為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班五一勞動節(jié)活動方案篇一

20__年5月1日10：00分

二,、活動地點

綠色世界

景點簡介：綠色世界地處__市__區(qū),，景區(qū)內綠樹成蔭，鳥語花香,，自然景色十分優(yōu)美,。游客可以在此觀賞到無土栽培的植物、__多個品種的溫室異國花卉和__多個品種的果樹,，此外還有寓教于游的傳統農業(yè)展覽和現代農業(yè)展覽,。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題,，正成為城市綠色公園和現代化農業(yè)樣板,。綠色世界最有名的還是這里的鳥語林，園中園鳥語林是一個大型的鳥類觀賞和鳥藝表演樂園,，園內根據各種鳥類的不同生活習性,，放養(yǎng)各種鳥類__多種近__只,，鳥語林是集鳥類觀賞,、表演及科普教育為一體的休閑游樂項目。

三,、活動形式

游園及娛樂,。

四、活動發(fā)起

負責人：x總,、__,。

五、參加人員

辦公室各部門及客服人員,。（人數待定）

六,、活動流程

10：30所有參予活動人員在公司樓下集合，公司統一組織車輛,，外圍區(qū)域亦可單獨前往綠色世界植物園,。

11：00到達植物園集合點，參加活動人員作好準備活動,。

11：00—14：00游園,。

14：00—15：00自由活動，休息,。

15：00—17：30集體活動,。

17：30集合，返回公司,。

18：00聚餐—燒烤,，地點待定,。

七、集體活動（節(jié)目兩個）

主持人：__,。

⑴共同分擔（兩人或多人一組站起游戲）通過成語接龍失敗者產生游戲角色,。用時約30分鐘。鍛煉大家共同面對困難,，解決問題的能力,。道具（舊報紙）其余同事圍觀，表演者在圈中進行,。參與人數2—5人,，視具體情況而定。

⑵游戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副,，舊報紙若干,，進行約30分鐘。

以上表現突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干,。

知識競技環(huán)節(jié)：約一小時,。

參與人員分客服隊、辦公室隊一組四人,，采取競答方式進行,，題目由主持人另文提供。

八,、注意事項

1,、為方便活動，請參加活動的人員盡量穿運動服裝,。

2,、活動過程中注意安全，離隊需征求活動組織人同意,。

3,、保持團隊安全距離，前后保持聯絡,，體現互幫互助的精神,。

4、注意環(huán)保,，勿隨手丟棄垃圾,、損壞樹木。

九,、其他

1,、紀念品（表現突出優(yōu)勝獎兩名，男女各一）筆記本一個,，紀念品苦干,，撲克2副,，__準備。

2,、活動安全顧問x總,、攝影師__。

3,、活動如略有出入以主持人現場組織為準,。

4、中餐自行解決,，公司準備水每人2瓶,，面包每人2袋，__準備,。

5,、__準備車輛，聯系車輛,。

中班五一勞動節(jié)活動方案篇二

活動目的：

1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。

3,、體驗人們互相關心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：

小班級全體幼兒。

活動時間：

__月__日,。

活動主要負責：

各班班主任老師,、副班老師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

活動開始：

室內教學：

一、導入

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

二,、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動節(jié)的由來

三,、教師總結

勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內清潔活動：

一、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程,。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四,、幼兒開始別班清潔

清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

中班五一勞動節(jié)活動方案篇三

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動,?！睘榇耍覉@結合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動,。

活動目標:

1,、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能,，親身體驗勞動的辛苦,，感受勞動的快樂。

2,、懂得關心他人,，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力,。

3,、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。

活動時間:

20__年4月30日上午9點30分

活動地點:

陽光春苗幼兒園操場

活動準備:

1、各班節(jié)前教育--認識勞動者,、體驗勞動,、感謝勞動者……

2、蔬菜,、餃子皮,、湯圓面、水果、果汁,、涼開水,、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)

3、橫幅:勞動最光榮

4,、聯系個別家長,，做好活動銜接。(醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……)

活動內容:

1,、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍:演練本領

(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識,。

(3)廚師:介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師:現場做發(fā)型

2,、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話,，為勞動者按摩,、捶背。

3,、體驗勞動:

(1)櫻桃班:剝胡豆

(2)草莓班,、蘋果班:水果沙拉

(3)蒙氏班:做蛋糕

(4)桔子班:包湯圓

(5)芒果班:包餃子

(6)西瓜班:麻辣串

4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物,、飲料,，共同分享。

中班五一勞動節(jié)活動方案篇四

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事,，根據體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒,。

活動時間：

5月1日--5月31日,。

活動主要負責：各班正、副班主任,、保育員,。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟故事講述篇

1,、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,，達到家園共育的教育目的,。

二、小鬼當家勞動實踐篇

(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手,、我會自己穿衣服,、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1、各班以勞動最光榮為主題,，圍繞我會自己穿衣服,、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動,。

2,、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽,，各班根據比賽結果,，評選各種勞動之星。

(二)中班我是快樂小幫手

1,、各班以勞動最光榮為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜)

3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評選出本周的值日之星,。

(三)大班勞動最光榮

1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動,。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2,、通過調查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手!的家務勞動實踐活動,。每天在家做一些家務勞動,，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級家務勞動之星,，實現家園共育,。

三、我能行活動展示篇

我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備,。(整理書包)四,、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。

中班五一勞動節(jié)活動方案篇五

一,、活動目的

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩,。

二、活動時間

__月__日下午

三,、活動地點

大操場

四,、參賽對象

1-6年級

五、比賽要求

1,、演唱內容：一首紅色歌曲

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統一、整潔,、美觀,。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準確，有表現力和感染力,。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導處,。

六,、評分標準

1、演唱者聲音整齊,、音色統一：歌唱聲音要清晰,、和諧。（__分）

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒,，表現歌曲的音樂形象。（__分）

3,、能夠準確地把握音準節(jié)奏,、咬字準確、吐字清晰,。（__分）

4,、服裝統一、整潔,、美觀,。（__分）

5、指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力,。（__分）

注：評分最后結果以__分制進行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

七、獎勵辦法

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。