光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇一

圍繞德育處工作計劃，愛國主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習慣養(yǎng)成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內(nèi)容,，以豐富多彩的活動為載體,，對學生進行教育。繼續(xù)推進“讓學生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動,，并結合“5+1”習慣教育,，開展各項德育活動，進一步培養(yǎng)學生各方面的能力,。狠抓常規(guī)管理，突出個人特色,，努力提高德育工作效率,，以實現(xiàn)人格健全、學業(yè)進步,、特長明顯,、和諧發(fā)展的育人目標,。

（一）努力構建和諧班級

進一步按照學校要求完善“全員育人導師制”和“學情會商制”。以德育處工作計劃為契機,，根據(jù)學生心理特征和身體特征,，培養(yǎng)學生的班集體意識，團隊協(xié)作精神,，以及增強競爭意識,，形成你追我趕的良好學習氛圍。同時不能放松學生習慣的培養(yǎng),，只有良好的學習習慣,，才能有較好的自我約束力，從而構成和諧的班集體,。

1,、每月記錄一個德育教育案例，每周一個班會課主題,。

2,、繼續(xù)按照學校要求每周評班級之星，每月評六中之星,。

3,、做好班級量化管理制度，繼續(xù)完善學生考核制度等各項機制,。

4,、繼續(xù)加強“5+1”習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的自習,、上課,、作業(yè)、文明禮貌,、勞動衛(wèi)生和休息習慣行為,。

5、關注學生的情感,、思維習慣教育和責任意識教育,。

6、繼續(xù)開展“兩個喜歡”活動,。

（二）加強班干部團隊建設

1,、以學生管學生為重點，打造強硬的班干部團隊,。建立健全的班級規(guī)范制度,；加強對班干部的培訓和管理，充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用,。

2,、對各個班干部以及課代表,、宿舍長進行專題培訓，提升大家管理業(yè)務素質(zhì)和能力,。

3,、激勵班干部做好各種情況的記錄，并及時反饋給班主任,。要求每位班干部寫一份工作計劃,，每周要進行一次小結，全面提高班干部團隊的管理水平,。

（三）本學期德育集體活動

月份主題具體活動負責人

二月

感動中國,，感動你我組織學生觀看《感動中國20xx年頒獎晚會》視頻（德育處）文藝委員

三月

1、雷鋒精神伴我行

2,、學雷鋒做好事

3,、主題班會

4、班級板報“雷鋒精神在身邊”

5,、評選兩名“雷鋒標兵”班團委

6,、捐款植樹活動每人出一份力（共捐款720元整）。班長

7,、勤儉節(jié)約主題班會：讓勤儉在我心中發(fā)光文藝委員

8,、勵志教育組織學生觀看《我和世界不一樣》視頻（德育處）班長

四月

1、紀念“五四”愛國運動紀念“五四”愛國運動94周年文藝匯演班團委

2,、學生心理健康教育召開男女生會班主任

五月

1,、感恩母親

（1）觀看讓世界充滿愛主題演講片（開展感恩教育）

（2）主題班會：愛從心理開始班主任

2、文明禮儀教育觀看文明禮儀教育專題片（德育處）文藝委員

六月

1,、青春期教育召開男女生會班主任

2,、激勵教育期末考試總動員班主任

七月期末工作

除以上各月份主題活動之外，繼續(xù)開展經(jīng)典《弟子規(guī)》晨誦活動,，堅持每天十分鐘寫字課,，關注晚自習紀律。

（四）安全工作常抓不懈

結合學校安排,，配合體衛(wèi)藝安全處開展安全逃生演練,，并定期對學生進行安全教育培訓，讓安全警鐘長鳴于心中,，進一步提高全班學生的安全意識,。

本學期班主任德育工作配合德育處完成各項德育目標，力求把德育工作做活做精,，為各項發(fā)展做好有力的保障,，創(chuàng)造出自己的特色，實現(xiàn)我們共同的目標！

