制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo),，做好學(xué)校部署的教研活動(dòng),，并指導(dǎo)、監(jiān)督備課組活動(dòng),。高三歷史會(huì)考依然要為達(dá)標(biāo)作貢獻(xiàn),，因此抓好基礎(chǔ)、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù),；初中歷史旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣,、歷史思維習(xí)慣，更好的掌握歷史學(xué)習(xí)的方法,，為初三作準(zhǔn)備,；高三、初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨,，備課組需多加研討,，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習(xí)。初中其它年級(jí)歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法,，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，加強(qiáng)教學(xué)教研。

教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力,，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案,，帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強(qiáng)新,、老教師的磨合,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí),，探討和解決課堂內(nèi),、外遇到的新、難問題,。

1,、活動(dòng)主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時(shí)展開，并側(cè)重教學(xué)方面的問題,。組織好各級(jí)各類公開課和教學(xué)研討,，完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。

2、隨著教學(xué)改革深入課堂,，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強(qiáng),，教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，并鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試,。

3、教研組還將著重探討“二考”問題,，初中歷史中考爭(zhēng)取上一新臺(tái)階,、高三歷史會(huì)考也力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，除注意課堂教學(xué)之外,，還要加強(qiáng)信息的搜集和整合。

4,、高三歷史教學(xué)中,，我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷，提取有效信息,，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

5、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中,、期末考試及初三,、高三模擬考試的安排，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度,。

6,、上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課,，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期高中歷史教研工作以市教研室工作思路和我區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以區(qū)教研室工作計(jì)劃和工作目標(biāo)為依據(jù),，以我區(qū)各高中校、各高中年級(jí)段教學(xué)實(shí)際為切入點(diǎn),，堅(jiān)持工作重心下移,，創(chuàng)新、求實(shí),、服務(wù),、發(fā)展的工作思想來開展工作，切實(shí)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

1.加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和反思,。要學(xué)會(huì)反思，善于反思，使反思成為自己新的生存狀態(tài),。同時(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)理論水平,，做學(xué)習(xí)的先行者,、理念的傳播者、實(shí)踐的探索者,、不倦的思考者,。實(shí)現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)先發(fā)展，只有這樣才能夠引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，推動(dòng)區(qū)域教研的發(fā)展,，把教研的理想和目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。在學(xué)習(xí)中,，要向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，向一線老師學(xué)習(xí),，先做師之生，再做師之友,，后做師之師,。

2.積極建立和一線教師的平等協(xié)作關(guān)系。在平時(shí)工作中,，要樹立服務(wù)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，面向基層,，融入課堂,，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。要走進(jìn)一線教師,，傾聽問題,，解決困惑，積極鼓勵(lì),，共同研討,，共同協(xié)商，要專業(yè)因領(lǐng)到位但不越位,。與基層學(xué)校,、一線教師建立合作伙伴關(guān)系，共同打造專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐的共同體,。

3.理論學(xué)習(xí)研討與課堂實(shí)踐研究相結(jié)合,。幫助教師學(xué)習(xí)各種教育理論和新課程理念，把教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)提到教研的重要日程上來,。同時(shí),，把課堂實(shí)踐研究有機(jī)的結(jié)合起來，做到理論先行,，實(shí)踐跟進(jìn),，理論指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)踐驗(yàn)證理論,。

4.共性問題集中研究與個(gè)性問題分散研究相結(jié)合,。對(duì)新課程改革和常規(guī)教學(xué)中存在的共性問題要進(jìn)行集中研究，集思廣益,，達(dá)成共識(shí),。對(duì)不同學(xué)校、不同學(xué)段,、不同教師教學(xué)中存在的特殊問題,，要針對(duì)性地去進(jìn)行研究，要做到因人而異,，因情而異,。

5.示范帶動(dòng)與個(gè)人反思結(jié)合。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用,，發(fā)揮力量比較強(qiáng)的學(xué)校的示范作用,，以達(dá)到示范帶動(dòng)，共同進(jìn)步的目的,。

