人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以欣賞為初中篇一

首段：

從小到大，美術(shù)一直是我最感興趣的學科之一,，而在初中時,，我有幸學習了專科美術(shù),。這門課程讓我在藝術(shù)領(lǐng)域有了更深層次的體驗和理解,。對于我來說，?？泼佬g(shù)不僅是學習繪畫技巧，更是一種欣賞和感受美的方式,。通過學習?？泼佬g(shù)，我逐漸領(lǐng)略到藝術(shù)的多重層次與無窮奇妙之處,。

二段：

在學習?？泼佬g(shù)的過程中，最讓我感到啟迪的是大師們優(yōu)秀的藝術(shù)作品,。這些作品每一幅都在視覺,、色彩、構(gòu)圖,、表現(xiàn)手法,、意境等多個方面得到了完美的處理和表述。舉個例子，達芬奇的《蒙娜麗莎》以女性的端莊,、神秘打動了無數(shù)人的心靈,；梵高的《星空》以震撼人心的色彩和構(gòu)圖傳達了他復(fù)雜而孤獨的內(nèi)心感受。挖掘和了解這些藝術(shù)作品的內(nèi)涵,，既能從中獲得欣賞的快樂,，也能夠提升自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平。

三段：

除了藝術(shù)作品,，藝術(shù)展覽也是我學習?？泼佬g(shù)的一個重要環(huán)節(jié)。在展覽中,，不同的藝術(shù)家和作品用各自獨特的表現(xiàn)手法和情感去展示他們對藝術(shù)的追求和創(chuàng)造,。每次走進一場藝術(shù)展覽，總會被吸引到某一個作品前蠱惑的情感中,，沉醉在繪畫,、雕塑、裝置等藝術(shù)形式的無窮魅力中,。而這一切又進一步增強了我對藝術(shù)美感的理解和感受,，使我受益匪淺。

四段：

當然,，不可避免的,，專科美術(shù)也帶給我許多挑戰(zhàn)和困惑,。比如在繪畫中,，我常常會遇到構(gòu)圖不美觀、線條僵硬等問題,。在這個過程中,，老師們的指導(dǎo)和點撥幫助我攻克了很多難題。在課堂上,，我們會一起討論作品中的問題,，分享不同的見解和思路。這樣的互動和交流,，讓我在藝術(shù)學習的道路上更堅定自己的方向,。

五段：

總的來說，學習?？泼佬g(shù)使我能夠具備了欣賞,、理解、創(chuàng)造藝術(shù)的意識和能力,。通過對藝術(shù)的深入了解,，我也更加清晰自己的人生價值和追求目標,。我相信，正是因為這樣的一種內(nèi)在提升,，才讓我更加熱愛生活和追求自我,。我會一直堅持學習藝術(shù)，因為在這里我發(fā)現(xiàn)了自己的快樂和自由,，也找到了自己持續(xù)向前的動力和力量,。

以欣賞為初中篇二

以欣賞的心態(tài)看一件事，便會看到許多優(yōu)點,；以批評的心態(tài)看一件事,，便會看到無數(shù)缺點。

——題記

賽巴特勒說過：“懂得欣賞別人的人,，一定會被別人欣賞,，贊美是美德的影子?！彼?，讓我們多一些欣賞吧。

我聽過這樣一個故事：一位老師在講課,，在黑板上寫了五道題,，讓一名同學上來做題。當他寫完最后一個答案時,，同學們都說他寫錯了,，那個老師說：“你們?yōu)槭裁粗徽f答錯的題，而不說對的題呢,？我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的缺點,，而忽略別人的優(yōu)點……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點,。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同”，從欣賞的角度看,，就會看到許多優(yōu)點,；從挑剔的角度看，就會看到無數(shù)的缺點,。不同角度就會有不同的看法。

欣賞者與被欣賞者是一種互動的力量之源,，欣賞者必有愉悅之心,，仁愛之懷，成人之美之善念,；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,、奮進之力,、向上之志。因此,，讓我們學會欣賞吧,！

林清玄做讀者時，曾報道過一個小偷作案的細膩,，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧,，心思如此細密，風格那么獨特,，做什么都會有成就吧,！”而這一句話，卻改變了那位小偷的一生,。

