當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇一
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo), 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，轉(zhuǎn)變教育思想,，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想,。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育,，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二,、班況分析
本班幼兒45人,，其中男孩28人，女孩17人,。我班幼兒大部分是從小班升上來的,，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別,。如：在生活中,，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,，特別是坐姿,、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,，特別在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面較弱,。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。幼兒的自控能力較差,，缺乏合作游戲及安全意識。
三,、班級工作主要目標(biāo)：
（一）幼兒生活管理目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面,、身上、碗內(nèi)干凈,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品。
4,、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。
（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成勤洗手,、洗澡,，勤剪指甲的好習(xí)慣。
2,、獨立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，不挑食,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。
3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。
語言領(lǐng)域：
1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅持說普通話,。
2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。
3,、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容,，喜歡思考問題，并能積極的表達(dá),。
4,、能根故事、兒歌的內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編故事,、兒歌。
社會領(lǐng)域：
1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，能幫助他們做力所能及的事情,。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
3,、有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
2,、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。
3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
4,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,。
2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。
3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣
三,、各月工作重點：
九月份：
1、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動,。
2、抓好新生的常規(guī),。
3,、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。本文由放放電影 http:// 提供!
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇二
幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證,。因此,，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,，做到持之以恒,。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃,。
1,、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。
2,、幼兒來園時,，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀,、鐵絲等,，如果有，教師要及時將其收藏,，以免刺傷幼兒等,。
3、戶外活動中,，要先穩(wěn)定幼兒的情緒,，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞,，發(fā)生意外,。
4、戶外活動時,，要詳細(xì)介紹活動的.注意事項,，讓幼兒了解如何注意安全。
5,、滑滑梯時,，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作,。
6,、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性,。
1,、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。
2,、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全,，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時推擠。
3,、幼兒洗手時,，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒,。
4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓,，不推擠,、不碰撞。
1,、教師跟著幼兒上下樓梯,，隨時注意幼兒的情況。
2,、要求幼兒在上下樓梯時,，不做危險動作。
3,、教育幼兒在睡房里,，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩,。
離園接送時,，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接,，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走,。
每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如:
1.教育幼兒不玩危險的東西。(如,，水,、火、電等)
2.不跟陌生人走和說話,。
3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識等等,。
結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中,，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法,，時刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己,。(如：和親人走散時,，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)
1.幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水,。
2.幼兒能正確漱口,，擦嘴，將餐具放整齊,。
3.愉快專心進(jìn)餐,，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi),。
4.安靜入睡房,，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡,，起床后能比較迅速的整理床鋪,。
5.適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服
1.訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿,，不互相推擠,，不打鬧。
2.教育幼兒與同伴友好相處,，不爭搶玩具,，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具,。
3.早操時,，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力,。
4.能堅持按時入園,，不遲到。
1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好,。早上入園向老師同伴問好,。
2.離園時，能自覺整理好自己的儀表,，帶好自己的物品,，主動與老師小朋友道別。
1.要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講,，不隨便插嘴講話,，并積極舉手發(fā)言。
2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理,。得到老師的允許后再發(fā)言,。
3.愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料,。
4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情,。
5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿,。
1.教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活,。
2.教師要堅持正面教育,，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，幫助幼兒形成是非觀念,。
3.發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇三
新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。
針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。
一,、班況分析
新年過去了，我們迎來了中班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。
上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達(dá)到教育的效果,。
四、家園聯(lián)系
1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。
