為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇一

德育為首黨,、國務院《關于和改進未成年人思想道德建設的若干意見》強化德育隊伍建設,；狠抓以培養(yǎng)道德品質和習慣為內容的養(yǎng)成教育著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心以基礎文明的養(yǎng)成教育為抓手德育工作的性和實效性和德育工作的整體使的德育工作能夠邁上新臺階

（一）強化德育意識

全體教師認識到當前德育工作的性和緊迫性把德育工作擺在素質教育的首位以人為本的思想強化育人意識工作都要以為學生健康成長服務點緊緊學校教育的中心工作搞好德育工作努力把學生培養(yǎng)“四有”新人

1,、注重師德

教師時刻清醒的頭腦遵守教師職業(yè)道德注重師德修養(yǎng)言傳身教人人德育工作者的觀念全校教師要時時實踐“好的班主任教育家”“老師學生的道德書籍”做學生的表率,做學生的朋友全心關愛學生讓感受到濃濃的師愛

2,、滲透

除了思想品德課、晨會課德育主渠道外要各學科的滲透教育學科教師要努力挖掘教材的德育因素“兩備”（備滲透備滲透過程）,、“三”（學科特點、年齡特點,、年級特點）工作方法上要講究科學性要精心設計

3,、總結

德育教育學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法新時期德育工現(xiàn)的新問題要學生的特點激活學生主體學生的德育素質學科教師要在理論和實踐上多,、多總結書面材料收集學生在習慣養(yǎng)成教育的代表性材料養(yǎng)成教育經驗

（二）規(guī)范德育管理

本學期將德育強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作家校拓展社會教育

1,、隊伍建設

⑴、強化班主任的責任感規(guī)范班級管理工作班主任的思想道德素質,、教學和組織管理能力直接德育工作的班主任要有責任感班級管理工作要規(guī)范化教師的“一志”（《班務工作日志》）,、“二卡”（《家校卡》《家訪記錄卡》）,、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作有計劃,、有實效

⑵、常規(guī)檢查考評機制本學期要,、督促班主任在學習和工作實踐中盡快自身的素質抓好“班級工作月考核”工作采用自查,、互查、抽查的方法健全班主任考評機制

2,、家校舉辦“家長學?！奔议L學校學校家庭教育的陣地本學期要和健全家長學工作制度信息公示欄加大宣傳從而謀求贏得學生家長更為的信任和支持

3、社會教育勞動教育,、法制教育,、安全教育、愛國主義教育等活動“請進來”,、“走出去”等活動活動,、人數(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

（三）拓展德育活動

學校德育工作多彩的教育活動載體努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神學生身心發(fā)展規(guī)律寓德育于教育活動中主要生動活潑的校內外教育教學活動對學生“愛祖國、愛,、愛勞動,、愛科學、愛”為內容的公德教育,、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育本學期將從愛國主義教育,、養(yǎng)成教育、法制教育等入手教育和學生培育一代新人

1、愛國主義教育活動

⑴,、“國旗下的講話”活動每周一的“國旗下的講話”活動,主題教育陶冶學生的愛國主義情操升旗儀式要服裝整齊,、精神飽滿、舉止端莊唱國歌聲音響亮

⑵,、“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動要多種途徑幫助學生我國改革開放的巨大成就認識當前的矛盾和學生愛國熱情重大紀念日好專題教育活動

⑶,、節(jié)日活動藝術節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日主題班會、黑板報,、小廣播等陣地主題教育活動激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情

2,、養(yǎng)成教育活動

⑴、規(guī)范教育活動學生養(yǎng)成教育以“學生校內,、外常規(guī)”為內容要從說好普通話,、寫好字、站好隊,、唱好歌,、操、掃好地,、愛班級,、有禮貌等最抓起各年級學生特點要制訂階段學習、示范,、訓練真正內化為學生的自覺

⑵,、自我教育活動要讓學生小主人學生的主觀能動性培養(yǎng)的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班風

⑶、校園文化教育活動教師要的校園文化,、藝術用好班級,、學校陣地多彩的藝術、體育等校園文化活動使學生養(yǎng)成的習慣學生身心健康發(fā)展,。

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇二

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點,，以系列德育活動為載體,，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性,、針對性,，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本,、德育為先”的教育理念,，堅持“全員德育、全程德育,、全面德育”,，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位,、打造學校德育特色,，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。

