光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇一

全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實區(qū)教育局“教研年”精神，進一步樹立四個意識,，即“服務意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究,，打造“自主,、合作、快樂,、高效”的新課堂,。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學校自主發(fā)展。

二,、工作目標及具體措施

(一)常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊、上足,、上好各類課程,，不任意增刪課時,。加大課程巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間,，要求學生按時到校,，教師及時放學，關注學生身心健康,。

2.嚴格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課,，教案體現(xiàn)“自主,、合作、探究”新理念,。堅持每課一教學反思,。

3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,，難易適中,，體現(xiàn)梯度，形式多樣,，在鞏固基礎中求提高,。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字,、符號,、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,。處理學生的作業(yè)時不體罰和變相體罰學生,。

4. 加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，每學期教導處每月進行一次集中教學檢查，檢查后及時反饋,。對教師上課情況教導處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,。

5. 加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況、教師業(yè)務檔案,、教研成果,、獲獎情況等進行詳實記，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學校“績效工資”改革,、職稱評審,、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

6.按照江西省電子學籍的管理要求,，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作,。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。

(二)教學工作

1.以人為本,，全面提高教學質(zhì)量,。一是強化低段學生的學習習慣,、學習興趣的培養(yǎng),。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度,。二是組織期中,、期末語文、數(shù)學,、英語學科教學質(zhì)量檢測,、調(diào)研，教導處要及時分析,，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進,。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作,。

2.重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設,。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合《官小學生十個好習慣》的工作要求,，利用晨會,、班隊會,、主題教育活動,、班級公約等,，強化教育訓練，注重細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人,。

3.開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用,，一月一主題，對學生進行感恩,、奉獻,、友愛,、三愛三節(jié),、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格,。

4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動。結(jié)合我校特色和市教育局關于開展各種讀書活動的要求,，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，引導學生多讀書，讀好書,，打造書香校園。

5.抓好留守兒童和學困生輔導,。遵循“面向全體，注重差異”原則,，對學困生應采取面批改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,，完成課外作業(yè),，克服學習困難,。教師要關愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

6.抓好體育與衛(wèi)生工作，堅認真抓實“二課二操”活動,，確保學生一小時陽光體育鍛煉時間，穩(wěn)步提高學生體質(zhì)及健康水平,。

7.嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。保證學生流失率為0,，鞏固率100%。

8.關心學生健康,，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“健康綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“健康綠色校園”,。健全學生健康檔案,。

9.積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底,，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習,，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進步,，同時做好家訪工作，爭取家長,、同學、老師的合力,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時,，做好特長生的指導工作，積極引導,，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

10.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展特長,，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓練性。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫,，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學生在活動課上能學有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學習后進生的學生多關心，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機,，培養(yǎng)興趣特長。

11.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務于教育教學。 加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用微機室,、實驗室,、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用,，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學,，新教師不得少于4次,。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務,。

(三)教研工作

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。

教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習。

本學期校本培訓要做到：

①自學與集體學習相結(jié)合,。

②學習與觀看錄像相結(jié)合。

③學習與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3.以課題研究為引領，促進學科課堂改革,。重點推進語、數(shù)學科的教學研究及小課題的申報工作,，力爭1個小課題區(qū)級申報，增強學校發(fā)展的內(nèi)涵,，拓展辦學特色思路，努力建特色學校的能力和水平,。

4.細化個人課題過程管理,。課題組每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學科展開交流,；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,，樹立成果意識,，不能流于形式；三是課題組建立個人課題管理手冊,，督促教師個人課題研究有實效。

5,、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,，認真計劃,，做好安排,，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見,，與上課教師,、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合,。(要求本期集體備課不少于8次,，業(yè)務學習不少于8次，學習筆記不少于5000字,，聽課不少于15節(jié),，觀看觀看錄像課不少于2節(jié)。)

6.以重點帶動引領專業(yè)發(fā)展,。一是啟動學?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師,，力推鄉(xiāng),、區(qū)級名師；二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結(jié)對活動,。有計劃,、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導,。

(四)以開展“教研年”以及“教師隊伍建設年”活動契機,，以師德建設和校本培訓為突破口，切實加強學校教師隊伍建設,。

1,、抓師德師風。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置,，繼續(xù)加強《關于加強中小學職業(yè)道德建設若干意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準》及《江西省深化教育領域改革若干意見》的學習和貫徹落實弘揚正氣,，塑造師魂，進一步樹立愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，甘為人梯的教師新形象。

2,、大力開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動，做到50歲以下全員參與,，全面完成鄉(xiāng)中心校下達的“曬課任務”。

三,、具體工作安排：

三月份：

1,、 做好開學初的各項準備工作，完善學生學籍管理檔案

2,、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、安排好教學進度

3、興趣小組組建

4,、常規(guī)工作檢查

5、隨堂聽課

6,、“學雷鋒”活動

7、“三節(jié)”教育

8,、中青年教師網(wǎng)上曬課活動

四月份：

1,、小學生“傳承中華美德”演講比賽

2,、研討課

3,、感恩教育

4、一二年組學生生字聽寫比賽,，三四五年級書法比賽

5、四月常規(guī)檢查

6,、期中考試,，教學質(zhì)量分析

7,、業(yè)務學習、校本培訓

五月份：

1,、“三愛”教育

2、學生美術展

3,、業(yè)務學習 校本培訓

5、優(yōu)秀作業(yè)評比

6,、五月常規(guī)檢查

六月份：

1、 慶六一活動

2,、各項工作總結(jié)