3,、定期出好“家園共育”欄目,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。
4,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。
五,、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上。
3,、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。
4,、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇四
在陣陣鞭炮聲中，我和我班35個可愛的小草莓一起迎來了一個嶄新的學(xué)期,，開始了新的一學(xué)年教與學(xué),。俗話說的好“一年之計在于春”，是呀!又是一個充滿活力的春天來到了,，也該給我們的班級好好地作一計劃了,。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們老師和阿姨齊心協(xié)力、保教并重,、優(yōu)化班級管理,，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌，促使每個小可愛都能在這個嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步,。
一,、班級情況分析：
我班現(xiàn)有35名幼兒，其中女孩子20名,，男孩子15名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，有禮貌，但有個別幼兒除外,，比較調(diào)皮,，紀(jì)律性很差，還需加強教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣,。在日常生活中,，大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,，諸如：幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，安全意識不夠等等,。在語言發(fā)展方面,，我班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個別幼兒已有很大的識字量,。但也有個別幼兒，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后,，更加需要老師和同伴的幫助。
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,，我設(shè)想在本學(xué)期開設(shè)古詩特色教學(xué),，特色之處在于這個“教”由孩子來擔(dān)任,，每周選一個能念出古詩并能說出詩句大概意思的孩子來擔(dān)任這周教古詩的小老師,，利用中午吃飯前的時間，讓小老師來教小朋友學(xué)習(xí)古詩，每周更換一個,。通過讓孩子當(dāng)小老師活動,，一來可以鍛煉孩子的膽量，體驗做小老師的光榮與成功感,，二來也可以使比較單調(diào)古詩教學(xué)改變一下形式,，讓孩子教孩子，幼兒學(xué)起來會比較感興趣,，我想每周一首新古詩,，一學(xué)期下來孩子們也會積累很多的古詩了。在交往能力方面,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往，能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面,，幼兒的探索欲望比較強,，好奇又好問，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，在繪畫,、手工特別是在剪紙方面幼兒的進(jìn)步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強,、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點加強節(jié)奏、動作的訓(xùn)練,。小班時,，我班最大的缺點就是孩子的傾聽習(xí)慣很不好，一聽到感興趣的就像油渦炸開了，唧唧喳喳你說你的,，我說我的,，教師總要費好大勁才能壓制住他們。
在上學(xué)期中,，我將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣作為一個重點常規(guī)來抓,，經(jīng)過一個學(xué)期的師幼共同努力，在上學(xué)期中幼兒的傾聽習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕,，這還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強教育，使幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，讓幼兒能從良好的傾聽習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒年齡特點和綱要對孩子發(fā)展要求,，在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會調(diào)整自已的情緒,。
2、學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品,。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺,。
5.積極參與各項體育活動，增強體質(zhì),。
(二)社會領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。
2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
3,、學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信,。
4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
5,、結(jié)合課題的開展，了解我們本地區(qū)的剪紙文化,。
(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。
2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,，能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3,、喜歡看電視,、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,，樂意與同伴交流,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,，會使用比較,、分類,、排序、測量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。
3,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、樂意參與音樂活動,，學(xué)習(xí)用自然的`聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌。
2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,，體驗音樂活動帶來的樂趣。
3,、喜歡用打擊樂器或身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。
4、嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
5,、鼓勵幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征。
6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)運用不同的剪紙手法表現(xiàn)剪紙作品,。
三、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
本學(xué)期,，我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個重點來創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，結(jié)合本班主題活動的開展和幼兒實際情況，不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲,，創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個自主游戲中,，體驗與同伴一起合作、一起游戲的樂趣,。在角色游戲中,，我們認(rèn)真對照省優(yōu)質(zhì)園對角色游戲的要求，給孩子繼續(xù)豐富創(chuàng)設(shè)新的游戲,，讓幼兒把自己的生活經(jīng)驗遷移到游戲中,，讓幼兒在游戲中發(fā)展自己的社會交往能力。我班從小班開始了剪紙課題,，本學(xué)期在角色游戲方面,，我將會把剪紙在角色游戲中體現(xiàn)出來，將課題結(jié)合角色游戲,，讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗,，也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往,，不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗。
四,、保教,、安全工作方面
保教工作是教育工作的重點，做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。教育幼兒堅持飯前用肥皂洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,。培養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里，有一定的自我保護(hù)意識,。在幼兒一日活動各環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,，采取不同形式、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識和防范意識,，確保每個孩子能健健康康,、快快樂樂地學(xué)習(xí)、游戲,。
五,、家園合作方面
在家長工作方面，我們一直本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和支持,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、短信,、面對面交流、家長開放日,、親子運動會等活動,，提高家園互動，增進(jìn)家園情感,。根據(jù)主題內(nèi)容,，辦好家長園地,，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識,，使每個家長能在接送孩子時對我們幼兒園的教學(xué)有一個更全面的了解,。通過家校路路通，我們及時將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,，以便家長積極配合我們的教育工作。
上學(xué)期,，我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號,，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力,，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“文明班”,，一起努力!
