總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

八年級地理學期教學工作總結(jié) 八年級地理期末教學工作總結(jié)篇一

首先,，我在思想上端正自己的態(tài)度。在學生心目中老師不僅要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,。因此，我認真完成各項工作,，在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學生的尊重,，做到正視自己的不足并加以彌補和改正。

在教學的過程中我們還需要加強學生的思想教育,。我認為學生把地理學好并不是一件很難的事,，所以我首先強調(diào)的是思想認識要到位。地理和語文,、數(shù)學不一樣,，不是中考科目，但是我們不能因此就不好好去學習,；其次,，地理相對語文、數(shù)學而言,，要偏易,，尤其是八年級地理更多的是注重記憶，其次才是理解,，只需要在上課的時候認真聽,，課后再稍微再花點時間記憶一下就行了。其三,，告訴學生以前沒有考好是大家沒有重視地理的學習而已,，只要調(diào)整好心態(tài)和學習方法，上課專心聽講,，完全可以學好的,。

其次，要針對學生的興趣備好課,。在上第一節(jié)課的時候,，我就注意到這兩個班的學生還是很聰明的,。但是好多學生對自己不感興趣的知識不愿意聽。于是在后面?zhèn)湔n的過程中,，我會穿插一些趣味地理,，通過圖片、資料講一些學生們比較關(guān)注的地理知識,。通過這些方法和措施,，學生的積極性得到了極大的提高，學習的興趣深厚了,，也愿意上地理課,，愿意把地理學好。

同時,，要加強對學生的紀律約束,。我上課前就跟學生約法三章：任何同學在課堂上都要遵守紀律，否則課后就要到我這里背誦我當節(jié)課所講的內(nèi)容,。學生還是比較畏懼的,，所以課堂紀律有了極大的改觀，課堂紀律好了,，學生聽講也專心了,，學習效果就好。

最后,，課后輔導是一個重要的環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。對后進生,，我先讓他們端正思想，重視學習,，然后抓基礎,。

我在工作中還有很多的不足之處，在今后的教學中還需虛心請教其他老師,，在教學上學習他們的方法,?？傊?，作為八年級的地理老師,，我認為抓好學習，抓緊管理,，幫助學生掌握學習方法是最重要的,。

八年級地理學期教學工作總結(jié) 八年級地理期末教學工作總結(jié)篇二

本學期教學的是八年級地理下冊，共五個章節(jié),。如果按照正常教學速度計算,，至少需要二十課時以上的時間才能完成教學。從學期伊始,，我就充分思考了教學進度,、學生知識的構(gòu)建之間的關(guān)系。制定了合理的教學與活動計劃,，并有序地進行教學,。最后得以按時完成教學任務，并取得了教學改革方面的一些成果,。以下把教學的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：

為應對本學期的教學不得不快速度,、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革‘學科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程”在教學中,，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學;化難為易、刪繁就簡教學;歸納框架知識,，構(gòu)建鏈式知識教學等,，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握,，更利于識記,。這樣，也使得大部分學生樂于學習,，勤于學習,，收到了意料不到效果。

地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學,，不再是盲目的教學教材,，傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及 終身發(fā)展有利的地理知識,。另外,，在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此,，本學期在教授基本地理知識的同時,，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習,，切實地為學生發(fā)展著想,，讓學生學有所用,。

另外，在教學中我還提倡自主,、合作,、探究式學習，使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的,、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式,。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐能力和協(xié)作、探究精神,，同時,，還可以培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情,，增強愛國,、“愛家”意識。

誠然教學中仍然存在很多不足之處,，如：有部分學生學習興趣不高,、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著,、教學成績不盡人意等,，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完。

八年級地理學期教學工作總結(jié) 八年級地理期末教學工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)瞬間,，一年過去了,，過去的一年也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘,、不斷進取的一年,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表,。