3,、期末考試 教師考評 整理檔案

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇二

堅持以課改為中心,，深入貫徹落實縣,、校教學工作會議精神,；在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的前提下,，以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口，以培養(yǎng)學生寫字和閱讀能力為重要抓手,，全面提高我鎮(zhèn)教學管理的有效性、課堂教學的高效性,、學生自主發(fā)展的科學性,，全面推行精細化管理,，努力把我校教學工作推進到一個新階段。

1,、更新教育觀念，加大師資培訓力度,，用新課程標準深入指導教學實踐,，優(yōu)化教學方法，變革學習方式,，整合課程資源,，制定并落實青藍工程，打造教師專業(yè)化發(fā)展團隊,。

2,、充分發(fā)揮教務處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準,，積極進行教育教學改革,。

（1）全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力,、素質(zhì)及思想,、態(tài)度、情感,、價值觀得到和諧,、健康、全面發(fā)展,。

（2）教師在教學過程中要與學生積極互動,、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,，注重學生獨立性,、自主性的培養(yǎng)。

（3）大力推進信息技術在教學過程中的應用,，促進信息技術與學科課程的整合,。

3、切實提高教師的課堂教學水平,，努力提高教育教學質(zhì)量,。本學期各年級各科教學質(zhì)量要在上學期的基礎上再上一個新臺階。在縣舉行的教師,、學生的各種比賽活動中,，要爭取得優(yōu)異成績。繼續(xù)做好對優(yōu)生,、學困生的輔導工作,，爭取在縣組織的學科知識競賽中取得好成績。

4,、積極進行教科研改革,，本學期要繼續(xù)做好課題實驗研究工作，指導教師進行教科研改革,。使教師充分領會課改理念,，在教育教學中，敢于大膽創(chuàng)新,，能以實踐指導工作實際需要,。進一步擴大課改培訓的廣度與深度，做到“針對性強,、可操作性強,、實效性高”，使教研教改具有一定的成果展現(xiàn),。

5,、狠抓教學常規(guī)的落實工作，通過相關制度措施的完善,，使教學常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化,、外部競爭化、教師激勵化,，提高教師工作的積極性和主動性,。要進一步做好周查月結(jié)工作，開展好教學常規(guī)落實管理月活動,，進一步加大教研的檢查管理力度,，全力打造高效課堂,。

6、狠抓教學質(zhì)量的提高,，要全面落實全縣小學教學工作會議精神,，大力開展課堂教學質(zhì)量效益活動。切實提高六年級畢業(yè)生的教學質(zhì)量,，認真做好文化素質(zhì)檢測工作,，繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。

7,、狠抓寫字教學工作,，通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽,、學生書法比賽等多種活動振興我校寫字教學,，爭取學生寫字入體率達百分之九十以上。

8,、狠抓體藝工作,，培育學校體藝特色，確保全縣的領先地位,。

（一）突出重點,，積極推進新課程改革

1、加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念,。認真學習各科新《課程標準》，進一步加大對教師理論學習筆記的檢查力度,。教務處要認真收集,、整理新課改信息，供全體教師學習,、借鑒,，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,、教師觀,、學生觀、課程觀和教育評價觀,。

2,、狠抓全員參與的新課程理論培訓活動。本學期要按時參加縣組織的教材培訓活動,，充分發(fā)揮校本培訓的作用。另外,，要積極組織教師走出去,，學習先進的教育,、教學理論。組織老師向支教學校學習其管理,、教學等方面的先進經(jīng)驗,。

3、重視研究,，積累經(jīng)驗。各教研組通力合作,，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。各教研組要圍繞課改定研究主題,，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動,。

（二）關注課堂,，全面打造全優(yōu)品牌

1、改革備課模式,。在制定教學目標時要突出情感,、態(tài)度、價值觀的多維設定,；備課要突出學生的主體性,，突出學生活動、合作學習,、探究方式,，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。