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇二

1,、做好晨檢，防止出現(xiàn)流竄,。師生平安無重大事故,。

2.圍繞“jq”項目目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

3.加強自主管理,，提高學生自我管理能力

4.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育,。

1,、確立班級目標：

在實現(xiàn)班級集體目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的快樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.培養(yǎng)學生的競爭意識,，有“互相追逐”的學習風格,。

(1)通過各種手段，端正學生的學習動機和態(tài)度,，引導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

(2)指導本班學生課后閱讀，組織召開閱讀會,，培養(yǎng)其良好的文化底蘊,。

(3)經(jīng)常與各學科教師溝通，了解學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔,、不嘔吐,、不畫畫。學會清潔書包和抽屜,，學會清潔教室,。

4.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育,。

5.完善班委,，明確分工，提高小干部管理能力,。

這個班有48名學生,，包括21名男生和27名女生。所有的孩子都熱愛學校和班級，有很高的學習熱情,，能聽老師講課,。但是也有

部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差,。

1.充分利用班會向學生進行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級,。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4.加強安全教育，利用晨會,、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學生安全,。

5.抓好兩操的教育。

6,、加強家校聯(lián)系,，家長與老師共同教育孩子。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇三

一,、班級及學生概況

我班是新課標五年級（5）班,，現(xiàn)有學生48人，其中男生21人,，女生28人,，學生活潑好動，熱情開朗,，有良好的思想品質(zhì),、學習習慣和行為習慣。有良好的班風,，學風,。大部分學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練,，本班學生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育,，有了一定的進步。本學年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力,、向心力,、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標,，對集體具有較強的認同感,、歸屬感、榮譽感和責任感,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

二,、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準則,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。

三,、工作設想

根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學2014—2015學年度教育教學工作計劃》，結合我班實際,，作以下計劃,。

（一）、加強德育工作,，德育是學校教育中的一項重要工作,，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作,，側重于學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),，以"五熱愛"、"四有新人",、"五自教育",、"三個文明"建設為主要內(nèi)容，以"正直,、簡樸,、揚善"為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,，結合少年兒童的特點,，聯(lián)系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動,。

（二）安全教育,。學校的安全工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作,，要時刻牢記"安全工作重于泰山",。要教育學生重點防水,、防火、防電,、防食物中毒,，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法,，防患于未然,。

（三）、加強班風建設

1,、主題班會,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動,。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2,、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀,、團結友愛、民主和諧,、文明健康的班級氛圍,。（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī),。（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境,。如設立"圖書角"、"衛(wèi)生角",，并輔以制度加以約束,。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,，鼓勵學生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中,。（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)計劃,。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一,，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力,，指點他們工作方法,；讓他們大膽管理。

第二,，嚴格要求班干部在知識,、能力,、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

（四）,、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

2,、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取結對子的形式，幫助大家共同進步,！

3,、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍,。

4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

（五）,、提高學生的整體素質(zhì),，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。積極參加學校組織的各種活動和比賽,。做好學生生活體驗活動的指導工作。

（六）,、加強家校聯(lián)系,，力爭家長配合，共同管理和教育學生,。

作為班主任通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見,。密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子。

四,、工作的具體計劃及實施

第一周（9,。1——9。7）1,、報到,、注冊2、安全教育

3,、觀看《2014年秋季開學第一課》

第二周（9,。8—9。14）1,、制定學科計劃2,、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

第三周（9,。15—9,。21）1、學生生活體驗啟動2,、常規(guī)教育

3,、"大課間活動"活動4、公物自查

第四周（9,。22—9,。28）1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2,、食品衛(wèi)生教育宣傳

3,、學生生活體驗活動

第五周（9。29—10,。5）1,、歡度"國慶"2、公物核查登記

第六周（10,。6—10,。12）1、班主任工作會議2,、家長會

第七周（10,。13—10。19）1,、道路交通安全宣傳2,、建隊日活動

第八周（10,。20——10,。26）1、小組教學模式研討

第九周（10,。27—11,。2）1、開展"社會主義核心價值觀"活動

2,、開展"中國夢"教育活動3,、"大課間活動自查。

第十周（11,。3—11,。9）期中檢測

第十一周（11。10—11,。16）1,、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3,、第51屆體育運動會預備會

