演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師立德樹人演講稿篇一

大家好!

今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿,，我今天要演講的題目是《立德樹人,，做愛(ài)的使者》,。

曾在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實(shí),，我也成為一個(gè)人類靈魂的工程師。

常言說(shuō)：立人先立德,，樹人先樹品,。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，用愛(ài)滋潤(rùn)每一位學(xué)生,。

記得六年前，初登講臺(tái),，學(xué)校安排我任四年級(jí)英語(yǔ)和班主任工作。對(duì)于當(dāng)時(shí)的孩子來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)是一門副科，不被家長(zhǎng)和孩子重視,，課堂上，對(duì)英語(yǔ)的積極性一點(diǎn)也不高,。面對(duì)這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子,，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點(diǎn)也比之前好,。這時(shí),，我的心不禁顫動(dòng)起來(lái),，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)，老教師送來(lái)了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：與學(xué)生用心去溝通,，用心去愛(ài)他們,。

慢慢地在以后的`運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽,、主題班會(huì)…班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余,，我會(huì)與學(xué)生也來(lái)場(chǎng)拔河比賽;在主題班會(huì)上,，我會(huì)讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說(shuō)的話，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處,。班上有一個(gè)叫黎文孩子，雙手有點(diǎn)殘缺,，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng),，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽,，于是，在一次班會(huì)上,，我讓他來(lái)展示一下他的才能，那時(shí)起,，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生樹立起自信心，他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心,，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系,。

愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛(ài)的深切,，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉，樂(lè)意聽從教師的建議和教誨,，這時(shí)候,，教育才會(huì)收到良好的效果。

面對(duì)著一張張純真質(zhì)樸的臉,，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào),，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來(lái)，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí),。

教師立德樹人演講稿篇二

大家上午好!

今天很高興能和大家一起參加師德演講活動(dòng),，我演講的題目是：“立德樹人，做“四有”好老師”,。

所謂“四有”好老師”,，我個(gè)人的理解是：做好老師，要有理想信念,。

廣大教師要始終同黨和人民站在一起,。

要用好課堂講壇，用好校園陣地,，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,。

做好老師，要有道德情操,。

好老師應(yīng)該取法乎上,、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。

好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

做好老師,，要有仁愛(ài)之心,。

愛(ài)是教育的靈魂。

好老師要用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài)，通過(guò)真情,、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生心田。

好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，都享受成功的喜悅,。

“德藝”二者兼顧，缺一不可,，只有這樣才能教育好學(xué)生!有了這樣的理解，這是當(dāng)老師首先想到的!

那么的我們的德要體現(xiàn)哪里呢?作為教師首先要愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育工作者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷著對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài),。

尊重、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí),，我作為一名年輕教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，我只能：靠素質(zhì)立身,，靠勤奮上進(jìn)，靠實(shí)績(jī)服人,，靠品德做人,。

大家知道，班主任工作是最辛苦的,。

在擔(dān)任班主任的日子里,，那時(shí)我每天都堅(jiān)持早晨第一個(gè)到校，晚上最后一個(gè)離校,。

無(wú)論上班下班,，無(wú)論學(xué)校家里，無(wú)論身體如何,，始終多了一份揮之不去的牽掛,。

惦記著自己的班級(jí),、自己的學(xué)生。

班主任的工作千頭萬(wàn)緒,，從課上到課下,，從學(xué)習(xí)知識(shí)到人格培養(yǎng)，從日常生活到思想修養(yǎng),，從校內(nèi)的學(xué)習(xí)到校外的交往等等,，都需要班主任勞心。

工作中,，我堅(jiān)持以身作則,，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生,。

在我的班上,，有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他家里的經(jīng)濟(jì)十分困難,，父親有氣管炎,，不能做重活，母親靠種蔬菜維持他和姐姐的學(xué)費(fèi),，我每每天中午叫他和我一起吃飯,，還給他零花錢，后來(lái)班上的其他學(xué)生知道后,，每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)都自覺(jué)地給他捐助,。

我們班的衛(wèi)生包干區(qū)在操場(chǎng)邊的大樹底下，每年秋天樹葉就落得滿地都是,。

每天早上和學(xué)生們一起撿地上的樹葉,，什么活動(dòng)都和學(xué)生們一起干，這樣不僅給孩子們做了表率,，而且還拉近了師生間的距離,，使他們更加接近老師。

我班的師生就是這樣齊心協(xié)力,，互幫互助,，相處得就像一家人一樣。

有耕耘才有收獲,，有付出才會(huì)有回報(bào),。

正是因?yàn)槲业母冻觯野鄬W(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)心,、關(guān)愛(ài)別人,，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，別的同學(xué)就會(huì)上前噓寒問(wèn)暖,，幫她打飯,，提水,，值日。

