時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)教學(xué)個人工作計劃 信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)計劃篇一

經(jīng)由上一教期的講授,，我收此刻小教里進(jìn)修疑息技能課程的先生占90%以上，是以,，先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子,。但先生關(guān)于為何那么操縱、甚么狀況下應(yīng)當(dāng)用那種操縱,、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內(nèi)容比力陌生,。是以，正在上教期的講授中,，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔,，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操縱,，我皆請求先生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn),。一個教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變,，本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了,，甚么事變皆能問個為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了,。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無錫市的疑息技能會考,，此次測驗有一個比力有易度的圓面，就是時光比力告急,，就40分鐘,，那就請求先生關(guān)于相稱純熟，而本教期開教早,，時光上肯能不敷,，是以，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習(xí)一路,，以便能順?biāo)旖?jīng)過此次測驗,。固然測驗沒有是終極的目標(biāo)，是以,，正在講授進(jìn)程中也不克不及弄招考講授,，還得腳踏實地，戰(zhàn)上教期一樣,，一個一個常識面的講授,，讓先生控制真實的疑息技能常識

二課本剖析

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6,、7模塊和電子郵件的利用,，內(nèi)容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工,，建造多媒體演示做品,。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進(jìn)修的重面,，又是易面,。

常識面：較量爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征,，經(jīng)管較量爭論機的體系資本，裝置取卸載硬件,，獲得圖象,、聲響、視頻等多媒體疑息,、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品,。

三本教期講授的引導(dǎo)思惟

憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導(dǎo)定見》和先生的詳細(xì)狀況，明白疑息技能課程的義務(wù)：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉,，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝,，使先生具有獲得疑息、傳輸疑息,、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能,，構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng)，為他們順應(yīng)疑息社會的進(jìn)修,、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子,。

四本教期講授的目的

1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢,。

2,、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用,，培育種植提拔先生進(jìn)修,、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。

3,、開端教會用較量爭論機處置筆墨,、圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用,。

4,、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風(fēng)俗。

5,、經(jīng)過進(jìn)修,，使先生理解并控制一些進(jìn)修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進(jìn)修自動性戰(zhàn)盲目性,，勉勵先生之間彼此交換,，停止某些立異設(shè)想。

6,、應(yīng)用powerpoint做一個多媒體制品出去,。

5、講授步伐

本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進(jìn)進(jìn)進(jìn)修,，得當(dāng)停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授,。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。

[詳細(xì)舉止]：1,、3月份先生較量爭論機做品建造比賽

2,、5月疑息技能會考

3,、6月份ppt做品的完成

信息技術(shù)教學(xué)個人工作計劃 信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,，以轉(zhuǎn)變教師觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心,，以加強教學(xué)常規(guī)管理為基點,，以提高教學(xué)效率與效益與目的，通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,，通過檢查指導(dǎo)落實教學(xué)過程,，通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合提高課堂教學(xué)的綜合性,，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升,。

二、工作目標(biāo)

1.加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，通過對備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.充分發(fā)揮好校長、分管校長,、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用,，真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

3.加強課堂教學(xué)“有效性,，高效性”研究,，各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實現(xiàn)“高質(zhì)量,、輕負(fù)擔(dān),、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，摸索探討出適合我校實際情況的教學(xué)模式,，真正實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5. 立足校本教研，提升教師的教育教學(xué)水平,。

6 .加強教研組建設(shè),，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上,、分層布置作業(yè)上,、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。

三,、工作具體措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,，特別是音、體,、美,、勞等學(xué)科。

（二）以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),，以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo),，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程,。

（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度,。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度,，做到層層把關(guān),，處處落實，環(huán)環(huán)相扣,，注重過程管理和檢查指導(dǎo),，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

1.提高備課工作的質(zhì)量

（1）要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材,、課標(biāo),，按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

（2）教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，了解教師備課情況,，并隨時作記錄和反饋。

（3）發(fā)揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學(xué)科以集體備課的方式,，研究教材,、教法及教學(xué)設(shè)計，編寫出具體實用的導(dǎo)學(xué)案,，同時在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破,，推行分層布置作業(yè)。

（4）建立“優(yōu)秀教案庫”,，每位教師至少備精品課1節(jié),，用文件夾保存，還要有電子檔,，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí),。

（5）學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評選活動，評出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎勵,。

2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

（1）以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級的學(xué)風(fēng),、學(xué)情。

（2）以校長,、分管副校長,、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學(xué),，并通過即時評課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平,。

