為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

村級文化活動方案 群眾文化活動方案篇一

以豐富校園文化生活,，提升校園辦學品位,，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,，發(fā)掘學生潛力,，發(fā)揮個性特長,，培養(yǎng)興趣,，陶冶情操,，推進素質教育的實施,，推動校園精神文明建設的發(fā)展。引導學生以奮發(fā)進取,、健康向上的精神面貌投身新的學習生活,，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果。

宗旨：我參與 我體驗 我實踐 我快樂

主題：繁榮校園文化展青春風采,，深化內涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園,。

組 長：賀成果

副組長：董龍海

組 員：殷憲捷 宋宜清 殷昭存 王永久 褚衍秋 殷憲偉 ,、褚衍珂 張 峰 吳德明 馬玉戰(zhàn)侯慶濤 孫曙光 鄭磊

政教處,、團委,、藝體組

1,、人人參與，班級為主,。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

2,、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報,、學校宣傳櫥窗,、廣播,、網站,、宣傳橫幅等）。

3,、充分發(fā)揮學生干部的工作積極性,，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平,。

4,、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓,，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節(jié)各項活動,。

5、嚴格按照學校安排的時間地點,，進行申報,、準備、及比賽,。

6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧,、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開,。

7,、正確處理教學,、學習與開展活動的關系,，保障正常的教學秩序。

1,、“感恩教育”作文展（責任人：殷憲偉）

2,、安全法制講座（責任人：殷昭存）

3、教職工排球賽（責任人：王永久）

4學生拔河比賽（責任人：周玉剛）

5,、書法,、繪畫作品展（責任人：殷利園）

6、文化藝術節(jié)文藝匯演（責任人：王艷）

1．11月18日學習活動方案,，宣傳發(fā)動,。

2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展

3.11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座

4.11月20日－11月30日教職工排球賽

5．11月28日－12月2日學生拔河比賽

6.12月5－12月9日學生書畫作品展

7．12月10日－12月14日篩選上報文藝節(jié)目。

8．12月19日 匯演節(jié)目第一次彩排,。

9．12月21日 匯演節(jié)目第二次彩排。

10．12月29日 舉行第二屆文化藝術節(jié)匯報表演,。

村級文化活動方案 群眾文化活動方案篇二

為進一步豐富學校文化生活,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質,，努力營造積極向上,、快樂無限的學校文化氛圍,，學校將舉辦第十一屆學校文化藝術節(jié),。通過開展一系列文化藝術活動,，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力,，培養(yǎng)學生感受美,、表示美,、鑒賞美、發(fā)明美的能力,，促進學生全面發(fā)展,，從而扎實開展素質教育,，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味,。

我快樂,、我參與——安昌路小學第十一屆學校文化藝術節(jié)

展我風采，美我學校

（一）成立文化藝術節(jié)組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節(jié)的籌劃組織領導和活動方案的審定,，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡,。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅,，音響設備裝置和使用,。

2、后勤保證組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置,，活動場地整理安排,。

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語競賽

以班級為單位，開展“創(chuàng)立平安,、文明,、和諧學?！睖剀疤崾菊Z競賽,。

1、活動布置：

（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處,。

（2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于學校相應的地方督促師生的行為,。

（3）學校溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”和優(yōu)秀獎若干名。

2,、競賽要求：

（1）請你針對學校中存在的不文明現(xiàn)象設計一句溫馨提示語,，盡量反映學校實際，貼近學生,，語句生動,，文辭簡練優(yōu)美，富有人情味,。如“小心,，我有點滑！”,、“腳步輕輕,，不擾他人”、“請別踩我,，我怕疼”,、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等,。并配上相應的圖案,，可以是漫畫等。參考現(xiàn)象：學校設施維護,、綠化維護,、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象,、不文明言語,、課間文明運動大學、體育設備維護,、節(jié)約水電,、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創(chuàng),，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作,。

（3）規(guī)格為八開紙，每張一幅,，四周請留1—2厘米的空白,。黑白、彩色均可,，手繪,、大學制作均可（大學作品可用a4紙并保存原始文件,，以便入選后調用），繪畫工具不限,。請把作者姓名,、班級寫在作品右下角。

