每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇一

為了豐富孩子們的閱讀活動,，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享,、好書推薦會,、大手牽小手閱讀、親子童話故事會,、我和圖書交朋友等活動,。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂,，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書,、會看書的好習慣,。

讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動,，讓孩子們真正地愛上閱讀,，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

當今社會是學習型,信息型的社會,，人們需要終身學習,大量接觸信息,，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠,，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書,，會讀書的習慣，營造"書香校園",、"書香家庭"的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動,，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂,。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案,。

3,、各年級初步確定領取書目。

2,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會,，宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書",， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇二

為了宣傳世界讀書日,，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子,，幫助學生全面成長,，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,，旨在進一步推動校園文化和校風,、學風建設，豐富學生的校園文化生活,，營造堅持讀書,、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，培養(yǎng)能力,。

4月23日x：xx—xx：xx,。

20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個＂世界讀書日＂,。為營造校園＂悅讀＂氛圍,，讓同學們多讀書，讀好書,，分享讀書之樂,，圖書館特舉辦＂共享悅讀——讀書評書選書＂為主題的＂世界讀書日＂系列活動，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書館二樓大廳,。

1、＂我讀過的一本好書＂征文比賽頒獎儀式：

（1）頒發(fā)獲獎證書及獎品（一等獎x名,，二等獎xx名,，三等獎xx名，鼓勵獎xx名）,；

（2）優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言,；

（3）現(xiàn)場有獎知識問答。

2,、“世界讀書日”讀者座談會：

暢談讀書心得體會及對＂世界讀書日＂活動或圖書館服務的意見和建議等,。

3、書展：

1）原版臺灣圖書書展（x月xx—xx日）,；

2）暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作（x月xx—xx日）,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇三

為貫徹十三五期間《關于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題,，宣傳公共文化服務體系的社會職能,，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際,，xx區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動,，請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動,。具體通知如下：

世界讀書日閱讀宣傳活動,。

20xx年4月7日至4月25日。

全區(qū)各個街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,。

（一）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動,，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動安排報送至xx區(qū)圖書館,；

（二）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結合書香xx閱讀+閱讀活動主題,，參考以下活動形式,，結合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動；

（三）請各街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息,、照片報至xx區(qū)圖書館。

（一）世界讀書日啟動儀式

活動形式：閱讀活動發(fā)布,。

活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料,，開展世界讀書日主題宣傳活動。

（二）世界讀書日xx換書大集活動

活動形式：圖書交換,、閱讀推廣,。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍,。

（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座

活動形式：專題講座,。

活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承,，弘揚國學,，滿足廣大讀者、文學愛好者文化需求,，搭建學習,、交流的文化平臺,。

（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動

活動形式：閱讀征文。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀,，弘揚民族精神,，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育,，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟,，營造良好的閱讀氛圍。

（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動

活動形式：親子閱讀,。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物,，介紹書籍作者與故事背景,，引導孩子之間分享故事資料,，分享閱讀,，推廣閱讀,。

（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

活動形式：大眾讀書會。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇四

1,、營造濃郁的讀書氛圍,，創(chuàng)設書香園所環(huán)境,。

2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，為幼兒的終生學習打好基礎,。

3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著,，提高教學理念及專業(yè)技能,，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。

4,、引導家長親子共讀的興趣,，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，共享親子歡樂閱讀時光,。

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

我讀書,，我成長,，我歡樂!

20xx年4月—5月

全體教師、幼兒及家長,。

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

1.開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀,。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構成班級特色,，能夠經(jīng)過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合,。

4.以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報,，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵,。

5.構建教師讀書網(wǎng)絡平臺,，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

匯總各項活動情景,，進行總結表彰,，頒發(fā)獎狀。

終身學習,，終身閱讀,，從娃娃抓起，從每個家庭抓起,。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動,，引導孩子走進圖書的海洋,，培養(yǎng)孩子的良好讀書習慣，向著幸福起航,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇五

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”),。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,，推進文明校園,、和諧校園建設，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,，請各院(系,、部)、機關各處室發(fā)動師生積極參加,。

活動安排如下：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

xx小學圖書館

全校師生

(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣,。獲獎作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1、主題鮮明,、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性,。

2,、海報使用不小于a4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式,。

3、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分,。

(二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學習”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導讀者愛館護館,，構建和諧的校園文化。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫,、閱覽室和自習室的學習環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅,，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流,。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學習”為中心，具體圍繞

