計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

我們的時間一眨眼就過去了,，為了在工作中有更好的成長,，一起對今后的學習做個學校教師工作計劃吧,。下面小編給大家分享學校教師工作計劃表,，希望能夠幫助大家!

學校教師工作計劃表篇1

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我明白了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習,、提高素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,，特制定本學期個人計劃如下：

一,、學習提升：

1、加強政治學習,，經(jīng)過學習《新世紀教師職業(yè)道德》,，使自我思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關心時政,，堅持收看《新聞聯(lián)播》,、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策,，增強法律意識,，依法執(zhí)教。

2,、充實專業(yè)知識,，經(jīng)過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記,，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng),。在教育教學方面，閱讀《小學教學改革與實驗》,、《小學語文教學》,、《國內(nèi)外教育文摘》等書報,，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。

二,、本職工作：

1,、教學方面：

（1）繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設的力度，讓自我從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生,、生生間相互交流的機制。經(jīng)過進取的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放,。

（2）進取參與校本培訓,，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為教師,，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學實踐本事的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，以教師的視角對自我教學觀念,、行為、設計理念進行深刻的審視,。要經(jīng)過學生眼睛來反思自我的教學,，要經(jīng)過約請同事觀察研究教學來反思，要經(jīng)過問請理論文獻來反思自我的教學,，要經(jīng)過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自我的教學,。

（3）作業(yè)設計方面盡量作到分層次，分要求,，滿足不一樣層次的學生,。

2、班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)班干部,，經(jīng)過多種競賽加強學生的自我管理。對問題學生要加大談心力度,，主動和家長聯(lián)系,，家校配合構(gòu)成教育合力。本學期開辦一次家長會,。

三、師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方,，談吐禮貌,，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言,。尊重家長，寬與待人,。穿戴整潔,，不穿與教師身份不符和的服裝，每一天送給同事,、學生還有自我以微笑,。用自我人性最美麗的一面去感染學生。

四,、中心活動：

按時參加自我所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動,，盡量作到每次活動有備而來，活動中進取的把自我的所得與大家交流,，主動承擔一些自我辦的到的事情,。

路在腳下，事在人為,。本學期我會盡最大努力完成好本職工作,，也要努力學習，為自我的專業(yè)化成長奠定良好基礎,。

學校教師工作計劃表篇2

本學期我園將以幼兒園管理制度為準,，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主,，以教師素質(zhì)為重點開展各項活動,，在本學期我們會以幼兒開心、教師舒心,、家長放心為目標,，盡力去做好各項事情。

新年新計劃,，我園就幼兒園各方面條件,，制定以下計劃：

一、工作目標

1,、規(guī)范管理：完善管理制度,，加強管理制度的落實情景。

2,、教師素質(zhì)的加強：本學期教師的各方面還不到位,，下學期要培養(yǎng)教師的思想以及學習精神。

3,、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣,、英語、武術為特色來發(fā)展,。

4,、安全：落實各個工作崗位的職責,，盡量避免安全事故的發(fā)生。

5,、家園共育：經(jīng)過多種方式,，與家長溝通并和家長達成共識，一齊促進幼兒發(fā)展,。

6,、教學：多開展觀課、聽課,、評課活動,，提高教師教學水平。

二,、主要工作

(一)園務管理

1,、管理方式：調(diào)整個人心態(tài)，激發(fā)教師做事熱情,。

2,、管理目標：讓教師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結(jié)的好團隊,。

3,、分工：明確分工，各領域誰管誰負責,，職責落實到人,，保障幼兒園的各項工作順利的開展，并到達更好的效果,。

(二)教研

1,、教師思想：激發(fā)教師的求知欲，讓教師敢于創(chuàng)新,，到達教中有研,。

2、實踐：在工作教學中,，隨時監(jiān)督,、檢查，讓教師不能有表面上的應付或注重形式的東西,。

3,、重點：培養(yǎng)孩子的良好行為習慣、識字,、英語,、武術、數(shù)學等課程。

4,、教學水平：加強新教師的管理與培養(yǎng),，提高教學本事。

(三)安全衛(wèi)生

1,、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全,、健康,。

2、加強安全管理工作,，提高教師職責心,，減少安全事故的發(fā)生。

3,、落實獎罰制度,，加強教師職責心和上進心。

(四)教育

1,、關注平時教育,，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、在一日活動中加強對幼兒語言表達本事的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)堅持晨,、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動,，以便加強幼兒體能發(fā)展,。