在地理教學方面,，我加強教育理論學習，提高教學水平,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

①認真學習貫徹義務教育地理課程標準，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,。

③考慮地理思維和學法,，解決如何把已掌握的知識傳授給學生。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。七年級的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平,，我努力去聽其他老師的課,，以向他們學習，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。

過去的一年,，我擔任七年級地理的教學。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，加快教育,、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習。提高學生自學能力,；給學生提供合作學習的氛圍,，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

在明年的工作中，我將不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避短,，爭取把新學期的地理教學工作做得更好。

八年級地理學期教學工作總結(jié) 八年級地理期末教學工作總結(jié)篇四

地理學科在初中和其他學科一樣重要,，它與人們的學習,、生活、成長有密切的聯(lián)系,。初中地理課程標準從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度提出了明確要求,。作為一名教師就要認真地,、積極地落實。一學期來,，我為此做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)反思如下：

積極參加學校組織的科組活動及周未流動學習。做到有記錄,、有心得,。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓，努力提高業(yè)務素質(zhì),。積極參加校本研究,，自覺進行新課標、新教材,、新教法,、新教育思想的學習、運用與實踐,。

開學初,，根據(jù)學校教務處的計劃安排并結(jié)合八年級實際情況，制定好本學期八年級地理教學計劃。在日常教學過程中,，認真落實,，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時解決,，及時修正,。

在教育教學工作中，對待學生民主平等,、公正合理,、嚴格要求、耐心教導,；對待同事團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

1,、認真研究課標,、教材和學生，悉心查閱資料,，學習先進的教育教學思想和方法,。做到周前備課、課前再備課,，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤,，查找、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準備,。

2、激發(fā)學生的學習興趣,，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,，初步激起學生的求知欲,。把需要記憶的地理知識編成順口溜，好記好背,，減輕學生負擔,。

3,、課堂教學中調(diào)動學生積極參與，把重點放在互動探究和思維方法,、學習方法的指導上,。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，重視讀圖,、用圖,、利用圖表分析的能力訓練，加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),，努力提高課堂學習實效,。教學反饋當堂完成，對突出問題及時予以糾正,、指導,。

4、耐心細致做好后進生轉(zhuǎn)化工工作作,。在課堂教學中,，注重分層次，關(guān)注后進生,，適時提問引導,。對成績差的同學的作業(yè),，認真仔細批閱,，給出激勵性的評語，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛,。以積極的心態(tài),，堅持談話輔導，鼓勵學生努力學習,，永不放棄,，堅信會考一定有個好結(jié)果。

本學期在我和全體學生的合作和努力下,，比較圓滿的完成了教育教學任務,。所教學生基本上具備了初中階段的地理基礎知識和基本技能，為學生今后繼續(xù)學習,、參加社會實踐活動打下基礎,。絕大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的提高,，能初步認識地理環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系,，增強了學生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

通過模擬考試檢測,，15班有8個90分以上,，85至90分有10個學生,，全班及格率為76.8%，所任教的其他班級及格率都在62%以上,。

在取得成績的同時,，也存在著不足。主要表現(xiàn)在：在組織學生課堂分組討論交流時,，不能做到收放自如,，課堂給人亂糟糟的感覺，學生在討論中時常偏離主題,，由討論變爭論,。因為教的學生多，對一些學生不是很了解,，尤其是一些中等生,，因此不能把每個學生的學習效果都落實到位。在轉(zhuǎn)化后進生中,，雖然下了功夫,，可在有的學生身上效果不是很明顯。

1,、加強教學方法研究,，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試,，加以變通,，并從理論的角度，加以深化升華,。

2,、加強學習，在課件制作水平上還要提高,。

3,、保持成績，克服不足,，再上一層樓,。

八年級地理學期教學工作總結(jié) 八年級地理期末教學工作總結(jié)篇五

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了地理新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。還有平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业牡乩斫虒W更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高地理教學質(zhì)量,。

對于地理的教學,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，我以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓地理教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于地理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。