為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

公益活動策劃方案 慈善公益活動策劃方案篇一

樹環(huán)保公益思想，建和諧發(fā)展社會。

二、活動目的與原則

1. 活動目的

為市民學(xué)習(xí)環(huán)保知識和增進認識,，提供一個良好的平臺,。

為企事業(yè)單位提供一個宣傳的機會,。

節(jié)約和合理運用社會資源，促進社會發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會,。

2. 活動原則

政府牽頭,，媒體支持，商家贊助,，全民參與。

互利互惠,，共同發(fā)展,。

三、活動時間與地點

20xx年5月12日—5月18日,，南寧,。

四,、組辦單位

主辦：南寧市人民政府、南寧市精神文明辦,、×××公司

協(xié)辦：宣明會,、廣西日報、南國早報,、南寧日報,、南寧晚報、廣西電視臺,、南寧電視臺,、新桂網(wǎng)、時空網(wǎng),、×××公司

承辦：廣西展覽館,、×××公司

五、活動對象

全體市民,。

六,、宣傳口號與方式

1. 宣傳口號

天天環(huán)保，天天健康,。

全家齊動手,，幸福美滿來。

讓環(huán)保走進千家萬戶,，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

用環(huán)保、節(jié)約,、愛心構(gòu)建和諧社會,。

2. 宣傳方式

條(橫)幅

宣傳手冊

報刊

電視廣播

網(wǎng)絡(luò)

七、活動內(nèi)容

1. 編印《家庭環(huán)保手冊》

2. “環(huán)保家庭”評選活動

3. 體驗城市環(huán)?，F(xiàn)狀攝影活動

4. “親近自然·綠色和平”圖片展

(可與世界自然基金會,、中國綠色和平聯(lián)合主辦)

5. 可持續(xù)發(fā)展與環(huán)保知識系列公益講座

(可邀請中國民間環(huán)保組織“自然之友”總干事薛野、環(huán)保部門負責人,、食品安全監(jiān)督的專家主講,，主題有：食品、環(huán)境與健康,、探討環(huán)保節(jié)能與家庭建設(shè)的關(guān)系,、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、電磁輻射的危害等,。)

6. 環(huán)保綠色產(chǎn)品展覽展銷會

八,、活動安排

前期準備

活動執(zhí)行

后期跟蹤

九,、活動用品

根據(jù)活動情況而定,。

十,、費用預(yù)算

(略)

十一、活動要求

1. 組織準備要充分,，做好詳細周密的計劃,，合理利用各種資源。

2. 活動要求合適大眾參與,，盡量在活動過程中與大眾保持互動,。

十二、效果評估

通過本次公益活動的舉辦,，進一步強化市民的環(huán)保意識,，促進我市公益事業(yè)的發(fā)展，構(gòu)建和諧社會,，拉動經(jīng)濟的發(fā)展,，同時也為企業(yè)樹立良好的社會形象提供一個良好的平臺。

公益活動策劃方案 慈善公益活動策劃方案篇二

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是,，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學(xué)們的社會責任感,、服務(wù)意識和奉獻是我們的責任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛,。

“健康成長,，快樂童年”

20xx-xx------20xx-11

南昌sos兒童村

2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上xx多分鐘,。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村,。

二,、其次讓更多的學(xué)生了解到和諧校園的構(gòu)建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。

三、最后,，最重要的是要架起學(xué)校與企業(yè)間的橋梁,，在學(xué)生心目中樹立企業(yè)良好的形象，產(chǎn)生一定的品牌效應(yīng),，從而促進企業(yè)在學(xué)生群中形成更好的影響力,。

活動初期，由校園負責人與學(xué)校取得聯(lián)系,，明確此次活動時間及目的,，確保得到校方的大力支持。

在活動開始前幾天獲悉學(xué)生活動當天的作息時間,，以確?；顒拥挠行蜷_展。

在活動前兩天在校園內(nèi)對活動當天的人員進行招募,，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來,。