第十二周（11,。17—11,。23）1、班級文化建設評比2,、安全教育

第十三周（11,。24—11。30）1,、冬游活動2,、上黨課

第十四周（12。1—12,。7）學生生活體驗活動

第十五周（12,。8—12。14）1,、校園民族舞蹈訓練2,、消防安全演練

第十六周（12。15—12,。21）1,、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

第十七周（12,。22—12,。28）1、"禁毒防艾"主題教育2,、班級學籍檔案檢查

第十八周（12,。29—1。4）1,、上交學生優(yōu)秀習作2,、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4,、歡度"元旦"

第十九周（1,。5—1。11）1,、慰問駐軍2,、學科教學自查

第二十周（1。12—1,。18）1,、期末檢測2、安全教育3,、期末工作安排

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇四

在本學期里的工作主要如下：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。

2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好后進生的提高工作,。

1,、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范

2,、定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境

3,、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導

4、加強與任課老師,、家長的溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。

2、加強學生常規(guī)工作的管理,。

根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。

3,、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績,。

4、加強后進生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難,，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。

5,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：

1,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

2,、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3,、本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習,，確保本班中考成功,。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期,，希望學生們能快樂充實地走過這段日子,，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁,，期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇五

1、充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

2、深化愛國教育。加強對學生的“五愛”(愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義)教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。從守紀律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做",，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。

4、開展心理教育,。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理,，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。

5,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,，對學生進行愛國主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動,、開展“學雷鋒,、樹新風”活動、開展“學習革命先烈,，爭做黨的好孩子”活動,、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等,。

美化班級環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化、教育化,，組織學生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。

課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標,、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，認真上好思想品德、晨會,、班隊活動課并開展德育實踐活動,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇六

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結進取、拼搏奮進,、快樂學習,。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風,。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向學生進行思想品質(zhì)教育,。

端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉化工作,。

注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。

針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會；十分鐘隊會,；自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。

一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇七

本學期我任02（3）班的班主任和物理課,，全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小處要成績,，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行勞動改造，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日。

學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài),。

1、密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進行心理疏導,，做好心理調(diào)整工作。

2、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

日常生活中,，解決學生實際困難,。

1、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成初三生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

2,、落實家訪,，了解學生生活實際。

了解學生生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中,。

同時，還將在學校德育處的安排下,，有目的地開展有益學生身心健康的活動,；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力,。一個學期的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

春季學期班主任德育工作計劃

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇八

迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了,。這個學期作為初三年級班主任的我,，將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展，因為這是要升入高中的最后一學期了,。學習固然重要,，但學生們的德育工作將齊頭共進，一刻不能松懈,。針對這一系列的情況,，我的初三班主任德育工作計劃是這樣的：

班級現(xiàn)有人數(shù)58人，男女人數(shù)均等,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心,。

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星,，及至全能小明星,。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實，舉止要大方,，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。

2,、學習、紀律,、衛(wèi)生方面

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè),、帶齊學具,、課前、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結,，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分,，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結,，評出單項小明星及全能小明星,，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流,。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)

對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育

列出安全教育工作計劃,，面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說,、去強調(diào),，危險的地方不去，危險的東西不玩,，危險的動作不做,，放學按時回家，讓學生有安全觀,，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤,、手勤,、腿勤，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中，形成一個健康,、團結向上,、凝聚力強的班級體,。

二月

1、開學報到,，檢查作業(yè),，分發(fā)書本，收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3,、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護,、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3,、繼續(xù)進行安全教育