培根說：“欣賞者心中有朝霞,，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城,，四?？萁撸瑓采交氖??！币粋€遭遇困境，迷茫無助之人,，能得到欣賞者及時的鼓勵,，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤著田地,。定會如云見日,，重見光明。

欣賞是一種美德,，能讓人間撒滿關(guān)愛,；欣賞是一種美德，能在人間播種希望,；欣賞是一種美德,，能讓世界變得更加美好！所以,，讓我們學會欣賞吧,！

以欣賞為初中篇三

世界上總有許許多多的事物值得欣賞，有人欣賞泰山那一覽眾山小的壯觀景色,，有人欣賞西湖,，鐘情于那淡妝濃抹總相宜的醉人風光，而我則欣賞忠侖公園的花兒,。

春又駕著春風來到了人間,，正是百花齊放,，踏青出游之時，母親為了讓我放松一下緊張的學習生活,，便帶我去了忠侖公園賞花,。

徜徉在忠侖公園，兩旁高大的橡樹仿佛一排排威武的士兵,，守衛(wèi)著這里的一切,，樹上的桃花開了。那白色的桃花冰肌玉骨,，楚楚動人,；那粉紅色的桃花妖嬈美麗，那身粉色的長裙,，使它更加動人,；那紫色的桃花，嬌羞地拿著碧玉手絹遮住了半邊俊俏的面龐,；那火紅的桃花,，帶著迷人的微笑，熱情地招呼游客去欣賞,。這時,，春風來了，花兒們輕舒玉腕,，扭動婀娜身姿,，與春風跳起了優(yōu)美的舞，空中彌漫著醉人的幽香,。

地上的野花也不甘示弱,，有的穿起了紅白相間的長裙，端莊地坐在綠葉之上,；有的穿起了黑黃相間的禮服,，遠遠望去仿佛一只只美麗的蝴蝶欲飛欲停，這景象令人心曠神怡,，讓我仿佛置身于一個花的王國,。

湖邊的向日葵也綻放了，它們粗壯的莖上長著深綠色的花盤,，花盤外還有一圈金黃色的花瓣,，樹上的鳥兒也按不住興奮的心情，放開歌喉唱起了動聽的歌,；游人們行走在道路上,，有說有笑的。

忽然,，春拿出了她早已準備好的禮物——春雨,，灑向了人間。在這綿綿春雨中,，溪水愈發(fā)清秀了,，花兒們也愈發(fā)嬌艷了。

世間往往有許多東西值得欣賞,，欣賞是美感的源泉,。只有欣賞才能充實我們的生活請用心去欣賞，擦亮你的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)美好的事物吧,。

以欣賞為初中篇四

欣賞，人世間一種美德,；欣賞,，人世間一種善行；欣賞,，一種表達的方式,。學會欣賞，才能發(fā)覺世間的美,。

欣賞自然,，那萬物勃發(fā)生機的世界，那美妙絕倫的世間,，在其中,，在其里，在其前……中：自然本身就是一種美,，那多彩的春,，那磅礴的夏，那涼爽的秋,，那寒美的冬……一種種無言以對的美,。里：萬物的勃發(fā)，令人深思,，為什么他就那么不倦,？我能嗎，無動以的美,。前：在另一個季節(jié)來之前,，一支支不同的舞蹈，一首首不同的琴音,，讓人永駐,。

欣賞他人，別人的美,，無時無刻不在綻放,，是讓他開出美的花,，還是被扼殺在萌苗？欣賞他人的美才能讓自己的世界美輪美奐,，無怨對他人的欣賞,，會改變一個人的一生，世上,，很多人只因別人一句欣賞的話而改變了,。只有欣賞，人間才能有愛,。

以欣賞為初中篇五

日本動漫《名偵探柯南》講述了神探工藤新一被神秘人灌下毒藥,，變成柯南后的故事。變小的新一,，借住在自己青梅竹馬的小蘭家,，因為怕小蘭受到神秘人的傷害，一直隱藏著自己的身份,，化作柯南,，默默的守護在小蘭身邊。一無所知的小蘭癡癡地等待著他的新一,，執(zhí)著的堅守著信念,。