①維護借閱秩序;

②愛護環(huán)境衛(wèi)生;

③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);

④愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破、不涂寫等);

⑤愛護設備和家具;

⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);

⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等),、文明自習(不占座位等);

⑧服從管理;

⑨文明使用書包柜等。

(4)提示語必須內(nèi)容健康,，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx,，作品請注明作者的姓名、單位,、郵箱地址,、聯(lián)系電話。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,，凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分,。

(三)“我最喜愛的書” 有獎征文活動

1、體裁不限,，字數(shù)3000字以內(nèi),。

2、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email,，作品請注明作者的姓名、單位,、郵箱地址,、聯(lián)系電話。

4,、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名,，二等獎5名，三等獎 7名,，優(yōu)秀獎若干名,，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇六

為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用,，在第二十二個世界讀書日來臨之際,，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動,，深入開展全民閱讀工作,。具體活動方案如下：

悅讀，在路上

20xx年4月8日20xx年5月15日

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學習,，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設書香濟源,。

1.開展世界讀書日的專題宣傳活動

利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、微博微信,、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關知識,，推廣科學的閱讀方法,。

時間：4月8日--4月28日

地點：圖書館大廳

職責部門：辦公室

2.數(shù)字化閱讀新體驗

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞,。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機,，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負責,，引導讀者使用手機下載各類圖書,，推廣數(shù)字化閱讀。

時間：4月1日4月30日

地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳

職責部門：閱覽部

3.家譜展覽

為了讓社會各界人士查找家族來源,，世系傳承,，了解家風家訓,，講好家庭故事，共建和諧社會,，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出,。

時間：4月17日4月26日

地點：二樓大廳

職責部門：采編部

4.舉辦閱讀推廣公益講座

《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴,。

4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術學院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源,，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點：三樓報告廳

職責部門：讀者服務部

5.舉辦世界讀書日新書展活動

活動期間將展出五千余冊新書,，資料涵蓋文學,、社會、科學,、工程制造等多領域,，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借,。

時間：4月1日4月30日

地點：四,、五樓書庫大廳

職責部門：流通部采編部

6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動,。誦讀國學經(jīng)典,，品悟中華文化，傳承民族精神,。

時間：4月8日,、4月15日、4月22日

地點：圖書館六樓展播廳

職責部門：信息技術部

7.開展圖書漂流活動

圖書漂流活動關注山區(qū)孩子的成長,、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀,，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落,。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū),。

時間：待定

地點：待定

職責部門：讀者服務部

8.開展館外服務點回訪活動

為更好地服務機關、廠礦,、部隊,、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對他們進行業(yè)務指導,，了解他們的精神文化需求,，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調(diào)查和服務活動,。

時間：4月20日4月28日

職責部門：讀者服務部

9.進行盲人回訪活動

為更好地服務特殊群體讀者,，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務的意見和推薦,。

地點：城區(qū)盲人居住,、工作地

時間：4月20日左右

1.各相關部門要精心組織、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務求實效。

2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳,，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響,。

圖書館

20__年4月5日

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇七

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠。夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友,，與大師對話”,，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動,，進取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香學校,，培育閱讀氛圍。

3月1日―4月23日

圖書館政法學院

參加人員：全校學生

成立領導工作小組,。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領導工作小組職責：

1,、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題。

2,、積極組織,、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章,。

1、讀書有獎征文活動,，確定推薦書目（政法學院供給）

2,、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎,，在全校讀者中進行宣傳,、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評,、讀書札記,、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳,。文章要求20xx——3000字,，且觀點正確、集中,，立意新穎,；表達清楚、通暢,，邏輯嚴密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現(xiàn)象,。截稿時間：4月10日,。投稿郵箱：。（請大家在投稿時,，請在稿件名上注明自我的學院,、本、?？?、班級、姓名,，方便篩選整理）

3,、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：

（1）,、本科組：一等獎2名,，二等獎6名，三等獎17名,。

（2）,、專科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》,。

4、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇八

“4.23”是世界讀書日,，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團支部、圖書館,、少先隊,、工會。

(一)教師活動

1.“讀書,，讓人生更美好”讀書xx比賽

(1)參加對象：xx周歲以下青年教師,。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月x日止。

評選階段：x月上旬組織專家進行審查初評,。

公示階段：x月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在xx新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,，注冊通過后即可開通個人博客,，然后發(fā)表xx。②博客名稱,、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng),，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權,、著作權,、肖像權負有全部的法律責任。