（一）學校德育管理工作進一步規(guī)范化,、科學化,、制度化。

（二）教師隊伍建設進一步加強,，教師的德育意識和工作能力得以提高。

（三）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化,，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。

（四）學生思想道德水平穩(wěn)步提升。

（一）強化學校德育常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作

（1）強化學校德育工作的組織、領導保障,。鞏固和完善“學校,、家庭、社會,、個人”四位一體的德育網絡,，特別要強化家長學校、關工委,、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用,，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導,。

（2）強化值日管理工作,。加強值日學生的選拔和培訓，繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動,，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序,。

（3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系,，實行班主任德育工作承諾制度,、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會,、強化德育工作的檢查指導,，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理,。

（二）強化德育教師隊伍的培訓工作

開展《中小學德育工作指南》培訓活動,，倡導老師在學習積淀、實踐研究,、總結提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,，提高教師的德育工作能力和水平。

在學習積淀方面,，采取倡導自學,、專題講座、跟蹤輔導,、網絡培訓等方式方法開展,。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設,、學生教育,、教育合力等方面的輔導。

實踐研究方面,，延續(xù)晨會教育,、課題研究、案例分析等方式方法開展,。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成,、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究,。

總結提升方面,，以撰寫論文、案例反思,、經驗交流等方式方法開展,。本學期重點對德育論文、案例,、經驗的寫法進行輔導,。

本學期，突出做好學生的愛國主義教育,、榮辱觀教育,、養(yǎng)成教育、誠信教育,、感恩教育,、理想信念教育,、民族精神培養(yǎng)等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階,。

1,、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用,，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透,，做到“三有”，即有計劃,、有落實,、有成效。

2,、加強宣傳教育工作,。利用廣播、板報,、led顯示屏,、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。

3,、開展系列德育活動,。切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動,，突出活動的實效性、針對性,。

（1）堅持開展好每周升國旗活動,、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動,。

（2）開展“紅十字”教育活動,，宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”,、“博愛萬元捐”,，培養(yǎng)師生人道、博愛,、奉獻的紅十字精神,。

（3）開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動,，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月,、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月,、十二月：“健康教育”主題教育月,。

（4）開展幫扶活動,。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生,、孤兒,、留守兒童、殘疾兒童的幫扶,、教育工作,，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理,、精準資助,。

（5）心理健康教育。開展認識自我,、尊重生命,、學會學習、人際交往,、情緒調適以及適應社會生活等方面教育,，引導學生增強調控心理、自主自助,、應對挫折,、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格,、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質,。

九月：

1、一年級新生家長會,。

2,、教師節(jié)活動。

3,、進一步強化“垃圾不落地”活動,。

4、班主任培訓,。（李燕）

十月：

1,、國慶節(jié)學生活動。

2,、家長上晨會活動,。

3、班主任培訓,。（徐曉麗）

十一月：

1,、社會實踐活動。

2,、結合資助工作進行感恩教育,。

3,、家長學校活動,。

4,、班主任培訓。（培訓視頻）

十二月：

1,、學生心理健康專題教育活動,。

2、冬季疾病預防,。

3,、班主任培訓。（培訓視頻）

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇三

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。我將20xx—20xx學年度第一學期班主任工作計劃從以下幾個方面去搞好。

二(2)班本學期共有50人,，其中女生21人,。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定,，持久性差,，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不會學習,，成績也需進一步提高。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀,，學會寬容,，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

(一),、常規(guī)教育

為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，和主人翁精神,，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的。結合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并做好班務日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結,。通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)好的學生進行表揚，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。并在每周五評出每周班級文明之星,，授予小紅星，激勵學生共同進步,。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，懂得尊敬師長、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

比如：可以利用班級讀書角,、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育,。

(二)學校衛(wèi)生工作計劃方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。

對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(三)安全工作計劃方面

安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說,，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全,，防盜防火,、衛(wèi)生安全、生存自救等知識)外,，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生。

(四)法制教育工作計劃

通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識,，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣,。

