每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇一

考試作弊的現(xiàn)象是最常見的,。在考場上,，交頭接耳“傳字條”用手機(jī)互相發(fā)送短信息等現(xiàn)象并不少見。作弊的同學(xué)可曾想過,，就算考得滿分,，也不是自己的真實水平。這樣良心過得去嗎?我突然想起一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,，題目是：除了動物園外,，哪里的長頸鹿最多?答案是：考場上。說起這個急轉(zhuǎn)彎的時侯,，我們都笑了,，比喻得真的很形象。

生活中,，隨地吐痰,，隨地丟垃圾,。踐踏花草的現(xiàn)象隨處可見,，做這種事的人可曾想過別人的感受?聽說,，外國的機(jī)場寫著很多“不要隨地吐痰”“不要隨地丟垃圾”等標(biāo)語，而這樣的標(biāo)語都是用中文寫的,。你看到這情景會怎么想?僅僅看一眼就過了嗎?我想,，你也會感慨萬分，也會做自我反醒,。

當(dāng)然啦,，生活中的人大多數(shù)都是活雷鋒，做好事的人總是比較多。例如：在公車上給老人讓座'隨手撿起地上的垃圾'撿到東西及時交給警察或交給老師……我們都不會做對不起自己良心的事,。

有人說,，我不小心丟了一點垃圾，但是在別處看到垃圾也會撿起來這不就扯平了嗎?應(yīng)該算是對得起自己的良心吧,。我不同意這種說法,，如果人人都這樣做的話，那世界早就亂套了,，到最后,，最辛苦的還是那些清潔工人，你認(rèn)為這樣作對得起他們嗎?又對得起自己的良心嗎?

我不喜歡不負(fù)責(zé)任或做錯了還強詞奪理的`人,，這些人做什么事都為自己找理由,。就算上公車不排隊，別人批評他,，他還是用雷鋒精神來做推托,，似乎他做的是對的，而別人說他則是錯的,。我想,，如果他做的是對的，別人就不會說他或批評他,，他更不必為自己找理由,。

總而言之，我們不要做對不起自己良心的事情,，要好好守護(hù)自己的良心。

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇二

每個人都有一顆火熱跳動的心,，而我也相信,，每顆心中都有著一條良心的界線。那么,，這條良心的界線又為我們帶來了什么呢?

良心的界線,，幫助我們延續(xù)了愛的傳遞。不管是“最美媽媽”吳菊萍,，還是“最美教師”張莉莉,，她們在舍己救人的時候，不都是出于自己內(nèi)心的良心界線嗎?是心中的那條界線,，在告訴她們,，不能見死不救。也正是這條良心的界線,，讓我們看見了大愛,，是它幫我們延續(xù)了愛的傳遞。我想，如果每個人的心中都有這條良心的界線,，那么愛也會沿著這條界線,，在每個人的心中傳遞下去。

良心的界線,，為我們增添了信任,。還記得“安心油條”吧。一個大學(xué)生,，寫了一個關(guān)于“油條”吧,。一個大學(xué)生，一鍋油,，嚴(yán)格遵循炸150根油條的規(guī)律,。有人會想，那他要花多大的成本啊,，他還怎么賺錢呢?是啊,，要做到他這樣，那是需要多大的勇氣啊!那么,，是什么給了他勇氣呢?不正是他心中那條良心的界線嗎?他的心在告訴他,，不能賺昧心錢。正是良心的界線,，創(chuàng)造了“安心油條”,，也是良心的界線使老板與顧客之間有了充分的信任。如果每個人都有良心的界線,，那么我相信人與人之間,，便會多一點信任，而不會再有黑心商販與無知顧客之間的矛盾了,。