提前一天完成衣服及簡章的發(fā)放工作，提前規(guī)劃好活動期間學(xué)生所負責的區(qū)域(宿舍,、食堂,、教學(xué)樓等)。

對所參加活動的同學(xué)進行指導(dǎo),，保證活動當天的工作順利進行,，促進活動的完美結(jié)束。

時間：早上6：00—7：00著裝統(tǒng)一,，六點在操場集合,，然后點名核對每位同學(xué)的到場情況，讓學(xué)生手執(zhí)“完美動力,，從我做起”的旗幟跑步進行宣傳,，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學(xué)生會行走在宿舍,、食堂,、教學(xué)樓之間的路上)。

時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學(xué)樓集合,，并帶領(lǐng)全部著裝統(tǒng)一的學(xué)生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果),。

時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區(qū)域安排學(xué)員拾撿垃圾。

時間：14：00—xx：00統(tǒng)一組織學(xué)員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋,，與此同時在給學(xué)生發(fā)放簡章,，同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發(fā)放可以讓學(xué)生更詳細的了解主辦方,，促進宣傳效果)

時間：xx:00收集結(jié)束之后,，再將所收集的垃圾統(tǒng)一進行回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動力相關(guān)電影。

四,、活動結(jié)束后,，召集所有學(xué)員，特此對參加活動學(xué)員進行統(tǒng)計與登記,，請他們進行活動后的感言與總結(jié),，告知學(xué)員,，如遇到就業(yè)上的.困難可以直接和完美動力取得聯(lián)系,，完美動力將會為學(xué)員進行全方位的指導(dǎo)。

活動所需：服裝,、餐費,、簡章、海報,、拓展老師一名,。

公益活動策劃方案 慈善公益活動策劃方案篇三

南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心是一家致力于公益事業(yè)、為社區(qū)居民尤其是外來務(wù)工的新市民提供免費服務(wù)的民間機構(gòu),，為社區(qū)居民尤其是新市民提供公益熱線咨詢,、社區(qū)調(diào)解、能力建設(shè),、文娛學(xué)習(xí),、文藝聯(lián)誼、流動兒童健康成長等各種公益志愿服務(wù)活動,。南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院健康中國協(xié)會和協(xié)作者有著長期的合作歷史,。本次公益捐贈活動以南師中國結(jié)協(xié)會與南財民間藝術(shù)協(xié)會的合作義賣為契機，向協(xié)作者服務(wù)區(qū)內(nèi)的流動兒童贈送一批手工藝品作為給孩子們新學(xué)期的禮物,。

送出大學(xué)生對南京市新市民孩子們的一份關(guān)愛

南京師范大學(xué)中國結(jié)協(xié)會

南京財經(jīng)大學(xué)經(jīng)營管理學(xué)院民間藝術(shù)協(xié)會

承辦單位：

南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院健康中國協(xié)會

受贈單位：

南京市協(xié)作者社區(qū)發(fā)展中心

捐贈物品：

編織物等手工藝品及其它小禮品

捐贈時間：

十月下旬

活動負責人：

十月中旬：南師中國結(jié)協(xié)會和南財民間藝術(shù)協(xié)會在校園舉辦義賣活動,，并進行社團交流;

十月下旬：健康中國協(xié)會會同兩社團負責人用義賣所得的部分資金購買小禮品，并連同兩社團會員制作的手工藝品一并送至協(xié)作者;

一,、協(xié)作者在與流動兒童的活動中送出這些小禮品;

二,、健康中國協(xié)會組織兩社團會員作為志愿者在協(xié)作者周末活動中為新市民的孩子們舉辦手工制作學(xué)習(xí)活動;

以公益的名義為大學(xué)生提供一次奉獻愛心的機會;

促進大學(xué)生社團間的交流互動與協(xié)作;

加強大學(xué)生志愿服務(wù)組織、志愿者與民間公益組織的交流合作;

大學(xué)生通過與城市新市民的接觸交流更深入地了解這一群體,，以自身的優(yōu)勢促進新市民更好地融入社區(qū)和城市;