(五)問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生上進的源動力,。

第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

(六)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作),，，讓孩子的潛能得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(七)與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用,。本學期我依然把和家長的經常聯(lián)系溝通作為重點工作,。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明之星評選,，小書法家，小歌手,、愛書人等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強教育,。

1周搞好室內外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)

2周假期活動總結開展“感謝敬愛的老師!”主題活動

3周行為習慣培養(yǎng)學唱愛國主義歌曲

4周愛國主義主題教育學唱愛國主義歌曲

5周尊老愛幼教育安全教育

6周口算過關測試行為習慣、學習習慣培養(yǎng)

7周交通安全工作計劃教育

8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育

9周期中教學質量測試,、分析作業(yè)展評

10周冬季安全教育寫字比賽

11周行為習慣培養(yǎng)強化教育誠信教育

12周小筆頭競賽

13周防盜防火安全教育法制教育工作計劃

14周開展“自護,、自理、自強”主題活動

15周生存自救知識教育行為習慣培養(yǎng)

16周開展互幫互學

17周愛書人評比故事會

18周開展“新一年,、新起點”主題活動,。

19周做好復習工作

20周復習考試

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇四

以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質量為目標,，以“辦群眾滿意的教育,、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理,，認真落實中心校工作要點,，轉變觀念，深化教學改革,，突出抓好學洋思,、新課改工作，積極實施素質教育,，努力塑造文化校園,，內抓教學質量，外樹學校形象,。

1,、貫穿一個主題：提高教育教學質量,，爭當質量排頭兵。

2,、體現(xiàn)兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實,；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣,。

3,、促進三個提高：

⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實,，切實提高學生的綜合素質。

⑵通過扎實有效的教學教研活動,，提高教師的教學水平,，促進教師素質和教學質量的提高。

⑶通過內抓教學質量,，外樹學校形象,，提高學校的知名度。

4,、落實四項工作：

⑴學校管理規(guī)范化,。

⑵校本研修，提高教師素質,。

⑶提高教學質量,。

⑷重視學生各種習慣的養(yǎng)成。

（一）德育工作

德育是塑造學生心靈的工作,，要高標準完全完成這項工作,，對學生進行文明禮貌、行為習慣,、遵紀守法等教育,，幫助學生樹立良好的行為習慣。

1,、構建德育工作機制,。做到四有（有領導小組、有德育計劃,、每月有安排,、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比,、每周匯總,，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）,。重視班主任老師隊伍工作在德育中的主渠道作用,，建立班主任老師工作考評機制,。

2、開展“爭當文明小學生”活動,，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求,，通過學習、落實,、評議,、評獎等步驟，對學生進行道德教育,。學校分別與“十一”,、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。

3,、利用周一升旗時間,，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌,、進行宣誓,、呼口號）。

4,、開展豐富多彩的少先隊活動,。

⑴學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動,。

⑵結合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育,，舉行畫展和作文演講比賽。

⑶十一,、元旦進行豐富多彩的慶祝活動,。

5,、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的行為,、紀律、衛(wèi)生,、路隊,、學習、禮貌等習慣,，由德育領導小組,、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價,，在班內對表現(xiàn)好的學生插小紅旗,。

6,、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度,，學生的評價由自我評價收獲,、學生評價、教師評價,、家長評價組成,，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步,，激勵學生成長,。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報,。

7,、做好校園文化建設，組織豐富多彩的校園文化活動,，張貼標語,，出好班級板報和墻報,，組織讀書競賽活動,，積極創(chuàng)建文化校園。

（二）規(guī)范管理,，完善管理體制,，向管理要質量。

1,、建立健全各種制度,，逐步做到條例化，制度化,，促使良好的“三風”形成,。

2、加強常規(guī)制度檢查落實,，做好檔案管理,。

3、教學常規(guī)管理由教導處負責,，做好記錄,。

4、對教師的教學質量推行目標責任制管理,。

5,、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎上,，啟迪智慧,，培養(yǎng)求知,，探索能力同時，抓好體,、衛(wèi),、藝工作，組建特長興趣小組,，力爭使部分學生具有一定特長,。

