在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒教師教育寒假實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，十八天的寒假社會實(shí)習(xí)了,。在這樣的一段日子里,，我體驗(yàn)了許多，思考了許多,，學(xué)到了許多,，了解自身的價(jià)值所在，寒假幼兒園實(shí)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景,。何以為師,，我將以以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟。

每天早上,，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園,，園長曾叮囑我,，到達(dá)小孩子的家里，要面帶真誠的微笑,，這樣才容易和小朋友相處,，也能夠讓家長放心。我以真誠待人,，必能動(dòng)人,，甜甜的一句：老師早上好。就是我此行最大的收獲,。

到達(dá)幼兒園,，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上，就帶著他們到操場去做早操了,。為了更快的和小朋友打成一片,，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們,，成為他們的朋友,，過程很開心，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師,。小朋友的心靈純潔天真,，和他們相處很快樂,，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系,，還是朋友與朋友之間的友誼,。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)幼兒園的重中之重,，而教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵,。做一名合格的幼兒園老師不容易,，不僅得通過幼師資格考察,，掌握幼兒園教師工作之職責(zé)：

1.負(fù)并觀察了解幼兒,，一句國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行幼兒工作計(jì)劃,，完成教學(xué)任務(wù),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,。

3.與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

4.參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。

5.會有正式的老定期向園長匯報(bào),，接受其檢查和指導(dǎo),。

6.尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。幼兒園教師還得了解幼兒園班級安全檢查,，日常衛(wèi)生，財(cái)務(wù)管理等等,。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的,，有耐心的。實(shí)習(xí)期間,，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué),，有正式的教師在場指導(dǎo)。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué),，雖然是給小朋友講課,，內(nèi)容對自己來說是簡單的，但由于沒有授課經(jīng)歷,，我還是緊張不已,，第二節(jié)課是讀書識字，我只講筆畫讀音,，沒有聯(lián)系實(shí)物,，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本，亂七八糟,，實(shí)驗(yàn)的果有點(diǎn)糟糕,。老師評價(jià)我的講課為：第一，邏輯性太強(qiáng),，照本宣科,。第二，課堂拘謹(jǐn),，氣氛不太活躍,。

原來，因?yàn)樾『⒆幽挲g小,，對抽象內(nèi)容的接受能力不如大人,，作為老師，我們應(yīng)該生動(dòng)形象地講解,，充分發(fā)揮小朋友的想象力,，營造畫面感才更容易掌握，還有,，聯(lián)系實(shí)際生活,，以實(shí)物代替數(shù)字。我們要盡量調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，吸引他們的注意力,，才能讓課堂輕松而有效,。還有，有些小孩子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，有些學(xué)習(xí)能力較弱,，老師就必須有耐心去教。聽完老師的悉心指導(dǎo),，我充分意識到自己的不足之處,，認(rèn)認(rèn)真真向老師請教，重新組織講課方式,。

于是,，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會了一些有效地教學(xué)方法，比如,，輕松快樂地學(xué)習(xí),，讓小朋友有表現(xiàn)的機(jī)會，課堂中老師與學(xué)生互動(dòng),。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,，游戲與教學(xué)并行，通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來導(dǎo)入新課，寓教于樂,。

除了教學(xué),，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分，課外玩耍,，小朋友之間難免會有小摩擦,、惡作劇之類的。記得有個(gè)小女孩找不著自己的書包,，坐在地上哭起來,，我剛開始手足無措，不知道如何讓她不哭,，然后,，我慢慢讓自己鎮(zhèn)定下來，耐心地詢問小朋友們發(fā)生什么事了,，原來，有個(gè)調(diào)皮的小男孩把她的書包藏起來了,，找到書包之余,，我并沒有責(zé)罰小男孩，而是耐心地跟他講這樣做是不對的，最后,，小男孩主動(dòng)向小女孩道歉了,。園長，對我的處理方式很贊同,。小孩子的心靈其實(shí)是純凈的,，他們也有自尊心和分清對錯(cuò)的能力，即使小孩子做錯(cuò)事了,，不應(yīng)該是責(zé)備和大罵,，而是應(yīng)該由大人悉心教導(dǎo)，教會他們分清對錯(cuò),，明辨是非,，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路。

實(shí)習(xí)期間,，與小朋友相處,，點(diǎn)滴之間實(shí)屬讓我動(dòng)容。首先,，他們天真單純,，活潑可愛，無憂無慮地玩耍,，保留著令人羨慕的童真,，擁有一片祥和美妙的世界。其次,，他們的獨(dú)立和懂事出乎我的意料,，如自己吃飯，洗臉,，幫老師端碗筷,，打掃房間。還有,，他們很有禮貌,，見到長輩會問好，向幫助自己的人說一聲謝謝等等,。小朋友擁有一顆好奇的心,，天真無邪，曼妙無比,，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題,，而我總是被他們的想法逗笑了，此時(shí),，我也會耐心地跟他們講述,，有時(shí)也不愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠(yuǎn)快樂，而我覺得有一顆童心真真好,。

在我的實(shí)習(xí)即將時(shí),，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮。典禮之前,，要準(zhǔn)備小朋友的服裝,，表演的道具，舞臺搭建,，音樂設(shè)備等等,，園長給各位老師布置了具體的任務(wù)，我則負(fù)責(zé)剪紙與寫字,，在這個(gè)過程中,，我們分工合作，相互幫助,，更好的完成了任務(wù),，典禮當(dāng)天，小朋友家長到達(dá)現(xiàn)場觀看表演,，匯演后,，家長們給予我們眾多好評，典禮也取得了完滿的成功,。通過這件事,，我學(xué)會了如何去跟前輩或同事好好相處，其中最重要的是真心,，心與心之間的交流,，朋友間的相互幫忙，你付出了什么,，別人就會回報(bào)你什么,，也許這就是我們常說的友誼吧.

經(jīng)過寒假實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在校園以外的知識,。首先,，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛護(hù)，跟他們做朋友,，把自己也當(dāng)小孩,，了解小孩子內(nèi)心世界，設(shè)身處地為他們著想,，只有這樣,，才能贏得信任和尊重。其次,，這次經(jīng)歷,，也從另一個(gè)方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力和與人交往的能力,，特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通的能力獲得不菲的進(jìn)步,。

我深知自己有許多不足之處，比如,，除了專業(yè)知識上的欠缺,，還有教育方式的不妥，初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)習(xí)了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能,。從中我明白了一個(gè)基本的道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動(dòng)力，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，讓我受用一生。