時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇一

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià),。在實(shí)施新課程改革中,，要貫徹新課標(biāo),，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí),，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小,，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識(shí),，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對(duì)于一些難度較大的'知識(shí)接受比較慢,，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻),、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米跑 和300—500跑走交替)、基本步法練習(xí),。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí),，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

課 次 基 本 內(nèi) 容

1 引導(dǎo)課

2 健康課

3 隊(duì)形隊(duì)列 游戲

4 眼保健操

5 隊(duì)形隊(duì)列 游戲

6 眼保健操

7 隊(duì)列 單腳跳

8 隊(duì)形隊(duì)列 游戲

9 走

10 健康教育

11 快樂(lè)的體操墊

12 隊(duì)形隊(duì)列 游戲

13 30米快速跑

14 各種形式的走

15 健康教育

16 體操：跳短繩

17 體操：跳短繩

18 韻律活動(dòng)

19 攀爬

20 擲飛機(jī)

21 新廣播體操

22 新廣播體操

23 跳躍與游戲

24 體操：跳短繩

25 新廣播體操

26 跳躍與游戲

27 健康教育

28 新廣播體操

29 小籃球

30 新廣播體操

31 小籃球

32 跳躍與游戲

33 健康教育

34 新廣播體操

35 新廣播體操

36 小籃球

37 30米跑

38 小籃球

39 新廣播體操

40 新廣播體操

41 跳躍與游戲

42 走跑與游戲

43 教育健康

44 小籃球

45 單腳跳接力

46 韻律活動(dòng)

47 小籃球

48 新廣播體操

49 新廣播體操

50 健康教育

51 素質(zhì)與游戲

52 小籃球

53 對(duì)行隊(duì)列

54 墊上運(yùn)動(dòng)

55 墊上運(yùn)動(dòng)

56 素質(zhì)與游戲

57 健康教育

58 跳繩與游戲

59 隊(duì)列與游戲

60 小籃球

61 素質(zhì)與游戲

62 健康教育

63 小籃球

64 素質(zhì)與游戲

在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生情況分別對(duì)待,，讓學(xué)生根據(jù)自己的條件和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方面,，采用多種形式,，如：學(xué)習(xí)態(tài)度參與情意表現(xiàn)，合作精神運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)及小組評(píng)價(jià),，教師評(píng)價(jià)等多方面評(píng)估,，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教研專題：民間體育游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用

研究措施：

1,、積極開(kāi)發(fā)課程資源,，挖掘民間體育游戲素材。

1,、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中,，使學(xué)生在娛樂(lè)，玩耍的同時(shí),，接受和掌握課堂知識(shí),、動(dòng)作和技巧。

2,、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比,，競(jìng)賽,，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氣氛中加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練程度,。

3,、在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備,，使學(xué)生在進(jìn)步,，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

4,、師生共同參與,，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣,。

教 研 課：內(nèi)容待定

時(shí) 間：十二周

1,、田徑隊(duì)的早、晚訓(xùn)練,。

2,、市組織的“三好杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、區(qū)組織的區(qū)運(yùn)會(huì),。

1、9——11月 ,、田徑隊(duì)訓(xùn)練,。

2、11月區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

21世紀(jì)祖國(guó)未來(lái)的花朵,，環(huán)保建設(shè)的生力軍,，讓他們從小接受良好的環(huán)保 教育是提高未來(lái)公民素質(zhì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。作為學(xué)校,，身為體育教師,，在我們小學(xué)體育 ，應(yīng)參插環(huán)保教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

1,、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和教法,。

2,、培養(yǎng)體育小組長(zhǎng)，充分發(fā)揮其作用,，協(xié)助教師共同管理,。

3、引進(jìn)民間體育活動(dòng),，增強(qiáng)民族性,、實(shí)用性、健身性,、娛樂(lè)性,、多樣性。

4,、采用情景教學(xué),，趣味教學(xué)，小組合作教學(xué)和分層教學(xué)模式,，學(xué)生充分享受體育的樂(lè)趣,。獲得不同程度地發(fā)展。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇二

無(wú)論從事什么工作,，都離不開(kāi)總結(jié)和反思,，我對(duì)我過(guò)去的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，知道了自己有哪些地方需要改進(jìn),，特制定了如下工作計(jì)劃：

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí),、掌握新技能。

2,、趣味游戲,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間,。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的.,。

讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性,，解釋的自由度是最大的,。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過(guò)程中,，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇三