良心的界線,，讓我們的人生有意義。赤腳醫(yī)生——李春燕,，便是個典型的事例,。生活在一個貧窮而落后的山村中，李春燕用自己的醫(yī)術(shù)為人們送去了健康,。她本可以不這樣做,，但想到村中正在受病痛折磨的人們，她的良心界線在告訴她,，她必須這么做,。也許她的生活很忙碌，很累,。但她卻說“我活的很有意義,?！彼秊槿藗兯腿チ藴嘏徒】担瑫r也使自己的生活在幫助別人后的喜悅中度過了,。她沒有跨過良心的界線,，所以她活的開心而有意義。

良心的界線,，就是我們心中的一個警鐘,，隨時提醒著我們。它將帶給我們更多愛與信任,，它的存在讓我們的人生不再空洞,。它賦予我們的將會是一個有意義而又充實的快樂人生。

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇三

戰(zhàn)爭,，自從人類開始在地球上生存,，戰(zhàn)爭就隨之而來。戰(zhàn)爭,，其實人類的戰(zhàn)爭就是在毀滅自己,。從古至今，世界上每一處都燃起過戰(zhàn)爭的銷煙,，為什么我們不能和和氣氣地共同商討對策,，非要打個你死我活的，而且現(xiàn)代的戰(zhàn)爭武器——核武器更是強大得可以摧毀地球,，所以我們一定要和平解決一切沖突,。

現(xiàn)在世界上有一些國家還存有侵略其他國家的想法。就像美,、英等國,，他們以給伊拉克人民一個自由民主的生活環(huán)境為由，以打擊恐怖主義為借口,，不顧聯(lián)合國作出的決定,，公然向伊拉克大舉進(jìn)攻。

雖然戰(zhàn)爭結(jié)束了,，但是到現(xiàn)在，戰(zhàn)火并沒有就此平息,。伊拉克人民擁有著強大的團(tuán)結(jié)精神,，他們組織了許多的反美軍隊，在街頭,、在空地上與美軍進(jìn)行著激烈的槍戰(zhàn),，雖說死傷無數(shù)，但他們?nèi)韵嘈耪胬泶嬖?，他們?nèi)韵嘈乓欢艽虻姑绹?，把美國軍隊趕出伊拉克,，建立起屬于自己的真正的國家，而不是傀儡政府,。其實現(xiàn)在許多國家都是反對美國的,，可是沒有辦法，他們也只能空為伊拉克人民嘆息,。因為美國勢力太強大了,，連英、法等國都要“臣服”于他,。作為最討厭戰(zhàn)爭,，渴望和平的中國人民來說，我們也只能聲援伊拉克,。

在銷煙肆虐的伊拉克,，隨處可見到慌忙逃竄的人們。每天都有人成為這場戰(zhàn)爭的犧牲品,，特別是那些老弱婦孺,，他們更是無依無靠，那情景真是使人悲憤交加,，恨不得把那些戰(zhàn)爭的發(fā)起者都抓去槍斃,。

一幕幕的電視畫面在我們的腦海中閃現(xiàn)著，畫面上,，一位伊拉克兒童的悲慘的啼哭著,，那場面，那情景,，讓人不由得不產(chǎn)生憐憫之心,，悲痛之情;畫面上，一個可憐的孩子目光呆滯地站著,，眼里充滿了對生活的.渴望,，他的身上只穿著兩件破衣裳……想想現(xiàn)在我們所過的幸福的的生活，看看伊拉克兒童的痛苦童年,，更加激起了我們熱愛和平的渴望!

為什么要有戰(zhàn)爭?如果沒有戰(zhàn)爭的話,，世界將會變成什么樣?如果沒有戰(zhàn)爭，世界將會成為快樂的天堂,。

從第一次世界大戰(zhàn)開始,，人類已經(jīng)犯下了無數(shù)不可彌補的過錯，造成了許許多多的家破人亡,。他們都有罪嗎?為什么要讓戰(zhàn)爭奪去他們的生命?這樣是不公平的,，我們要將反對戰(zhàn)爭的呼聲進(jìn)行到底，要讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的銷煙,，為世界的永遠(yuǎn)和平吶喊!