4、開展節(jié)日活動,，加強親子之情,。

(五)家長工作

1、宣傳與溝通同時進行,，進取開展各類活動,，平時以電訪、面談,、家訪等多種方法,，開展好家園活動，到達家園共育的效果,。

2,、各班每月更新家園共育欄，每周認真填寫家園聯(lián)系手冊，并利用周五統(tǒng)一進行檢查,，平時利用電話,、調(diào)查問卷等方法，了解家長意向,，采納家長一些好的提議,，提高家長的滿意度、信任度,。

六,、本學期工作安排

二月份：

1、開學準備工作,，打掃衛(wèi)生,、學習規(guī)章制度、召開教職工大會,。布置教學任務

2,、做好新生情緒穩(wěn)定工作，進行常規(guī)與行為習慣的培養(yǎng),。

3,、制定新學期的各部門計劃，(2月20日交),，編排好幼兒早操,，開學一周后檢查,。

4,、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?/p>

5、發(fā)放教材,，園服,，并做好新生的登記。

6開學初致家長的一封信

7,、月底對新生進行家訪工作

三月份：

1,、各班加強常規(guī)訓練、開展好幼兒一日活動,，

2,、加強春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：進餐,、禮貌)

5、消防演練

四月份：

1,、教師觀摩課評比

2,、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

3、組織春游活動

4、“六一”節(jié)目的選材

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：個人衛(wèi)生,、午睡)

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試

2,、幼兒講故事比賽

3,、幼兒美術畫展評比

4、“六一”節(jié)目的排練

5,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：閱讀,、教學活動)

六月份：

1、慶“六一”親子活動

2,、發(fā)放家長意見調(diào)查表

3、幼小銜接工作

4,、學期末家訪

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：戶外活動,、語言發(fā)展)

七月份：

1、期末幼兒摸底測試

2,、大班畢業(yè)典禮活動

3,、園務總結(jié)會議

4、做好學期結(jié)束交接工作,，資料歸檔工作

5,、園內(nèi)各種設備的檢查、維修工作

6,、啟動下期新生報名工作

學校教師工作計劃表篇3

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的期望。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習,、在歡樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。

一,、班級情景分析

經(jīng)過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有必須距離,。有的幼兒，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學中,，我也嚴格要求自我,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務本事方面有新的提高,。

二,、教育教學方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像,、圖片或書籍,，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂,。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一齊制定班務制度,，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自我在新的學期里ヒ繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學,、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子供給與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感,。此刻提倡的和諧社會,，更應當培養(yǎng)孩子關愛他人。幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如Ψ棺饋叭凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等,。

4,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以主角扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查書包,、褲子情景,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每一天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

六,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪,、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

學校教師工作計劃表篇4

新的一學期開始了，為了不斷提升自我的精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。根據(jù)實際情景我擬定以下個人工作計劃：

一、加強學習,，提高認識

讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自我，為了自我的教育教學盡快的提高,，讀書是一種至關重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍,，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自我的思想

二、以身立教,，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。所以,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自我,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自我的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

在工作中，時刻注意自我的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，進取參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、潛心教研,，提高素質(zhì)

教育教學離不開教學研究，為了提高自我的教學,，我要進取向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并進取完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習。

在同伴互助的基礎上提高自我的教學質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學,，學生的學習興趣不高,，并且不能充分培養(yǎng)學生的探究本事。在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自我的特長來吸引學生，使學生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

四,、關愛學生，無私奉獻

本學期,，我擔任五年級數(shù)學教學工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關系。

在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，異常是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫忙學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。

在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自我對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。

做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫忙父母重新認識自我的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自我的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