6.處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要把優(yōu)秀的歷史教學(xué)傳統(tǒng)、方式,、方法,、加以繼承。同時(shí)使之與新課程理念下的課堂改革創(chuàng)新相結(jié)合,。在教學(xué)中,，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，規(guī)范常規(guī)課堂教學(xué)行為,，做到合理揚(yáng)棄，繼承創(chuàng)新,。

7.把高考研究同新課程改革研究相結(jié)合,。尤其是引導(dǎo)高三教學(xué)復(fù)習(xí)借助于高一新課程的理念和新知識(shí)。讓高一,、高二年級(jí)教師借助于已先期出臺(tái)的四省區(qū)考試說明來引導(dǎo)新課程背景下的高考命題方式和思想取向,。

8.市、區(qū)、校三級(jí)教研聯(lián)動(dòng),。以區(qū)教研為主陣地,，積極組織教師參加市教研室組織的各類教研活動(dòng)，同時(shí),，加強(qiáng)各個(gè)學(xué)校的校本教研,，使本學(xué)期教研活動(dòng)在不同層次上都扎實(shí)地進(jìn)行。

9.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)教研功能,。充分利用站,、教研敘事群進(jìn)行教學(xué)反思、交流等教研活動(dòng),。

（一）共性工作要點(diǎn)

1.做好市,、區(qū)教研室臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。

2.做好學(xué)情調(diào)查,、反思,、總結(jié)。主要是了解掌握學(xué)情,、教情,，特別是高一、高二新課程教學(xué)中的問題,，從教師隊(duì)伍,、課堂、練習(xí),、認(rèn)知規(guī)律,、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行了解、論證,，并及時(shí)上報(bào)市教研室,。

3.開展送課下校活動(dòng),。由四十七中老師送課到青光中學(xué),。

4.做好各年級(jí)段考試命題和評(píng)卷工作。

5.繼續(xù)開展本學(xué)科“青藍(lán)工程” 系列活動(dòng)：包括寫教學(xué)反思,、論文評(píng)比活動(dòng)（配合市教研室進(jìn)行）,、聽評(píng)課活動(dòng)、心得交流,、教研集中理論學(xué)習(xí)等,。

6.按區(qū)教研室統(tǒng)一布置，進(jìn)行南倉(cāng)中學(xué)重點(diǎn)蹲點(diǎn)教研,，尤其是注重高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,。

7.做好團(tuán)隊(duì)博客撰寫,、站充實(shí)、維護(hù)工作,。

（二）基礎(chǔ)年級(jí)教研工作要點(diǎn)

以區(qū)級(jí)教研,、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式進(jìn)行活動(dòng),。

1.國(guó)家級(jí)課題研究,，本學(xué)期完成必修2、選修3課堂教學(xué)實(shí)踐研究及教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例整理,。

2. 歷史必修2第二、第三,、第四單元教材分析,。

3.歷史選修3課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，主講人：高榮慶,；進(jìn)行評(píng)課,、交流。

4..歷史選修3第三,、四,、五單元教材分析。主講：張秀芝,、尹曉婕,、張華冕

5.選修2第四單元教材分析,。

6.選修2第四單元“情境創(chuàng)設(shè)”課題研究觀摩課，主講人：李明（進(jìn)行錄像）；評(píng)課,、研討,。

7.高一期中考試及試卷統(tǒng)閱,。

8.高二歷史選修3模塊驗(yàn)收考試及試卷統(tǒng)閱,。

9.送課下校：青光中學(xué)。由47中鄭輝老師主講,。落實(shí)教學(xué)基本要求研討課,；課后研討

10.課題研究階段性匯報(bào)交流總結(jié)。

11.高二選修4第三,、第四,、第五單元教材分析，主講：張華冕,、肖建英,、趙增軍,。

12.高二教學(xué)基本要求落實(shí)觀摩課,，主講人：尹曉婕,；評(píng)課、研討,。

13.高一歷史必修2模塊驗(yàn)收測(cè)試復(fù)習(xí)研討,。

14.課題階段性成果總結(jié)。

15.個(gè)人期末總結(jié),。

16.各學(xué)校歷史總結(jié)網(wǎng)上交流,。

17. 進(jìn)行兩次青年教師展示課活動(dòng)。

18. 組織參加高三專題研究活動(dòng)和大綱解讀活動(dòng),，使高二教師及早進(jìn)入高三角色,。

（三）高三工作要點(diǎn)