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇四

隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人口的巨增,，人類欲x的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,，二氧化碳的排放量愈來愈大,，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難氣候?qū)覍页霈F(xiàn),，已經(jīng)嚴(yán)重的危害到人類的生活環(huán)境和健康安全,。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以“節(jié)能減排,，低碳生活”為核心的環(huán)?；顒右呀?jīng)如約而至了。

所謂“節(jié)能減排”就是指減少能源浪費,，降低廢氣排放,。而所謂“低碳生活”就是指在生活作息時所耗用的能量要減小二氧化碳的排放量?！肮?jié)能減排,，低碳生活”的環(huán)保活動對我們來說是一種態(tài)度而不是一種能力,，我們應(yīng)積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)氣，從這些點滴作起,。除了植樹造林還應(yīng)對廢水,、廢氣進(jìn)行合理排放或減少其排放量。

曾經(jīng)地球母親給我們豐富的資源使我們興高采烈,，感嘆地球上能源的取之不盡,，用之不竭。但現(xiàn)在,，由于人們不懂得去節(jié)制,，被眼前的利益所迷惑，使地球上的資源即將面臨著枯竭,。大自然是雄奇美麗,，五彩繽紛的，我們在感嘆大自然的鬼斧神工的同時必須知道大自然不是取之不盡,，用之不竭的啊!地球上不能沒有綠色、沒有水源啊!請你們不要再去破壞它們啦!當(dāng)森林死亡的時候,，死亡的不僅僅是樹木,，而是一個生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)河水被污染,、地下水變枯竭，海洋水受遷連的時候,，死亡的不僅僅是一條魚,，而是我們?nèi)祟愖约喊?如果那一天真的到來的時候，再后悔就來不及啦!

可親可敬的商人們啊,，請不要被錢財繼續(xù)迷惑下去,，要認(rèn)清眼前的狀況，應(yīng)做自己能做的事,。譬如說：控制增量,，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu);加大投入，全面實施重點工程;依靠科技,，加快技術(shù)開發(fā)和推廣;加強宣傳,，提高全民意識等等，都是對環(huán)保有益的,，并且還能賺錢,，豈不一舉兩得。

而作為普通人的我們,，不能像商人那樣起著如此重要的作用,，但是只要我們每人邁出一小步，社會將邁出一大步,，所以我們要從一點一滴做起,，從生活中的小事做起。比如說用洗過衣服的水拖地;用淘米水沖馬桶,，隨手關(guān)燈,，多騎自行車等等，而且這些都是我們力所能及的,。這些行為還可以培養(yǎng)一種習(xí)慣,，一種思想。思想是行動的主導(dǎo),，只有從思想上真正樹立節(jié)約的意識,，才能使“節(jié)能減排，低碳生活”成為我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣動作,。而作為一名學(xué)生,，每天接觸科學(xué)文化知識，懂得其重要性,，就更應(yīng)該積極踴躍地加入環(huán)保行列,，以號召更多的人行動起來。

地球孕育了人類,，人類也不斷地改變地球的環(huán)境,，使其污染日趨嚴(yán)重,，嚴(yán)重地威脅到我們?nèi)祟愖陨怼Ｄ敲?，為了挽救地球,、拯救生命，讓我們從現(xiàn)在起,，不再破壞它,，要盡我們最大的努力行動起來。節(jié)能減排,，低碳生活,，保護(hù)環(huán)境，挽救地球家園的命運,，維護(hù)人類生存的未來吧!

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇五

小河的呼吁我曾經(jīng)是一條清澈見底,，纖塵無染的人見人愛的小河。只要從我身邊路過的人都想來我懷里洗把臉或洗個手,，那時的我可快樂呢!