四月

1、進行愛國主義教育,，掃墓活動

2,、為春季田徑運動會做準備

3、班級寫字比賽

4,、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動

5,、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月

1、參加田徑越野賽

2,、班級成語競賽

3,、進行民族團結教育

4、歡慶節(jié)日做好展板

六月

1,、做好期末復習的各項工作

2,、評選文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試,，填寫各類表冊

4,、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇九

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風,、學風。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心,。

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準,，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼,，見到師長主動問好,，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言,，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實,，舉止要大方,，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質(zhì),。

2、結合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習,、紀律,、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進行每周評比表,，分為：完成作業(yè),、帶齊學具、課前,、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結,，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流,。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)，對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力,。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生,，要經(jīng)常去說,、去強調(diào)，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學按時回家,，讓學生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，學生的事無小事,，班主任應該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結向上、凝聚力強的班級體,。

三月

1開學報到,，檢查作業(yè)，分發(fā)書本,，收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3、辦好墻報

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護、特長班的各項工作

2,、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續(xù)進行安全教育

四月,、五月

1,、進行愛國主義教育

2、為學校舉辦各種活動做準備

六月,、七月

1,、做好期末復習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3,、迎接期末考試,，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5,、安排好暑假生活

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇十

我班有46名學生,，其中男生21名，女生25名,。絕大多數(shù)學生熱愛祖國,，熱愛人民，關心集體,，有強烈的集體觀念,；自信、自強,、自律,、自尊、自愛,、自主,。熱愛學習，學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學習熱情高,；團結同學，尊重老師,，樂于助人,；但全班來自不同地區(qū)，各方面都不同程度的存在差異,。有些學生還受到社會和家庭因素的影響,，或者自私，或者嚴重厭學,，或者學習懶惰,，學習積極性不高。他們往往表現(xiàn)出沒有學習和參與活動的動力,，有時也不團結,，不分裂。

在這一學期中,，通過加強德育教育,，可以進一步提高學生的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，從而促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，樹立科學正確的人生觀和價值觀,。

1、教師以身作則,，以身作則,，以身作則，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。

2,、協(xié)調(diào)各科教學，充分挖掘教材中的德育素材,，結合教學內(nèi)容和學生實際情況,，有重點、有針對性地在課堂教學中滲透思想道德教育,，使德育和智育相輔相成,，雙贏。

3、搞好班會,。認真總結學生平時的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析問題，解決問題,，引導學生正確行為,；利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，督促學生規(guī)范行為,，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習慣,；開展安全教育,，保持警鐘長鳴，防患于未然,；召開專題班會,，加強思想教育。

4,、勤跟班,，特別注意班級管理。教師經(jīng)常深入學生中間,，了解學生的方方面面,，掌握學生的思想動態(tài)，加強個性化教育,。多了解生活在校園里的學生的生活狀況,，給予他們關心，讓他們安心學習,，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。

5、開展豐富多彩的課外娛樂教育活動,。

6,、利用課外活動看愛國主義教育片，開展愛國主義教育,。

7,、鼓勵人們通過看、聽反映良好社會風俗的新聞和電影來堅定立場,，敢于與壞人壞事作斗爭,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇十一

班級概況：

總人數(shù)：56人 男生：30人 女生：26人

班級基本情況：

行為習慣：學生的日常行為因為招生的時候較為齊整，最初抓紀律比較有力,，目前班級的狀況相對樂觀,，但是問題不是不存在，比如說細節(jié)方面處理不到位；對紀律的認識更多來自于他律而非自律,；懶散馬虎的習慣仍然存在等等,。

學習情況：學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)也能認真完成,，而且有一定的互相競爭意識與集體意識，更有團隊意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動,。

指導思想：

堅持以學校的塑造“學生魂”的指導思想來指導行為，明確“為成才,，先成人”的具體途徑,，讓學生在對自己良好習慣的形成過程中，潛移默化地形成做人的理念,。本著為自己,、為社會、為國家的高尚原則來指導自己,，最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月?，能自覺地有意識地成為馬斯洛認為的“自我實現(xiàn)”的人。

