報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字 大學(xué)生工程測量實訓(xùn)總結(jié)8000字篇一

這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進(jìn)行測量,。由于本次實習(xí)安排在了夏天,，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組,。

在實習(xí)的第一天,，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了由于天氣原因給本次實習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難,，努力完成本次實習(xí)。同時,，寧老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實習(xí)當(dāng)中,，開始了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號,，在這幾天里,，我們分別測量了各控制點(diǎn)的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度,。

本組有五名學(xué)生組成,，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”,、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：

1.確定測站點(diǎn),。確定測站點(diǎn)時,，要盡量保證大的可視區(qū)域,，同時還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以,，在實際作業(yè)時一般將測站點(diǎn)定在較高的坡或山頂,，以避免經(jīng)常遷站。

2.架設(shè)儀器,。架設(shè)儀器時,，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便,，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗,，對準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

3.立標(biāo)桿,，測量讀數(shù),。立標(biāo)桿時要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個碎布點(diǎn)保持間距35-45米左右,。實際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右,，符合精度要求。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿,，其中兩人同時標(biāo)桿,。

4.記錄。一般由一人記錄,。

5.測站點(diǎn)檢驗及校和,。在測量一定點(diǎn)數(shù)(一般為300點(diǎn))后或遷站時，要進(jìn)行一次測站點(diǎn)檢和,。檢和方法為：重測某一已知點(diǎn)(一般為后視控制點(diǎn)),，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測量,，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個已知控制點(diǎn)和一個未知控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm,，否則必須重測,。測量最后返回已知點(diǎn)時，高差之和為閉合路線的閉合差,，不得大于高差閉合差的最大允許值,。

完成了高程的測量，我們于實習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進(jìn)行了測量,。我們采用的是測回法,。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,，然后通過對中器觀察是否對中,，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后,，我們再將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等,，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大,，則必須重測,。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了,。

自實習(xí)的第三周起一直到結(jié)束

大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字 大學(xué)生工程測量實訓(xùn)總結(jié)8000字篇二

回想這一段時間的實習(xí),，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來,。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索,。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識,，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。接觸,、了解社會,，從實踐中檢驗自我。

實習(xí)的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實習(xí)的動員大會,。在動員會上，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，因為我們是工程管理專業(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習(xí)的過程，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn),，到實測再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪,，以便更好的掌控施工過程,。 賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀，以及全站儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤,，鄧強(qiáng),，熊子才。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開,。還要感謝賀躍光教授,，他在我們實習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見，以及研究生小吳老師,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）通過實習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量，角度測量包括水平角,，豎直角。高程測量,，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法,。掌握角度計算，坐標(biāo)計算,，導(dǎo)線計算等。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法,。

（5）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力,，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（6）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量,。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出,。通過這些測點(diǎn)繪制圖紙,。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富,，必須加上k7，k8兩個控制點(diǎn)才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù),。

現(xiàn)在,，為期兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣,，烈日當(dāng)頭,，但在實習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏酷暑,，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù),，晚上加緊描點(diǎn)等,。密切合作，互相互學(xué),。很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作,，并較好地完成了實習(xí)任務(wù)。

通過測量實習(xí),，也有一些心得體會,。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字 大學(xué)生工程測量實訓(xùn)總結(jié)8000字篇三

xx年xx月13號我們在學(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三周的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進(jìn)行測量,。由于本次實習(xí)安排在了夏天，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組,。

在實習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習(xí)帶來的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習(xí),。同時,，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實習(xí)當(dāng)中，開始了室外的測量工作,。

室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號,，在這幾天里，我們分別測量了各控制點(diǎn)的高程,、水平角以及各導(dǎo)線長度,。

本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序為：

確定測站點(diǎn)時,，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點(diǎn),。所以,，在實際作業(yè)時一般將測站點(diǎn)定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站,。

架設(shè)儀器時,，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動,；角度過小時全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗,，對準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

立標(biāo)桿時要保證標(biāo)桿盡量豎直,，每個碎布點(diǎn)保持間距35—45米左右,。實際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右，符合精度要求,。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿,，其中兩人同時標(biāo)桿。

一般由一人記錄,。

在測量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時,，要進(jìn)行一次測站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)）,，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測量,，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個已知控制點(diǎn)和一個未知控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng)；然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合；接下來調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,；最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm,，否則必須重測,。測量最后返回已知點(diǎn)時,，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值,。

完成了高程的測量,，我們于實習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進(jìn)行了測量。我們采用的是測回法,。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中,，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平,；其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù),；然后,，我們再將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)；兩次測量角應(yīng)相等,，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大,，則必須重測,。到此,，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。

自實習(xí)的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作,。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù),，抽出一天再次在室外補(bǔ)測后,，畫圖工作才得以順利進(jìn)行下去。

我們先畫了一張草圖,，比例尺為1：500,。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份,，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個小正方形；然后,，我們將各個點(diǎn)按照計算出的坐標(biāo)畫在圖紙上,，用合適的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來,；接下來,，我們又畫出圖的細(xì)節(jié)部分，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角,；在最后的修整后,，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測量認(rèn)真的實習(xí)的時候,，我突然就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機(jī)會,。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,，也讓我學(xué)到了很多實踐知識,，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種,！我們組有五名組員,，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力,。

求真務(wù)實測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,，老師對每個組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正,。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了，因為一個站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,?？傊苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點(diǎn)號密集時畏縮過）,，但大家也算都堅持下來了,。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,，但挺過去都好了,，實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言,，因為大家都明白苦盡甘來,。另外，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的！這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。

失敗是成功之母,！我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了,。總之，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字 大學(xué)生工程測量實訓(xùn)總結(jié)8000字篇四

回想這一段時間的實習(xí),，在磨礪自己的同時,，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來,。我深切意識到,，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，而是要步入社會,，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識,，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作,。接觸、了解社會,，從實踐中檢驗自我,。

20xx/ 20xx學(xué)年第二學(xué)期我們工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程，并于20xx年6月1日開始進(jìn)行了為期兩周的工程測量實習(xí),，地點(diǎn)在學(xué)校十三號教學(xué)樓,，內(nèi)容是測量十三號教學(xué)樓以及四周的地物地貌測量，繪圖,，放樣,。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

實習(xí)的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上,，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，因為我們是工程管理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習(xí)的過程,，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn),，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等,，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪,，以便更好的掌控施工過程。 賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,，以及全站儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的趙健,，張瑤,，鄧強(qiáng)，熊子才,。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開,。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見,，以及研究生小吳老師,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）通過實習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量，角度測量包括水平角,，豎直角,。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法,。掌握角度計算,，坐標(biāo)計算，導(dǎo)線計算等,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

（5）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（6）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

測繪目標(biāo)偉學(xué)校第十三號教學(xué)樓以及周邊的地物地貌，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。根據(jù)k1點(diǎn)的坐標(biāo),，高程以及k1-k6的方位角，通過角度測量,，算出k2—k6點(diǎn)各點(diǎn)的方位角,。通過水準(zhǔn)測量，算出各控制點(diǎn)的高程,，全站儀測出個控制點(diǎn)間的距離,。

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點(diǎn)的高程,，坐標(biāo)并在圖上畫出,。通過這些測點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富，必須加上k7,，k8兩個控制點(diǎn)才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù),。