無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學六年級數(shù)學知識點歸納篇一

1.在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,，??,，叫做整數(shù)

2.在正整數(shù)1,2,3,4,5，??,，的前面添上“—”號,，得到的數(shù)—1，—2,，—3,，—4，—5,，??,，叫做負整數(shù)

3. 零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)

4.正整數(shù)、負整數(shù)和零統(tǒng)稱為整數(shù)

5.整數(shù)a除以整數(shù)b,，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a,。

1.如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除,，a就叫做b倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)

3.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,，其中最小的因數(shù)是1,，最大的因數(shù)是它本身

4.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身

1.個位數(shù)字是0,2,4,6,8的數(shù)都能被2整除

2.在正整數(shù)中(除1外),，與奇數(shù)相鄰的兩個數(shù)是偶數(shù)

3.在正整數(shù)中,，與偶數(shù)相鄰的兩個數(shù)是奇數(shù)

4.個位數(shù)字是0,5的數(shù)都能被5整除

5. 0是偶數(shù)

1.只含有因數(shù)1及本身的整數(shù)叫做素數(shù)或質(zhì)數(shù)

2.除了1及本身還有別的因數(shù),，這樣的數(shù)叫做合數(shù)

3. 1既不是素數(shù)也不是合數(shù)

4.奇數(shù)和偶數(shù)統(tǒng)稱為正整數(shù)，素數(shù),、合數(shù)和1統(tǒng)稱為正整數(shù)

5.每個合數(shù)都可以寫成幾個素數(shù)相乘的形式,，這幾個素數(shù)都叫做這個合數(shù)的素因數(shù)

6.把一個合數(shù)用素因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解素因數(shù)。

7.通常用什么方法分解素因數(shù): 樹枝分解法,短除法

1.幾個數(shù)公有的因數(shù),，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù),，其最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)

4.如果兩個數(shù)中，較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù),，那么這兩個數(shù)的最大公因數(shù)較小的數(shù)

5.如果兩個數(shù)是互素數(shù),，那么這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是

小學六年級數(shù)學知識點歸納篇二

分數(shù)乘法

1、分數(shù)與整數(shù)相乘：分子與整數(shù)相乘的積做分子,，分母不變,。（整數(shù)和分母約分）

2、分數(shù)與分數(shù)相乘：用分子相乘的積做分子,，分母相乘的積做分母,。

3、為了計算簡便,，能約分的要先約分,，再計算。

注意：當帶分數(shù)進行乘法計算時,，要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)再進行計算,。

一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù),。

一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)（0除外）,，積小于這個數(shù)。

一個數(shù)（0除外）乘1,，積等于這個數(shù),。

（三）分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)的運算順序相同。

（四）整數(shù)乘法的交換律,、結(jié)合律和分配律,，對于分數(shù)乘法也同樣適用。

乘法交換律：axb=bxa

乘法結(jié)合律：（axb）xc=ax（bxc）

乘法分配律：（a+b）xc=ac+bc ac+bc=（a+b）xc

小學六年級數(shù)學知識點歸納篇三

1,、認識圓柱和圓錐,，掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面,、側(cè)面和高,。認識圓錐的底面和高。

2,、探索并掌握圓柱的側(cè)面積,、表面積的計算方法,，以及圓柱、圓錐體積的計算公式,，會運用公式計算體積,，解決有關(guān)的簡單實際問題,。

3,、通過觀察、設(shè)計和制作圓柱,、圓錐模型等活動,，了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學生的空間觀念,。

4,、圓柱的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側(cè)面,，底面是平面,，側(cè)面是曲面。

5,、圓柱的側(cè)面沿高展開后是長方形,，長方形的長等于圓柱底面的周長，長方形的寬等于圓柱的高,，當?shù)酌嬷荛L和高相等時,，側(cè)面沿高展開后是一個正方形。

6,、圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積x2即s表=s側(cè)+s底x2或2πrxh+2xπ,。

7、圓柱的側(cè)面積=底面周長x高即s側(cè)=ch或2πrx,。

8,、圓柱的體積=圓柱的'底面積x高，即v=sh或πr2x,。進一法：實際中,，使用的材料都要比計算的結(jié)果多一些，因此,，要保留數(shù)的時候,，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位進1,。這種取近似值的方法叫做進一法,。

9、圓錐只有一個底面,，底面是個圓,。圓錐的側(cè)面是個曲面,。

10、從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高,。圓錐只有一條高,。（測量圓錐的高：先把圓錐的底面放平，用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面,，豎直地量出平板和底面之間的距離）

11,、把圓錐的側(cè)面展開得到一個扇形。

12,、圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一,，即v錐=1/3sh或πr2xh÷。

13,、常見的圓柱圓錐解決問題：

①壓路機壓過路面面積（求側(cè)面積）,；

②壓路機壓過路面長度（求底面周長）；

③水桶鐵皮（求側(cè)面積和一個底面積）,；

④廚師帽（求側(cè)面積和一個底面積）,；通風管（求側(cè)面積）

小學六年級數(shù)學知識點歸納篇四

位置與方向：

數(shù)對：由兩個數(shù)組成，中間用逗號隔開,，用括號括起來,。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)，即“先列后行”,。

數(shù)對的作用：確定一個點的位置,。經(jīng)度和緯度就是這個原理。

（1）先找觀測點,；

（2）再定方向（看方向夾角的度數(shù)）,；

（3）最后確定距離（看比例尺）。

描繪路線圖的關(guān)鍵是選好觀測點,，建立方向標,，確定方向和路程。

位置關(guān)系的相對性：兩地的位置具有相對性在敘述兩地的位置關(guān)系時,，觀測點不同,，敘述的方向正好相反，而度數(shù)和距離正好相等,。

相對位置：東——西,；南——北；南偏東——北偏西,。