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇五
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的期望,，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位教師會將會更加嚴(yán)格要求自我,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一,、班級情景分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程序的提高。我們注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
（2）好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
（3）活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取教師的意見,，控制自我的行為,，遵守班級常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)：
（1）我班有部分幼兒,，他們在團(tuán)體活動中注意力堅持時間短,、自我控制本事弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情景給予引導(dǎo)和教育,。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3,、其它個別情景：
（1）我班有個別幼兒,，交往本事較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與團(tuán)體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到團(tuán)體中來。
（2）我班有個別幼兒,，生活自理本事發(fā)展尚慢,，還不會自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要教師給予幫忙,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)進(jìn)取鼓勵他們自我動手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理本事的提高,。
（二）家長情景分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常經(jīng)過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與教師交流,，了解孩子的在園情景,，聽取教師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高經(jīng)過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、動作技能：
（1）鼓勵幼兒進(jìn)取勇敢地參加體育活動,，不怕困難。
（2）跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。
（4）探索多種運動器材的方法,。
（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）簡便、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便,。（3）引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪,。
（4）學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。
3,、自我保護(hù)：（1）進(jìn)取配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意理解疾病的防治和治療,。
（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人,。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險明白呼喊求救,。
（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，明白如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。
（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù)）
1、科學(xué)
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化,。
（1）主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的意義,。
（2）愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,，進(jìn)取回答問題。
（3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到歡樂,，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受歡樂。
3,、藝術(shù)
（1）在動作過程中表現(xiàn)資料,，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。
（3）初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作,，使手眼一致。
（三）社會性發(fā)展
1,、社會性認(rèn)知
（1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)則,。
（2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我,，感受節(jié)日的氣氛,。
（3）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2、社會性情感
（1）引導(dǎo)幼兒堅持進(jìn)取愉快情緒,，明白自我在長大,，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。
3,、社會性行為
（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。
（2）不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙,，自我能做的事自我做,。
（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。
三,、具體措施：
（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。
（二）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）班內(nèi)三位教師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情景主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，經(jīng)過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
（二）與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的提議,，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。
（四）鼓勵家長進(jìn)取參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情景,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇六
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的期望,，對教師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位教師會將會更加嚴(yán)格要求自我,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃,。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程序的提高。我們注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。
（2）好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
（3）活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取教師的意見,，控制自我的行為，遵守班級常規(guī),。
2,、不足表現(xiàn)：
（1）我班有部分幼兒，他們在團(tuán)體活動中注意力堅持時間短,、自我控制本事弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情景給予引導(dǎo)和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。
3、其它個別情景：
（1）我班有個別幼兒,，交往本事較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與團(tuán)體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到團(tuán)體中來。
（2）我班有個別幼兒,，生活自理本事發(fā)展尚慢,，還不會自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要教師給予幫忙,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。
措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)進(jìn)取鼓勵他們自我動手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理本事的提高,。
（二）家長情景分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常經(jīng)過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與教師交流,，了解孩子的在園情景,，聽取教師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高經(jīng)過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1、動作技能：
（1）鼓勵幼兒進(jìn)取勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。
（2）跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。
（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。
（4）探索多種運動器材的方法,。
（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）簡便,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水,。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便。
（3）引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪。
（4）學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。
3、自我保護(hù)：
（1）積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意理解疾病的防治和治療,。
（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。
（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險明白呼喊求救。
（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，明白如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。
（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué),、語言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。
（2）有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化。
（1）主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自我的意義。
（2）愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,，進(jìn)取回答問題,。
（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂,，愿意與別人交流自我的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受歡樂,。
3、藝術(shù)
（1）在動作過程中表現(xiàn)資料,，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,。
