，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,。

蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”,，我將繼續(xù)為羅鳳中學的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新，開拓進取,，勇往直前,。一年的工作，有得也有失,，我將認真聽取各級領(lǐng)導,，老師的意見和建議，不斷完善自己,，進一步把我的本職工作做得更好,。

以上報告請各位領(lǐng)導，全體同仁審議,，謝謝大家,！

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇六

20xx年秋季開學始，擔任陶唐中學副校長,，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

1,、 任副校長，分管學校安全,、德育,、綜治,、留守學生管理。

2,、 任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課,。

3、 任初三（2）班班主任,。

1,、思想上始終能與黨和各級領(lǐng)導機關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致,，工作上積極配合校長工作,，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣,，自認為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實實。

2,、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛護學生，能為學生著想,，能急學生之所急,，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助,。

3,、教學工作，努力提高課堂教學效果,，教學目的強，針對性強,，課堂氣氛比較活躍,，學生滿意率高。上學期期未考試平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右,。

4、擔任初三（2）班主任,，我用了心,，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生,，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個,，但這個班.體情況穩(wěn)定,，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批,，上學期找問題學生談得多,，本學期精力多.中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作,。鼓勵學生好學上進,。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流,，溝通,，加油、鼓勁,。

5,、分管安全、德育,、綜治,、留守學生

（1） 協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責,、門衛(wèi)職責,。安全制度比較健全，安全職責比較明確,。安全檢查有夜記,、日記、周查,。,、

（2） 堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育,、紀律教育,。

（3） 解決矛盾糾紛及時有.有據(jù)，能查清事實,，擺出證據(jù),，講清道.，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果,，一般問題自行處理,，重大問題請示后全權(quán)處理。

（4） 每周都要找問題學生談話,，對問題學生重教育輕處罰,，重說.，輕指責,，重呵護,，輕鄙視,，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,，4萬字左右,。

（5） 從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育,，開展多種活動,，努力提高學生思想道德素質(zhì)。

從20xx年秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā),、長指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動,，紀念改革開放30周年游園活動,，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽,，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活,，也讓學生在活動中受到教育,。

6、有學習的欲望,，也能堅持學習,。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的,，也是看得最多的,。今年的機關(guān)效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師,。

1,、 性子急，喜怒哀樂全寫上臉上,，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習,，提升修養(yǎng)境界,。

2、 平時說得多,，寫得少,，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記,。

3,、 安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患,，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故。

4,、 德育工作形式還要創(chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑,，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊,。

初中副校長述職述廉報告 初中副校長年度工作總結(jié)篇七

作為一名中學副校長，繼任一年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓教務處、政教處工作,，使中學部教育教學工作運作正常,。及時協(xié)同校長調(diào)配老師，建立正常教學秩序,。一切為了學生,，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作,。

工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮若干,，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì),。以獎勵機制為主,，及時當勉勵，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學任務,。

我嚴格要求各教研組將周理論學習制度化，堅持集體備課,，以互動精神,，接納、吸收新知,，改造更新知識結(jié)構(gòu),，盡快適應新課改帶來的時代需求。

一年來,，重點培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，從而提高新課程實施水平。上半年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導班工作,。頭一期讓任課教師通過初級a檔考試,，個別通過初級b檔考試。第二期學習班使部分教師較嫻熟地制課件,，完成計算機技術(shù)與各學科課堂教學的整合,，使計算機輔助教學的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學的模式,。兩期學習班,，使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽,，取得令人稱道的成績,。

全年教學中心工作，強調(diào)所有任課教師用新教學理念主導教學,，教會學生學會做人,，學會學習，全面提高學生綜合素質(zhì),。

每學期教研活動,，各教研組都有主攻課題，并有實施方案,，可行性,、操作性較強。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文,，現(xiàn)已申報評審,。

在之后的教學工作中，我一定會將自己各方面的能力進一步提高,，不斷改進工作中的不足之處,，全力配合老師和領(lǐng)導們完成各項工作，為我校更好的發(fā)展貢獻更多的力量,。