以市教研為重點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)我區(qū)實(shí)際情況開展備考復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

1.世界近現(xiàn)代史復(fù)習(xí)指導(dǎo)（第二南開中學(xué)）,，主講人：鄭 韜。

2.高三歷史復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),，主講人：蘭 鵬,，地點(diǎn)：（第二南開中學(xué)）。

3.20xx年高考分析及備考建議,，主講人：周秀茹,，地點(diǎn)：第二南開中學(xué)。

4.專家講座：20世紀(jì)的世界政治格局和經(jīng)濟(jì)格局,。主講人：南開大學(xué)馬士力教授,。地點(diǎn)：第二南開中學(xué)禮堂。

5.時(shí)政熱點(diǎn)與歷史復(fù)習(xí),。主講人：趙 湜,。地點(diǎn)：第二南開中學(xué)報(bào)告廳。

6.考試大綱,、說明解讀活動(dòng),。

7.十校聯(lián)考試卷通閱，試卷分析,。

8.二輪資料運(yùn)用研討,。

9.高考研討。區(qū)高中歷史備考研討會(huì),，地點(diǎn)：47中,，主講人：張華冕、宋春影,、李森,。

10.命制高三模擬試卷。

11.復(fù)習(xí)研究課研討,。

12.復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

總之,，本期時(shí)間緊任務(wù)重，努力做好預(yù)定的各項(xiàng)工作,。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步搞好豐集高中歷史學(xué)科教學(xué)工作,，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的歷史成績(jī),，豐集高中歷史組全體教師根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

以20xx年《高考考試大綱》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力和解題能力為核心,，充分發(fā)揮歷史學(xué)科組各年級(jí)的集體智慧和力量，扎實(shí)抓好各年級(jí)歷史教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持高效訓(xùn)練，力爭(zhēng)我校在20xx年高考和全市統(tǒng)考中歷史學(xué)科取得理想成績(jī),。

我校生源這兩年雖然逐年進(jìn)步,，但和兄弟學(xué)校相比，仍然還有很大差距,，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,，知識(shí)遷移能力差，審題不清,，缺乏解題方法,，書寫不夠規(guī)范等問題在大多數(shù)學(xué)生中存在。

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題,，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)只停留在表面上,，不能把握歷史整體框架和基本線索，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)零散,、無序,。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)理解和思維能力較差。而近幾年高考命題思路非常明確,，就是注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析、解決問題能力,。這就要求教師必須注重基礎(chǔ),，以課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱為指導(dǎo),，以課本為根本,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)。

各年級(jí)歷史備課組長(zhǎng)都已分到人,，就必須真正的起到帶頭垂范的作用,，組織好本年級(jí)的歷史教學(xué)。

高一二采用多媒體教學(xué),，在講好課本基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí),，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,，為高三沖刺打好基礎(chǔ)。

高三年級(jí)采用專題教學(xué),，認(rèn)真研讀考綱和考試說明,，講練結(jié)合，貼合高考,，直接為高考服務(wù),。

專題復(fù)習(xí)及專題訓(xùn)練。從20xx年八月下旬到20xx年三月初,，以專題的形式,，對(duì)歷史知識(shí)重新加以梳理和加工，基于課本但要高于課本,。

每個(gè)專題都需要精選練習(xí)試題,，習(xí)題要精選、精練,、精講抓住歷史主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法和解題能力的指導(dǎo)。

加強(qiáng)集體備課,。歷史學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)“多而雜”,、學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)容易混和忘，在這種形勢(shì)下,，教師的集體備課尤為重要,。