2,、全力推進三口小學生態(tài)式的“高效課堂”,，提高高效課堂層次。一是推行“自學知疑,、交流互動,、精講點撥、鞏固遷移”模式,，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”,。二是加強學生學習常規(guī)訓練，以學法的優(yōu)化促進“課堂全優(yōu)”,。加大學生學法指導力度,，從學習常規(guī)抓起，注重課前預習,、課堂自學,、獨立作業(yè)、課后反思等習慣培養(yǎng),，規(guī)范學習過程每個環(huán)節(jié),，努力把教師勞動轉(zhuǎn)化為學生學習成果，提高課堂教學效益,。三是強化立體評教機制,，以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學校嚴格按照市教育局有關文件精神,，制訂好立體評教實施計劃,，成立相應組織，規(guī)范操作流程,。評教要體現(xiàn)公平性,、多元性、科學性,、激勵性等原則,，體現(xiàn)規(guī)范課堂教學活動目的，要有利于激發(fā)教師工作積極性,，促進教師專業(yè)成長。四是整合教學資源,，以現(xiàn)代化教學手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學手段,，培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術應用和多媒體課件制作能力，提高“四配套”工程所配實驗儀器設備使用效率,。配合省市縣“農(nóng)村中小學優(yōu)質(zhì)教學資源進課堂”相關活動，加強對優(yōu)質(zhì)教學資源的收集與整合工作,，確?！皟?yōu)質(zhì)資源”高效進入課堂,。五是注重德育美育，以綜合素質(zhì)提升實現(xiàn)“課堂全優(yōu)”,。要求教學中合理運用德育和美育原理，注重學科滲透,，引領學生求真、求異,、求活，培養(yǎng)學生心智技能,，塑造積極健康人格,，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀和審美觀，促進學生全面發(fā)展,。

3、健全教研機制,。建立健全教研教改機制，加大對教研組管理的力度,，教務處與教研組長、老師層層簽定目標責任書,，責任目標落實到人。開展各種教研活動要做到目標,、計劃,、內(nèi)容,、時間、人員五落實，內(nèi)容上加強理論學習,、教學觀摩、集體備課和評課,、說課；重點加強外地外校教改經(jīng)驗介紹,，使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學業(yè)務,、相互交流的一個重要途徑。教研活動要與教科研改革相結(jié)合,，繼續(xù)改革課堂教學模式和方法，大力倡導因材施教,，提高課堂教學的容量,、質(zhì)量和效益,。

4、加大調(diào)研力度,。期中前后將對各年級進行課堂教學質(zhì)量調(diào)研,。課堂教學質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看,、查,、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課,，“看”即看備課組活動、班級管理資料,；“查”即查教師的備課,、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查,，包括教師問卷,、學生問卷及教學質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務處將與教師反饋教學調(diào)研情況,，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,，并提出一些建設性意見與建議。對質(zhì)量調(diào)研情況進行分析，及時與任課教師溝通,，商量對策,，為抓好教學質(zhì)量做好指導，當好參謀,。

5,、開展綜合性實踐活動。全體教師要對綜合性實踐活動以予以充分重視,，教學中要發(fā)揮學生的主體地位,，要密切聯(lián)系學生生活實際，要引導實踐,，強化操作,，注重體驗，促進創(chuàng)新,。

6,、抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文,、數(shù)學書面檢測工作,，同時要認真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，尋找對策。不進行考試的學科,，要加強平時練習成績的記載,，做到客觀、公正地評價每一個學生,。繼續(xù)對學生各科綜合素質(zhì)與能力進行非書面檢測,。

7、做好各類學生的輔導工作,，要全面做好對優(yōu)秀生的輔導工作,，鼓勵學生冒尖，做好對后進生的輔導工作,，使他們能掌握教學大綱規(guī)定的目標,。對分層教學進行研究,，讓各類學生都能得到充分的發(fā)展,。

（三）強化管理,，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃。要開齊,、開足、教好每一門課程,，不得隨意增減,。

2、抓好對教學工作的檢查與評價,，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查,，教導處將采用平時抽查（一日督導、聽隨堂課）和期末總查的形式,，對每位教師的教學工作進行全面評估,。各科教師要著力抓好補差工作,，不使任何一個學生掉隊。

3,、加強對教研組管理,。督促教研組組織開展好各種教研活動，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,。內(nèi)容要形成專題化、系列化,。本學期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,，新的課程標準，新的教學行為”這一教研專題開展研究活動,。

（四）,、強化過程監(jiān)控，完善教學評估機制

評價具有強大的導向性和激勵性,，規(guī)范評價監(jiān)督,，就是優(yōu)化評價和監(jiān)督機制，引導和激勵全縣基礎教育教學,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。我校將從教學管理、課程管理,、教學條件,、校本研訓和評價研究等五個維度，立足過程性,、效益性,、發(fā)展性，采取關注結(jié)果更重視過程的思路,，按照市縣局制定的中小學教學質(zhì)量評價方案執(zhí)行。

（五）,、繼續(xù)推進振興閱讀行動

1,、營造氛圍，亮出主題,。從室內(nèi)外環(huán)境,、教學過程中和評價中，加強學生的閱讀力度,，養(yǎng)成閱讀習慣教育,。

2、將共讀體系日趨完善,。對推薦的書目班班有規(guī)范,，人人有落實,，同時給時間、給方法,、給評價,。

3、以活動促行動,。準備舉行閱讀節(jié),、跳蚤書市、美文誦讀比賽,、古詩文背誦,、故事演講比賽等實實在在的活動，激發(fā)學生的讀書熱情,。

（六）、大力開展振興寫字行動

1,、促使教師認真上好每一節(jié)寫字課，課中注重指導,。

2、學校將采取班級月測評和年度總測評相結(jié)合的方式,，評選出寫字先進班級和寫字先進個人,，通過開展教師寫字比賽,、教師寫字課競賽,、抄報比賽、個人書法展示等評價形式充分激起學生想寫字,、寫好字的良好風氣。