德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),，努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?/p>

2、 強調(diào)每個人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3、 通過系列地學習,、培訓,、實踐、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”。

4,、 通過“我重要,，所以我能行”的自我意識教育，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、 加強學生的行為規(guī)范的教育,，通過自我主動,，積極地參與活動，培養(yǎng)主人公的意識,。

教育內(nèi)容及措施：

（一）,、行為規(guī)范教育：

響亮的口號：自己成就集體，集體成就自我,。

重點注意學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實具體措施，短期給定目標,。

1,、 明確常規(guī)細則，做到人人知曉并主動執(zhí)行,，積極參與,。

2、 樹立典型示范作用,，用人人相互監(jiān)督,，相互促進的辦法，相互幫助改正錯誤,，形成良好的習慣,。

3、 用班會抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范達到熟連而成為自然,。

設計班級公約：

a,、 目標：做一個有思想，心靈成熟的人,；

b,、 禮儀：禮貌是一個人的最基本的外表，不用付出代價,，卻會收獲,；

c、 學習：懂得學習的人,，才是合格而強大的人,；

d、 優(yōu)秀：讓優(yōu)秀成為一種習慣,；

e,、 紀律：沒有人的時候的素質(zhì)；

f,、 衛(wèi)生：世界因為我的彎腰而美好,。

每一個方面都構成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學生魂”。一個良好習慣的,、優(yōu)秀品質(zhì)的,、健全的人所體現(xiàn)的每一方面，從外表到內(nèi)心,，全方位,、多角度地塑造人的社會行為氣質(zhì)。

（二）,、主題教育活動：

1,、“做主人、做自我”系列教育活動,；

2,、“責任與權利”的感悟；

3,、“建立一流的班級”我做了些什么,；

4、“反思自己的行為”,，學會感恩,；

5,、讓世界因為有我而更美好。

（三）培養(yǎng)人的目標：

在高中三年里培養(yǎng)這樣的人：

1,、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷,，并有正確的、積極向上的認識,；

2,、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度，而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒,；

3,、能夠主動遞承擔責任，主動地,、積極地投入社會與國家,；

4、能獨立地思考現(xiàn)實問題,，并以問題為中心而不是人為中心,，即對事不對人；

5,、能夠客觀地看待讓人與世界,；

6、懂得謙遜與尊重,；

7、擁有良好的人際關系,，并懂得怎樣去獲得人際關系,；

8、有對人,、對社會負責的道德感,；

9、有一定的幽默感,，有創(chuàng)造力的人,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇十二

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結合七年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

本班共有學生38人,，其中男生20人，女生18人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性,；但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,，結合班級"拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇十三

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一,、 培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎,。

二,、 基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以 愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義 為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成。主要途徑如下：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四,、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五、具體措施：

1,、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《田柳三中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和 班級十最 等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。

3、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

六,、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),，操行評定應根據(jù)《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學生個人,、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語,，記入學生成績冊,，通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇十四

根據(jù)學校德育工作的指示精神及學校德育工作計劃，牢固樹立“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心教育理念,，堅持把“促進學生全面發(fā)展,，提高學生綜合素質(zhì)”作為實施素質(zhì)教育的根本，堅持科學發(fā)展觀和“以童為本”的理念,，繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的決定》,、《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》等為理論依據(jù)，積極推進學?！巴妗钡掠厣?，切實提高學校德育的主動性、針對性,、實效性,。

1、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,，師生共學新版《小學生日常行為規(guī)范》,，結合溫馨教室創(chuàng)建工作，強化教育訓練,，做到時時督促,，周周小結，努力使學生形成良好的行為習慣,，形成“文明,、團結、奮進,、向上”的校風,。

2、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源,，賦予時代氣息,，結合網(wǎng)絡、課堂使學生擁有一顆仁愛之心,，誠實守信,，具有樂觀開朗的天性,。

3,、把行為規(guī)范教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。

4,、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設，營造和諧的師生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境,。