（三）、加強教學管理,，提高教學質量,。

1、強化畢業(yè)班管理,。⑴對尖子生,、優(yōu)秀生、及格生,，實行目標責任制,，分解到教師，責任到人,。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象,，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作,，定期進行文化課考試和考試分析,。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度,。

2,、強化教學常規(guī)管理。

⑴嚴把備課關,、上課關,、輔導關、作業(yè)關,、考試關,、質量分析關，把教學管理過程落到實處,。重點做好二次精品備課,、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè),、試卷展覽,，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作,。

⑵嚴把課堂教學質量關,，堅持把教師會教,，學生會學，開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法,，但無定法,，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經驗,，創(chuàng)新教學形式,，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一,，教師指導占三分之一,，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法,。

⑶嚴把教學質量檢測關,，堅持章節(jié)過關，跟蹤問效,，堅持月考制度和質量分析制度,。

⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關,，把因材施教,，培優(yōu)補差落到實處,。班,、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃,，實行“一幫一”,，兵教兵，小組互教互評,，按計劃進行“堂清,、周清、月清”,。

3,、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學,，提高“創(chuàng)新”意識,，大力倡導自主、合作,、探究教學方式,，把課堂變成學堂,，師生互動、生生互動,，研究高效率的課堂教學模式,。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新,，質量與效益同步落實到位,，向課堂教學實用性、實效性要質量,，讓課改與質量同步發(fā)展,。

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇五

以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，以本校追求完美道德,，發(fā)展個性特長的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性,，扎實推進學校德育工作,，走德育工作的特色之路。

（一）加強隊伍建設,，明確育人責任

（二）強化教育管理,，建設安全文明校園

（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部

（四）活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

（五）增強科研力度,，推進德育科研創(chuàng)新

（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網

（一）,、加強隊伍建設,，明確育人責任

1、組織班主任,、志愿輔導員開經驗交流會,，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任,、發(fā)揮示范帶頭作用,。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧,。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力,，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量,。

2,、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作,。使班主任有責任感,，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作,。進一步明確德育工作部門領導,、班主任、科任教師的德育工作職責,，使全體教育工作者明確育人任務,，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實,。

3,、加強常規(guī)檢查，完善考評機制,。引導,、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制,。積極為班主任,、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動,，組織他們參評各項優(yōu)秀課例,、班隊活動的評選或展示。

4,、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作,，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手,。

（二）、強化教育管理,，建設安全文明校園

1,、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位,，把關注學生全面健康成長放在首位,。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育,。堅持預防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病,、交通,、溺水、火災,、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學、班隊會,、集體活動,、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地,，并通過舉辦專題講座,、開展知識競賽、組織觀看錄像,、制作宣傳報等多種形式,，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法,。有針對性地對學生進行安全教育,，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》,，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》,，杜絕傳染病感染和擴散。 3,、平時有針對性地及時對學生進行安全教育,，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導,，做好課間活動護導,，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園,。

4,、加大學校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協(xié)調好,，每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施,，及時小結反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護。在九,、十月利用兩個大課間時間訓練,。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,，每月將進行不定期突擊演練,。

5、在學校健全的門衛(wèi),、值班,、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度,，加強學生在校非教學時段的管理,，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動,。 （三）提升學生思想素質,，培養(yǎng)學生干部

1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣,，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型,，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班,、隊干部的培養(yǎng),。

2、以開展文明班級評比為抓手,，以少先隊自主管理活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊,、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式,，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償,，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正,。對舉報者所在班級在文明班評比上加分）,，促進良好班風、校風的形成,，提升學生文明素養(yǎng),。

3、繼續(xù)開展各種主題教育活動,，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性,，使廣大學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、愛祖國的社會主義新人。結合國慶,、建隊節(jié)等重大節(jié)日,，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,，加強愛國主義教育,，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感,，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

4、抓好生命教育,。以思想品德課作為德育切入點,，加強學生的前途理想教育、人生觀教育,、勵志教育和感恩教育,，漸進式地開展珍愛生命教育,，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系,，幫助學生學會欣賞生命,、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦,，不斷提高對生命質量和生命意義的認識,，從而樹立正確的生命觀、世界觀,、人生觀,、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