3,、參與對象：1——6年級全體學生

4,、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”學校十佳歌手競賽

1、活動布置

（1）各班先自行在班上組織競賽,，各班推薦兩名優(yōu)秀選手參與學校決賽,，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出學校十佳歌手和優(yōu)秀歌手若干名,。

2,、競賽要求：

①歌曲自選，內容健康,，積極向上,。

②服裝整潔，儀態(tài)端莊,。

③可用中文或英文演唱,。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3,、參與對象：

1——6年級各班

4,、負責人：張?zhí)m賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家競賽

1、活動布置：

①各班推薦1——2名優(yōu)秀選手參與學校決賽,，選手自備樂器,。

②學校將評選出“學校十佳樂手”和優(yōu)秀樂手若干名。

2,、參與對象：

1——6年級各班

3,、競賽時間：5月14日下午：2：30——5：00

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”學校書畫明星大賽

1,、活動布置：

（1）各班各選送5幅繪畫作品,，3幅攝影作品上交學校參與統(tǒng)一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法,，其余可為硬筆書法）上交學校統(tǒng)一評獎,。

（3）學校將評出書畫明星各十名和優(yōu)秀獎若干名。

2,、競賽要求：

①繪畫作品均為八開紙,，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者和班級,。

②攝影作品均為5寸——7寸以學校生活或社會生活為內容,，要求具有較強的藝術性和美感。在反面注明作品名稱,，作者和班級,。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

3,、參與對象：

1——6年級各班

4,、負責人：張曉蓉羅國祥

（五）小小演講家大賽

1、活動布置：

①各班先自行組織在班上競賽,，推薦1名優(yōu)秀選手參與學校決賽,，競賽內容和形式：1——2年級以講故事為主，反映天真浪漫的童年生活,；3——4年級以演講為主，結合環(huán)保話題,，5——6年級以演講為主,，結合珍惜時間話題。

②學校將評選出“學校十佳”演講家和優(yōu)秀獎若干名,。

2,、競賽要求：

①各班選手須使用正確、流利的普通話,，評委要根據選手的情況酌情扣分,。

②服裝整潔，儀表大方

③可用英文進行演講,。

④5月15日下午2：00——5：30決賽

3,、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：魏桂華張?zhí)m

（六）作文大賽：

1,、活動布置

①各班選送3篇優(yōu)秀作品參與學校評獎,，文章內容以：發(fā)揚奧運精神為主題。

②學校將統(tǒng)一評選出特,、一,、二等獎。

③各班選送的優(yōu)秀作品要發(fā)送至學校網站

④各班在5月16日前將作品交負責老師處,。

2,、參與對象：

3——6年級各班

3、負責人：饒紅春苗春燕

（七）“飛揚的生命”小天鵝舞蹈大賽

1,、活動布置

①各班編排一個內容健康,，積極向上的大學舞蹈（人數(shù)不得少于12人），自備服裝,，歌碟,。

②學校將評選出特,、一、二等獎,，優(yōu)秀舞蹈將參與學?！傲弧惫荨?/p>

③競賽時間：5月20日下午2：30——5：00

2,、參賽對象：

1——3年級各班

3,、負責人：張?zhí)m賴麗君邱萍

（八）學生數(shù)學日記競賽。

1,、競賽要求：①3——6年級每班5篇,。字數(shù)300字左右，要求語言簡潔明了,，數(shù)學思路清晰,。

②學校將評選出特、一,、二等獎,。

2、競賽時間：5月16日前交負責老師處

3,、負責人：滕大英

（九）“六一文藝匯演”

1,、時間：5月30日

2、地點：操場

3,、音響：劉東弟劉丞

4,、橫幅：羊紹榮

5、捍衛(wèi)人員：各班班主任,、謝春陽、陳興林,、王先鋒

6,、攝影：羅國祥

7、懸掛“繪畫,、書法,、報影優(yōu)秀作品”：張曉蓉、羅國祥,、

溫明清,、常金強

8、場地安排：謝春陽,、王先鋒,、代斌、漆濤,、崔俊等

1,、高度重視、認真落實,。

本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視,，認真落實學校的布置,，動員和組織全體同學積極參與,，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶,。

2、突出主題,、多出精品

“我參與,，我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題，在藝術節(jié)活動中,，各種活動都要以學生為主體，體現(xiàn)人文關懷,。