以課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，針對(duì)本期教學(xué)的重、難點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的語(yǔ)文研究課題及學(xué)校教研組的活動(dòng)安排,，切實(shí)有效地計(jì)劃并開(kāi)展本組的`團(tuán)體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮本組教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，結(jié)合生動(dòng)的課堂實(shí)例,，提高并放大團(tuán)體備課活動(dòng)的實(shí)際效能。

1,、本組教師構(gòu)成良好教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,，扎實(shí)有效、人人過(guò)關(guān),。

2,、激發(fā)本年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性，營(yíng)造并初步構(gòu)成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平本事在原有水平上有進(jìn)一步提升,。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)本組教師問(wèn)題及課題、帶著課題思考問(wèn)題的意識(shí)，提高課題研究水平,。

1,、充分發(fā)揮團(tuán)體教研優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的團(tuán)體備課制,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)體備課,，保證活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地,。堅(jiān)持開(kāi)展針對(duì)某節(jié)課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、某個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的“微格”教學(xué)研討,，集思廣益、構(gòu)成合力,。使本組教師養(yǎng)成教研意識(shí)和習(xí)慣,，提高教研本事并最終提高教學(xué)水平，使教師滿意,、學(xué)生受益,。

2、以點(diǎn)輻面,，加強(qiáng)專題研討活動(dòng),。豐富教師理論知識(shí)，并肩理論努力應(yīng)用于實(shí)踐,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

3、堅(jiān)持中心發(fā)言人制度,，常規(guī)備課和網(wǎng)絡(luò)備課相結(jié)合,，形式多元、切實(shí)提高教師研讀教材的本事,，切實(shí)保障活動(dòng)的順利開(kāi)展及有效度,。

備課組制定計(jì)劃、分工→個(gè)人單元備課→團(tuán)體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思修改

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇四

現(xiàn)在,，職高班的五十多個(gè)學(xué)生中,，只有個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，有能力進(jìn)行綜合運(yùn)用的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，但還不牢固,，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)行拔高訓(xùn)練,，從而提高能力,；(新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃)大部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在惰性，而且缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神,，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,，故而還需端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；還有個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,，他們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)確實(shí)存在著難度，不利于今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

要求學(xué)生能夠熟練掌握課文中的內(nèi)容,、文字、詞匯,、語(yǔ)法,、對(duì)話，使學(xué)生明確各個(gè)單元的具體內(nèi)容,，使學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力全面提高,；在知識(shí)教學(xué)中使學(xué)生全面了解英美國(guó)家的風(fēng)土人情和文化；不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略,；還要使學(xué)生得到專門(mén)用途英語(yǔ)的初步訓(xùn)練,，為學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

本套教材是在初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，以話題和任務(wù)為主線,，即在一個(gè)單元中設(shè)幾項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)任務(wù)，圍繞一個(gè)主題展開(kāi),，將教材分成9個(gè)部分：

-up

準(zhǔn)備工作：介紹本單元主題,，其中包括語(yǔ)言功能以及部分詞匯。

ing

聽(tīng)對(duì)話：了解本單元交際功能,，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí),。

內(nèi)容和語(yǔ)言一般比較簡(jiǎn)單，可作為過(guò)渡性教學(xué)活動(dòng),。一些單元還設(shè)置了聽(tīng)對(duì)話的準(zhǔn)備活動(dòng),，學(xué)生可對(duì)照文字聽(tīng)錄音并且模仿朗讀。再聽(tīng)對(duì)話時(shí)，難度會(huì)有所降低,。

3. speaking

聽(tīng)對(duì)話短文：進(jìn)一步學(xué)習(xí)本單元交際功能,，情景口語(yǔ)練習(xí)。

對(duì)話短文聽(tīng)力材料難度加大,，時(shí)間也長(zhǎng),。進(jìn)一步展現(xiàn)本單元交際用語(yǔ)，使學(xué)生加深印象,，并且能夠運(yùn)用所授交際用語(yǔ)做口語(yǔ)練習(xí),。一些單元也設(shè)置了聽(tīng)對(duì)話的準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生可對(duì)照文字聽(tīng)錄音并且模仿朗讀,。再去聽(tīng)對(duì)話時(shí),，難度會(huì)有所降低。

hensive english&reading for english

閱讀短文：進(jìn)一步學(xué)習(xí)本單元語(yǔ)法和詞匯內(nèi)容,，閱讀理解練習(xí)和簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。閱讀材料難度加大,，篇幅增長(zhǎng),。進(jìn)一步展現(xiàn)本單元語(yǔ)法重點(diǎn)、詞匯及常用表達(dá)法等,。文章后面設(shè)練習(xí)任務(wù),，使學(xué)生加深理解，并且學(xué)習(xí)一些初步寫(xiě)作技巧,。