④xx內(nèi)容應與閱讀有關(指紙質(zhì),、數(shù)字,、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊,、雜志等出版物的閱讀)。

⑤文章形式不限，可以是散文,、隨筆,、評論、對話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，題目自擬,。

⑥xx寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在xx字以內(nèi),。發(fā)布時請在標題前注明【xx大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫xx標題,、作品地址,、博客名稱、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：xx周歲以下青年教師必寫。

(2)作品上交時間：即日起至4月x日止,。

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文,。

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長,。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學之星若干，并有精美紀念品送上,，請大家踴躍參加,。

2.4月x日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”。

這一天,，在家關閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇九

為進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍,。以“貢獻圖書,、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎,。

為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū)、服務社區(qū),、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì),，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明再上新水平。

“貢獻圖書,、奉獻社區(qū)”

鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書,。

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位

社區(qū)讀書日活動方案社區(qū)讀書日活動方案

（一）以人為本,，廣泛參與,。堅持面向基層、面向居民,，深入宣傳讀書,、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面,，提高居民的參與率,，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操,，推動讀書活動的開展,。

（二）資源共享，優(yōu)化氛圍,。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室,、閱覽室的科學化,、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書,，全社會支持”的良好氛圍,。

1、宣傳發(fā)動：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書,，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書,、奉獻社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。

2,、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區(qū),、街道及新聞媒體領導參加。

3,、書畫作品展：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題,，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點,。

4,、親子共讀活動（學生、家長活動）：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民,，

針對人群：在校中小學生,、家長

活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。

5,、我的讀書名言征集活動：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

社區(qū)讀書日活動方案策劃書 策劃方案

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,，以一句話概括,。

6、讀書征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章,，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽證書,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇十

閱讀經(jīng)典，相伴美好生活

全校師生

xx高等?？茖W校

承辦：校團委,、圖書館、學生處,、宣傳部,、各學院

(一)第23個世界讀書日啟動儀式。

校團委,、圖書館,、學生處以及各學院廣泛利用學院網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗,、校團委宣傳櫥窗,、學生處宣傳櫥窗、校報,、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況,，通過廣泛宣傳閱讀著名學者、文學大師與讀書的故事,，推薦推介名篇名著,，以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知,，讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統(tǒng)籌安排,，做好相關宣傳指導和宣傳報道,、意識形態(tài)審核等工作。

20xx年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等?？茖W校第23個世界讀書日,。

負責牽頭單位：宣傳部

(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動。

由學生處負責組織,，各學院落實,，開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”,、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。

1.每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統(tǒng)一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動),。

2.圖書館宣傳櫥窗,、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳，校團委完成微信公眾號的主題宣傳,。

3.宣傳部,、各學院要在校園網(wǎng)上推送名篇名著、師生讀后感,、教師談閱讀等宣傳途徑,，各學院網(wǎng)絡推送作品每周不少于2篇。

4.各輔導員,、班主任要精心組織,，20xx年4月16日之前完成班級主題活動，活動形成簡報,，同時每個班級提供一張像素容量不小于3m的活動照片報學生處,。

負責牽頭單位：學生處

(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。

以“我心中最美的書”為主題,，選閱一本或若干本經(jīng)典著作,，撰寫讀后感和書評。以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,，各學院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學校,。校團委、圖書館和教師教育學院組織相關教師進行評獎,。

1.讀后感和書評必須原創(chuàng),，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案,。

2.讀后感和書評作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處,。

3.校團委,、圖書館、教師教育學院和組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品,，設一等獎3名,，二等獎6名，三等獎9名,，優(yōu)秀獎12名,。

4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書,。

負責牽頭單位：教師教育學院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動,。

以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題，以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,，各學院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學校,。由校團委、教師教育學院,、東巴藝術學院組織相關教師進行評獎,。

1.攝影作品必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評,，計入誠信檔案,。

2.攝影作品征集統(tǒng)一為智能手機拍攝作品，可以適度使用手機自帶濾鏡,，不得使用專業(yè)修圖工具,，不接受黑白照片，作品像素容量大于3m,，同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明,。作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。

3.校團委,、圖書館,、教師教育學院組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設一等獎3名,，二等獎6名,，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名,。