3,、學校將把此次學校藝術節(jié)競賽情況納入對班主任老師的考核。

4,、如有未盡事宜，另行通知,。

村級文化活動方案 群眾文化活動方案篇三

四,、活動地點

學校操場

五、活動領導小組

組長：戚仁凱

副組長：仲夏

組員： 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮

參與人員：全體團員,、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員,。

活動主辦方：學校團支部

活動協(xié)辦方：學校工會、學校黨支部

六,、活動內容

本次活動共有四項,，包括開幕式、青年教師達人秀,、游戲環(huán)節(jié)和閉幕式,。

（一）開幕式

主要內容：領導講話

要求：團支部書記發(fā)言。

舞蹈《中國歌最美》

（二）我行 我秀 我快樂

主要內容：發(fā)掘向陽小學青年教師各類達人或團體，凡能充分展現(xiàn)歌舞,、樂器,、小品、模仿,、記憶,、口技、魔術等等專長的教師均可參加,。

要求：各團員至少參加一個節(jié)目,。于4月18日（周三）前上報至劉杉處。

（三）和諧向陽——游戲環(huán)節(jié)

主要內容：

游戲一,、我們是一家

要求：音樂響起,，一群人圍成一個圈快走，聽數(shù)字號令,，號令起,，三人包成團，落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局,。

游戲二,、我是猜歌王

要求：兩隊選手聽到音樂后，根據歌詞內容搶答猜出歌曲名,，以猜中數(shù)量多者為勝,。

（四）閉幕式

主要內容：配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》

黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭

表彰總結和匯演。

七,、活動組織機構

為保證各項活動的順利開展,，校團支部成立20xx年青年節(jié)組委會，負責統(tǒng)籌,、協(xié)調,、組織實施本次系列活動的各項工作。

負責人：劉杉

組織宣傳：余思,、於丙燕

（輔助負責人做好各環(huán)節(jié)工作,，同時做好信息收集，資料整理）

委 員：張麗（負責游戲）

任秀（負責背景樂及達人選拔）

胡玉榮（負責主持稿的編寫以及主持人的培訓）

同學們,，今天是5月4日,，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說,，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律,；有人說,，青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗、浪漫的`色彩,。

1919年的5月4日,，為了驅逐黑暗、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。如今,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神,。在這種精神里,，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天,，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任,，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中,?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大,。可是要弘揚“五四”精神,，就必須思考一個問題,。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生,？是在渾渾噩噩中度過,，還是在拼搏中進取,？“五四運動”告訴我們,，青年人要有正義感、更要有責任感,；“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心,，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,，我們的人生應該是激情的,。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中,，要注意行為規(guī)范，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌,；在學習上，刻苦鉆研,，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代,，是我們人生中的一個重要的里程碑,。我們知道，風雨會使我們變得強壯,，挫折會使我們變得堅強,。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,，我們要面對山峰,，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌,，這樣才能體現(xiàn)生命的價值,。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天,。

我們作為新時代的新青年，應該要具有什么條件呢,？

首先要有點理想,。我不想說大話而談理想，而我們應該實實在在想想自己,，想想自己是為了什么而生存,，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么,。

其次,，要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領,、完善自我,。每個人的性格,、愛好、特長都不一樣,。在學校每個人的潛能都得以發(fā)揮,，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點,；當走出校園時,，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

第三,，要擁有一個健康的體魄,。只有身體健康才能更好地去學習，去工作,，所以我們要德,、智、體全面發(fā)展,，要積極去參加體育鍛煉,，使我們的身體更強壯，身心更健康,，學習得更愉快,。

第四，還要有一個健康的心態(tài),。要寬容,、豁達，要理解,、接納,，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人,，每天要捫心自問：我努力了沒有,，我付出了沒有？

同學們,，青春不是用來炫耀的,，青春不是用來陶醉的，青春也不是用來享受的,。青春是人生之花,，青春之花又是短暫的,。高三的全體同學們,，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來天的寶貴時間里,，正是你們青春之花待放之時,，讓我們拿出行動來,，不為別人，為你自己——用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌,；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷,！充實的人生,，因為奮斗而更加美好；閃亮的人生,，因為拼搏而更加絢麗,！

記住：不要讓青春撞了腰,！要讓青春燃燒,！

謝謝大家！