為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇一
通過開展豐富多彩的校園文化活動,，引導少年兒童加強思想道德修養(yǎng),，樹立遠大理想和堅定信念，充分發(fā)揮學生的特長,，提高學生的全面素質(zhì),，讓學生度過一個快樂、祥和的“六·一”國際兒童節(jié),。
主題詞：放飛童年的歌
組長：周振國
副組長：宋繼格王迎春張連之
成員：張建風張素坤許艷雙劉婉華許朝輝音,、體、美組全體教師
全體小學生,，邀請學生家長參加,。
節(jié)目要求：
1、場面宏大,，突出學校特色,。
2、整體活潑,、歡快,，能表現(xiàn)少年兒童的天真浪漫，參與度大,。
3,、要大方、大氣，能體現(xiàn)良好的藝術素養(yǎng),。
4,、主題鮮明，內(nèi)容健康,，展現(xiàn)少年兒童的優(yōu)良道德品質(zhì)與修養(yǎng),。
1、六一前夕,，各班進行一次班容班貌布置,，讓學生動手動腦，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,。
2、舉辦一場大型文藝匯演,。要求面向全體,，關注個體，搭建學生展示舞臺,，充分展示學生的才能,，驗證我校藝術教育的成效。同時提升學生鑒賞能力,。演出全場錄象,，制成vcd。
3,、開展我最喜歡的節(jié)目評選活動,，對所有表演節(jié)目進行打分，最后評定一,、二,、三等獎。
1,、展覽部分明德樓前櫥窗
張素坤(名教師)張建風（學生活動圖片,、電子小報）劉婉華（名學生）
劉紅梅（素描、水彩畫,、古詩配畫、手抄報,、手工,、剪紙）
六年級老師（學生優(yōu)秀作品）作文、日記,、讀后感,、書法。
2、展示部分（王迎春許艷雙）
（1）誦讀：5年級大型誦讀,、師生互動,；3年級藝術誦讀（童謠）；
（2）音樂：大合唱（六年級全體學生）
（3）體育：自編操（四年級學生,、素春指導）精編武術(大灘)
（4）校園英語：說,、唱、演,。（三----六年級學生）（朝輝）
3,、節(jié)目類（張連之江英）
（1）音樂教師每人精練大型節(jié)目一個。
（2）其他教師：每兩個班合拍一個優(yōu)秀節(jié)目,。
三1三5（桂榮,、亞菊）現(xiàn)代舞
三2三3（素輕、志娟張寧）師生同舞
三4三6(翠喜,、連連)情景劇
四1四3(艷麗,、紅麗)現(xiàn)代舞
四2四4（鄧曉、素欣）快板小品
四5四6（稱心,、領娣）舞蹈
五1五3(苗紅,、周靜)健身操
五2五4(亞麗、振讓)三句半
五5五6(愛軍,、東敏)雙簧相聲
一123孔娟繼聰明芬小歌舞（亞瓊,、記聰）
一4567亞敏楊敏亞菊先之配樂詩朗誦（李笑）
二1235宋敏冬梅五云麗華(模特步)
二467尹倩紅艷立新(師生同唱一首歌)
注：教師集體舞教師朗誦
六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇二
為貫徹幼兒園指導綱要精神，培養(yǎng)幼兒健康生活,、積極向上的態(tài)度和行為習慣,，增強幼兒體質(zhì)；促進身體機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，本學期舉行隊形隊列比賽,。
地 點：幼兒園操場
參加人員：各班幼兒及班主任
比賽內(nèi)容：隊形隊列
要求：
1、各班級做好比賽前的一切工作準備,，動作,、指令要清楚、干脆,，變換隊形花樣時要注意與音樂的吻合,，各班幼兒要學會演唱《慶祝六一》。
2,、比賽前,，全體集合，演唱《慶祝六一》,，大班組演唱《畢業(yè)歌》,，完畢后各就各位，依次進行比賽。
3,、散開隊形要注意距離的拉開,。
4、前一組幼兒退場時,，后一組幼兒進場,。
六、評分標準細則說明：
（一）,、師幼精神面貌,，隊形隊列、紀律,。
1,、教師儀表端莊、精神飽滿,，動作熟悉,、準確、到位有力度,。
2,、幼兒服裝整齊，進退場有紀律,，有秩序,，對教師的指令能迅速做出反應，幼兒列隊快速整齊,。
3,、幼兒參與率高。
4,、整體效果好,，動作與音樂有一定的吻合性。
5,、注意力集中（比賽時不東張西望或干別的事）,。
七、比賽順序：中班組——小班組——大班組（從中一班開始,，依次進行）
各年齡組隊形隊列具體要求如下：
小班：
四列縱隊——一個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場
中班：
四列縱隊——左右拐彎——左右并攏——兩個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場
大班：
六列縱隊——左右拐彎——左右并攏——同心圓（方向相反）——六列縱隊——散開——收隊——出場
六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇三
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味,、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié),，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園,、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的素質(zhì)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”,。
1活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所,，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動,。
2每個節(jié)目時間不超過五分鐘。
3可以邀請部分有特長的家長共同參與,。
