無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇一

1.在數(shù)物體的時(shí)候，用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,，??,，叫做整數(shù)

2.在正整數(shù)1,2,3,4,5，??,，的前面添上“—”號(hào),，得到的數(shù)—1，—2,，—3,，—4，—5,，??,，叫做負(fù)整數(shù)

3. 零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)

4.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱為整數(shù)

5.整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù),，我們就說(shuō)a能被b整除,，或者說(shuō)b能整除a。

1.如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除,，a就叫做b倍數(shù),，b就叫做a的因數(shù)

3.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1,，最大的因數(shù)是它本身

4.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,，其中最小的倍數(shù)是它本身

1.個(gè)位數(shù)字是0,2,4,6,8的數(shù)都能被2整除

2.在正整數(shù)中(除1外)，與奇數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是偶數(shù)

3.在正整數(shù)中,，與偶數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)是奇數(shù)

4.個(gè)位數(shù)字是0,5的數(shù)都能被5整除

5. 0是偶數(shù)

1.只含有因數(shù)1及本身的整數(shù)叫做素?cái)?shù)或質(zhì)數(shù)

2.除了1及本身還有別的因數(shù),，這樣的數(shù)叫做合數(shù)

3. 1既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)

4.奇數(shù)和偶數(shù)統(tǒng)稱為正整數(shù)，素?cái)?shù),、合數(shù)和1統(tǒng)稱為正整數(shù)

5.每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)素?cái)?shù)相乘的形式,，這幾個(gè)素?cái)?shù)都叫做這個(gè)合數(shù)的素因數(shù)

6.把一個(gè)合數(shù)用素因數(shù)相乘的形式表示出來(lái),叫做分解素因數(shù)。

7.通常用什么方法分解素因數(shù): 樹枝分解法,短除法

1.幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),，叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù),，其最大的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)

4.如果兩個(gè)數(shù)中，較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù),，那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)較小的數(shù)

5.如果兩個(gè)數(shù)是互素?cái)?shù),，那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇二

分?jǐn)?shù)乘法

1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘：分子與整數(shù)相乘的積做分子,，分母不變,。（整數(shù)和分母約分）

2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘：用分子相乘的積做分子,，分母相乘的積做分母,。

3、為了計(jì)算簡(jiǎn)便,，能約分的要先約分,，再計(jì)算。

注意：當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算,。

一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù),。

一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)（0除外）,，積小于這個(gè)數(shù)。

一個(gè)數(shù)（0除外）乘1,，積等于這個(gè)數(shù),。

（三）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同,。

（四）整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用,。

乘法交換律：axb=bxa

乘法結(jié)合律：（axb）xc=ax（bxc）

乘法分配律：（a+b）xc=ac+bc ac+bc=（a+b）xc

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇三

1、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,，掌握它們的基本特征,。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高,。

2、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法,，以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

3,、通過(guò)觀察,、設(shè)計(jì)和制作圓柱,、圓錐模型等活動(dòng),，了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

4,、圓柱的兩個(gè)圓面叫做底面，周圍的面叫做側(cè)面,，底面是平面,，側(cè)面是曲面。

5,、圓柱的側(cè)面沿高展開后是長(zhǎng)方形,，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬等于圓柱的高,，當(dāng)?shù)酌嬷荛L(zhǎng)和高相等時(shí),，側(cè)面沿高展開后是一個(gè)正方形。

6,、圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積x2即s表=s側(cè)+s底x2或2πrxh+2xπ,。

7、圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)x高即s側(cè)=ch或2πrx,。

8,、圓柱的體積=圓柱的'底面積x高,，即v=sh或πr2x。進(jìn)一法：實(shí)際中,，使用的材料都要比計(jì)算的結(jié)果多一些,，因此，要保留數(shù)的時(shí)候,，省略的位上的是4或者比4小,，都要向前一位進(jìn)1。這種取近似值的方法叫做進(jìn)一法,。

9,、圓錐只有一個(gè)底面，底面是個(gè)圓,。圓錐的側(cè)面是個(gè)曲面,。

10、從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高,。圓錐只有一條高,。（測(cè)量圓錐的高：先把圓錐的底面放平，用一塊平板水平地放在圓錐的頂點(diǎn)上面,，豎直地量出平板和底面之間的距離）

11,、把圓錐的側(cè)面展開得到一個(gè)扇形。

12,、圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一,，即v錐=1/3sh或πr2xh÷。

13,、常見的圓柱圓錐解決問(wèn)題：

①壓路機(jī)壓過(guò)路面面積（求側(cè)面積）,；

②壓路機(jī)壓過(guò)路面長(zhǎng)度（求底面周長(zhǎng)）；

③水桶鐵皮（求側(cè)面積和一個(gè)底面積）,；

④廚師帽（求側(cè)面積和一個(gè)底面積）,；通風(fēng)管（求側(cè)面積）

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納篇四

位置與方向：

數(shù)對(duì)：由兩個(gè)數(shù)組成，中間用逗號(hào)隔開,，用括號(hào)括起來(lái),。括號(hào)里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)，即“先列后行”,。

數(shù)對(duì)的作用：確定一個(gè)點(diǎn)的位置,。經(jīng)度和緯度就是這個(gè)原理。

（1）先找觀測(cè)點(diǎn),；

（2）再定方向（看方向夾角的度數(shù)）,；

（3）最后確定距離（看比例尺）。

描繪路線圖的關(guān)鍵是選好觀測(cè)點(diǎn),，建立方向標(biāo),，確定方向和路程,。

位置關(guān)系的相對(duì)性：兩地的位置具有相對(duì)性在敘述兩地的位置關(guān)系時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)不同,，敘述的方向正好相反,，而度數(shù)和距離正好相等。

相對(duì)位置：東——西,；南——北,；南偏東——北偏西。