總之，要充分利用各種條件,，挖掘各種潛力來提高我校學(xué)生的歷史成績(jī),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期伊始,，歷史組將繼續(xù)擁護(hù)學(xué)校新的辦學(xué)思路,堅(jiān)持以教學(xué)改革為中心,在改革中著特色,，在創(chuàng)新中謀突破，以?shī)^發(fā)向上的熱情和競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新的全新理念,全身心投入教育教學(xué)之中,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和新課程,、新教學(xué)方法的研究,加大研討力度,，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教科研水平,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校十一五計(jì)劃作出貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高政治思想覺悟，打造一支高素質(zhì),、高品德的適應(yīng)新課改要求的師資隊(duì)伍,。

（1）全組成員自覺參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是星期二的教研活動(dòng)和星期三的集體備課做到不遲到,、不缺席,，吃透會(huì)議精神，精心落實(shí),，保證以先進(jìn)的思想和純新的理念投入新學(xué)期的工作,。

（2）本學(xué)期將組織全組認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新課標(biāo),、新教改教研方面的理論,，特別是新教材新理念，努力營(yíng)造教改教研氛圍,，掀起學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的熱潮,，積極關(guān)注08年中考方案,，帶著中考的思維考慮新學(xué)期的教學(xué)。初三老師要加強(qiáng)研究中考試題,，積極準(zhǔn)備迎接9月份學(xué)校組織的中考試題調(diào)研考試,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),，以奉獻(xiàn)全部的才智換取明年中考最佳的成績(jī),。

2、大力開展教科研工作,，努力提高教育教學(xué)水平,。

（1）為了把初一、初二教改工作落到實(shí)處,，本學(xué)期我們將繼續(xù)組織全組成員認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，觀看新課程優(yōu)質(zhì)課錄像，聽取有經(jīng)驗(yàn)的老師做講座,，對(duì)各年級(jí)的學(xué)生分別進(jìn)行新教材的學(xué)法指導(dǎo),，真正實(shí)現(xiàn)理念的轉(zhuǎn)變和方法的更新，努力探索一條既符合新課改精神又在新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下能出好成果的最佳教學(xué)方法,，,。初三進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，我們將加大學(xué)法指導(dǎo)，請(qǐng)中考復(fù)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的李永東老師給我們作一次一輪復(fù)習(xí)學(xué)法講座,。

（2）不斷加大教改力度,，把教科研工作推向深入。本學(xué)期將在原有教改基礎(chǔ)上繼續(xù)深入,。

（3）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)"五認(rèn)真"。集體備課嚴(yán)格按學(xué)校新的教師考核條例執(zhí)行,，保證事前有簡(jiǎn)案,，討論有秩序，既備教材又備教法,，一節(jié)課一份學(xué)案一份教案,，分課時(shí)備課,，工作六年以上的同志可在學(xué)案上備課,，六年以下的新青教師另寫教案，學(xué)案和教案均嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一格式進(jìn)行編寫,。

（4）新青教師要虛心學(xué)習(xí),，堅(jiān)持聽課制度，按學(xué)校規(guī)定完成每學(xué)期30節(jié)課以外,，還繼續(xù)堅(jiān)持"師徒結(jié)對(duì)",，徒弟每周聽?zhēng)煾档恼n不得少于2節(jié)，每次學(xué)校組織的大型考試師徒均分不得超過規(guī)定的人均6分范圍,。

（4）鼓勵(lì)全組成員搞教學(xué)研究,，撰寫學(xué)科專業(yè)論文，教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)交流論文不少于2篇,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)的常規(guī)條例，每位老師在作業(yè)布置和批改方面都要嚴(yán)格把關(guān),，做到布置有篩選,，批改及時(shí)，講評(píng)重點(diǎn)突出,，把講練評(píng)有機(jī)結(jié)合,。

4、切實(shí)做好其它相關(guān)工作,，如辦公室衛(wèi)生,，歷史組活動(dòng)記錄，由三個(gè)年級(jí)的備課組負(fù)責(zé)及時(shí)出好三期知識(shí)櫥窗等等,，不折不扣完成政教處,、教務(wù)處、校長(zhǎng)室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇五

根據(jù)今年區(qū)教研室工作會(huì)議精神,以面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育,、教學(xué)管理,深化教育,、教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念為主線,結(jié)合中考模式,重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),狠抓重點(diǎn),常查環(huán)節(jié),努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期工作的重點(diǎn)是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效教室,全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強(qiáng)中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,配合學(xué)校做好各方面工作,。