1,、在管理中繼續(xù)全面推行精細化管理，明確各類管理人員職責,，變粗放型管理為精細化的管理,。強化教學常規(guī)，加強過程管理與程序管理,。堅持教學常規(guī)月檢查制（備、教,、改、輔,、考,、評,、研、行集體教研）,，堅持領導蹲點制（分管一個年級、蹲一個教研組,、聯(lián)系一個班級、參與一個主題活動）,，堅持“五個一”（每期至少讀一本教學名著、上一節(jié)研究課,、每期至少寫一份有價值的論文或總結(jié)、參與一個課題研究,、開一個有價值的講座）,。

2,、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品,，提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研,，使科研、教研,、教學有機整合,，逐步實現(xiàn)科研興教。

4,、認真組織參加片,、市級以上的各學科課堂教學、教學案例,、教學論文的評比活動,，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅,，爭取在學科帶頭人,、骨干教師評選中有所突破。

5,、切實抓好各技能課的教育教學工作,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。認真落實,、抓好學生的訓練和測試工作,，提高學生身體素質(zhì)；抓好學生的藝術、科技,、信息技術的教育，開展各類文體活動和興趣活動,，全面提高學生素質(zhì),，激勵具有特長潛能的學生發(fā)展自己的特長，真正把空間留給學生,，把技藝傳給學生,，把健康和快樂帶給學生。

2,、抓好學生的心理健康教育,，促進學生身心和諧發(fā)展。加強對學生心理健康教育指導的日常管理,，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動,，研究不同年齡段的學生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育,、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),。

6,、加強特長生培養(yǎng)及學困生教育。建立特長學生檔案,，并根據(jù)具體情況實行免試制度,，鼓勵和促進學生學有所長并能持續(xù)、顯著發(fā)展,；加強學困生個別輔導,，建立學困生檔案，加強家訪,，因材施教,，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，幫助學生樹立信心,，促使其潛能得以最大發(fā)揮,。

7、繼續(xù)發(fā)揮教務處職能作用,，管理上不斷追求進步

（1）、加強新教師培養(yǎng),，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對落到實處，實行跟蹤制,，跟蹤聽課、跟蹤查教學六認真,、教學質(zhì)量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎,。

（2）、加大校級骨干教師培養(yǎng)力度,，為他們定目標，定任務,，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習,、亮相機會，為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源,。

（3）、加強教務處自身建設,。一是加強學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),，二是團結(jié)協(xié)作,，組織好各項工作，當好校長室的助手,。

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇三

一,、工作思路

圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神,，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點,，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風,、班風,，形成良好的校風,，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,，促進學生全面、主動,、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二,、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習,，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。

2,、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流,；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學效率。

3,、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4,、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度,，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

三,、具體措施

（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)

1,、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物,，并做好業(yè)務摘記,；學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習,；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例,、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表,。

2、加強專題研究,，提升教學實踐能力。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設,，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作,，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科,、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關注教學中的具體問題,，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務課改實驗,，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式,，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓融入校本教研，把集體備課,、課例展示、診斷反省,、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務。

3,、探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍,。

一是建立學區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討,；

二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,。

（三）優(yōu)化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1,、落實教學常規(guī)，加大備課,、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式,，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中,。學校領導要帶頭深入課堂,，學校領導每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果。

2,、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關注科學,、體育,、信息技術學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干,，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4、重視過程檢測,，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺,。教務處重點抓好期中,、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5,、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師,。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié),，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領示范作用。

九月份：

1,、制定各教研組、各學科教學計劃,。

3、制定班主任工作考核細則,。

4、積極申報課題,。（校本部以教研組為單位,，村小以校為單位）

5,、學期初常規(guī)教學工作檢查,。

十月份：

1,、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2、開展小學語文,、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局,。

3,、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

十一月份：

1,、期中常規(guī)教學工作檢查,。

2、舉辦學區(qū)教學開放周活動,。

3,、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4,、開展“有效課題”相關活動,。

十二月份：

1、對教學開放周活動進行總結(jié),，形成報告,。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3,、征集2019年小學數(shù)學教學論文、教學設計,、案例,，上報縣局。

4,、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作,。

一月份：

1、期末教學常規(guī)工作檢查,。

2,、編印“有效課題”論文集和案例、反思集,。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。

4、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表,。

5、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

6、做好備課筆記,、論文,、案例（敘事）評選工作。

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇四

一,、工作思路

從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風,、班風,、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,。

二,、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度,，為教學工作的開展提供有力保障

為使教學工作能正常,、有效地進行，就必須有科學,、規(guī)范的管理制度,，本期在原有各項制度的基礎上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》,、《集體備課制度》,、《班主任考核制度》等，制度制定后,，重點是要抓落實,，為此，將聯(lián)系實際,，制定相應的實施細則,，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主,，積極引導,，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍,。

2,、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,，加強學習,，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正,、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備,、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清,，周周清，段段清,，月月清,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查,、突查,，主要查課堂教學，教師的到崗到位,，盡職盡責,，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料,?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效,。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課,，重點是上課,，落實是輔導,。