g

寫(xiě)作涉及到一些語(yǔ)言現(xiàn)象或詞語(yǔ)的用法,，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定,。寫(xiě)作練習(xí)a和b兩部分。

ge focus

grammar

重點(diǎn)講解一項(xiàng)語(yǔ)法內(nèi)容

word study

構(gòu)詞法學(xué)習(xí)或?qū)ｍ?xiàng)詞匯學(xué)習(xí)

exercises

本單元語(yǔ)言功能項(xiàng)目,、語(yǔ)法及詞語(yǔ)練習(xí)

pronunciation

復(fù)習(xí)語(yǔ)音單音發(fā)音、單詞與句子重音,、連讀,、失去爆破等

bank

本單元教學(xué)任務(wù)中出現(xiàn)的詞匯，超綱詞匯用﹡號(hào)標(biāo)出,。

ng to learn

學(xué)習(xí)策略：探討研究有效的學(xué)習(xí)方法,。

about…

根據(jù)本單元話題而配置的簡(jiǎn)短閱讀材料。

由于詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與所學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，所以不再標(biāo)出生詞或語(yǔ)言點(diǎn),。學(xué)生課下閱讀，一般性理解即可,。學(xué)有余力的學(xué)生可以借助詞典更加細(xì)致地閱讀此部分內(nèi)容,，達(dá)到較深理解。

1．樹(shù)立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表,，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

2．積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3．認(rèn)真?zhèn)湔n,，按學(xué)校要求，提前兩周備好課,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識(shí),、備教法（teaching methods）,，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法,。

4.認(rèn)真上好每一堂課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，精講多練,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能訓(xùn)練，(新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃)提高其英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)融進(jìn)思想教育,，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。

5.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。搞好兩個(gè)提問(wèn),，三個(gè)測(cè)驗(yàn),。課前、課中提問(wèn),，課堂,、單元、期中（期末）測(cè)驗(yàn),。

6.做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，有效的.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

7.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。只有做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，才能搞好全班的教學(xué)成績(jī),。為此對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)引導(dǎo),，因材施教，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

由于新教材的目的在于鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常性交際的能力和一定的自學(xué)能力.因而有必要采取新的符合時(shí)代要求的方法措施.

1．盡可能創(chuàng)造生動(dòng)有趣的,、接近生活的情景，使學(xué)生能夠使用所學(xué)語(yǔ)言交流信息與表達(dá)感情或意愿,。教師應(yīng)提醒學(xué)生在口語(yǔ)活動(dòng)中注意語(yǔ)言交流的真實(shí)性,，要有真實(shí)的信息交流或說(shuō)話人之間意思的溝通。

2．對(duì)于有些課文應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),，靈活采用一些有效的詞匯教授法,，如情景法、實(shí)物法,、構(gòu)詞法等,。

3．以鼓勵(lì)為主，不輕易批評(píng),。幫助學(xué)生分析原因,，建立自信心,，并給合授課教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,。

4．堅(jiān)持編排一些用時(shí)很短簡(jiǎn)單易操作的小測(cè)驗(yàn)，結(jié)合單元測(cè)試來(lái)強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn),。

5．虛心學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇五

我是一名新教師， 20xx年7月畢業(yè)于上海杉達(dá)學(xué)院,。畢業(yè)時(shí)同學(xué),、師長(zhǎng)都真摯地祝福我工作“一切順心”，生活“一帆風(fēng)順”,。帶著許許多多美好的祝福我走向了生命的新旅程,。

剛從校園畢業(yè)的我，青春有朝氣,，對(duì)待事情熱情而有一股沖勁,。喜歡天真無(wú)邪的孩子,，以孩子為中心，愿意與他們分享喜悅與歡樂(lè),，關(guān)心愛(ài)護(hù),，付出自己的一片心。

具有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力,，有團(tuán)隊(duì)合作精神：與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流工作,，力爭(zhēng)做到更好，體現(xiàn)自我的同時(shí),，給集體爭(zhēng)光,。

接受新事物比較快，隨著二期課改精神的.傳達(dá),，把新理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,，結(jié)合發(fā)達(dá)的信息技術(shù)功能，嘗試運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)及指定計(jì)劃,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,。