1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃

明確學(xué)期工作重點(diǎn),集中精力抓好教學(xué),特別是九年級(jí)的歷史教學(xué),針對(duì)學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo),配合學(xué)校教育,、教學(xué)管理,注重教室即時(shí)效率,同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié):

①,、完善備課組工作,每周一次,常交流、多研究, 特別是對(duì)中考信息的采集,、研究分析,。

②、結(jié)合學(xué)校月考制度,做好平時(shí)測(cè)試工作,認(rèn)真,、及時(shí)批改,重點(diǎn)同學(xué)要面批;分析,、總結(jié),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。

③,、同組教師認(rèn)真完成聽課計(jì)劃,每周聽一到二節(jié)課,。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不少于30節(jié),。

2,、加強(qiáng)備課組活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課,豐富教室教學(xué),是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí),認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過程,從細(xì)節(jié)處入手,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。精選資料,精選試題,。

3、抓好教室教學(xué),活躍教室氣氛,提高教室效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,著重提高教室即時(shí)效率,。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué),采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴(yán),、精、活,、實(shí),、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,使學(xué)生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。,使教室效率得到提高,。

①,、開設(shè)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力,。

②,、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)研討。

4,、展開課題研究,深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開對(duì)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究,。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討,同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié),明確各人分工,分階段按計(jì)劃實(shí)施,。在過程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究并解決,適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。學(xué)期中或結(jié)束時(shí),針對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié),。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

5、,、落實(shí)月考制度,做好成績(jī)分析

作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方法,能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)成效,。在成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì),明察秋毫。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷,。備課組集體研究,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。

②,、認(rèn)真批改,、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善教室教學(xué),。

③、密切注意差生,、優(yōu)生的流向,。通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生,重點(diǎn)進(jìn)行原因分析,、方法指導(dǎo),。

6、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。在日常的教學(xué)實(shí)際中,不斷的充實(shí)自己博客的內(nèi)容,及時(shí)上傳資源,以達(dá)到資源共享,。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇六

為切實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作，使歷史教研組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。根據(jù)尋烏中學(xué)本學(xué)期科研處和教務(wù)處計(jì)劃,，結(jié)合歷史教研組實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：

一,、提高教師教育教學(xué)水平方面

１,、積極開展骨干教師示范課。示范課由長(zhǎng)年從事教學(xué)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)且成績(jī)突出的教師主講,，開展骨干教師示范課活動(dòng)能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，使年輕教師有機(jī)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，借鑒他人,，提高自己,，從而促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流，提高課堂教學(xué)水平,。

２,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，做好“結(jié)對(duì)子，傳幫帶”活動(dòng),。要求培養(yǎng)教師在搞好本身教學(xué)的同時(shí),，指導(dǎo)和幫扶新教師的教學(xué)，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來,，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

3、聽課是教師間相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的有效途徑之一,。本學(xué)期每位教師要求聽課15節(jié)以上，校級(jí)骨干20節(jié)以上,，校學(xué)科帶頭人以上,、備課組長(zhǎng)25節(jié)以上，教研組長(zhǎng),、副主任30節(jié)以上,，主任以上40節(jié)以上，就高不就低,，并及時(shí)上交聽課記錄,。

4、積極組織本學(xué)科教師參加學(xué)校的培訓(xùn),，教研組內(nèi)也將組織如信息技術(shù),、課題研究培訓(xùn)。

二,、以科研促教改,，從教改中求質(zhì)量

１、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),，把自身的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)記錄下來,，同時(shí)，通過學(xué)習(xí)和研究,，探索出新的教育教學(xué)路子,，以便指導(dǎo)今后的工作。

