無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納篇一
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元教學(xué)計(jì)劃
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1、揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容,?？磿?shū)是一件非常快樂(lè)的事情，小朋友們你們喜歡看書(shū)嗎?你們看什么樣的書(shū)啊?
2,、讀課文,，背誦課文。讀一讀：厚厚的書(shū),、大大的書(shū),、花花綠綠的書(shū)。
3,、練習(xí)用“爸爸 ,，媽媽 ，我也 ,?！闭f(shuō)一句話。
4,、練習(xí)比喻句“……像……”,。
彎彎的月亮像 。
5,、擴(kuò)詞
又：又有 又是 又來(lái)
書(shū)：書(shū)本 看書(shū) 讀書(shū) 背書(shū)
手：小手 大手 手機(jī) 手巾
本：本子 書(shū)本 田字本 拼音本
1,、你們見(jiàn)過(guò)綠色的金魚(yú)嗎?課文中的.我為什么要說(shuō)有綠色的金魚(yú)呢?
要大膽的說(shuō)出自己的想法。你想畫(huà)一條什么顏色的金魚(yú)呢?
2,、分角色朗讀課文,。
3、筆畫(huà)
彎鉤：
4,、擴(kuò)詞
了：好了 快了 算了 行了
后：后面 后來(lái) 后天
五：五個(gè) 五天 五歲 五年
會(huì)：開(kāi)會(huì) 學(xué)會(huì)
1,、課文里寫了哪些小動(dòng)物啊?他們都干什么了?
2、分角色讀課文,，比一比,，看誰(shuí)讀得好。
3,、擴(kuò)詞,。
己：自己
自：自習(xí) 自由 獨(dú)自
子：本子 兔子 桌子 肚子
果：蘋果 芒果 紅果 果子
去：出去 進(jìn)去 過(guò)去
1、課文中出現(xiàn)最多的詞語(yǔ)是什么?
2,、課文一共幾個(gè)自然段?
3,、朗讀課文，讀好“輕輕地”,。
4、擴(kuò)詞,。
工：工作 工人 工具 打工
正：正在 真正 正方形 正方體
才：剛才 才來(lái) 人才 天才
回：回家 回去
門：開(kāi)門 門口 大門 鐵門
1,、識(shí)字。
孔雀 猴子 斑馬 長(zhǎng)頸鹿
老虎 大象 獅子 大熊貓
2、比一比,。
了(好了)—子(竹子) 人(大人)—個(gè)(一個(gè)) 木(木頭)—本(本子)
木(樹(shù)木)—禾(禾苗) 大(大門)—太(太陽(yáng)) 云(白云)—會(huì)(開(kāi)會(huì))
3,、寫句子。
爸爸看書(shū),，媽媽看書(shū),，我也看書(shū)。
爸爸 ,，媽媽 ,，我也 。
,， ,，我也 。
4,、背誦《人有兩件寶》,。
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