1,、營造德育氛圍，推進文化陣地建設,。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木,、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶,。

2、聯(lián)合體藝科組老師,，精心設計和組織開展內容豐富,、形式多樣、有吸引力的校園文化活動,，體現(xiàn)知識性,、科學性，突出趣味性,、娛樂性,，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性,，以豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

3,、根據(jù)教育部體育、藝術2 1項目的要求和學校發(fā)展的需要,，鼓勵學生參加校,、內外各種興趣班的學習,；開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球,、羽毛球,、電子琴等特色班訓練,，還增設了國畫班和女足班,，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚,，將在九月籌備開國慶暨小學足球文化節(jié)的各項活動,，十月舉行開幕式，十月閉幕,。策劃和準備第七屆校園文化藝術節(jié)的各項活動,。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練,，并將在十,、十一月分別舉行。

（五）增強科研力度,，推進德育科研創(chuàng)新

1,、以學校為基地，以學生學習生活為素材,，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題,，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究,，研究德育教育的模式,，申報有關課題。撰寫德育論文,，探索德育新內容,、新方法、新途徑,，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2,、規(guī)范學校德育管理,，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平,。爭取獲得廣州市德育示范學校稱號,。

（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網

1,、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。

2、辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強家教、心理健康,、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內容、方式,、方法進行指導,。通過家庭教育講座、家訪,、電訪,、信訪、網上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式,，使德育深入家庭,。通過家長委員會、家長會,、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況,，宣傳當前教育新理念，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施,，新做法。

3,、與家長聯(lián)系,，相互交流，共同配合,，對學生加強心理疏導,，預防學生進入網吧，促進學生健康成長,。利用校訊通等各種平臺,，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生、安全教育,，利用小手拉大手的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等,。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年xx小學優(yōu)秀家長,；征集家長志愿,，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

4,、班主任要做好家訪工作,，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前進。

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇六

根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容,，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,，立足我校特點，繼續(xù)堅持低起點切入,，小目標實施,，分層次推進，多渠道展開的工作思路,，以課堂教育為主渠道,，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源,，通過精簡活動的數(shù)量,，細化德育工作實施計劃、制定合理,、高效的活動,，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

1,、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

（一）加強師德建設

結合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

（二）高度重視養(yǎng)成教育

通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等,。以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,。以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

（四）加強心理健康教育

1、提高教學水平

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,，做到目標明確，計劃落實,，規(guī)范嚴格，內容針對性,、實用性強,，并且認真做好資料搜集、積累工作,。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡,。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系,。加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2,、營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育。

第一,，加強教師對心理健康知識的學習、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長,，進行合理疏導。

第二,，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避、不漠視,。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導,，這是學校,、家庭義不容辭的責任,，所以刻不容緩,。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展,。

第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

1,、大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、網絡安全,、防盜搶、防拐騙,、防勒索及“五防”（防火,、防電,、防雷擊,、防溺水、防中毒）安全教育,，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2,、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。

3,、嚴格保安管理，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,，滋擾學校。

九月份：

教育主題：“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”,、“教師節(jié)——師生情主題教育”。

1,、做好9月1日的返校工作,。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃,，學生返校情況的調查和記錄等工作,。對學生進行校園安全行為的強調,，尤其是低年級,，盡快掌握新課程表,，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《開學第一課》,。（一年級做好新生入學和新生家長會的工作。）一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開,。（學生8點到校，排座位,、排隊、認識校園）

2,、開學初晨會,。（9月2日）

3、班隊干部選舉,。（開學兩周內完成）（注：一二年級不必推薦隊干部，一年級上報班干部的時間可以適當延長,。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況,，調整對工作的安排和布置）

4、每日一展活動布置,。（開學第一周布置,，第二周寫和收，第三周展出（根據(jù)假期安排適當調整））

5,、利用班隊會組織學習《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》,。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲,，上下樓梯靠右行走,，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定。

6,、班主任例會（時間會飛信通知大家）（1班主任工作及會議記錄本）（2班主任工作手冊電子版）

7、開學一周內進行“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化教育”“教師節(jié)——師生情主題教育”開學更換教師節(jié)主題的板報,、并在班內對學生進行中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化教育及民族團結第一課教育,，。