他說：拼死也會回來。因為她是他不能放棄的夢想,。她說：等待越久重逢時就越幸福,。因為他是她不能言棄的信念。其實他從未離開過,，而且一直守護,，明明就在她的身邊，誰又懂不能相認的痛,？微笑背后只是落寞罷了……其實她從未言棄,，而是一只承受，明明很難過卻要強顏歡笑,，誰有能懂想見卻見不到的痛,？堅強背后只是淚水罷了……他的默默守護，她的癡癡等待,，跨越時間,。默默堅守才是真正的愛情。

或許,，你只是把動漫當成一種消遣的娛樂,；也或許，你根本就不喜歡動漫，不過當你真正的去了解它,，欣賞它時,，你一定會被它所吸引！

以欣賞為初中篇六

時光荏苒,，來到浦模已經(jīng)兩年了,。浦模的學校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學校故事,，像一朵朵小花，點綴著我的學校生活,，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了,。

記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準備,，每個班級的一份子都躍躍欲試,。我首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失,，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班,，最后，我班獲得了不錯的名次,。

接下來,，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來,，加油助威聲此起彼伏,，絡(luò)繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間,。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目,。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動,，但是絕對比短跑更加讓人感動,，記得我班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學并不擅長跑步,，但是在這次長跑中,，我班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助,。記得幾乎每位同學跑步時,，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞,，都會極力想超越這個影子,，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我班獲得了不錯的成績,，我也獲得了立定跳遠第二名,。

所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格,，發(fā)揚了友誼第一,，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌,。

這就是我豐富學校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個多么富有凝聚力的集體,。聚是一團火,，散是滿天星。菁菁學校,，類似這樣的故事還在延續(xù),，我會珍惜這段可貴的學校生活，珍惜與同學老師的情誼,，因為我也是故事中的一個角色,。

以欣賞為初中篇七

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來,，何其渺?。坑行襾硎郎献咭辉庖咽遣灰?，何必追求生活中的事事完美呢,？難以釋懷，大可不必,。

鷹擊長空,，魚翔淺底，駱走沙漠,，虎嘯深山,，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價,，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,，正所謂橫看成嶺側(cè)成山。

要學會欣賞,，用一顆愉快的心欣賞,，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的,。不是嗎,？張愛玲不美,，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美,，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉,；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學熱衷的心,，梵高甚至可以用令人恐怖來形容,，但無礙他對藝術(shù)的癡狂??只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶,。

要學會欣賞,，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn),，你會發(fā)現(xiàn),，遺憾也美麗。不是嗎,？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思維,；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時,，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛,，才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬,，要學會欣賞，不必苛求完美,。

要學會欣賞,，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn),，生命處處有光彩,，不是嗎？如果你不能為大道,，那就當一條小路,，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星,。生活屬于自己的,，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你,。要學會欣賞自己,，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山,，只須要學會欣賞,，心雨也是晴。

以欣賞為初中篇八

清晨，我漫步在公園里,。早晨的陽光暖暖的,，充滿朝氣，灑在地上,，愜意十分,。

這日是周末，我閑來無事,，便想去家附近的公園走走,，我大早起床，洗漱完畢,，帶上幾片面包和一袋牛奶,，正想去公園里吃早飯。

公園里人甚少,，冷清中平添幾分幽靜,，四周靜謐，只聽得春風吹葉沙沙聲,，還有幾只早起的鳥兒立在枝丫上唱著歌,。走在一條大理石路上，春日和煦,，為我照出一條路來,，照在周圍，給大地添上了花花綠綠的外衣,。朝四處看去,，但見遍地姹紫嫣紅，百花爭艷含苞怒放,。有桂花的芳香馥郁,，有迎春花的精致迷人，又有白玉蘭的高貴素雅,，亦有牡丹的嬌艷嫵媚,。迎風招展，搖曳生姿,。當真使出渾身解數(shù),，為了只是讓這個小小公園增添幾分色彩。就連平凡且不起眼的綠草,，也被春天裝飾得滿身綠色,，綠氈鋪地。兩旁佇立地蔥蔥郁樹,，春天給它們帶來了新生命,。嬌嫩的綠芽兒立在枝頭,，好似一個剛學會走路的孩子，搖搖欲墜,，卻還努力地站立起來,，迎著風，挺著胸,?；蛟S它們正帶著希望成長著，期盼著支葉碩茂,，綠葉成蔭,。殊不知，待到秋風一落,，便會化為枯樹殘葉,，落入永久的塵埃。