記得有一次我嗓子啞了,，不知是誰(shuí),，在我的辦公桌上放了一盒金嗓子喉寶，旁邊的紙條上留言“老師,，請(qǐng)您多保重,，我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)都很關(guān)心你”，讓我激動(dòng)更讓我感動(dòng),。

我想：讓“愛(ài)”譜寫教育的旋律,，使愛(ài)灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛(ài)的呵護(hù)下幸福,、快樂(lè),、茁壯的成長(zhǎng)，最終人間將會(huì)生長(zhǎng)出一片愛(ài)的綠洲,。

老師，代表著一份責(zé)任,，代表著一個(gè)使命,。

身為人師，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感悟：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。

演講完畢,，謝謝大家!

教師立德樹人演講稿篇三

老師們,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本.師德源于師愛(ài),讓我們的愛(ài)在傳道,、授業(yè)、解惑過(guò)程中閃光,讓我們的學(xué)生在愛(ài)心,、恒心,、耐心包圍中成長(zhǎng).讓我們的理想在努力、奮進(jìn),、創(chuàng)新中飛揚(yáng)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我演講的題目是《扎根山區(qū)教育，奉獻(xiàn)青春年華》,。

十二年前,，我懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，踏上了古城鎮(zhèn)這片教育熱土,。在這里認(rèn)識(shí)了許多和藹可親的老前輩,，結(jié)交了許多年齡相仿的教育同仁。正是他們甘守清貧,、無(wú)私奉獻(xiàn),，才使許多農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想,，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此,，我十幾年如一日,，任勞任怨，盡心盡職,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,，奉獻(xiàn)著自己的智慧。

是什么力量使我的信念如此堅(jiān)定?是努力改變農(nóng)村孩子命運(yùn)的責(zé)任感和使命感,。我知道,，農(nóng)村的孩子大多沒(méi)有顯赫的身世，沒(méi)有殷實(shí)的家底,，也沒(méi)有廣泛的社會(huì)背景,，唯有掌握一定的文化知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì),，長(zhǎng)大后才能擁有美好的生活和幸福的人生,。曾記得，班上有一個(gè)叫張志國(guó)的學(xué)生,，六年級(jí)下學(xué)期因家庭貧困準(zhǔn)備輟學(xué)去打工,。一聽這個(gè)消息，我立刻跨上自行車騎了半個(gè)多小時(shí)的路程才找到了他的家,。他家的貧困真的讓人難以置信：低矮的土房,，裂縫的墻體，凌亂的院落長(zhǎng)滿了雜草,，沒(méi)有家電,，甚至連一件像樣的家具都沒(méi)有。他的父親告訴我,，因?yàn)闆](méi)有文化,，平常就種幾畝薄田;妻子又有精神病，生活不能自理,，家里沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。孩子很懂事，想早點(diǎn)出來(lái)打工,，減輕家里的負(fù)擔(dān),。聽了他的話，我激動(dòng)地說(shuō):“你們?yōu)槭裁礇](méi)有較高的收入,，就因?yàn)槟銈儧](méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化呀!未來(lái)的社會(huì)更需要知識(shí)，更需要文化,，你們難道也要孩子像你們一樣窮困一輩子嗎?”在我的再三勸說(shuō)下,，他們一家終于答應(yīng)孩子到校上學(xué),。在我不斷的關(guān)心和幫助下，他順利的讀完了小學(xué)中學(xué),，并走向了社會(huì),，拿了一份不菲的工資，改善了家里的生活,。