小魚小蝦在石縫里捉迷藏,，魚媽媽帶著魚寶寶散步，鴨媽媽教鴨寶寶游泳,，小朋友在我的懷里一邊唱歌,，一邊捉小魚小蝦。我呢!用清澈的泉水輕輕地扶摸著它們,，可好玩呢!

而現(xiàn)在,，現(xiàn)在的我呢?全身臭哄哄的。在我的內(nèi)心底下有無數(shù)的對環(huán)境有害的微生物,，這些有毒的微生物,，對動物、人物,、環(huán)境都有很大的污染,。不多久，魚媽媽和魚寶寶小魚小蝦都搬了家,，鴨媽媽和小朋友們都不來這里游玩了,，從這里路過也不會理采，只是從這里路過去,。

我真搞不明白,，人類的科技雖然飛速發(fā)展了，提高了生活水平,。我是為他們而感到欣慰,，但是工廠里天天總要排出那些污染環(huán)境的黑水，冒著烏黑的濃煙，我相信像這樣下去,，大氣層終就有一天會破的,。

我多么希望人類能悔改，重建我們的家園,。人類呀人類，快悔吧!俗話說：“浪子回頭金不換”快行動起來吧!快快保護(hù)生態(tài)平衡,，保護(hù)我們的地球吧!

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇六

走進(jìn)校園,，你是否曾為它那一座座威嚴(yán)的教學(xué)樓而感到驕傲;你是否曾為它的每一寸草地而感到愉快;你是否曾為地上一份份垃圾而感到惋惜。

今天的我們在這隨意地亂扔垃圾,，明天的.值日生卻要付出辛勤的汗水保衛(wèi)我們的校園,。隨處可見的標(biāo)語——“校園是我家，清潔靠大家”,，卻未起到作用,。把手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，把手旁的垃圾撿起,，這看似再容易不過的事情,，卻無人分分鐘鐘做到。

校園本該一片生機(jī),，而不是一片垃圾,。你曾在自己想扔垃圾時告誡自己一定要扔進(jìn)垃圾桶嗎?你曾在別人要扔垃圾時提醒別人不要亂扔垃圾嗎?你曾在看見校園有垃圾時自己主動默默的撿起垃圾嗎?這一件件舉手之勞的事情，卻因為自己的方便而亂扔垃圾,。

讓我們動身在這“清潔校園,，保護(hù)環(huán)境”之中吧!讓我們從身邊的每一件小事做起;從告誡自己做起;從撿起每一份看似微不足道的垃圾做起。時時刻刻,，每每分鐘地提醒自己,，告誡別人不要亂扔垃圾。

每一次看到同學(xué)們亂扔垃圾,，地球媽媽都發(fā)出呼喊,，我們聽到了，愛護(hù)環(huán)境的人們聽到了,。我想要發(fā)出呼吁,，卻無能為力，只能從自己做起,。但只靠自己卻是不夠的,，雖然不能讓每一個人都動援在愛護(hù)環(huán)境之中，但是我們每一個人都看做這是力所能及的事,，難道這不利于我們的生存嗎?難道就因為我們的方便就要危害到我們的子子孫孫嗎?難道愿意看到地球毀滅在我們的手上嗎?

雖然我們不能做到讓地球的每一個角落都干凈,，但是我們可以從身邊做起，從自己做起?；蛟S我們是渺小的,，但是默默地?fù)炱鹈恳环莘堇m然無人知道,，甚至沒有利益的事情,，但是自己心里的每一份自豪，一份驕傲比什么都來的痛快,。

你準(zhǔn)備好加入我們大行列之中嗎?你準(zhǔn)備好和我們一起默默地修復(fù)地球的傷口嗎?讓我們從實際出發(fā),，從現(xiàn)在做起!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇七

俗話說得好：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”的確,，讀書對我們來說確實是一件快樂的事情,。它如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的最好靈藥,。讀書可以提高我們的寫作能力,，豐富我們的知識，開闊我們的視野,。