春風依然迷人,，拂過面頰,，卻像慈母的手，帶著溫暖和愛憐,。她緩緩走過,，吹得地上的千紅萬紫穿上了衣裙，翩翩起舞,，搖曳生姿,。吹得樹上的枝葉添上了一副好嗓子,，引吭高歌,。吹得鳥兒也不禁輕吟起來，奏著愉快的曲子,。映入眼簾,，飄然入耳的是一部春的交響曲，悠揚動聽,，輕盈悅耳,。

走了許久，遍地美景,，卻讓我忘了手上的早飯,。步入林間，找了個椅子坐下,，吃起飯來,，在這幽邃靜謐的地方吃飯，卻是意境非凡啊,。周圍人漸漸多起來,，有大人帶著孩子嬉戲打鬧,，有老人成群結(jié)隊打著太極，也有學生在這兒看書學習,。他們好像是慕名而來一樣,，聚在一起。

殊不知這小小的公園世界遍地皆是,，它們好像有所計劃得分布在世界各地,，特意告訴我們：大自然是美麗不可方物的，但同時卻是破壞性極大的,，若觸怒了她,，那會帶來于眼前美景有天囊之別的災(zāi)害。

而這兒就是大自然派下來的使者之一,，讓我們欣賞她的美景同時,，卻又是在告訴我們珍惜眼前的事物，否則會追悔莫及,。

以欣賞為初中篇九

在生活中不少出現(xiàn)你欣賞的事物,，也許你最欣賞的是一首詩，因為他的優(yōu)美,，他的哲理,；也許你最欣賞的是一幅畫，因為他的內(nèi)容,，他的往事,；也許你最欣賞的是一本書，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛?cè)攵睦先恕?/p>

記得那天夜晚,，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的云棉被,，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著自己的職位。我和爸爸回老家回來的路上,，我們剛下火車,，準備去汽車站時。在打的,，可每個出租車上,，都坐著滿滿的人，不然是因為有人,，不然就是車費太貴,。我們無可奈何的出此下策——坐三輪車。

車夫是個清瘦的老人,，60歲上下,。燈光下只見他一身整潔的著：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲,，腳蹬一雙輕便布鞋,，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白發(fā),，臉上被歲月刻畫出一條條皺紋，深深的凹溝里填滿了滄桑,?！肮院⒆樱瑺敔攷湍隳眯欣??！彼贿呎f著一邊用那布滿老繭的粗而硬的手從我的小手里接過行李，有力但輕輕地放在車板上,。然后,，他干裂的嘴唇微微裂開了，向我們做了個上車的手勢,。

騎了一陣子后,，我們明顯地感到，老爺爺?shù)能囁俾讼聛?，緊接著迎面而來的是一個陡坡,。爸爸突然睜開了有睡意的眼睛說：“大叔，你把我們放下來吧,，我們幫你推,。”“沒啥,，甭?lián)?！咱當過兵，身子硬朗著呢,！”一聲堅定而又沙啞的聲音,，傳入我的耳朵。只見他欠著身子,，一邊嘴里小聲的喊著：“一二一,，一二一”一邊有力地踩著踏板,。我擔憂地望著他,，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼,。終于,，過了這個坡，他弓著的身子,，又坐了下來,，輕輕地喘著氣，他的腳還在用力的踩著,，到了目的地,。我們下去了,，爸爸給了老爺爺十元錢說；不用找,，我沒零錢,；轉(zhuǎn)身領(lǐng)著我一路小跑。不一會兒,，老爺爺追了上來,，熟練的拿起5個硬幣，放在爸爸的手上說,；我流自己的汗,，吃自己的飯，謝謝你好心人,。

一剎那,，我的雙眼中充滿淚水，風徐徐的吹著,。就像為我們向那位老爺爺致敬,。那老人的品行，一直印在我的腦海中,，這時,，星星也出來了，像被月亮的精神感動了似的,。

那位老人啊,，你是我最欣賞的人，你的那種自尊,、自立,、樂觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。

以欣賞為初中篇十

每一幕,，每一秒的風景,，都是獨一無二的。有的,，只會從記憶中一晃而過,，留下幾抹零碎的痕跡，而有些,，卻會久久留念,。

那是八下的開學——

闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清,，滿溢著歡聲笑語,。同學們或是談?wù)撝倨谥械囊娐劊蛘呤欠e極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容,。我坐在教室里,，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學,，親切的老師,，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起,，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班,，有著獨屬于我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠記憶,。

如果有一臺照相機,，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景,，該多好!