8,、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。

9,、根據(jù)上級安排舉行一次消防演練。

十月份：

教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育,。

1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影,。四至六年級寫影評,。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）

2、班主任例會

3,、制作新學年的成長記錄袋。

4,、班主任研討會。

5,、一年級家長學校培訓交流會

6,、班主任月考核,。

十一月：

教育主題：安全與法制主題教育。

1,、班主任例會

2、組織好期中考試后家長會,。要有計劃和總結

3、11.9消防應急演練,。（計劃在11.7周五進行）（警校共建）

4,、布置法制手抄報評比法制教育。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動,。德育處在校園里放置普法知識宣傳展板，供大家學習,。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。開展一次法制教育班隊會,，全校學生范圍內開展辦法制教育手抄報的活動，并在全校范圍內進行評優(yōu)和表彰,。德育處擇優(yōu)上傳德育博客,。

5、班主任研討會

6,、班主任月考核。

十二月：

教育主題：“疾病預防與健康主題教育”,。

1、班主任例會,。

2,、健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防,。（班主任提前準備材料自行組織安排。德育處也會準備相關的材料,。）

3、迎新年長跑比賽,。（根據(jù)天氣情況會做調整）

4、迎新年班級聯(lián)歡,。聯(lián)歡會前班主任做好相關的安全衛(wèi)生教育和安全防范措施,。

5、學生藝術創(chuàng)作大賽,。1——3年級：繪畫、手工,、書法作品展。4——6年級繪畫,、手工、書法,、作文及電腦作品展。（以美術老師和信息老師為主,、各班班主任以及德育處配合,，將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好,。）

6、班主任研討會

7,、班主任月考核

一月：

教育主題：迎新年——回顧與展望系列主題教育。

1,、班主任例會研討會：經驗得失回顧與展望

2,、法制手抄報比賽，學生藝術創(chuàng)作大賽評比表彰,。

3、班主任工作調研,。查閱班主任手冊。

4,、期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰

5,、期末復習健康與安全教育

6、總結及假期安全教育,。

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇七

以組織實施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內容，以德育為靈魂,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“樹立新世紀哈爾濱人形象工程”教育活動為載體,，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎上,，以開拓創(chuàng)新的精神努力構筑我區(qū)德育工作的新格局。

1,、樹立2~3所小學德育工作特色試點學校，推動全區(qū)小學德育工作再上新臺階。

2,、文明校達標率100%，文明班達標率95%,，文明生達標率95%以上。三年內全區(qū)學生整體文明素質在此基礎上穩(wěn)步提高,。

3、控輟率不能突破目標,，輟學率城市小學在1%以下，農村小學在2%以下,。

4、違法犯罪率為零,。

5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號,。

（一）創(chuàng)新及特色工作

1、不拘一格育人才,，創(chuàng)建德育特色校。面向未來,，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路,、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情,，結合學生實情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局,。不拘一格育人才,，創(chuàng)建德育特色學校將是我區(qū)小學德育工作的新方向,。全面開展“以個性育人,、抓小事育人,、分層次育人、按階段育人,、重素質育人、明方向育人”的 不拘一格的育人途徑,，培養(yǎng)教育學生具備“六會”和“七種能力”（“六會”：學會做人、學會辦事,、學會求知,、學會健身,、學會創(chuàng)新、學會生存,?！捌叻N能力”：科學研究能力,、發(fā)明創(chuàng)造能力,、組織管理能力,、獲取信息能力、演講表達能力,、文字寫作能力,、社交和社會活動能力）,。各學校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作,，創(chuàng)出特色，抓出實效,。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校,，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放,，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階,。

2,、網絡管理促提高，資源共享,，互學共進。全球化,、網絡化、多極化的新時代,，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高,，上檔次,。充分發(fā)揮網絡的功能,，形成我區(qū)德育工作網絡化管理的新格局,。各校創(chuàng)建的德育工作網頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌,，從而使全區(qū)德育工作資源共享,，達到彼此互學共進的.良好態(tài)勢,。

