范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有三年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校,；晚上，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營養(yǎng)搭配上也很合理,。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的'地點(diǎn)時(shí),，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了！”想一想,，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲,。

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里,、小徑旁,、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后,，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦,？丟掉,！自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯,。

5,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳,。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電,。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識(shí),，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

一,、愛護(hù)班級(jí)清掃用具,，不得毀壞。

二,、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境,，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在班級(jí)內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)班級(jí)課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四,、愛護(hù)班級(jí)公共設(shè)施，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇。

五,、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護(hù)班級(jí)資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

八、損壞公物主動(dòng)賠償,，不做損公肥私,、損人利己的事情。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級(jí)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜班級(jí)公物,。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級(jí)公物的行為,。愛護(hù)班級(jí)公物,，從我做起，讓和諧的班級(jí)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

20xx年xx月xx日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的九月，我們踏入的是全新的校園,。這個(gè)美麗的校園將會(huì)陪伴我們掠過一頁頁的苦樂年華,，翻過一章章的青澀歲月,。而陪伴我們埋頭苦讀的教室設(shè)備完善，環(huán)境整潔舒適,，為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。不過，設(shè)備齊全的教室常有資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,，良好的壞境也需要大家一起維持,，因此我們?cè)诖苏嬲\地倡議大家：

二、減少乘坐電梯,。三樓以下請(qǐng)不要乘坐電梯,；

三、節(jié)約利用資源,。請(qǐng)自覺集中自習(xí),，減少浪費(fèi)公共資源；

四,、文明使用教室,。請(qǐng)勿將飯盒、飲料,、零食等食品帶到教室,；不隨手丟棄紙張雜物；不放書占座,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，以舉手之勞減少資源浪費(fèi),，創(chuàng)建綠色和諧,、節(jié)能降耗的校園；從身邊小事做起,，維護(hù)教室整潔干凈,，保持良好學(xué)習(xí)壞境；為環(huán)保出力,，讓美麗延續(xù),，這是我們廣醫(yī)學(xué)子的共同責(zé)任！

倡議人：

日期

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四

親愛的同學(xué)們:

班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，是我們共同的“家”,。可是開學(xué)以來,，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議:

一. 不在教室吃零食。

二. 不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,。

三. 認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

四. 及時(shí)制止不文明行為,。

同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,， 使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。

20xx年xx月xx日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭的校園中時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中上課時(shí)，哪能不全神貫注,、聚精會(huì)神,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感身心舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們不斷進(jìn)步，品德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，懂得愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情,，暢想未來,。

刻室,，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,，同學(xué)學(xué)習(xí)的投入程度,。同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個(gè)大學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀表現(xiàn)形式,。

我們的校園綠樹成蔭,，湖水清澈透明，高爾夫球場(chǎng)草坪茵茵,，孔雀園里幽靜和諧,。在如此美麗的校園里，我們的教室卻顯得格格不入,。由于一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,，使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑,、塑料袋塑料瓶等,。甚至驀然回首，蒼蠅飛過,。這一幕,，我相信不管是老師還是同學(xué)，見了之后,，都沒什么心情工作和學(xué)習(xí)了,。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以,，同學(xué),，看看你的前后左右，然后伸伸手,，彎彎腰,，把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾,，給大家留下的卻是干凈和整潔,。別人仍下的骯臟，你撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還給教室那份久違的'潔凈吧……在此,，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進(jìn)教室,，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾,。

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作。

三,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

四、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來,，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉五、上課前,，確認(rèn)講臺(tái),、黑板是干凈整潔的，給老師一個(gè)輕松的上課環(huán)境,。

六,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

七,、在干凈明亮的教室里，我們杜絕拖鞋,、吊帶,、背心和懶散。

八,、杜絕“課桌文化”,，愛護(hù)公共財(cái)物。

九,、離開教室,，請(qǐng)主動(dòng)將桌椅擺放整齊，把電燈電扇,、門窗關(guān)好,。

十、在教學(xué)樓樓道里,，不奔跑,、不大聲喧嘩。

刻室是我們接受教育的地方,，是心靈凈化的教堂,，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我,，需要我們大家共同的努力,。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來,，將教室衛(wèi)生進(jìn)行到底,。“我身邊的垃圾我清理,，我所到之處整潔無比”,，大家齊心協(xié)力,，爭(zhēng)作教室“小衛(wèi)士”,，爭(zhēng)作文明大學(xué)生,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好。

教室是我們用來上課的地方,，而我們一天中一半以上的時(shí)間都是在教室里度過,。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個(gè)公共的空間，我們?cè)谶@個(gè)空間里生活,，學(xué)習(xí),，成長，所以不管如何,，我們都要重視教室衛(wèi)生,，維護(hù)好教室環(huán)境。這是我們每一名同學(xué)都應(yīng)該做到的,。在此,，我想以赤誠之心提出倡議，請(qǐng)大家愛護(hù)教室環(huán)境,，為我們的學(xué)習(xí)騰出一個(gè)更加舒適的空間,！