從小,，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時間,，要多看書,，多讀書，這樣才會提高我們的寫作能力,。以前,，我只讀我感興趣的文章，對其它毫無興趣,，比如：科普類,，作文類的我一般都不看，只看故事書,，沉醉于神話之中,。

現(xiàn)在，我對寫作產(chǎn)生了興趣,，喜歡看作文書,。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽,，題目是《童年》,。由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文,，因此，我的`作文得了高分,。后來仔細(xì)一想,，我覺得我是不是做錯了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場發(fā)揮,，而我卻,。我感到很慚愧。同時,，我們班的李媛作文寫得很好,，而且是原創(chuàng)，那時我就下定決心：我一定要多看書,，多讀書，提高我的寫作水平!

初中比較緊張,，隨著科目的不斷增加,，作業(yè)也在一點一點的增多，但這不能影響我對書的癡迷,。我會在周末看書,，無論是哪方面的書我都會看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分,，我愛讀書,，但我更愛寫作。我會通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平,。

書就是我的精神良藥,，有了它，我就有了自信;有了它,，我就能戰(zhàn)勝一切,，向前方遠(yuǎn)航。

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇八

讀書不是為了考試,，本來考試是一件正確的事情,，它是用來檢查我們對學(xué)習(xí)過的知識是否懂了，懂了多少?多深?分?jǐn)?shù)只是反映了我們對學(xué)過知識的掌握程度,，不能是評價一個老師教學(xué),，或者是評價一個學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn),。

有的人適合學(xué)書本知識,，分?jǐn)?shù)可能就高，有的人是體育型的人才,，對書本的理論知識就是不感興趣,，考試分?jǐn)?shù)低不能說明他們笨或是差生，因為人與人之間是有區(qū)別的，現(xiàn)在到處都在比分?jǐn)?shù),，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的就是好學(xué)生,，做錯題目就是差生要受罰，這是不公正的,，接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識,，做一個文明的人，為以后的成長打點基礎(chǔ),，做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識,，不是為了做排名或懲罰用的。

校內(nèi)的書本知識是多少年多少代人的心血編寫而成的,，當(dāng)然是好東西,，但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識，我們要想提高自己的能力,，還要看一些自己喜歡的書,，只有安心的去讀書，不是為了考試和分?jǐn)?shù),，這時候才能慢慢理解文章的真正含義,，才能體會知識的力量。

我沒上我作文補習(xí)班,，但我堅持看一些其他寫小學(xué)生的作文,，我不一定把課本背的滾瓜爛熟，但我能從很多文章中講解出我的看法(主要和爸爸交流,，爸爸覺得先進(jìn)的教育方式應(yīng)該是師生交流,，而不是教師講學(xué)生做，答案也不是一個只要有道理就是正確的),，所以我沒事時我就看課外書,，任何種類的，有時候我都看到孔子和莊子等書了,，盡管不懂,，但里面的話很好聽很有意思。

堅持讀書,，我們就會找到真正的自己,，不要做考試分?jǐn)?shù)的小跟班.。

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇九

我是一棵小樹,，來自一片小樹林,，那里四季如春，一條小溪穿過小樹林,，流向大森林的盡頭,。

樹雖然平凡,，但是卻有很多作用。我們是自然界中的“吞碳吐氧機(jī)”,。大家知道,，我們樹木是綠色植物，在陽光的照射下能進(jìn)行光合作用,，因為我們身體所需要,，會將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮的氧氣,，這恰好與人類生存形成互補,，因此人們稱我們樹木為“吞碳吐氧機(jī)”。我們不但可以吞碳吐氧,，而且還能阻擋洪水的發(fā)生,。因為夏季降雨量太多，會引起洪水的災(zāi)害,，每逢這時,，我們都會第一個沖鋒陷陣，兄弟們手牽手擋住洪水,，保護(hù)房屋和莊稼。因此,，人們又稱我們?yōu)椤昂樗Ｗo(hù)神,。”