活動評估：協(xié)作者對活動的評價

新市民孩子們的反響

參與活動的志愿者的自我評估

活動組織者對活動的評估

公益活動策劃方案 慈善公益活動策劃方案篇四

今年五月十七日是第xx個全國助殘日,，主題是關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來,。通過開展第二十五個助殘日活動大力宣傳特教,，讓社會各界人士了解特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況，關(guān)注特殊兒童的學(xué)習(xí)和生活,，讓更多的愛心人士為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策,，幫助殘疾學(xué)生解決實際困難，努力創(chuàng)造一個全社會都來支持特殊教育、關(guān)心殘障兒童的良好氛圍,，為實現(xiàn)美好中國夢,、爭創(chuàng)全國文明城市，打造幸福武平,、創(chuàng)造殘障孩子美好未來作出積極貢獻,。

我校將從自身實際出發(fā)，充分發(fā)揮師生素質(zhì)與特長,，認真舉辦好這場活動,。活動要突出展現(xiàn)殘障學(xué)生自強不息的精神風(fēng)貌;突出展現(xiàn)教育教學(xué)的豐碩成果;突出展現(xiàn)學(xué)校特色品牌與教師敬業(yè)奉獻精神,。

20xx年5月15日(星期五)

武平縣特殊教育學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)慰問,、來賓參觀、座談交流,、愛心捐款

(一),、學(xué)生活動流程：

1、8:108:20各班晨檢(檢查學(xué)生衣著和個人衛(wèi)生情況),。

2,、8:259:05開放課堂(或集中慰問活動)。

集中慰問程序：

主持： 林清風(fēng),。

①程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,。

②縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。

③縣殘聯(lián)為學(xué)生發(fā)放慰問品,。

④學(xué)生代表講話,。

(慰問品發(fā)放協(xié)助教師：洪麗平鐘香梅劉麗平林清鳳 洪文蔚蔡秀珍何阿平)

(主席臺布置：聾四年級)。

3,、9:059:35陽光體育活動展示,。

4、9:4511:15各興趣小組學(xué)生才藝展示(律動,、家政,、手工、感統(tǒng)),。

(二),、來賓活動流程：

1、參觀展牌,。

2,、觀看師生陽光體育活動。

3,、愛心捐款,。

4,、座談交流、觀看文藝節(jié)目表演,、宣傳片,。

5、到各興趣小組觀看,、指導(dǎo)活動,、與學(xué)生交流、參加學(xué)生活動,。

1,、宣傳欄(內(nèi)容：關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來今年5月17日是第25次全國助殘日),。

2,、廣播音樂：《陽光體育活動音樂》《愛的奉獻》《愛在天地間》《因為你因為我》《》,。

3,、展示牌制作：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展板、學(xué)生手工作繪畫展板,、主題宣傳展板

4,、邀請書、倡議書,、感謝信,。

5、學(xué)生30分鐘陽光體育活動,。

1,、全體教師在助殘日當天要在8：00前到校，下午活動結(jié)束后下班,。

2,、全體學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服和運動鞋并佩戴好紅領(lǐng)巾。

3,、全體教師要熱情接待愛心捐贈人員,、來賓。

九,、具體工作安排(見下頁)

(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組 長：

副組長：劉

(二)邀請書,、倡議書、感謝信

1,、擬稿：劉

2,、排版、打?。?/p>

3,、書寫,、封裝：

4、購買信封,、郵寄：

(三)接待工作

1,、貴賓接待：

2、校門路導(dǎo)(佩戴綬帶)：(學(xué)生)

3,、教學(xué)樓一樓路導(dǎo)：當天值日教師(有課安排代課)

4,、接受愛心捐贈、回送感謝信：王

5,、多媒體接待：

(四)音樂調(diào)控

林曉燕(陽光體育音樂,、興趣活動展示音樂、)

(五)展牌制作

1,、手工繪畫展板制作：(顧問：林)

林曉燕蔡秀珍何阿平 邱永蘭劉琳麗

2,、優(yōu)秀作業(yè)展板制作：(顧問：朱)

鐘香梅劉麗平林冬暉危衛(wèi)連洪麗平

3、主題宣傳展板制作：(顧問：海)

(備注：1,、排名最前的老師為組長,，負責牽頭組織展板制作

2、活動當天由各負責牽頭領(lǐng)導(dǎo)組織擺放,，活動結(jié)束后再負責收回)