是什么力量使我的信念如此堅(jiān)定?是對(duì)學(xué)生始終不渝的愛(ài)心和責(zé)任心,。農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)困生較多,，我堅(jiān)持從最后一名幫起,，給予他們更多的理解，更多的關(guān)心,，更多的呵護(hù),。班上有一名叫李強(qiáng)的男同學(xué)，以前每次考試只能得幾分,。一開始,，我一句一句、一個(gè)字一個(gè)字地教他讀課文,，因?yàn)闆](méi)有任何基礎(chǔ),，他好不容易會(huì)了上句，又忘了下句,，會(huì)了下句，又忘了上句,?？创饲榫常械睦蠋熣f(shuō)：“他斗大的漢字不識(shí)得一筐,，想要他學(xué)會(huì)讀書好比鐵樹開花,，啞巴說(shuō)話呀!你就教他小學(xué)最后一年，別這么認(rèn)真,?！钡覉?jiān)定的想：他即使學(xué)會(huì)了一句話、一個(gè)字也是一種進(jìn)步,，作為一名老師,，我必須要盡到自己的責(zé)任。終于,，通過(guò)課外近一個(gè)多小時(shí)的努力,，反復(fù)幾十倍的指導(dǎo)，李強(qiáng)終于讀通了課文的第一段,。為了讓他感受到成功的喜悅,，進(jìn)一步樹立他對(duì)學(xué)習(xí)的自信,，我決定讓他把這剛學(xué)的這一段課文讀給同學(xué)們聽。語(yǔ)文課上,，當(dāng)熟悉而又陌生的聲音在教室里響起來(lái)的時(shí)候,，同學(xué)們簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，五年來(lái)從來(lái)未讀過(guò)書的李強(qiáng)竟然讀的這樣通順,，這樣有感情。課文讀完后,，教室里響起了熱烈的掌聲,，久久不息……在掌聲中，我看見(jiàn)了李強(qiáng)眼睛里閃爍著淚花,。我知道,，這是激動(dòng)的淚花，是興奮的淚花,，是自信的淚花,。學(xué)會(huì)讀課文的一段話只是學(xué)習(xí)的開始，可作為高年級(jí)的老師,，我可能沒(méi)有那么多時(shí)間去教他讀通所有的課文,。于是，我特地讓語(yǔ)文科代表賀亞楠幫他,， 就這樣,，李強(qiáng)終于學(xué)會(huì)了讀書。后來(lái),，他又慢慢地學(xué)會(huì)了寫字,，甚至還學(xué)會(huì)了寫

日記

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有二十多年了,，一路走來(lái)，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。每年的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,，找到了明確的答案。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

共

4

3

1

2

3

4

教師立德樹人演講稿篇四

今天我想就我校開展的“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”談三點(diǎn)意見(jiàn).

一、全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到開展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性.

為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?

一是形勢(shì)發(fā)展的需要.

二是學(xué)校發(fā)展的需要.

三是教師自身發(fā)展的需要.

二、正確把握師德師風(fēng)建設(shè)中的幾個(gè)重要問(wèn)題:

在師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中,要把握好以下幾個(gè)方面:

三,、必須正視當(dāng)前我校教師師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題.

老師們,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本.師德源于師愛(ài),讓我們的愛(ài)在傳道,、授業(yè),、解惑過(guò)程中閃光,讓我們的學(xué)生在愛(ài)心、恒心,、耐心包圍中成長(zhǎng).讓我們的理想在努力、奮進(jìn),、創(chuàng)新中飛揚(yáng)!

教師立德樹人演講稿篇五

從教十多年的時(shí)間,，使我成長(zhǎng)了很多,，也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大,！,。

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。”這讓我感到,，黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位z,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，這更堅(jiān)定了我當(dāng)好一名人民教師的信心。

子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道,，”進(jìn)而“樂(lè)其道”！教師不但要注重言教,，更要注重身教,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里，記在心里,。在少年兒童的成長(zhǎng)階段,，教師對(duì)學(xué)生的影響甚至?xí)礁改浮Ｈ绻處煹牟涣佳孕杏绊懥藢W(xué)生,，那么將會(huì)不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。所以，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣，以德服人,，做好“靈魂的工程師”,，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”。

會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎？我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的年代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高,；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí),。我是這樣想的,，也是這樣做的，有時(shí)候,，為了查清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，資料查了一本有一本。查電腦查到深夜,。

第三,，要把愛(ài)與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒(méi)有愛(ài)心,，就沒(méi)有教育,。教師要愛(ài)自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”；要愛(ài)自己,，主動(dòng)去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。我認(rèn)為,，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來(lái)傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友,，學(xué)生生病時(shí),，是他們的父母。,，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己,，完善自己和發(fā)展自己的能力；,。記得有一次,，我在上晚自習(xí)的時(shí)候，一位學(xué)生發(fā)高燒,，給他家里打電話,，沒(méi)有人能來(lái)。讓她一個(gè)女孩出去又不放心,，怎么辦,，于是我就給我的家人打電話，買好了藥讓我兒子送到了學(xué)校,。

在我任教十多年以來(lái),，經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多,。例如我們?cè)诎嗉?jí)公約中,，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干,，不光分配學(xué)生干,，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干,；要求學(xué)生不遲到，我做到每次活動(dòng)守時(shí)參加”。這樣,，學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地干,，學(xué)校分配的任務(wù)總是提前完成,。

學(xué)高為師,，身正為范，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,，感恩學(xué)校,，時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率,，要言行一致，要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到；要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做,。只有誠(chéng)心才能給學(xué)生帶來(lái)信心。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過(guò)失的時(shí)候,，同樣相信學(xué)生改正過(guò)失重新開始的能力。尤其是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步,，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

朋友們,，讓我們努力吧！努力對(duì)得起“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負(fù)黨和人民的重托。