（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。
（三）社會性發(fā)展
1、社會性認(rèn)知
（1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具,，明白遵守交通規(guī)則。
（2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我,，感受節(jié)日的氣氛。
（3）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2,、社會性情感
（1）引導(dǎo)幼兒堅持進(jìn)取愉快情緒，明白自我在長大,，能做許多事情,，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。（2）我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3,、社會性行為
（1）能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
（2）不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做,。
（3）能分清自我和他人的物品,，不拿不是自我的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。
（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。
（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）班內(nèi)三位教師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育,。
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情景主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，經(jīng)過家園應(yīng)對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。
（二）與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的提議,，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。
（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情景,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇七
2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧、跑跳,，遵守常規(guī),；
6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園,；
7、每天班上教師,、保育員明確幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；
1,、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作；
3,、大,、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；
5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單,，教師按時喂藥,，做好記錄；
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ),；
2,、繼續(xù)重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育工作,。
4,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。
6、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，解決問題的能力。
7,、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機會,，畫、折,、捏,、剪,、拍、投……
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境；
4,、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動；
6,、制定教室常規(guī),，老師、家長共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境；
8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
（1）、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,；
（2）,、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中,；
（3）,、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇八
1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合,。
3、教師積極做好家長工作,，及時溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
(一)常規(guī)工作
1,、在日?；顒又校^強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),，見到老師,、家長要主動問好。
2,、在課堂上,，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手,、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
(二)教學(xué)工作
1,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識,。
2,、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計劃，月計劃,，周計劃開展教學(xué)活動,，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。
3、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備,，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具,，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。
4,、在一日生活中,，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力。
(三)保育工作
1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣,。
2,、每天如實記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的`各項衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早報告,。
3,、根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作,。
1,、教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。
2,、加強與家長的交流和溝通，以電話,、接車本,、接送時的交談等形式了解幼兒的情況，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。
3,、家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃,，做到家園互通信息。
5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況,，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系,。
1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品,，增強工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0,、02以下,，流行疾病控制在0、2以下,。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期,。
4,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。
7,、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。
本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。
1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。
2,、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。
4、組織家長開放活動2—4次,。
5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇九
為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：
一：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可,，在今后的工作中我會做到更好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望,。
這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī);加強紀(jì)律教育，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二：保教工作
根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃,，扎扎實實地做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),。
1：保育工作
為了做好幼兒保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作;預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放入嘴巴里,，以防止病由口入，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2:教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標(biāo)
在講課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月.每周.每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，增強他們的自信心,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標(biāo):
1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見,。
5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6,、能和家人,、小朋友、老師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8,、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。
語言
1,、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。
2,、能用普通話連貫地表達(dá)自己的意思能大方的在集體面前說話,，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事,。
3,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié),，并能合作進(jìn)行表演,。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品,，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美,。
5、初步了解漢字的由來,，能主動認(rèn)讀16個漢字并組詞
6,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，培養(yǎng)讀書的興趣,。
7,、掌握正確的握筆姿勢,能寫簡單的筆畫幾漢字。
數(shù)學(xué)
1,、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量,。
2,、學(xué)習(xí)按外部特征排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序,。
3,、能通過觀察，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),。
4,、能通過操作，學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成,。
5,、幼兒能夠數(shù)出1―20的數(shù)字.