學校教師工作計劃表篇5

作為一名教師,，擔負著教書育人的重任,，應當在成長的歷程中，為自我規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”,，我期望自我能成為一個勤奮的學習者,、研究者、實踐者,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務,。

現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一、個人情景分析

(一)任教情景

我是一名從教十年的小學信息技術教師,，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一向工作在教育教學的第一線，執(zhí)教過一至五年級的信息技術課,，參加工作十年來,，我立足本職工作，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛業(yè)，進取參與教研教改,，改革課堂教學,，關心愛護每一位學生，用自我的良好言行潛移默化的影響學生,，努力成為學生成長的引導者,。在學校領導的關心和培養(yǎng)下自我的業(yè)務水平也在不斷的提高。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、年輕,，有活力。

2,、熱愛教育事業(yè),，有一顆關愛孩子的心。

3,、勤于鉆研業(yè)務,，能夠不斷的督促自我提高。

4,、閱讀過許多教育專著,，積累了必須的教育教學經(jīng)驗。

5,、自身條件：教學語言、教態(tài)、教學思路等比較出色,。

(三)存在問題或不足

從教10年來,，在學校及上級領導和同事們的支持幫忙下，教學方面我取得了一些成績,，獲得了一些榮譽,，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進,，感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導,，來服務教學、服務學生,。

二,、個人發(fā)展總目標

1、發(fā)展目標

加強師德師風的修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進取的心，熱愛學生,，對學生有博愛之心,，寬容、有強烈的職責感,。認真貫徹國家教育方針,，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，教學成績力爭人人合格,，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。進取參與科研課題的研究,，力爭提出自我的研究課題并進取參與立項,，推進自身素質(zhì)的全面提高，使自我成為具有必須科研本事的科研型教師,。樹立終身學習的理念,，具備終身學習的五種本事(學習本事、教育科研本事,、適應現(xiàn)代教學本事,、研究學生本事、自我調(diào)控本事),。

2,、重點目標

進取參與科研課題的研究，力爭提出自我的研究課題并進取參與立項,，全面提高自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平,，使自我努力成長為一名科研型教師、學習型教師、反思型教師,。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年(20__)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自我構(gòu)成敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚,。

1,、規(guī)范和提高自我的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，規(guī)范和提高自我的道德觀念,，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,，為人師表,，樹立良好的教師形象。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位,，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作,。

2,、樹立依法治教的理念，全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,。努力學習先進的教育理論知識,，參加各種培訓及研討活動，進取投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，構(gòu)成自我的教學風格,。力爭到達合格率100%,，優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升,。

第二年(20__經(jīng)過努力到達有對教育夢想的執(zhí)著追求,，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經(jīng)驗,，有較高科研工作本事,，專項特長突出,，學生、家長滿意的教師,。

1,、以科研培訓為先導，以校本培訓為主體,，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”,，在教學中留心積累,、思考，進取撰寫教育科研論文,，進取參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研本事的教師，確立自我的研究課題,，力爭在三年內(nèi)構(gòu)成必須的科研成果,。

2、樹立終身學習的思想,，多讀書,、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進的思想和理念武裝自我,，做思想型教師，進取學習關于自我專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自我的教學中,，及時進行反思及重構(gòu)。

3,、樹立終身學習的觀念,，進取參加學歷進修、繼續(xù)教育等學習活動,，不斷給自我充電;提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。

第三年(20__)教學相長,，教研并進,，構(gòu)成初步自我教學特色。

1,、轉(zhuǎn)變教師主角,，樹立服務不一樣種類學生意識，專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進人的全面發(fā)展,，我以為僅有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位,，把課堂和學習真正完整地還給學生,。異常是針對新的招生況，我們?nèi)绾螒獙?。教學中我將經(jīng)過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實施行動研究，深刻領會課程理念,，專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。所以，我將立足于新課程課堂教學,，力爭每年進行一項行動研究,，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐本事。

3,、明確專業(yè)研修方向,，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域。學會與同伴合作,，向更多的前輩,、專家、同行學習,，使自我的專業(yè)視野更寬廣,，進而來擴充自我的專業(yè)實踐內(nèi)涵，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域,。