3,、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

（1）加大新課改理論方面的學習,，引導教師通過看報紙、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,，更新教學理念,，改變教學方法,，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平,。

（2）目前,，我校教師隊伍信息技術水平有限,，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃，定時,、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。

4,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益

（1）分語文、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法、集體備課,、上實驗課,、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多,，力求實效,，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高,。

（2）組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎,，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學科研能力,，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務,。

（3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦,。

（4）結(jié)合學校實際，研究,、開發(fā)適合我校,，易于操作、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習,，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索,、確定本校的校本課程,，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程,，編寫大綱、教材,，并制定實施方案,，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障,。

5,、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣

（1）結(jié)合少先隊工作,，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng),，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍,。

（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作,，結(jié)合班隊活動,、第二課堂活動、課外活動的開展,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。此項工作要有目的、有計劃地進行,，關鍵是要抓檢查落實,、抓效果,，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核。

6,、加強學生中班隊干部的培養(yǎng),，教導處要與少先大隊、班主任相互配合,，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導,、培養(yǎng)工作,。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用,。

7,、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃,，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8,、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高,，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作,，教導處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性,，關心他們,，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行,。

9,、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師,，使教師盡快掌握信息技術裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作,，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課,，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案。

10,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作,，要多學習,，將檔案分門別類，平時就注意收集,，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇五

一、指導思想：

本學期,，教導處將繼續(xù)深化教學改革,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性,，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫,，在細節(jié)處下功夫，在過程管理中下功夫,，做到常規(guī)工作更扎實,，工作重點更突出，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。

二,、工作措施：

（一）細化教學常規(guī),，促進有效教學

本學期，教導處以教學管理的科學化、規(guī)范化,、精細化為目標,，加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，努力使教學管理成為一種引領,、一種服務,、一種激勵，提升工作的針對性和實效性,。

1,、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃

嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設課程,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程,，課程表,、作息表、活動安排表上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴格控制學生在校集中學習時間,。本學期起,，二年級開設一節(jié)英語課,，一、二年級開設科學課,，各任課教師要認真研究,，規(guī)范執(zhí)行，每天值日行政領導加強督查,，對擠占,、挪用有關課程的教師每周公示，并按照績效考核機制處罰,。

初步使用已研發(fā)校本教材,，同時繼續(xù)深入研發(fā)校本課程,，逐步完善大橋小學的校本課程體系。

2,、加強教學“七認真”督查

本學期，所有任課教師繼續(xù)做細做實“備,、教、輔、改,、考、評”各環(huán)節(jié)的工作,，各備課組對每位教師教學“七認真”情況兩周檢查一次,，教導處例行檢查與隨機督查相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚,。

3、關注體藝衛(wèi)工作

積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動,，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課,，確保學生每天體育活動一小時，認真組織學生進行體質(zhì)健康測試,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防,。健全學生健康檔案。

4,、規(guī)范學籍管理

根據(jù)《__省義務教育學籍管理規(guī)定》文件精神，嚴格執(zhí)行《__省中小學電子學籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學,、復學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作,，確保一人一籍,，準確無誤,，各項資料及時整理歸檔。

（二）夯實校本教研,，提高教學效益

教學發(fā)展，科研先行,。針對我校教學實際，本學期,，教導處將落實各項校本教研活動,，督促備課組活動的有效開展,，探索并不斷完善校本教研的組織形式，通過校本教研活動,，更新教師們的教學觀念，改進部分不適應學生的教學方法,，提高教學效率。

1,、提升理念共成長

“先學再教、疑難自消”,。本學期教導處組織各教研組將校本教研與課題研究緊密結(jié)合,，組織學習以核心素養(yǎng)為核心的相關理論，提升教師理念,，引導教師融思想于課堂，使課堂關注生命,、點燃智慧,，煥發(fā)出勃勃生機,，構(gòu)建大橋小學現(xiàn)代化的課堂模式,。

2、強化實踐促提升

繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過梯隊賽課活動提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組及早落實各梯隊教師展示課的內(nèi)容，認真計劃,，合理安排,，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考，評課時選3—5人在規(guī)定時間內(nèi)重點發(fā)言,，在鼓勵的基礎上大膽指出不足,，提出建設性意見，與上課教師,、學生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學科聽課，利于學科之間的整合,。學期末各教研組評選出各梯隊校內(nèi)賽課等級獎,、教研先進個人。

3,、物化成果出精品

本學期,，不斷深化校本教研活動，通過主題性的教學研討活動,，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,，形成各類資源包，逐步構(gòu)建大橋小學的精品化教學資源系統(tǒng),。

（三）加強精準調(diào)研,，實現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)控

教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務。教導處有目的,，有重點地開展各類教學調(diào)研活動,，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

1,、培養(yǎng)一年級新生學習常規(guī)

關注一年級新生入學的學習生活,，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手,，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,，為今后的成長打下良好基礎,。