4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出,，并頒發(fā)獲獎證書。

負責牽頭單位：教師教育學院

(五)開展“最美讀者”評選活動,。

由圖書館根據(jù)師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個人借閱圖書的冊數(shù),，統(tǒng)計評選出教師組6名當選為“20xx年度最美讀者(教師)”，學生組18名當選為“20xx年度最美讀者(學生)”。

最美讀者獲得者個人照片,、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出,。

負責牽頭單位：圖書館

(一)組織獎評選。

以“我心中最美的書”,、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量,、最終獲獎作品、人次,，各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學院進館借閱圖書冊數(shù)5個指標為依據(jù),，由校團委、圖書館,、學生處,、宣傳部、教師教育學院組成評選小組,，評出兩個優(yōu)秀組織單位,，進行表彰。

負責牽頭單位：教師教育學院

(二)第23個讀書日主題活動成果展,。

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅,，“最美讀書瞬間”作品30幅?！白蠲雷x者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡,。各學院團總支組織學生參觀,。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果，于20xx年4月23日在圖書館完成成果布展,。

負責牽頭單位：圖書館

(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典,，相伴美好生活”主題活動。

1.時間：20xx年4月23日晚19：30—21：00

2.地點：圖書館報告廳

3.內(nèi)容：由校團委牽頭,，各學院落實,，以“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”為主題,，組織一場形式多樣,、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動,。主題活動由校團委設計,、導演。

4.由校團委牽頭組成評委組對各學院參與演出的節(jié)目進行評選表彰,，設一等獎1名,，二等獎3名、三等獎8名，給予表彰獎勵,，具體事宜由校團委負責,。

負責牽頭單位：校團委

各學院、各負責職能部門要高度重視,、認真籌劃落實,，把“xx高等專科學校世界讀書日主題活動”做成建設“書香校園”,，倡導全校師生養(yǎng)成閱讀習慣,，豐富校園文化建設的特色平臺。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇十一

“閱讀的力量”

20xx年4月18日——20xx年4月28日

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學習,，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法,，公布讀書倡議書,。

時間：4月18日----4月28日

地點：圖書館大廳職責部門：辦公室

2.開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動,。

時間：4月18日

地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部

3.《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任,，__省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座,，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升,。

時間：4月21日

地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部

4.世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

時間：4月18日前職責部門：采編部

5.開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部

6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部

7.開展為館外點更換圖書活動

在活動期間,，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月20日--4月28日

職責部門：讀者服務部

8.“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際,，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳

職責部門：閱覽部

9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月23日--4月24日下午3：00

地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部

10.推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點,。

時間：近期職責部門：信息技術部

1.各相關部門要精心組織,、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào),，務求實效,。

2.除第四項、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通,，擴大影響,。

讀書日活動策劃方案

為創(chuàng)建特色學校，加強校園文化建設,，提高人文素養(yǎng),，打造學習學校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：

以“一切為了學生的和諧,、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,，以推動新課程改革為契機,，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友,，確立終身學習的目標,，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學生的文化素養(yǎng),，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文化生活習慣，學校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構建“積極向上,、清新高雅,、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”,。

通過“讀書節(jié)”的`開展,，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構建,。

（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng),，打造名師隊伍。

我們要通過推進學習型學校建設,，促進教師學習,，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力,，養(yǎng)成終身學習能力,。要通過學習活動，使全體教師能勝任課程教學工作,。

（二）培育富有特色的校園文化,，打造濃厚的學習氛圍。

提升學校辦學水平,，促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力,，培養(yǎng)學習型教師和學習型學生,。

（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學校,。

促進教育改革與實踐,，全面提高教育教學質(zhì)量，通過構建學習型學校推進學校管理創(chuàng)新,，促進教師和學生素質(zhì)全面發(fā)展,，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學特色,。

組長

副組長

組員

1,、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求,，更是一種學習習慣,。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學校學習氛圍,，為學生提供充足的閱讀時間和場地,，以達支愛閱讀,、想閱讀的境界。

2,、指導性原則：在自主閱讀的基礎上,，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導向作用，把人類歷史上最有價值,、最能感動人的著作推薦給學生,；在閱讀書目的推薦上，讓學生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,。同時也讓學生閱讀最適合個性發(fā)展的著作,。

3、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習慣。

4,、顯示成效原則：設立?！白x書節(jié)”，在校,、班廣泛開展主題讀書活動,。舉辦讀書報告會、專題討論會,、演講比賽,、辯論比賽、征文競賽,、知識競賽等活動,。