6、寫數(shù)字1-3,。
藝術(shù)
1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受,。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感,。
3、學(xué)習(xí)撕,、剪,、繪畫等多種美術(shù)形式。
4,、完成11幅簡單的美術(shù)作品,。
5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈,。
綜合
1,、身心健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。
2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔,。
3、具有較強的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
4、會正確使用易于操作的,、簡單的工具,，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈敏,。
5、具有較強的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，知道應(yīng)注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識,。
6、加強對幼兒的安全教育,。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。7,、教育幼兒注意防火,、防電,、防水，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師視線范圍,。
三;安全計劃
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。
四;家長工作
目的;做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1.根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況,。
2.通過電話訪問家長保持聯(lián)系,。
總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績,。
[幼兒園中班下學(xué)期工作計劃]
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇十
我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,，幼兒的各方面本事都有所提高，新學(xué)期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊,，一齊游戲、學(xué)習(xí),。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,。喜歡和教師，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng),，并且大部分幼兒的生活自理本事較好,，學(xué)會了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同教師問'早',，'好',，'再見'、平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情景,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，進(jìn)取引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，趣味的》教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施
1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。
2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。
3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景,。
(三)加強班級常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī)具體措施：
1、根據(jù)本班的情景,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2,、每個主題更換家長園地資料,，資料的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情景,。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色。具體措施：
1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇,。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。
在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
二三月份：
1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪。
2,、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,、常規(guī)訓(xùn)練
4、教幼兒早操
5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動,。
四月份：
1、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。
2,、親子純有活動,。
五月份：
1、家庭才藝大賽,。
2,、對家長開放半日活動觀摩。召開家長會,。
3,、早操表演。
4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。
六月份：
1、慶'六一'幼兒繪畫展,。
2,、幼兒口語測試及口語大賽。
3,、幼兒發(fā)展評估,。
4、收集,，資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇十一
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃,。
一,、班級情況分析
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個別情況：
(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的.提高,。
(二)家長情況分析
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。
(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇十二
1,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng),。
2、開展元宵節(jié)主題活動,。
3,、召開新學(xué)期家長會。
4,、幼兒器樂演奏展示活動的準(zhǔn)備,。
三月：
1、繼續(xù)加強對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、開展“三?八”愛媽媽主題活動。
3,、開展幼兒器樂演奏展示活動,。
4、區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作,。
四月：
1,、開展愛園周主題活動。
2,、組織幼兒秋游,。
3、召開全托幼兒家長會,。
4,、幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。
五月：
1,、開展“五?一”愛勞動主題活動,。
2、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況,。
3,、“六?一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作,。
六月：
1、開展“六?一”幼兒展示大活動,。
2,、召開家長座談會。
3,、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作,。
4、幼兒升班的準(zhǔn)備工作,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇十三
中班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,，幼兒的各方面本事都有所提高，新學(xué)期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們教師身邊,，一齊游戲、學(xué)習(xí),。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,。喜歡和教師，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng),，并且大部分幼兒的生活自理本事較好,，學(xué)會了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同教師問早,，好，再見,、平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請求。
孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情景,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，進(jìn)取引導(dǎo),，把握好教育的時機,，并組織生動,，趣味的》教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施
1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準(zhǔn)備,。
（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,。
2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。
3,、注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景,。
（三）加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)具體措施：
1,、根據(jù)本班的情景,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運用標(biāo)記，》故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、進(jìn)取配合幼兒園開展各項工作,。
（四）做好家長工作,，取得家長信任具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情景,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。2、每個主題更換家長園地資料,，資料的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情景,。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2,、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。
4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾,。
二三月份：
1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。
2,、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3,、常規(guī)訓(xùn)練,。
4、教幼兒早操,。
5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。
四月份：
1,、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。
2、親子純有活動,。
五月份：
1,、家庭才藝大賽。
2,、對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會。
3,、早操表演,。
4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。
六月份：
1,、慶六一幼兒繪畫展,。
2、幼兒口語測試及口語大賽,。
3,、幼兒發(fā)展評估。
4,、收集,，資料，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃免費篇十四
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。
2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險。
3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識,。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。
5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時戶外活動。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會自己修補圖書,。
8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。
9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。