２,、重視科研課題的開展,。認(rèn)真做好三月份的課題申報(bào)工作，已立項(xiàng)的課題,，要認(rèn)真實(shí)施并和實(shí)際的教育教學(xué)結(jié)合起來,，收集好課題成果材料，認(rèn)真總結(jié)反思,，形成高質(zhì)量的研究報(bào)告,，做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的階段性工作總結(jié),，以便順利結(jié)題。已結(jié)題的課題組,，要推廣課題研究成果,，真正運(yùn)用到教學(xué)中，從而推進(jìn)教學(xué)改革,。

３,、各備課組加強(qiáng)各類試題分析，特別是重視高考試題及《考試說明》的分析和研究,，做到教學(xué)有的放矢,。

三、備課組工作方面

1,、以備課組,、教研組為陣地，提高課堂效率,，促進(jìn)教師教學(xué)成績(jī)的提升,，加強(qiáng)兩組建設(shè)。教研活動(dòng)應(yīng)做到“三定”,、“四有”,，通過示范課、公開課,、說課評(píng)課等活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的教研氛圍；落實(shí)集體備課制度,；積極開展各種有益的第二課堂活動(dòng),。

2、高一高二備課組做好與高三教學(xué)的接軌工作,；高三備課組制定出符合學(xué)生實(shí)際的高考二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，切實(shí)有效的提高學(xué)生高考成績(jī),。高考前，為學(xué)生減壓,，做好應(yīng)試指導(dǎo)工作,。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇七

為切實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作，使歷史教研組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。根據(jù)尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計(jì)劃,，結(jié)合本教研組實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：

１,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)我校教師“愛崗,、敬業(yè)”精神,，重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和師德水平,。

２,、健全校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)崗位培訓(xùn),。注重全體教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培養(yǎng),、再提高，圍繞教學(xué)大綱,、考試大綱,，通過專題講座、觀摩,、研討等多種形式和途徑,，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，特別是重點(diǎn)抓好高三新教師及近幾年新進(jìn)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)以“結(jié)對(duì)子,，傳幫帶”的形式落實(shí)新老教師教學(xué)指導(dǎo)工作,，講求實(shí)效，全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)于高三新教師,，要求幫扶教師從高考復(fù)習(xí)、高考試題研究,、精編試題,、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及應(yīng)試技巧等各方面給他們虛心的指導(dǎo)，從而提高高三整體教學(xué)水平,。對(duì)于新進(jìn)教師,，要求指導(dǎo)教師從新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、試卷講評(píng)課等各種課型進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)新教師認(rèn)真鉆研歷年的高考題,，使新教師的日常教學(xué)更有針對(duì)性,。同時(shí)新教師也要虛心好學(xué),，與指導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),，共同提高,。公開課讓新教師先發(fā)言，學(xué)科教研活動(dòng)應(yīng)優(yōu)先讓新教師參加,，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng),。

４、繼續(xù)實(shí)施“名師”戰(zhàn)略,。培養(yǎng),、推出一批愛崗敬業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)理念新,、教學(xué)質(zhì)量高、深受學(xué)生好評(píng)的名師,，同時(shí)充分發(fā)揮這些各級(jí)骨干教師在教學(xué)教研中的榜樣帶頭作用,，通過上示范課、專題講座,、“一幫一,，結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師素質(zhì)整體上的`提升,。

5,、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。通過校本培訓(xùn),，不斷提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用,，開辟教育教學(xué)的新天地,。

1、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng),。教研組和備課組本學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)制定出學(xué)期工作計(jì)劃,，根據(jù)工作計(jì)劃積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、效果顯著的教研活動(dòng)。

２,、教研組和備課組的教研活動(dòng)要做到“三定”,、“四有”，通過示范課,、公開課,、說課,、評(píng)課等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，多研究學(xué)生,、研究考試，深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。

３、各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課制度,，備課組長(zhǎng)要有發(fā)言稿并與活動(dòng)登記表一同上交,。高三年級(jí)各備課組要認(rèn)真研究高考，抓基礎(chǔ),，重落實(shí),，正確指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)；其他年級(jí)備課組要圍繞課堂教學(xué)開展研究,，使教學(xué)整體水平有較大的提高,。

４、各備課組還應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。

５,、每次大型考試各備課組應(yīng)有成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析工作,，以利于改進(jìn)教學(xué)和年級(jí)組,、科研處和教務(wù)處作參考。