(六)班級布置

負責：各班主任

1,、黑板報：主題關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來今年5月17日是第二十五個全國助殘日,。(內(nèi)容自找)

2,、各宣傳欄內(nèi)容要完整

3、衛(wèi)生：教室角落,、教室外

(七)拍攝：

2,、照相：王日華(活動結(jié)束后應(yīng)負責編輯打印好所選照片)

3、攝像：彭雪峰

(注：負責的老師應(yīng)提前準備,、檢查好所需器械,、提早充足電)

(八)下午活動：各中隊自行安排

1、監(jiān)督：

2,、籌備,、準備工作：各班主任

2、協(xié)助:各科任教師

4,、其他教師隨班安排：學(xué)前班：練素華 培二年級：熊

培三年級：林 英聾四年級：彭

培五年級：王日華 培九年級：何

(九)陽光體育活動

1,、策劃：危衛(wèi)連

2、分組活動：各位教師

(十)文明禮儀,、衛(wèi)生

1,、校服、紅領(lǐng)巾佩戴落實：各班主任

2,、學(xué)生衛(wèi)生,、行為習(xí)慣監(jiān)督：值日行政,、值日教師

3、周四下午全校舉行大掃除,，班主任指導(dǎo),，科任協(xié)助。放學(xué)后值日行政,、值日教師,、全體班主任全程參與檢查衛(wèi)生情況。

(十一)安全保衛(wèi)：

潘昌海學(xué)校保安

(十二)宣傳報道：

多媒體宣傳片,、學(xué)生節(jié)目表演播放：

公益活動策劃方案 慈善公益活動策劃方案篇五

一,、活動 主題

聆聽愛的聲音

二、活動意義

班級以“引科學(xué)發(fā)展潮,，炫激情團日旅”大主題為背景,，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動?；顒訑M以全方位調(diào)動班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性,，并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的,，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童,，送關(guān)懷和溫暖,。本次活動具有很強的公益性,，同時對培養(yǎng)大學(xué)生 的社會責任感也有很重要的現(xiàn)實意義。

三,、活動目的

通過大家“獻愛心,，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班里同學(xué)參與到愛心活動中,。通過愛心這個活動平臺,，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面，也能以此為契機,，向廣大群體宣傳愛心服務(wù)的意義,，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而此次活動旨在進一步增強班的團結(jié)凝聚力,，提高同學(xué)“以人為本”,、服務(wù)社會的意識。

四,、活動定位

本次活動的定位非簡單的宣傳公益活動,，而是以此為中介平臺了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心,，宣揚愛心服務(wù)精神,，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀,、宣揚精神,、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨,。

五,、活動背景

1、活動時間

**年10月1上午11時至晚上3時

2,、活動地點

永康市三江廣場其中

3,、活動人員

在永的廣大群眾

六、活動控制

1,、若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進行,，可推遲為次日或者周日舉行。

2,、為增加當天參與活動的人流量,，選擇在三江廣場空地上進行，并且活動時間集中在中午11時至3時

3,、與新貨商家談妥,，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風(fēng)險,。

4,、以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

公益活動策劃方案 慈善公益活動策劃方案篇六

20xx年7月日,，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”,，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強環(huán)保意識,，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保,，共同關(guān)愛我們的地球家園,！

1、喚起社會公民環(huán)保意識,，用實際行動保護我們共有的家園——地球,！

2、從我做起,，從身邊做起,，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源,，愛護綠色環(huán)境,。

：

20xx年7月日（如因天氣原因可推遲日）

a組： 布置廣場掛環(huán)保畫,、環(huán)保圖片。 b組： 發(fā)放環(huán)保邀請函,。（主要針對各學(xué)校學(xué)生,、社會公眾等）

09：40—10：00

布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片,。

10：00—11：30

環(huán)保義演

11：30—12：00

環(huán)保志愿者簽名,，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等） 12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋,。

1 ,、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置,。

2,、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全,。

3,、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映,，本著相互理解,，友好協(xié)商的原則。

4,、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清,，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

5,、活動結(jié)束后,，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負責義演道具物品的回收,。

主辦單位：市區(qū)共青團

20xx年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞,！