1、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發(fā)動工作,，組織召開駕駛,、學生動員大會，營造濃厚的學習貫徹氛圍,。

2,、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題,。

3、召開“點燃讀書激情,，共建書香校園”主題班會,，利用板報、班報,、周會,、晨會等各種途徑,，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,，不讀書,，厭學習為恥”，樹立正確的讀書學習觀,。

4,、語文教師在教學過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容，隨時引導學生進行課外閱讀,，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目,，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作,。

5,、學校有德育處、教務處和團委牽頭,，定期舉行讀書報告會,，通過講演，競賽,、辦讀書班報,、板報等多種形式，進行學習交流,。

6,、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務水平的著作，堅持寫讀書筆記,，期末寫一篇讀書體會,，上交教務處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流,。

1,、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則,，力求在總結往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎上能有所突破,、力求創(chuàng)新。

2,、各班級要結合本校實際,，制定活動方案，積極組織,、協(xié)調(diào)人員,，并做好相關資料（文字、圖片）的收集,、整理,、上報工作,。

3、對本校的特色活動和活動成果,，要及時進行組稿,，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。

1,、組織保障,。成立創(chuàng)建學習型學校活動領導小組,，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施,，負責對創(chuàng)建活動的領導、督促,、檢查和考評工作及活動的各項具體工作,。

2、思想保障,。通過落實創(chuàng)建學習型學校方案和制度,，統(tǒng)一全校領導教師及學生的思想認識，提高學習的積極性和主動性,。

3,、制度保障。建立檢查和考評制度,，學習制度,，成果交流制度。加強管理,，使創(chuàng)建活動成為全校領導教師的自覺行動,。

4、機制保障,。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng),，明確目標，明確方向,，明確內(nèi)容,，明確措施。實施激勵機制,，將創(chuàng)建活動納入考核,、評優(yōu)中。確保學習時間和經(jīng)費的投入,。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇十二

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”,，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動，積極倡導：知人知理知事,，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍,。

3月1日—4月23日

圖書館政法學院

全校學生

成立領導工作小組,。

組長：趙澤洪、楊洪

成員：張希平,、莊桂花,、殷守剛、白曉燕,、白艷

領導工作小組職責：

1,、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題。

2,、積極組織,、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章,。

1,、讀書有獎征文活動，確定推薦書目,。（政法學院提供）

2,、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎,，在全校讀者中進行宣傳,、動員，組織學生積極參與讀書活動,。并撰寫書評,、讀書札記、讀后感（詩歌除外）,，以研討文章為佳,。文章要求20xx——3000字，且觀點正確,、集中,，立意新穎,；表達清楚、通暢,，邏輯嚴密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現(xiàn)象,。截稿時間：4月10日,。投稿郵箱：pexytsg@（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學院,、本,、專科,、班級,、姓名，方便篩選整理）

3,、由專任教師組成評委小組,，評選產(chǎn)生：

（1）、本科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名。

（2）,、?？平M：一等獎2名，二等獎6名,，三等獎17名,。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》,。

4,、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎,。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇十三

4月23日,，是世界讀書日,，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣,，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認真的讀書習慣,，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生,，在讀書中學會思考,，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書,，師生互動影響，使整個校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

點燃讀書熱情，共建書香校園

1,、校園讀書之星評選活動,。

2、師生讀書簽名活動,。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

圖書館藝術教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動

1,、評選對象：

在校學生(畢業(yè)班及實習在外的學生除外),。

2、評選條件：

(1)高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日—20xx年4月22日),，鼓勵同學們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣,。

(2)用心參與各種讀書活動,，師生反映良好。

(3)珍愛圖書,、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則。

3,、獎項設立：

校園頒發(fā)證書和獎品,。

4、評選時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5,、評選部門：圖書館

6,、評選流程：圖書館根據(jù)學生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目,、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上,，由校長為讀書之星頒獎。

(二)師生讀書簽名活動

1,、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動地點：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術教育系

5,、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標語制作、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員

6,、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生發(fā)出倡議,。

(2)請校領導簽上第一筆。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1,、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣,，構成多讀書,，讀好書的讀書風氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學生,，進而影響和引導學生讀書,，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

2、活動對象：全體教師,。

3,、牽頭單位：圖書館、語文教研組,。

4,、活動時間：20xx年4月15日至4月23日。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強,，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類,，注明作者、資料簡介,、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點關于讀書的心得體會,、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名,。字數(shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導,、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系(職責人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責人)：黃x