（3）本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座,，以此來引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念,，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí),。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè),，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度,，以檢查考核促落實，真正實現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價”,。

4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測,、分析、反饋工作,。做好單元檢測工作和期中期末考試工作,，及時評卷及時總結(jié)、反饋，要求教師通過質(zhì)量分析,，對自己所任班,、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識,，彌補教學(xué)中的失誤薄弱之處,，積極主動調(diào)整教學(xué)策略，從而提高教學(xué)的有效性,。尤其九年級的月考,，每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時找對策整改,。

（四） 落實好課堂教學(xué)改革的各項工作

1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案,。

2對全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,，統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一行動，扎扎實實推進(jìn)課改,。

3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,，讓全體教師深入地認(rèn)識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念,，推行的具體措施和步驟,，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,，保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進(jìn),。

5 把課改納入教師的學(xué)期考核中，通過考核評價調(diào)動廣大教師的課改積極性,，發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破,。

（五）以打造“有效,、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的實效性,。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂,，所以本學(xué)期的教研活動以研究“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口,，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,。

（1）進(jìn)行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材,，以集體備課方式討論,、交流,，精心設(shè)計教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，使教師的備課規(guī)范科學(xué),。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上，積極探索,，“教案為教學(xué)設(shè)計”的研究,，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)教師活動,、學(xué)生活動的預(yù)設(shè),，突出教學(xué)設(shè)計的理念，能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程,，強化對學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高,，并要及時寫出課后反思。

（2）進(jìn)行“課改課“研究,。教研組要組織開展“課改課”研究活動,，通過交流、反思,、總結(jié),，逐漸探索出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式,。

（3）突出有效訓(xùn)練研究，加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究,，推行分層布置作業(yè)練習(xí),，教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫,、想辦法以,，逐步形成自己的習(xí)題集

（四）加強教師隊伍建設(shè)，通過校本教研活動提升教師的教學(xué)水平,。

1.打造學(xué)習(xí)型教師隊伍,，通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。

2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。

①開展青年教師崗位練兵活動,，及青年教師基本功大賽活動,，切實提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

②開展師徒結(jié)對活動,，通過師徒聽課評課,，促進(jìn)青年教師的盡快成長,。

③通過“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動，同伴互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進(jìn)步與發(fā)展。

（五）做好畢業(yè)年級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作,。

1.召開畢業(yè)年級教師動員大會及教學(xué)研討會,，為畢業(yè)年級教師鼓勵加油，明確目標(biāo)及責(zé)任,；了解畢業(yè)年級教師教學(xué)進(jìn)度情況,，復(fù)習(xí)計劃安排，進(jìn)行有效調(diào)控,，通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,。

2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作，為畢業(yè)年級教師創(chuàng)造各種有利的工作條件,，開拓各種途徑,，收集整理，編纂復(fù)習(xí)資料,，保證畢業(yè)年級復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行,。

3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、?？脊ぷ?，及時反饋教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路,。

4.深入畢業(yè)年級的課堂,，掌握學(xué)情動態(tài)，制定相應(yīng)措施策略,，適時調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理,。

四、電教實驗工作

1.開足開齊信息課,，提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平,。

2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,，真正實現(xiàn)資源共享,。

3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率,，從而大大提高我校的信息化水平,。

4.充分利用學(xué)校現(xiàn)有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗,，上好每一節(jié)實驗課

5.加強對實驗教師的管理和培訓(xùn)工作,，讓實驗室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，讓每一次實驗都更安全有序有實效。

6.加強對電教實驗的檢查指導(dǎo),，完善細(xì)化各類檔案,，確保實驗開出率100%。

7.不斷充實完善優(yōu)化實驗器材,，改善微機室,，教師用機及多媒體設(shè)備。

8.加強對實驗教師的管理和培訓(xùn),，.繼續(xù)開設(shè)動漫興趣活動課,，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。

8.做好畢業(yè)年級實驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作,，力爭電教實驗中考成績在全市領(lǐng)先,。

五、心理健康教育工作

1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,，開設(shè)健康教育課,，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識教育,，安全教育,。

2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃,，有教材,，有教案，有實效,。

3.健全和完善健康教育常規(guī),，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.積極開展健康教育主題活動,，以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

5,、開足開齊心理健康教育課,，由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。

6,、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,，要求心理工作室教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7,、心理健康教育老師每學(xué)期至少對學(xué)生,、教師,、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

8,、利用心理健康課重點抓好學(xué)生的青春期健康教育,，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂中健康成長,。

9,、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，科任教師結(jié)合本學(xué)科特點有效,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