4,、加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

四,、具體實施方案

1,、讀書——開拓自我的視野

讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園,，僅有愛讀書的教師,，才會從自我的書籍中汲取力量,，豐富自我，使自我“腹有詩書氣自華”,，所以在以后的教學中,，我要不斷充實自我的理論，讀書看報,，廣泛涉獵教育學,、心理學思品教學理論書籍，明白最前沿的語文理論研究,，了解當今思品教學的發(fā)展,，使自我充分與時代接軌。同時在平日的生活中,，為了真正實現(xiàn)大思品教學觀念，我要充分開拓自我的視野,，真正實現(xiàn)自我知識的積累,，使自我知識的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的世界,。

2,、反思——教師成長的必經(jīng)之路。

以前的教學中,，我是相對懶惰的,，對于自我教學中的很多問題、認識,、困惑經(jīng)常是一帶而過,，以后的教學我要充分走近學生，了解他們的世界,，聽他們對于我教學中可取與不可取的認識,，及時總結(jié)自我教學中的點點滴滴，歸納成與敗的原因,，并做好詳細的記錄,。把寫教學反思充分堅持下來，避免一曝十寒,，養(yǎng)成習慣,，構(gòu)成規(guī)律，提高自我的理論水平,，對于教學中,，自我不懂的地方，經(jīng)常去詢問同事,、專家,，養(yǎng)成查閱資料的好習慣,。真正反思自我，在反思中成長自我,，切實提高自我的教育教學水平,。

3、課堂——教師成長的舞臺,。

努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習,，在教育教學實踐中,，使自我的教學方式，方法以及手段有更大的發(fā)展,，在自我的教學中努力改變平庸的課堂教學模式,，構(gòu)建主動學習、主動參與,、主動發(fā)展的教學模式,，認真對待自我的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點,，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,，取他人之長，補自我之短,。同時進取借助書籍和網(wǎng)絡,，學習他人優(yōu)秀的教學案例，課堂實錄,，課堂教學的視頻,，向名師靠近，學習他們教材解讀的智慧,，學習他們對于課堂教學的把握,，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行,，進取把自我的所學應用于實踐,，使自我對于教學的認識，不僅僅停留在理論的角度,，還要更多的實踐,，同時在實踐中認識自我，了解自我,，多請同事,、教研員、領導指導自我的教學,，詢問學生自我教學的不足和改善之處,，使自我的課堂教學更上一個新的高度,，有更多的精彩解讀。

4,、研究——不斷提升自我

以前的教學中,，我對于自我的教學缺乏研究，10年的教學以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進,，學習了很多新的知識與理論,，也忘記了更多的知識和理論，我曾想自我多年的教學留下了多少足跡,，以前自我不能解決的問題,，此刻依然感覺棘手，以前自我不能深入解讀的古詩類文體,，如今自我依然覺得很難,。自我的教案上留下的更多的是教案的模仿。所以以后的教學中,，我要不斷研究,，從一個教材的“擴音器”，到能真正有自我視角研究自我的教學,，在學習他人的長處中，更多的學會能夠做到學以致用,，學會合理的消化,，與時代接軌自我的教育思想，研究自我教學行為,，分析自我課堂中學生的表現(xiàn),，記錄自我教學的點點滴滴，閱讀自我專業(yè)書籍的同時,，記錄構(gòu)成自我教育觀點,。有自我對于教學教育的認識與體驗。

5,、修養(yǎng)——豐富自我,，做好自我

“學高為師，身正為范”,。教育最重要的是育人,，在教書時育人，在育人中教書,，并且要有一套藝術,，在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化，這樣的教師才會受到學生的歡迎,，關心和熱愛每一個學生,，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自我,，加強自身修養(yǎng)，以身作則,，用心努力,，構(gòu)成自我良好的個性修養(yǎng)，有堅持,、有毅力,，有愛心，真心真誠對待自我的學生,，用心成長自我的工作,。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好教師,，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自我,，完善自我的知識修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學生喜歡,、家長滿意的合格教師。