4,。活動時間：20xx年六月一日兒童節(jié)（周二）上午八點半至十一點,。
5動獎品由學校提供,。（每人5元）
6活動有學生主持人，正副班主任到場,。
7活動有照片,、通訊，上傳至政教處郵箱,，審核后將上傳校園網(wǎng),。
8針對各班活動開展情況，評選活動“優(yōu)秀組織獎”,。
9活動未盡事宜,，另行通知。
六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇四
迎著6月明媚的陽光,，聽著百鳥齊鳴的歌聲,，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應該是小朋友們美好的回憶,，應該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄,。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子,、關愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動,，通過開展說,、表演、跳,、季及親子運動會等多種形式的活動慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味,，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的`快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。
系列活動一：六一才藝秀
系列活動二：六一親子運動會
系列活動一：“迎六一”才藝秀
活動目標：
1,、能積極參與，大膽表現(xiàn),，在各項活動中展示自己的能力,，提高自信。
2,、愉快而有意義的渡過六一節(jié),，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情,，體驗幸福,、分享快樂。
活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40
游戲名稱：說說樂（中一班承辦）
游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則,，熟練朗誦,，聲音響亮，
自然大方,。
游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令,，聲音響亮，口齒清晰,。
游戲名稱：結結樂（中二班承辦）
游戲目標：能手眼協(xié)調(diào)地,、正確地穿系鞋帶。
游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確,，有一定的速度,。
游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）
游戲目標：雙腳并攏立定跳。
游戲規(guī)則：動作規(guī)范,，跳得穩(wěn),、跳得遠。
游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）
游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝,、鞋帽,，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。
游戲規(guī)則：大方自然的走,、大膽造型,、大膽展示。
系列活動二：“迎六一”親子運動會
活動目標：
1,、 愉快而有意義的渡過六一節(jié),，為自己的金色童年留下美好回憶,，激發(fā)留念之情。
2,、 增進同伴,、師生、親子間的感情交流和融合,，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3,、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：5月29日上午9點開始
活動內(nèi)容：
游戲名稱
游戲地點
游戲玩法
游戲準備
幸福抱抱
中1班教室
親子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返回,。
起始線、四只皮球,、小椅子
游戲介紹
快樂速遞
戶外場地
幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡,，避免積木,、乒乓球掉地。
乒乓板,、球,、積木若干、起始線,、畫架,、游戲介紹
勇渡小河
中2班教室
親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
起始線,、小墊子18塊,、游戲介紹
小車大愛
戶外場地
能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回,。
滑板若干,、起始線、畫架,、游戲介紹
你拋我接
中3班教室
幼兒人手5個沙包,，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包,，不能用其它方法輔助（如用手接）接球,。
沙包若干,、小筐6個、接球區(qū)域線,、游戲介紹
兩人三足
戶外場地
親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行,，并在中途要繞過障礙物，到達終點,。
綁腿布帶若干根,，地面不干膠起始線、障礙物12個,、畫架,、游戲介紹
小腳大腳
中4班教室
親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回,。
沙球6個,、
起始線、游戲介紹
青蛙跳跳
戶外場地
能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸,，拿到寶貝返回起點,。
海綿球、圈,、起始線,、畫架、游戲介紹