1、 盡快完成從理論到實(shí)踐,、從認(rèn)識(shí)到能力的轉(zhuǎn)變,，完成從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到一名教師的過(guò)渡，爭(zhēng)取早日成為一名合格的幼兒園教師,。

2,、 學(xué)習(xí)新課程指南，在奚老師的帶領(lǐng)下,，熟悉幼兒的年齡特征,，適應(yīng)小班幼兒教師的角色。

1,、 參加新教師培訓(xùn),，了解教育科學(xué)理念、課程,、技術(shù),，努力提高自身的專業(yè)知識(shí)。

2,、 在喬老師的幫助下,，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作，理解活動(dòng)的各個(gè)流程及其關(guān)聯(lián),。

3,、 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與喬老師交流帶班過(guò)程中的得失,，進(jìn)行反思與

4,、 注意經(jīng)驗(yàn)積累,，做好讀書(shū)筆記，注明困惑的地方,，向喬老師提出并記錄,。

5、 積極參加導(dǎo)學(xué)組教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)相互聽(tīng)課,、共同評(píng)課等多種途徑提高教育教學(xué)能力。

6,、 經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的心聲,，和幼兒相處的同時(shí)，了解幼兒的語(yǔ)言及年齡特點(diǎn),。

7,、 耐心、細(xì)心地對(duì)待每位幼兒,，積極地配合喬老師做好班級(jí)的常規(guī),、保育工作。

8,、 做好家園聯(lián)系工作,，從家長(zhǎng)方面了解幼兒對(duì)課堂活動(dòng)的反映，和喬老師探討活動(dòng)的調(diào)整,。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我組的教研及群眾備課工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的用心性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的潛力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研潛力,，完善校本教研各項(xiàng)資料。4.保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的群眾備課,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將透過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并透過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在德育學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改在期中,、期末進(jìn)行統(tǒng)一檢查,，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，個(gè)性是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自我的見(jiàn)解和推薦。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出展示課，并要求組內(nèi)每位教師一學(xué)年內(nèi)至少有一節(jié)公開(kāi)課或探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少5節(jié),。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自我在教學(xué)中的.成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自我的不足之處，并用心撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、針對(duì)我組教材版本多、專業(yè)教師少等特點(diǎn),，務(wù)必要加強(qiáng)備課組建設(shè),。本學(xué)期要完成不少于6次的群眾備課。在群眾備課中要求每一位至少有一次是中心發(fā)言人,。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

4,、實(shí)行專題研討活動(dòng),。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目,，組內(nèi)教師進(jìn)行研究,，或請(qǐng)專家做講座,。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，德育學(xué)科要利用學(xué)校的文化長(zhǎng)廊,、櫥窗,、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開(kāi)辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃篇七

韓**

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，培養(yǎng)識(shí)字寫(xiě)字能力是語(yǔ)文課程的基本理念之一,，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。寫(xiě)字教學(xué)可以陶冶學(xué)生的情感,，培養(yǎng)審美能力,，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，和一絲不茍,、愛(ài)好整潔等良好習(xí)慣,，培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

寫(xiě)好字無(wú)論對(duì)于自己的發(fā)展還是教學(xué)工作都有很大的幫助,。由于自己的字寫(xiě)得不好,，所以需要自己更加努力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，寫(xiě)好字,，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ),。

1,、比較熱練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確,、端正,、整潔，行款整齊,，有一定速度,。

2、練習(xí)寫(xiě)好粉筆字,。

3,、掌握獨(dú)體字的結(jié)體規(guī)則，寫(xiě)好獨(dú)體字。

4,、掌握上下結(jié)構(gòu)合體字的結(jié)體規(guī)則和書(shū)寫(xiě)方法,，寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字。

5,、掌握筆畫(huà)之間合理搭配的`基本規(guī)律,，把漢字寫(xiě)得美觀大方。

重點(diǎn)：用鋼筆寫(xiě)字端正整潔,，寫(xiě)好粉筆字,。

1、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿,、運(yùn)筆技巧），形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

2,、上課時(shí)要不折不扣書(shū)寫(xiě)板書(shū)，要認(rèn)真實(shí)踐寫(xiě)字要求,。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字體工整,、規(guī)范,。

4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì),。

許多良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要耐心細(xì)致地指導(dǎo),，反復(fù)地練習(xí),。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，作為一項(xiàng)重要的任務(wù),，對(duì)自己一定要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，隨時(shí)提醒,，及時(shí)糾正,。自己一旦養(yǎng)成了這些良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，必將終生受益,。