６,、要求教務(wù)處,、科研處副主任以上，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)聽課16節(jié)以上（每月至少3-4節(jié)）,，一般老師12節(jié)以上（每月至少2-3節(jié)），未按要求完成的從評(píng)估中扣分,。

1,、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，提高科研能力，以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，以科研帶動(dòng)教育教學(xué)的改革,。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師立足課堂，積極開展教科研活動(dòng),，并對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理論的審視,，作好總結(jié)，寫出論文（教學(xué)總結(jié),、論文須及時(shí)上交）,，擴(kuò)大科研影響，提高知名度,。

2,、收集好課題成果材料，課題組成員相互配合,，做好分工,，爭(zhēng)取立項(xiàng)課題及時(shí)結(jié)題。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要,，以興趣性課程,、拓展性課程、提高性課程為主要方向,，探索校本課程的開發(fā),。重視研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極組織學(xué)生開展專題研究,，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇八

以先進(jìn)的教學(xué)理念和國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)為方針,，以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù),，按學(xué)校教務(wù)處、各處辦的工作部署,，圍繞新課標(biāo),，落實(shí)新課改，繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育,，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,、創(chuàng)造性，發(fā)揮全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提升教育教學(xué)能力,，爭(zhēng)創(chuàng)模范教研組為目標(biāo)。

1,、教學(xué)工作

（1）：要求各備課組制定適合本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，組織教師認(rèn)真、詳實(shí)的研究教學(xué)大綱,，明確本學(xué)期各自的教學(xué)任務(wù),，在各備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確定各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，并在認(rèn)真研究之上，結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的切實(shí)狀況,，尋找到適合于學(xué)生的解決問題的具體措施,，認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成各年組的教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,。

（2）：備課 要求三個(gè)年組的備課組切實(shí)實(shí)行教務(wù)處要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，做到一人主備,，集體研究，備課組長(zhǎng)把關(guān),，按學(xué)校要求做到統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重、難點(diǎn),、統(tǒng)一雙育內(nèi)容與要求,、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一作業(yè),，做到每節(jié)課每位成員都認(rèn)真準(zhǔn)備,，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊,。

（3）：課堂教學(xué) 要在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上,，上好每一節(jié)課，教法要靈活多變,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主觀能動(dòng)性，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，杜絕教師只上課而不參與班級(jí)管理,。使我們自身素質(zhì)和學(xué)生能力都能得到提高,。

2、切實(shí)落實(shí)和實(shí)施學(xué)校的“高考動(dòng)向研究” ： 結(jié)合我組的狀況,，組織全體成員重新學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，使組內(nèi)成員更加明確教育教學(xué)的主要內(nèi)容，按所教學(xué)年落實(shí)每位成員具體負(fù)責(zé)的章節(jié)。全體成員應(yīng)思想到位,，認(rèn)真研究,，并在教研會(huì)上說明各自的進(jìn)展?fàn)顩r，使本項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,，在研究高考動(dòng)向基礎(chǔ)上,，夯實(shí)業(yè)務(wù)，提高自身能力,，把自身由教書匠向教授,、學(xué)者方向努力，使我們的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的檔次,。

3,、做好”拜師學(xué)藝”工作，搞好青年教師匯報(bào)課的賽前準(zhǔn)備工作,。

按學(xué)校教務(wù)處的要求,，指導(dǎo)青年教師，做到多聽課,、多指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)青年教師在備課、授課板書設(shè)計(jì),、作業(yè)批改,、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期,，對(duì)青年教師公開課，實(shí)行個(gè)人申報(bào),、組內(nèi)聽課,、評(píng)定并全組成員共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭(zhēng)出一堂高水平的公開課,。

4,、做好歷史教研組網(wǎng)庫(kù)建設(shè)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),，提高課堂教學(xué)效率,。要求每為教師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.