那時八下首次數(shù)學考試——

明麗的午后,，教室里一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲,。課桌上攤開的一張張雪白的試卷,，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,，都是在微黃的燈光下努力才換來的結(jié)果,。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影,，陷入了沉思,。我想，這是認真的青春,，這是學習的青春,。每一場考試，都是屬于我們,，屬于這個芳華的最美回憶,。

如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水,，留住這片風景,，該多好!

這溫暖的卓遠班，開著一樹繁花;這熟悉的卓遠班,，有最美麗的風景,。我真想留住這片風景,，我不要說再見!

以欣賞為初中篇十一

于是你很自卑,。

以前的我，和你一樣,，總是在欣賞別人,，看著別人的好,，總是忘記自己。但是一次偶然的機會,，讓我學會欣賞自己,！

我自己的體育在小學五年級的時候是不怎么好的，每一次有體育運動會的時候,，我總是躲避,。可是,，在我快畢業(yè)的那年,，老師竟然把我派上了場。膽怯,、害怕,、緊張，都難以形容我的心情,，我更怕自己會在全校老師,、同學面前丟臉。比賽前,，老師,、同學都來鼓勵我，可……心中的那個結(jié)真的很難解開,，就懷著這樣的心情上了跑道,。

最后，我在老師,、同學的吶喊中奔向了終點,，成績上不算差——全校第六名，其中,，第一名是全市第一名呢,！我，不顧別人的奇怪的眼光,，流下淚來,，原來……原來，我也可以這樣優(yōu)秀,！

畢加索也曾說過：“你就是太陽”,。這不是瘋狂的想法，而是一個欣賞自己的人,，內(nèi)心最真實的一面,。

欣賞自己，是對自身的挖掘和發(fā)現(xiàn)，也是前進的動力,。懂得欣賞自已的人,，不會被陰霾掩蓋住自己的光彩；懂得欣賞自己的人,，知道成功是自己綻放的一縷陽光,！

欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸,！

以欣賞為初中篇十二

這是一個美麗而引人欣賞的地方,。

五月的天是明朗的，清新的大自然景色真美呀!小河清澈見底,。草地是那么的青綠,。

這里有紫色的薰衣草，黃紅色的郁金香,。周圍的高大的樹木正好幫我們擋大陽,。

有的男同學拿著魚撈網(wǎng)跑到小河邊撈捕小小魚兒。盡管小魚兒多么機靈,，還是逃脫不了被我們撈走的命運,，還有幾個男同學舉著相機在樹底下，照下周圍的美景,。

女孩子在溪邊摘美麗而鮮艷的花朵,。男孩子在樹林間追逐玩耍。

玩累的我躺在草地上,，看著藍色的天空,。一陣清風吹過來，風中帶有薰衣草和郁金香的香味,，還有樹葉青青的味道,。

小溪清脆的歌聲，水是清澈而干凈,。水底里有鵝卵石,，還有小魚兒在水草中玩捉迷藏，小蝦與小螃蟹在玩石頭剪刀布,。

大自然景色給我留下的美麗的回憶,。

以欣賞為初中篇十三

你的詞，胸有萬卷,，筆無點塵,，其襟懷涵蓋一切萬千氣象；你的小令,，清麗紆徐,，雅人深致,，另辟一境；你的一生,，仕途坎坷,，又學識淵博,，詩文書畫皆精,；你的文章汪洋恣肆，明白暢達,，每每讀來,，總讓人心醉神往，實乃人間佳話,。蘇軾,，你是我最欣賞的人。