3、要進一步做好我區(qū)小學德育基礎訓練工作,，在此之上，不斷創(chuàng)新完善,。

（二）重點工作

1,、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民,，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題,，深化 哈爾濱人形象建設工程,。

首先,，要提高認識，抓好落實,。“樹立新世紀哈爾濱人形象建設工程”,，是我市目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。

其次,，要精心策劃,，周密安排,。各校要把“形象工程”建設與“小公民”即（五?。┙逃顒泳o密結合，開展有本校教育主題,、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案）,， 力求實效，不走過場,，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會,。

第三，結合“形象工程”建設,，深入有效開展“三文明”達標活動。以“小手拉大手,、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民,，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體,，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為,。各校要加強“三文明”達標工作的力度,，不斷改進工作方法,，增強“三文明”達標工作的實效性,。

2、以德育為靈魂,，以“形象建設”工程活動為契機，建設高素質德育隊伍,。高素質德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證,。努力建設一支高素質的德育隊伍是我區(qū)德育工作永遠不變的工作重點,。

第一,，要不斷加強學習,，端正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合,，進一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象,。

第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點,，在繼續(xù)開展“正師風、鑄師魂,、正行風,、樹形象”、“三心,、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五不準”,，各校要廣泛開展以學生、家長,、教師,、領導不記名方式對教師進行師德評議,，評議結果在一定范圍內公布,，從而提高教師職業(yè)道德素質，為形象工程添光彩,。

3、加強心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康人格。

各校要將心理健康教育做為學校德育科研課題,，加強研究探討,，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學生健康人格,，為學生健康成長奠定堅實基礎。上半年我們將在1—2所學校進行試點,，開設心理健康教育課，下半年逐步推開,。

1、繼續(xù)開展以“激勵永遠”為主題的愛國主義影片觀映,、國防知識教育、“五導”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動,。

2、充分發(fā)揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用,，注重加強課堂教學德育滲透功能。

3,、站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度,。

4、以“兩法”為教育重點,，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪,。

5、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動,，要求各學校學生讀書參與率達100%，各校結合讀書活動,，開展形式多樣的教育活動。

6,、加大學?？剌z工作力度，嚴把控輟率,，決不突破目標。

7,、重視并加大學校環(huán)境育人的工作力度,。 以上是本學年度德育工作計劃，望各學校在扎實做好德育常規(guī)工作基礎上,，狠抓重點工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色,，在創(chuàng)造性工作上下功夫。

區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色,、有創(chuàng)新、有實效,、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進行評估檢查,。

小學德育教學計劃方案 小學德育教育教學計劃篇八

本學期，學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首,、教育為主,、管教并重、務求實效”的工作思路,。以城口中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉學生的行為習慣,、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風,、學風、班風”;立足本校的實際,，把學生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育,、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的管理中，注重管理過程的細化,、管理內容的精化、管理結果的量化,，不斷增強德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園,、健康校園、平安校園和綠色校園,。

1、一個總目標：促進全校師生和諧發(fā)展,，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境,。

2,、兩個分目標：加強全員管理的體系建設,，強調“人人是德育工作者,、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核,、督查制度，調動德育隊伍工作積極性主動性,，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3,、兩大板塊、四個階段目標：

通過師德培訓,，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法,、健康生活、真正能為人師表的城中教師,。

學生德育目標：初一,、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣,，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操,、健全人格為目標，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以理想前途教育為中心,，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生,，向大學輸送合格的人才,。

(一)、加強德育隊伍建設,，完善德育網絡體系。

1,、加強政教處內部建設,，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求,，讓政教處成為全校德育的典范,。

2、組織好每月一次的班主任例會,，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導,，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平,。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案,，公正,、客觀地評價班主任工作,，充分調動班主任工作的積極性,，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛,、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。

3,、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核,。通過聽、查,、評、饋等形式,，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合,，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度,，注重實效，做到要求明,、檢查細、考核嚴,、獎罰清,。

4,、加強學生會,、學生團支部的建設，充分調動團委,、學生會的自主管理能力。首先讓學生會,、團委干部參與學校的德育管理工作之中,。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為,，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會,、團委干部參與學校的德育考核之中。成立學生會,、團委志愿檢查組,，對各班各年級的清潔衛(wèi)生,、學生儀容儀表,、班上遲到早退等等進行檢查、考核,。對各班的班級管理實行周公示制度。