2、落實學困生轉(zhuǎn)化工作

學校教學質(zhì)量的提升,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作尤其重要,。每位教師要認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難,，合理利用每周的補差時間進行輔導,，給學困生開小灶，幫助他們把基礎知識先補上來,，逐步提高學習信心,。同時還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴,，以不同形式進行表揚鼓勵,。每班語、數(shù),、英學科任課教師第三周確定8-10名學困生名單送教導處,，教導處每月對各班學困生進行一次隨機抽檢，及時組織反饋,，使此項工作真正落到實處,。

3、做好“綠色飛行質(zhì)監(jiān)”

本學期,，教導處每月隨機抽測某個年級一門主科與一門技能科（音樂,、美術、信息技術,、科學）,，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題,，采取有效的改進措施，促進各年級各學科教學質(zhì)量的逐步提升,。

4,、加強畢業(yè)班管理

成立教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議,，具體分工,，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況,。學期初召開畢業(yè)班教師會，質(zhì)量重在平時,。教導處不定期深入畢業(yè)班各備課參加活動，發(fā)明問題,，及時整改,。階段性測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，期末復習期間召開畢業(yè)班復習研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

（二）豐富校園活動,，提升學生素養(yǎng)

學生素質(zhì)的全面提升是教學工作的重要方面,，本學期,，我校將繼續(xù)重視學生的全面發(fā)展，重視學生個性特長的發(fā)展,。積極組織學生參加各級各部門開展的競賽活動，通過社團活動的開展和落實,，書香校園系列活動、學科競賽等活動,，開發(fā)學生潛能,，激發(fā)學生興趣,，進一步提升學生的素養(yǎng)，讓學生走的每一步,，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學生過的每一天,，都能為童年夢想打造七色羽翼。

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇六

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生思想道德教育，弘揚民族精神,。繼續(xù)開展養(yǎng)成教育，全面落實《安陽中心小學班級日常工作考核細則》,，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的行為習慣。

1,、繼續(xù)抓好“守則”和“規(guī)范”的教育，加強學生思想道德建設,。

2,、加強德育隊伍工作能力培養(yǎng)，提高德育負責人,、各輔導員、各大中小隊干部工作能力,，樹立正確的育人觀。

3,、抓好扶貧助學工作，關心和重視學校弱勢群體,，建立扶貧檔案。

4,、充分發(fā)揮家長學校的作用,，做好學校留守兒童,、殘障兒童的入學保障。

5,、抓好普通話的推廣力度，發(fā)揮少先隊主陣地的教育作用,。

6、抓好全體學生特別是留守兒童思想道德建設,，將心理健康教育、法制教育貫徹始終,。

7、進一步完善并落實好對各班集體的效果考核,，做好學生成長記錄,。

8,、繼續(xù)鞏固師德師風建設成果，提高教師工作的積極性,。

9、完善學校各類教育陣地的宣傳作用,，使各宣傳教育陣地對教師、學生和家長均有促進作用,。

10、指導教師有效總結(jié)自己的`德育成果,，撰寫出高質(zhì)量的德育經(jīng)驗論文,。

1,、加強德育隊伍建設，不斷提高服務意識和育人水平

（1）加強教師隊伍的職業(yè)道德建設,，學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師駕馭工作的能力和創(chuàng)新能力,。

（2）認真辦好家長學校，不斷完善家長學校的工作制度,，使家長學校趨向科學化,、正?；⒁?guī)范化,。

（3）認真開展各項工作,，充分發(fā)揮學校,、家庭、社會三結(jié)合的教育功能,，形成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力,。

（4）加強德育科研的力度,，每位老師每學期至少寫一篇有質(zhì)量的德育論文進行交流評比。在縣級以上交流發(fā)表不少于2篇,。

（5）不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提高班主任的工作效率,。

2、加強愛國主義和集體主義教育,，提高學生的思想道德水準

（1）從學生實際出發(fā)，以講座,、圖書,、社會實踐的形式,，開展與之相關的系列活動，以生動直觀的形式激發(fā)學生的愛國熱情,。

（2）通過班隊會等渠道進行時事、政治,、交通、衛(wèi)生,、安全,、國防等教育,，使學生從小關心國家大事，明確少先隊員應盡的責任和義務，懂得祖國和人民的利益高于一切,。

（3）規(guī)范周一的升國旗制度,，通過集體晨會，對學生進行愛國主義教育,、日常行為規(guī)范教育和法紀,、法規(guī)教育。

（4）繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設,，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境,，做好學校,、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和滲透,。

（5）各中隊結(jié)合婦女節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)重大節(jié)日開展愛國主義、尊師重教等教育活動,。

3,、加強行為規(guī)范教育,，落實“班級考核細則”。

（1）繼續(xù)加強學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)實施《班級日常工作考核細則》，以各學月行為習慣評比,，強化行規(guī)訓練，內(nèi)化為自覺的行為,，在校內(nèi)形成良好的風氣。

（2）在師生中廣泛宣傳“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。

（3）通過各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養(yǎng),，發(fā)揮教師的表率教育作用。

（4）采取多種形式關心和幫助留守兒童,，嚴格規(guī)范留守兒童的言行,，并加強對他們校外行為的監(jiān)督,。

4、以德育為核心,，認真抓好常規(guī)工作

（1）充分發(fā)揮校園文化的育人功能，班級黑板報,、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更換一次,。