我們在森林里無憂無慮地生活,，可是好景不長……

那是初夏的一個清晨,，陽光照耀著大地。突然,，一群人打破了這個寧靜的清晨,。那些人拿著手中的電鋸，開始?xì)⒑ξ业男值芙忝脗?。霎時間,，美麗的大森林變成了我的兄弟姐妹們的“刑場”。在不遠(yuǎn)處的我深感痛心,。

過了一段時間,，大森林的土壤因為沒有植被的營養(yǎng)而變得貧瘠。每當(dāng)下雨時因為沒有植被而造成水土流失,，就這樣,，過了一年，原本茂密的大森林變成了荒蕪的沙漠,。

聽了這個故事,，你是否會痛心?是否會想起一些你以前做過的傷害大自然,，傷害花草樹木的事?我雖然是一棵平凡的小樹，但是今天,，在這里,，我要做一件不平凡的事，那就是呼吁全人類,。

我要呼吁人們保護(hù)環(huán)境,，不要把垃圾亂扔到地里，因為那樣會使土壤變得貧瘠;我要呼吁人們不要浪費紙張,，不要寫錯一個字就把一張紙撕掉,，因為那也是樹干的一部分;我要呼吁人們愛護(hù)花草樹木，不要因為花開的茂盛而去折斷其中一朵,，因為那也是一個可愛的小生靈;我要呼吁人們保護(hù)大自然,，從你我做起!從現(xiàn)在的一點一滴做起!

人人都能發(fā)聲的自媒體時代 聲音人人都是我篇十

生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史,，生命更創(chuàng)造和推動了人類各項事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,。生命的內(nèi)涵是如此豐富多彩，博大精深;生命的氣勢是如此恢弘壯麗;生命的火花是如此美妙絕倫,。然而您有沒有想過如此美妙的生命在我們離開母親的攙扶,，搖搖擺擺地行走在人生道路上時，靠的是什么?要我說,，靠的是安全這把“拐杖”,。如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤;如果是生命是一幅畫,，那么安全就是書寫深遠(yuǎn)神致的筆。

是啊,，有什么能比安全更為重要,。然而，人們又是怎樣對待安全的呢?僅在2013的11個月里,，我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)就高達(dá)12萬人!而在2012年年底,，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周,，吞沒234條生命,，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬人吸染毒氣,，六萬人變成災(zāi)民;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸,，死38人，傷50余人,。這些數(shù)字難道不讓人震驚,，不讓人覺醒嗎?

看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景,，我神傷了;看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場伸出的沾滿灰塵需要援助的手,，我流淚了,。是的，正是因為那些慘痛的事故,，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利,，讓無數(shù)個妻兒在哭泣嚎啕，這些慘痛事故,，無一不突出無良肇事者對生命的蔑視,，無不暴露出無知違章人對制度的淡漠。然而,，黑暗,，給了我們黑色的眼睛，我們要用它來尋找光明,。從事故中知道安全可貴,，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，這是事故留給我們的唯一利益,。

母親給予我們生命,，所以母愛的偉大眾君皆吟，而安全,，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,，像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息地為我們遮擋風(fēng)雨,，的確，安全與生命息息相關(guān),，連在一起,，不可分離。

事后補救不如事前防范,，“智者是用經(jīng)驗防止事故,，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗?！边@是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴?/p>

如果生命是一只大雁,，那么安全就是任它翱翔的天空;如果生命是一條歡樂的金魚，那么安全就是它不可缺少的湖水;如果生命是一株堅強的仙人掌,，那么安全就是保護(hù)它的利刺;如果生命是一棵粗壯的大樹,，那么安全就是供它生長的那片土壤;如果生命是一座雄偉的城堡，那么安全就是守衛(wèi)它的士兵,。

生命是脆弱的,，讓我們一起來珍惜我們寶貴的生命吧!