子瞻,，我欣賞你,，欣賞你的樂觀……

雨淅淅瀝瀝地下著，迷蒙中,，一襲白衣,，闊步邁向遠方，飄逸瀟灑,，倔強無畏,，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕,？一蓑煙雨任平生,。”風雨忽至,，朋友深感狼狽,。而你，泰然處之,，樂觀豁達,，吟詠自若，緩步前行,；橫災(zāi)人禍,，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨,，茲游奇絕冠平生”“一點浩然氣,，千里快哉風”，思來荔枝因你而更香醇呢,。蘇坡,，吾兄,，你的慷慨高博，笑傲人生的輕松與樂觀,，哪怕風雨坎坷,，依舊我行我素，超然進取,，我的欣賞如泉涌,，時時蕩漾。

子瞻,，我欣賞你,，欣賞你的豪放……

“大江東去，浪淘盡,，千古風流人物,。”面對大江奔流,，你更豪邁曠達,，即使時光流逝，漸漸淡漠褪色,，但懷古幽情依然回響,。你既使我們感受大江洶涌奔騰，又引發(fā)我們神往唐風宋韻之氣概,?！叭松鐗簦婚走€酹江月”,，思接古今,，情連天地，余音裊裊,，令人心迷神往,。江山如畫，陶醉美景,，歷史沉思,，深邃高遠，帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量,。是啊,，韶華似錦，我本年輕有為,，我應(yīng)銘記初衷,，矢志不渝，“詩酒趁年華”,，我會努力追尋詩與遠方,，欣賞你的才華,，跟隨你的腳步，企望并肩,。

子瞻,，我欣賞你，欣賞你的清幽……

如此明智,，談笑風生,，誦明月之詩，歌窈窕之章,，我與你共有一輪明月,，我要學會孤獨明志,，在生命的旅途上,，積極求學奮進，欣賞之情,，溢上心頭,，不覺，你已成為我的摯友,。

越讀你,，越接近，越了解你,，我還賞你的多情本色與禪心……千年時光,，因為你的堅守，中華文化璀璨奪目,。你的文章,、詞賦、書法……千古絕唱,，流傳華夏,，亙古不變。

不忘初心的你——東坡居士,，是我懦弱時給予我勇氣的榜樣,，是我失意時引我參透生活的路標，是我奮進不悔砥礪前行的動力……人生有你詩作帆,，輕吟小詞我悠然,。

蘇軾，你是我最欣賞的人,。

以欣賞為初中篇十四

世界上的奇物千萬種,，而我最欣賞的是楊樹。

記得在小的時候,，曾在百科全書上看見過楊樹的樣子,，高大挺拔,，是沙漠中的“綠洲”，被稱為堅強的使者,。于是,，小小的我，便開始有些佩服這楊樹了,。

而等我長大了,，第一次看到了楊樹，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀,，更讓我驚嘆的是這楊樹的精神,。

百年長青，是呀,！楊樹的樹干粗壯而結(jié)實,，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴,。面對這一望無際的沙漠黃土,，它并沒有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色,，讓孤寂的沙漠有了生機,。

在楊樹身上，我擁有了太多太多我曾沒有的品質(zhì),。

它使我在困難面前不畏不懼,，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個軟弱無能,，依賴他人的孩子,，而是一個自強不息，勇敢堅強的“大人”,！

記得升入初中的第一次月考,，我考試失利，垂頭喪氣回到家中,，抱頭痛哭,，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風沙,、干旱,，仍然高大，青翠,。忽然間,，我明白了什么，頓時止住了哭聲,，對自己說,，一次失敗不算什么,，我要像楊樹一樣堅強，不能就這么退縮了,！

于是,，我又充滿了斗志，擁有了信心,。在生活中,，每當我受到挫折準備放棄時，都會想到楊樹,，它的精神與品質(zhì)支撐著我,，讓我充實的走過每一天！

我欣賞楊樹,，并不是僅僅因為它的美麗,，高大，更因為它的不屈不撓的精神,！使我能夠在接下來的人生道路上,，勇往直前,，奮發(fā)圖強,，像楊樹一般，在惡劣的環(huán)境中,，經(jīng)歷風雨,，仍能夠挺立。

我欣賞楊樹,，不僅因為它的美,，更因為它的精神，使我獲得了力量的源泉,！