（2）進一步加強班級環(huán)境建設，繼續(xù)做好板報,、園地、衛(wèi)生等常規(guī)的專項檢查工作,。本學期將每月組織黑板報評比,。

（3）認真貫徹兩操兩歌,，抓好達標率，減少近視率,。加強衛(wèi)生防疫知識的宣傳，重視學生的飲食,、飲水衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

（4）繼續(xù)強化各班每學月的考核,，以學月考核調(diào)動師生積極性，全面推進學生德育工作,。

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇七

本學期我處將緊緊圍繞學?？傮w工作目標，加強對教學過程的跟蹤管理,，深入教學研究、指導和服務,。注重教學過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學管理,、落實教學常規(guī)，完善評價機制,，努力提高課堂教學效益,，促進師生發(fā)展。

1,、強化質(zhì)量意識,，全面落實“輕負高質(zhì)”精神,。重點通過改革備課模式，推進集體備課,；執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效,；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層,；關注后進學生，加強個別輔導,，全面提升學校教學質(zhì)量。

2,、狠抓教學常規(guī)管理,，嚴格,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè)、批改,、輔導等各教學環(huán)節(jié)。在實行每月教學常規(guī)調(diào)研的同時,，加強平時的教學督查力度,，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展。

3,、加強教研組建設,，改革教研模式，以教研促教學,，加強各科教學活動,，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務水平，并通過創(chuàng)設多渠道的交流平臺,，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情,。

5,、加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理,。

兩抓：教師業(yè)務能力提升和教學過程管理

兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學力檢測規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設：教學資源庫（含試題庫）建設

三完善：教科書循環(huán)使用、學籍檔案管理,、六年級教學管理

1,、進一步細化,、完善我校的教學管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學管理制度,，但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情況；也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病,。為了使我校的教學秩序更加規(guī)范，本學期將征求教師意見,，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學常規(guī)細則》,、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》,、《輔導要求》,、《命題、監(jiān)考,、閱卷規(guī)定》,、《聽、評課要求》等等,，教務處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。

2,、強化教學過程管理,，把教學常規(guī)的檢查落到實處

本學期教學常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課,、聽評課,、備課（規(guī)范電子備課）作業(yè)布置與批改、命題,、輔導項目,。

（1）教研組要嚴格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課,，及時填寫“評價表”交組長歸檔,。教研組長要在課后及時組織集體評課并做好記錄,。教務處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進行不定期檢查,，有關數(shù)據(jù)形成專門材料以備學期教師工作考核并報校長室。

（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查,。要求全體學科教師遵從不備課不進課堂的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量,。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機,、批閱要及時、評價要中肯,。

（3）輔導學生要“面廣”,、“題妥”,，因人而異。既要對后進生輔導,，也不能忽視其它學生；不搞題海戰(zhàn)術,，出題要有針對性；對學生的輔導不能千篇一律,，要做到因人而異,。

（4）期中考試和期末考試由教務處統(tǒng)一命題。嚴肅考試紀律,、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,，確保合理,、公平、公正,。

3、有計劃地組織學科活動

（1）要求各教研組制定出本學期的,。學科教研活動安排,，嚴格執(zhí)行。

（2）本學期繼續(xù)組織教學調(diào)研活動,。

（3）根據(jù)教研室的有關通知組織參加各類各項評比。

（4）組織安排各年段的學科學力檢測活動,。

（5）組織安排專家來校指導命題工作,。

4,、建設教學資源庫,，完善教科書循環(huán)使用和學籍管理

本學期將組織人手對各學科教學資料進行收集和整理,、補充、完善,，包括教學資料儀器、試題庫等,；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,，杜絕浪費,；學籍管理工作要從規(guī)范走向科學，真正發(fā)揮學籍管理的作用。

5,、進一步加強科技、體藝教育

積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽,，并成立相應的輔導小組,，抓好音樂,、美術、體育、舞蹈等校級興趣小組活動,，落實訓練制度，講求訓練實效,。

6、強力推進教學質(zhì)量的提升

本學期,，教務處工作的一大重點是加強教學管理與指導,，積極配合,、指導各年級組做好以下工作：

（1）培優(yōu)輔差,。學生的個體差異是客觀存在的,，因此培優(yōu)輔差是教學工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學生都在原有基礎上得到提高發(fā)展,，體驗學習的快樂,，達到全面提高學生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃，分層輔導,，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異,，做好拔尖補差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通,，但輔導的時間可統(tǒng)一為午間課和放學之后,。

（2）精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求,，認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。

（3）利用各種渠道收集,、交流信息。本學期將與外校進行試卷交流,，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質(zhì)量優(yōu)的學校取經(jīng),。

（4）定期召開各年級學生和教師的座談會,、質(zhì)量分析會,，及時了解情況為師生服務。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致,，在最后關頭眾志成城促發(fā)展,。

教務處是學校教學的管理部門，也是教學的服務部門,，本處在新學期里將盡心盡責、認真做好本職工作,，為學校教學質(zhì)量的提升作出努力！

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇八

工作計劃

目標 教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路,，牢固樹立責任意識,、質(zhì)量意識,、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識,，求真務實，認真落實科學發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃,，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質(zhì)量效益年活動,，全面推進素質(zhì)教育,，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力,。