愛護(hù)教室環(huán)境是一個(gè)整體的方向，那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢,？我想首先我們要注重教室衛(wèi)生,，衛(wèi)生是一個(gè)環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分，如果沒有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境,，那么我們的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響,，更加嚴(yán)重一點(diǎn)的可能會(huì)影響到我們的健康。所以作為本班級(jí)里的一員,，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任來,，先把個(gè)人衛(wèi)生做好了，再去做公共衛(wèi)生,。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會(huì)真正的搭建起來,，我們也才能擁有一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們順利學(xué)習(xí)的第一步,，也是我們生活中應(yīng)該做到的一部分,。

其次是維護(hù)好一個(gè)和睦友善的教室環(huán)境，有了一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎(chǔ)之后,，我們就要更加重視同學(xué)們之間的交往和溝通了,。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，也要主動(dòng)去維護(hù)一個(gè)更加和睦的教室環(huán)境,。同學(xué)們之間是朋友的關(guān)系,，所以我們更應(yīng)該友善,，不要欺凌他人，要懂得尊重,，懂得關(guān)愛,。多一個(gè)朋友，今后便多一條道路,，所以為了這一個(gè)和睦環(huán)境的構(gòu)建,，我們每一個(gè)人都要出力，不管以后我們遇到怎樣的矛盾,，我們都應(yīng)該冷靜一些,，用溝通解決問題，而不是制造矛盾,。所以想要搭建一個(gè)完美的'和睦環(huán)境,，這是我們班級(jí)里每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。同學(xué)之情是非常純潔美好的,，讓我們一起珍惜和給予吧,！

愛護(hù)教室環(huán)境，總有不同的角度可以出發(fā),，但是這一次,，我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā)，也可以從我們的精神層面上出發(fā),。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境,，更應(yīng)該從思想上做好工作。不僅要維護(hù)好這一個(gè)公共環(huán)境,，也要維護(hù)好這一段公共社交,。讓我們?cè)谶@個(gè)更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長,。所以同學(xué)們,，我希望大家可以跟隨著我的倡議，一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好,，讓我們的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,！

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七

方寸綠地，滋潤人心,。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,，教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承,，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利,。 親愛的同學(xué)們:

你想在一個(gè)綠樹成蔭,，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,，充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

所以,，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾

二,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室,、校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四,、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來,，放在垃圾桶里

讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，我想說:“同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)大家庭吧!”

20xx年xx月xx日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇八

愛的同學(xué)們：

隨手撿起垃圾紙屑,，也許真是一件不起眼的小事,，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,。可它體現(xiàn)出的,，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,，一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí),，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美,，更是大家心里的美。所以,，讓我們行動(dòng)起來,，彎下腰撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園,！為此,，學(xué)校政教處、少隊(duì)部聯(lián)名提出如下倡議：

1,、老師們,、同學(xué)們積極行動(dòng)起來，加入“垃圾不落地”的隊(duì)伍中來,。希望各位老師,、少隊(duì)部成員能夠率先垂范，從我做起,，從身邊小事做起,，共同營造“彎彎腰，撿一撿”的良好氛圍,。

2,、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品,，要將垃圾放到班級(jí)垃圾桶內(nèi),，牢固樹立衛(wèi)生意識(shí)，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習(xí)慣，用我們的雙手清潔我們的走廊,，美化我們的校園,，扮靚我們的教室。

5,、美麗身影隨手拍,。老師們、同學(xué)們要利用我們手機(jī)隨機(jī)拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片，學(xué)校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風(fēng)景線,。學(xué)校廣播站也要隨時(shí)報(bào)導(dǎo),，維護(hù)校園環(huán)境的好人好事，批評(píng)不文明行為的惡習(xí),。

老師們,、同學(xué)們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)感染、帶動(dòng)同學(xué)和家人,，使我們的校園,、家庭、社會(huì)變得更美麗,。請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧,！

此致

敬禮,！

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭,，鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎?你想在窗明幾凈,，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的.重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

所以,，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾

二,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室,、校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四,、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來,，放在垃圾桶里

讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，我想說：“同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)大家庭吧!”

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十

方寸綠地,，滋潤人心,。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂,，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的`脈脈相傳,。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利,。親愛的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,，充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

你想在窗明幾凈,，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十一

同學(xué)們：

在我們的校園里,，有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼,、糖果紙、塑料瓶等,、每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切,，都跟我們潔凈的校園極不相稱,。“上中是我家,，清潔靠大家”,，我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的`環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

1,、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾,。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作。

3,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來,，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶,。

5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾。

7、請(qǐng)使用垃圾袋,，防止垃圾散落,。創(chuàng)文明和諧校園，看上中,，看衛(wèi)生,，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明上中人！

倡議人：

日期

教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的'重要標(biāo)志,，是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長,，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)區(qū),、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)區(qū),，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。

倡議如下：

1.切勿將帯殼的零食帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手,，勿亂涂亂畫;

4.請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門窗,、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6.請(qǐng)節(jié)約用電，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

倡議人：

日期