藝術教育系(職責人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責人)：孫x

讀書日 活動策劃 讀書日系列活動策劃書篇十四

陽春布德澤,，萬物生光輝?；ㄩ_閱讀季,，最是讀書時。為了充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系,、推進社會主義文化強國建設,、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，秦安縣圖書館繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作,，倡導全民閱讀新風尚,，在第二十七個世界讀書日來臨之際，開展以“奮進新征程,。閱讀再出發(fā)”為主題的系列活動,，具體方案如下：

xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

奮進新征程閱讀再出發(fā)

主辦單位：xx縣委宣傳部

xx縣文體廣電和旅游局

承辦單位：xx縣圖書館

讓廣大讀者更好地利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用,，積極倡導尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念；營造書香秦安,，培育閱讀氛圍,；養(yǎng)成讀者良好的閱讀習慣，多讀書,，讀好書,，形成讀書熱潮,；培養(yǎng)文化自信，弘揚中華民族精神,。

1,、圖書館免費開放宣傳活動

在興國文化廣場設立宣傳咨詢點，開展圖書館免費開放,、免費辦理借閱證和讀者意見征集活動,，吸引廣大群眾走進圖書館，充分發(fā)揮公共圖書館的公共文化服務職能,。

時間：xx月xx日

地點：興國文化廣場

2,、“世界讀書日”全民閱讀推廣活動

一是向全縣讀者發(fā)出全民閱讀倡議，發(fā)放《服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活中國圖書館界20xx全民閱讀活動倡議書》,，宣傳全民閱讀的重要性和重大意義,。

二是制作全民閱讀、社會主義核心價值觀,、國學經(jīng)典普及,、數(shù)字圖書館設備使用、《公共圖書館法》等宣傳展板,，在興國文化廣場和圖書館門前人流密集地方展出,，并對數(shù)字閱讀機的使用進行指導。

三是利用線上線下開展新書,、好書推薦活動,，讓讀者及時了解xx年以來新書信息。

四是統(tǒng)計xx年到館借閱讀者閱讀排行榜,，給前十名讀者頒發(fā)閱讀達人獎品（圖書）,。

3、“書香秦安,，碼上同行”線上閱讀活動

疫情當前,，為滿足廣群眾隨時隨地的閱讀需求，值此世界讀書日來臨之際,，特推出“書香秦安,。碼上同行”線上閱讀活動，為讀者提供多種24小時線上數(shù)字資源服務,，內(nèi)容涵蓋電子圖書,、數(shù)字期刊、視頻,、少兒繪本等海量數(shù)字資源,，讓讀者足不出戶，享受全方位的閱讀服務,。

時間：xx月xx日——xx月xx日

地點：秦安縣圖書館微信公眾平臺,、微信小程序

4,、“對號入座。名家名篇猜猜猜-聽書猜作者”線上活動

活動將精選大家耳熟能詳?shù)拿颐?，以聽音頻猜作品相關信息的形式開展,，激發(fā)廣大讀者閱讀名家名篇的興趣，提高讀者的閱讀水平,，推進全民閱讀的建設,，

時間：xx年xx月xx日——xx月xx日

地點：圖書館微信公眾號

5、“山河春暖四月天,。正是讀書好時節(jié)”系列活動

“書香中國”全民閱讀平臺集結精品大獎書系,，以文字的力量溫暖時光，撫慰心靈,，讓你我成為終身學習的同行者,，特推出“‘書聲瑯瑯’聽書問答大挑戰(zhàn)”及“‘四月浸書香。我為讀書狂’閱讀馬拉松大獎賽”,。

時間：xx年xx月xx日——xx月xx日

地點：秦安縣微信公眾號“書香秦安”全民閱讀平臺

1,、館內(nèi)各室要精心組織、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務求實效。

2,、通過xx縣圖書館微信公眾號,、微信朋友圈,、圖書館讀者交流群,、條幅等方式將本次活動向全民宣傳。營造活動氛圍,，宣傳活動內(nèi)容,，吸引公眾參與，擴大活動影響力,?；顒娱_展期間，邀請媒體參與,，利用媒體平臺報道宣傳,，擴大影響。

3,、當前疫情防控形勢嚴峻,，世界讀書日各項活動嚴格遵守市縣疫防辦疫情防控要求，扎實落實好各項防疫措施,，有效防范疫情輸入風險,。