重點 以課堂教學為中心，對教學過程,、教學質(zhì)量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質(zhì)量,；以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為,；以教研組活動為抓手,，促進教研高效開展,，使教研組協(xié)調(diào)共進，建設教研共同體,；加強藝體教學,，落實教育部“2+1”項目精神；抓實常規(guī)及安全工作,，使學校各項工作更好更快發(fā)展。

措施

一,、落實常規(guī)，有效監(jiān)控,，不斷提升教學質(zhì)量

教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序,、教學水平,。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),。

1、在提高備課實效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際,，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案,，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作,。每一位教師要強化質(zhì)量意識,，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材,，了解學生已具備的知識、能力和學習方式,，鉆研教材的編寫意圖,，準確把握教材的重、難點,，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計,。不同學科要根據(jù)學科自身的特點,，進行重點突出的備課,。

語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面,；數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想,，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力,。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高,。備課時采取備課本備課與書本備課相結(jié)合、詳案與簡案相結(jié)合,、集體備課與個體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案,。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、及時解決,。

2,、抓課堂教學。實行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進教室,，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學,、教,、練”三者的關系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度，加強溝通,，及時總結(jié),，促進提高。

3,、布置作業(yè)要關注學生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,。小學一二年級作業(yè)當堂完成,，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文,、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè),，語文,、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。,。對學生的評價采用階段性評價,、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合,，重在激發(fā)興趣,， 正面引導。

4,、重教學調(diào)研,。繼續(xù)實行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為,。繼續(xù)實行教育教學視導制,，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔,，了解教師備課,、上課、批改作業(yè)情況,，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況,，指導教 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃 師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教育教學實效,。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線,，多進課堂,，多聽隨堂課，有重點地調(diào)研并反饋給有關教研組,、教師,。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習,，形成教研組交流的良好教研氛圍,。

5、重視體育,、藝術學校課程活動調(diào)研,，保證課外輔導質(zhì)量。本學期,，將以“2+1”項目活動為契機,，加強學生體育與藝術才能訓練。

二、搭建舞臺,，均衡師資,，不斷推動隊伍建設

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班,，一批好的教師能造就一所好的學校。為此,，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高,、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點,，繼續(xù)加強教師隊伍建設,。

1、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展,。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學校發(fā)展,、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍,，以科研,、校本教研為抓手，促進教師成為學習型,、學問型,、學者型名師。推動“名師工程”,、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展,，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導,、示范作用,，幫助青年教師盡快成長,。重視青年教師的跟蹤,、調(diào)研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質(zhì)課,、公開課,、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力,。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練,。開展青年教師的說課、上課、評課活動,，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實際鍛煉中提高。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課活動為契機,，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動,，踴躍報名,，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程,、新課堂教學的行為跟進式研討,，通過好課多磨、集體備課,，同題做課,、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會,，不斷搭建舞臺,，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等,。

三,、加強師德建設，夯實校本教研,，促進和諧發(fā)展

1,、不斷學習，強化師德教育,。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識,，提高師德底線，加強師德修養(yǎng),，樹立敬業(yè)愛生,、無私奉獻精神。

2,、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃,，開足、開齊,、上好各類課程,；嚴格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)，二操(課間操,、眼保健操)”;嚴格按課表上課,，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學生,，使學生真正成為課堂的主人,，給學生一個展示自我的平臺。

3,、倡導終身學習,，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題,，大力營建書香校園,，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀,，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣,。

4、著力學科教研組建設,，促教研組和諧發(fā)展,。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化,。

四、積淀素養(yǎng),，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色

1,、著力學習素養(yǎng)積淀,，促學生學力提升,。語文以讀好書、練好字,、說好話,、寫好文為切入口,，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng),；數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口,，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；其它學科結(jié)合學科特點,，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手,、動口,、動腦等綜合能力,。

農(nóng)村小學教務處工作計劃 小學教務處工作計劃秋季篇九

一年級共36人，其中20名男生,，16名女生，為了搞好班級管理工作,，樹立良好的班風,、學風,，特制訂班務計劃如下：

一、本期工作目標

1,、進行入學教育和常規(guī)教育,。

2、制定班級管理制度,。

3,、培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣。

4,、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

5,、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成,。

6、提高學生的學習成績和整體素質(zhì),。

二,、具體措施

1、充分了解學生,，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學,。

2 、在教學中,，用多種游戲的方式提高學生學習的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）,。

3,、明確班干部的職責,，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步,，同時培養(yǎng)學生們的各種能力。

4,、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動,；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、集體主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓練為主體,；積極開展"在校是個好學生"，"在家是個好孩子",，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗,，開展"創(chuàng)雙好、講四美"的校園精神文明建設活動,，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

5,、樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習慣,。

6、認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。

7、對學生加強安全教育,，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

8、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才。

9,、在促進學生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,，發(fā)展學生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

10,、每周召開一次班隊會,，強調(diào)班風、學風建設,。