（1）、要求全組成員齊心協(xié)力,，樹立每位同志都是設(shè)計(jì)者和開發(fā)者的職能,。

（2）、克服資料私有的狹隘意識(shí),，真正做到資源共享,。

（3）,、每一備課組負(fù)責(zé)一個(gè)層面，分工細(xì)致,、責(zé)任到人,。

三. 本學(xué)期教研組活動(dòng)工作計(jì)劃：

第一次：公布教研組計(jì)劃和個(gè)備課組計(jì)劃,明確個(gè)人的任務(wù).。

第二次：做好青年教師匯報(bào)課的準(zhǔn)備,，并提出改進(jìn)方法,；豐富歷史網(wǎng)頁內(nèi)容.。

第三次：,；加大備課力度，提升教研組成員的業(yè)務(wù)能力,。

第四次：每位成員說明高考研究的進(jìn)展情況,，并就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討。

第五次：結(jié)合實(shí)際和熱點(diǎn),，分析今年高考的動(dòng)態(tài),；商討教學(xué)方向。

第六次：各備課組工作情況總結(jié),。

第七次：做好期末復(fù)習(xí)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教研工作進(jìn)行總結(jié).

河高歷史教研組

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歷史教研組工作計(jì)劃 歷史教研組工作計(jì)劃篇九

根據(jù)新課改的精神,，依照我校歷史教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)歷史學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)對(duì)新課程的改革力度,，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法，貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開展課堂教學(xué)研究,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),，提高歷史組的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)合格的人才做出貢獻(xiàn),。

掌握新時(shí)期歷史教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化協(xié)作的功能,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,運(yùn)用歷史教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義道德教育,陶冶學(xué)生的情操,。認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握課程性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念，設(shè)計(jì)思路,提高認(rèn)識(shí),為我校適應(yīng)新課程教學(xué)打好基礎(chǔ),提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。

1,、初一、初二年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材特點(diǎn),，深入研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)使用方法。明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途經(jīng)和方法,。

2、初三年級(jí)抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)研究教學(xué)深度,，提高課堂教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的知識(shí)面,，完善學(xué)生的知識(shí)體系,，為初三提升打好基礎(chǔ)。

3,、初三年級(jí)積極抓好畢業(yè)考,、升學(xué)考、中考復(fù)習(xí)工作,，使工作做到扎實(shí),、科學(xué)、有序,。收集近幾年的命題的特點(diǎn)和思路,、最新信息和動(dòng)態(tài)。掌握新課改的相關(guān)要求,，齊心協(xié)力選好資料,、集思廣益。復(fù)習(xí)中盡力做到對(duì)知識(shí)要有針對(duì)性,、提高實(shí)效性,。分析每次考查結(jié)果、認(rèn)真分析,，爭(zhēng)取本屆初三歷史學(xué)科在模擬,、會(huì)考、中考考出好的成績(jī),。

1,、深入鉆研教材，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計(jì)教案,，每課教案要做到“五有” ：有明確的教學(xué)目的,，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟,，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適試題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2,、帶領(lǐng)組員做好“六認(rèn)真”工作,。認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，要有統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí),，完善備課資料，做到與時(shí)相和,，與時(shí)俱進(jìn),。

3 、強(qiáng)化聽課,、評(píng)課意識(shí),，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng),。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人,、老教師、好教師的作用,，組織師徒結(jié)對(duì),，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師更好的成長(zhǎng),；本學(xué)期每位教師要做到相互聽課,、評(píng)課，特別是師徒之間,、新老教師之間,，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別的學(xué)科。

4 ,、加強(qiáng)教育教學(xué)反思,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率,。堅(jiān)持寫教后記,，授課后及時(shí)記載本科教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，不斷提高,；踴躍參加各種論文評(píng)比活動(dòng),，每位教師積極撰寫教學(xué)教育論文。

5 ,、組織初一,、初二年級(jí)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，組織“政史地生知識(shí)競(jìng)賽”,，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、擴(kuò)大知識(shí)面。

教研組活動(dòng)時(shí)間為每周（星期一下午）,，備課教師自行組織,，要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無故缺席,；有特殊情況須事先請(qǐng)假,。活動(dòng)時(shí)間如有變動(dòng),，由備課組長(zhǎng)事先通知,。