六、健康教育工作

1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,，開設(shè)健康教育課,，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識教育,，安全教育,。

2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃,，有教材,，有教案，有實效,。

3.健全和完善健康教育常規(guī),，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.積極開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,，做一個健康快樂陽光向上的青少年,。

5.利用心理健康課重點抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育,，讓學(xué)生在快樂中健康成長,。

七、語言文字工作

1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳周,，開展推普宣傳活動,，讓全體師生充分認(rèn)識到講普通話的重要性。

2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流,，教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話,，逐步營造人人講普通話的良好氛圍

3.學(xué)校開設(shè)書法課，下午安排課前15分鐘習(xí)字課,，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,，通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字,。

4.進(jìn)行教師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽,，教師鋼筆字,、粉筆字比賽，普通話說課比賽,，以賽促練,，加強教師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。

5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對全體教師進(jìn)行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座,，以提高廣大教師的重視程度,。

6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核，激勵教師自覺主動積極地說普通話,，寫規(guī)范字,。

八、體衛(wèi)藝工作

1,、按上級文件精神開足開齊體音樂,、體育課、美術(shù)課,，加強對音體美教師的管理和要求,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、按照學(xué)校計劃開展大課間活動,，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。

3,、落實好兩操工作,，規(guī)范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平,。每天上下午各安排一次眼保健操,，有專人檢查督促。

4,、舉辦各種形式的體育,、藝術(shù)競賽活動，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運動會和科技藝術(shù)節(jié),，檢驗學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績,。

5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,，對學(xué)生進(jìn)行測試,，并按時上報數(shù)據(jù),。認(rèn)真分析學(xué)生的測試結(jié)果，動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢,。

6,、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目,，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新,，有突破。

九,、科技創(chuàng)新

1,、建立學(xué)校科技創(chuàng)新小組,，有計劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動,，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,。

2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強的科技創(chuàng)新教師,，建立激勵機制，調(diào)動教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動性,。

3,、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，提高教師的指導(dǎo)能力。

4,、積極組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽活動,，在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

信息技術(shù)教學(xué)個人工作計劃 信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想 ：

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

四年級：

本冊教材主要從信息與我們的生活入手,，初步了解計算機的基本操作,，鼠標(biāo)的基本操作，了解如何使用鍵盤輸入信息,，了解信息技術(shù)的發(fā)展等方面,。

五年級：

本冊主要了解操作系統(tǒng)的作用，如何設(shè)置系統(tǒng)桌面,，任務(wù)欄,、“開始”菜單的操作，窗口,、對話框,、菜單的基本知識及操作，掌握文件,、文件夾的操作,。

六年級：

本冊著重介紹了網(wǎng)絡(luò)的作用，如何使用網(wǎng)頁瀏覽軟件以及如何使用搜索引擎搜索有用的信息,，學(xué)習(xí)如何下載,、整理信息，熟悉電子郵件的收發(fā)及應(yīng)用,，了解網(wǎng)絡(luò)安全等知識,。

三、工作目標(biāo)：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、建立對計算機的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識,。

3,、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

四,、教學(xué)的方法措施

1,、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識,。

3、傳授知識時突出一個“新”字,、落實一個“趣”字,、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）,；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點,、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）,；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）,、落實一個“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐）,。

信息技術(shù)教學(xué)個人工作計劃 信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)計劃篇四

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。特制定本人教學(xué)工作計劃如下：

一,、學(xué)生分析：

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機,，會感到陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸,，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識,。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,，會會使用word20__、powerpoint20__等應(yīng)用軟件,，對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵,，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫,。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

二,、教材分析

三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實踐活動教材,。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動,，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松,、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生“在快樂中

活動,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

三,、教學(xué)目標(biāo)

三年級——初步認(rèn)識計算機,、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫,。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動,，使學(xué)生成為打字高手。 五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品,。

六年級——通過學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站,、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁,。

四、教學(xué)活動重點難點及突破方法

三年級活動重點是初步認(rèn)識計算機和用畫圖工具繪畫,。 四年級活動重點是學(xué)習(xí)word制作表格,。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品。 六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對此活動難點,，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作,、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破,。

五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,，我將在以下幾方面做出

幾方面做出努力——

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備,，寫好教案。領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育,、備重點突出,，突破難點方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語,、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選,、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連貫，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等）,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

3,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,。

4,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行考核，及進(jìn)分析,、指正,、查漏補缺。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有

興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

七、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面：

作為教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，繼續(xù)提高自己的計算機水平,，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念,。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽。

總之,，要新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻(xiàn)。