5,、進一步規(guī)范值周行政,、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中,。

6、成立“家長學?！?。讓家長參與到學校管理之中,，特別是對各班問題學生的管理、教育,，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師,、德困生,、學困生進行共同管理,、共同研究處罰措施,。學校定期對家長進行培訓。

7,、加大巡查隊伍的考核、管理力度,，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二),、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風,。

1、在新時期特別新課程實施過程中,，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則,，規(guī)范學生的學習,、生活,、和日常行為習慣,，全體教師要全程跟蹤,，學生全員參與，多方位督促,、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化,、語言文明化,、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展,，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。

2,、注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理,，逐步完善管理體系,，讓學生管理走向規(guī)范化,。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度,、每周升國旗制度、每日大課間制度,、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度,、每年一次大型表彰制度,、一月一次學生儀容儀表檢查制度等,，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性,。

3、加強對學生會,、團委工作的組織管理和指導,，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用,，指導學生會開展多樣的學習,、文藝、體育活動,，豐富學生的文化生活，陶冶情操,，提升品位。

4,、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件,。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。

5,、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度,。

(三)、有序組織校內中小型活動,，豐富校園文化，提升打造校園文化品位,。

1、構建感恩教育,、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合我國重大的,、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日,，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學生懂關心,、知感恩,、明誠信,、敢負責,、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質,。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時,，充分利用升旗儀式,、主題班會,、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信,、安全為重點，開展豐富的主題教育活動,，宣傳感人事跡,，弘揚校園正氣,。

3、組織并指導學生參與知識競賽,、征文活動、演講比賽,、體育比賽等文體活動，鍛煉學生能力,，豐富學生課余文化生活，陶冶情操,，拓展德育途徑,，拓寬德育渠道,。

4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動,。以年級組為單位，抓好班會課建設,，定期開展班會課觀摩活動,，使班會課內容系列化，進一步發(fā)揮學生的主體性,、參與性，實現(xiàn)學生主動,、活潑,、創(chuàng)造性地發(fā)展,。

5、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,，一是組織好各類評優(yōu)活動,，激勵學生成長,，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺,。二是落實好班級量化考核,，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識,。

6,、繼續(xù)開展愛心助學活動,，認真做好特困生,、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助,，把溫暖送到貧困學生心中,。

(四),、注重住校生的管理工作,，給住校學生營造良好的學習生活環(huán)境

1,、加強寢室管理人員的考核,。

2,、規(guī)范住校生就寢紀律及入退宿制度,。多次的違反寢室紀律的學生,，學校(班主任)聯(lián)系家長到校協(xié)同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀,。

3,、規(guī)范住校生請假制度和手續(xù),。住校生的出校只能由班主任批假,，管理員或者其他老師不能批準住校生不歸寢室的假條,。

4、規(guī)范寢室清潔內務,。

5,、班主任查寢制度進一步規(guī)范。

(五),、結合五城聯(lián)創(chuàng),，加強校園環(huán)境建設和衛(wèi)生死角的整治,。 進一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度,，保證校園干凈整潔，加強校園綠化建設讓校園更優(yōu)美,。

(六),、加強安全教育和心理健康教育。

1,、繼續(xù)將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終,，強化學生的責任意識,，重視綜治,、創(chuàng)安,、普法等方面的整合,，著力打造平安校園,。我們的口號是----“安全法則在身邊,，安全知識記心間,，安全競賽勇爭先,，安全講座進校園,，安全措施要全面”,。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中,，提高學生自我保護的能力,，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。

2,、按照“立足教育,，重在指導”的原則,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，增強心理健康教育的實踐性與實效性,。密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能,，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導,，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力,，尤其要重視德困生,、離異家庭,、特困家庭學生的教育,。

3適時對學生進行現(xiàn)場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力,。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識,、承受挫折、適應環(huán)境的能力,，完善健全的人格,。

學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好,，只有更好。今后,，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內容方法,，切實增強德育的針對性、實效性,、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌,，凸現(xiàn)德育成效作出應有的貢獻。