5,、做好友誼班的“手拉手”幫扶工作，發(fā)揮各班的主動性,、積極性,、實效性。

5,、深入開展家庭教育指導工作,，提高科學性,、實效性。召開本學期家長會,，加強對家庭教育指導，充分發(fā)揮家庭教育在學生品德形成和發(fā)展中的特殊作用,，有效利用豐富的家長資源,。

九月份：

1、暑期活動總結,。

2,、教室布置。

3,、制定班級,、年級組計劃。

4,、第一期黑板報,。

5、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)專題活動。

十月份：

1,、學習新版《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、民防教育活動,。

3,、民族精神認知知識測試。

4,、第二期黑板報,。

十一月份：

1、開展法制教育,。

2,、上半學期工作總結。

3,、第三期黑板報,。

十二月份：

1、行為規(guī)范示范班,、行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星申報、評比,。

2,、召開家長會,。

3、第四期黑板報,。

一月份：

1,、總結工作

2、制定寒假計劃,，布置寒假工作

班主任的德育工作計劃 班主任德育工作學期計劃篇十五

1,、建設良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

1,、加強學風,、班風建設

良好的風氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的身心發(fā)展,。風氣建設首先針對學生的特點,，通過開展班會課，宣揚本班班級精神,，讓每個同學意識到自己是班級的一份子,，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力,。凈化學生心靈,，讓學生戒驕戒躁。

學風建設：通過家長寄望語和自我激勵,，提高同學們的學習積極性和內(nèi)在動力,。經(jīng)常與各門學科的任課教師和課代表進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。成立紀律部門,，加強學生早自修，午自修等時段的監(jiān)督管理,。

班風建設：規(guī)范班級管理,，形成良好的紀律作風，養(yǎng)成文明行為習慣,。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式,，大課間的表現(xiàn),，塑造學生的精神面貌；建立良好的課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序,；養(yǎng)成語言文明、大方禮貌的習慣,；成立衛(wèi)生部門,，加強衛(wèi)生管理和監(jiān)督，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)和宿舍內(nèi)務分工合作的保潔制度,，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生,。

2、輔助后進生

后進生積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響

團員,、班干部在學生中的`影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣。本學期,，重點加強對班干部的管理,，并由同學監(jiān)督，每月要求班干部對本月工作述職,，不合格的班干部及時更換,。日常加大對班干部工作的指導，培養(yǎng)能力,，并在班干部隊伍之中弘揚正氣,，形成一個有力的管理團隊。

9月份：

（1）制定班級目標及學生個人目標,。

（2）班干改選,、培訓班干，讓班級管理快速運轉起來,。嚴抓學生日常行為規(guī)范,。

（3）布置課室文化、營造良好氛圍,。

10月份：

（1）動員學生作好十月考的復習準備工作,。

（2）做好考試分析總結工作，對照開學之初學生寫的期望目標,，進行總結表彰,，再單獨找學生談話，個別分析考試成績,。

（3）開展學習方法指導,，考試成績優(yōu)異同學介紹學習方法，幫助大家學習,。

（4）作好校運會的準備,，以此為契機加強班級的團結。結束之后開主題班會總結,。

11月份：

（1）開展學習幫扶活動：針對10月考的成績,，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶,，實現(xiàn)全宿舍共同進步,，參與宿舍比拼,，從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備,。并作好家校溝通,。

（2）針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會,。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通,，更利于班級向良性發(fā)展。

12月份：

（1）為豐富學生生活,、充分展示班上學生的才藝,，學生自由組織節(jié)目，用一次班會課來演出評比,，同時也為元旦挑選節(jié)目作準備,。

（2）接近期末考試，是本學期的最后一次考試,，動員學生盡早準備。

1月份：

做好學期末的收尾工作,，學期末更著重加強學生的管理,，以防學生出現(xiàn)松散的情緒，以期末考試做動員,，嚴格要求學生,，希望能有始有終。