范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

歡度六一繪畫 歡度六一兒童節(jié)簡筆畫篇一

兩節(jié)課過后,，我們來到大禮堂觀看表演,，禮堂里人山人海人頭攢動(dòng) ，在老師的帶領(lǐng)下,，我們找到了班級的位置坐了下來,，準(zhǔn)備看表演。

最令我驚喜的是三年級的舞蹈“老師老師”,，歡樂的音樂響起,，三年級的同學(xué)跳起來，她們時(shí)而揮舞著手臂,，時(shí)而腳尖點(diǎn)地做出一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，時(shí)而手輕輕向上抬，又輕輕落下,。全校的同學(xué)都站起來,，與她們一起舞蹈，整個(gè)禮堂都洋溢著我們的歡笑,。

表演結(jié)束后我們來到自己的教室開展六一狂歡的活動(dòng),。其中我最喜歡的就是搶凳子這個(gè)游戲，隨著音樂的節(jié)奏,，大家開始繞著凳子轉(zhuǎn)圈,， 我們都十分的小心，生怕自己會(huì)被淘汰出局,，忽然音樂停了下來,，陸子涵剛想做下，不料被我搶先了一步坐下,，陸子涵不幸被淘汰出局,。經(jīng)過幾輪的比拼最后還剩下我，陸燕丙還有陳蔚三個(gè)人,，就在音樂快要停下來的的時(shí)候,，陸燕丙坐了下來，違反了規(guī)則,，被淘汰出局,，這次游戲陳蔚勝出。

接下來,，我們?yōu)槿?班的韓瑞熙捐款,。同學(xué)們依次上臺(tái)捐款，雖然捐出的錢有多有少,，但大家都獻(xiàn)出自己的`一份愛心,，祝愿她早日康復(fù)。

這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)呀,！

歡度六一繪畫 歡度六一兒童節(jié)簡筆畫篇二

今天是六一兒童節(jié),，我邁著愉快的步伐，手拿精心準(zhǔn)備的禮物來到了張良作文館和同學(xué)們交換,。

我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶,，準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來。

張老師開始朗讀他備好的游戲規(guī)則：每個(gè)人先在便利貼寫上自己的姓名,，第一組用紅色的,，第二組黃色的，第三組藍(lán)色,，放在箱子中,，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊,，紅桃,，黑桃，梅花,。張老師走到了我的面前,，我的心頓時(shí)一上一下，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,，我一抽,，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚,，９號(hào)的第一個(gè),。

時(shí)間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽見,。

“盧楊貝貝中性筆一支,、董承樂田螺一個(gè),、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>

很快就到我了，我掃了一眼便利貼,，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了,，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在,，我馬上斷定那個(gè)就是她的,。

“林佳雯”我問了一下她，“你那個(gè)是什么呢,？”

“電風(fēng)扇,！也不知道會(huì)是誰抽到?！彼敛华q豫地說,。

我心中暗想：我會(huì)抽到。

……

張老師大叫一聲：“方塊９,，方塊９是誰,？”

“我，是我,！”我連忙將撲克牌高高舉起,，大聲地說。

我大步流星地走了上去,，看好了黃色便利貼的地方,，一抽。

哈哈,！果然是她的,，只見她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂開了花,。

歡度六一繪畫 歡度六一兒童節(jié)簡筆畫篇三

五月三十一日,，我們學(xué)校組織了一場“玩轉(zhuǎn)六一”游藝活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，有：搶凳子,、你嘗我猜、好朋友團(tuán)團(tuán)抱……學(xué)校準(zhǔn)備了八十個(gè)孩子們最感興趣的活動(dòng),。

我第一個(gè)玩的是搶凳子的游戲,，游戲規(guī)則是：五人圍著四條凳子轉(zhuǎn)圈，由老師數(shù)數(shù),，說“?！睍r(shí)即可搶坐位，每次淘汰一人,，然后再減少一條凳子,，如此循環(huán),，直到最后，一人勝出,。當(dāng)每次淘汰一人時(shí),，我的心情十分緊張，直到最后只剩出兩名學(xué)生時(shí),，我用自信滿滿的眼神望著我的對手，這時(shí)楊偉瓊和譚雅琪都在為我加油,。我們兩人圍著凳子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，直到老師說“停”時(shí),，我立刻搶先坐到了凳子上,，最后我贏了，帶著興奮的心情從老師手里接過獎(jiǎng)品,。

接著,，我來到了229班的教室，玩“你品嘗,，我來猜”的游戲,。游戲規(guī)則是：準(zhǔn)備六個(gè)大小不同不透明的杯子，往杯子里倒入不同口感液體：糖水,、鹽水,、白醋、醬油,、可樂和雪碧,。品嘗者做出不同的臉部表情，讓對方猜是哪一種液體,，猜對就有獎(jiǎng),。

我喝到了白醋，雖然味道怪怪的,，很酸,，但我還是毫不猶豫地把一杯白醋一口全部喝完了，還做出了笑瞇瞇地表情,，因?yàn)槲沂茄輪T,，一定不能讓對方猜出我品嘗的液體，所以我做了相反的表情,。果然這招還挺靈的,，對方猜我喝的是糖水和雪碧，因?yàn)檫@兩樣都是無色液體,，就這樣,，對方中了我的計(jì),，我贏了！

整個(gè)上午,，我們玩了兩節(jié)課的游戲,，校園里到處回蕩著孩子們的笑聲，這是一個(gè)難忘的“六一”,！