作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中班消防安全教案反思篇一

在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時(shí),，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去,，孩子們爬上去又要原路返回,，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng),，我沒有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng),，三是因?yàn)榈厣铣睗瘢诜潘森h(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入,。

此次活動(dòng)，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng),。

中班消防安全教案反思篇二

1.召開時(shí)間,、形式、地點(diǎn)：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間,，以班級(jí)為單位開展教育活動(dòng),，___5級(jí)班級(jí)在本班教室，___4級(jí)班級(jí)自行安排教室,。

2.班會(huì)內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)材料”,。

3.班會(huì)要求：

(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級(jí)主持召開消防安全教育主題班會(huì)，同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙,、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育,，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的教育,，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等,。

(2)班會(huì)須拍攝相片作為資料存留,，相片場景要求：從教室后面往講臺(tái)方向，以黑板為背景,，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級(jí)主持召開安全教育主題班會(huì)的教室全景照片,，黑板上須用粉筆寫上班會(huì)標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會(huì)”。

(3)班會(huì)要做好記錄工作,，參加班會(huì)的學(xué)生須在班會(huì)記錄上簽名,。

(4)班會(huì)記錄材料請(qǐng)于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請(qǐng)?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲(chǔ),，在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝,。相片命名：_班級(jí)___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲(chǔ)需要,，只收電子版相片,，請(qǐng)勿將照片沖印。

(5)___3級(jí)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難,，對(duì)留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育,，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。

火災(zāi)危害極大,，一旦發(fā)生火災(zāi),，輕則損失財(cái)產(chǎn)，重則危及生命,，并危及群體,，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動(dòng)對(duì)保障師生的人身安全,、財(cái)物安全,、維護(hù)學(xué)院和社會(huì)的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請(qǐng)各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會(huì)教育活動(dòng),，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育,，提高青年學(xué)生的消防安全意識(shí)，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患,。

中班消防安全教案反思篇三

1、拿出蠟燭,，引起幼兒的興趣,。

點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

2,、小朋友在家玩火嗎,？例如爸爸的打火機(jī),？

請(qǐng)小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢,？

3,、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,，房屋都被燒毀了,，還有那么多的人受傷。

火災(zāi)發(fā)生了,，我們?cè)趺慈ゾ然鹉兀?/p>

影片里的小朋友怎么樣救火的呢,，他們做的對(duì)不對(duì)呢？

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、怎樣避免火災(zāi)？

請(qǐng)幼兒自主的討論,，不玩火,，在家聽家長的話。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,，帶有普遍性與典型性,。

活動(dòng)延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳,，讓所有的人都知道不能玩火,，知道火災(zāi)的害處。

中班消防安全教案反思篇四

1,、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí),。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)消防的圖片、資料,。

2,、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈；

2）消防車玩具,、電話機(jī),；

3）娃娃四個(gè)；擔(dān)架（可用布袋或小椅子替代）

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來的,？（人為的,、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦？

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說,，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么,？學(xué)會(huì)傾聽,。

2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

3、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答家里著火怎么辦,？答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣搶答中孩子們很自然的進(jìn)入了消防的主題,。

活動(dòng)反思：

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,，在老師與家長的配合下，孩子們對(duì)消防有了一些簡單的認(rèn)識(shí),，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的`言行提供的豐富的話題，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞,。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,，來帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的撥電話求救抬擔(dān)架救娃娃等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲,。

文檔為doc格式

中班消防安全教案反思篇五

1,、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害,。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。

3,、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。

中班消防安全教案反思篇六

放假的時(shí)候,，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此,，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng),，堅(jiān)持自己的事情自己做,。

安全教育掛圖。

一,、讓幼兒知道五月一日是勞動(dòng)節(jié),，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1.教師：“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2.教師講述”五一“國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2.注意交通安全,，不單走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.自在家時(shí),，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。

4.不能摸家中的.藥品,，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,；

6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

四,、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

中班消防安全教案反思篇七

重點(diǎn)：火災(zāi)的初步逃生知識(shí)

教學(xué)過程：

1,、火災(zāi)發(fā)生后,，如何逃生,。

起火部位在自家之外,。用手先試一下門把手及門是否灼熱,。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門,，小心地將門開一條縫,，觀察門外火情。若煙霧彌漫,，熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,，應(yīng)立即關(guān)閉房門,，向房門潑水,，并用濕棉被,、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進(jìn)家,。若煙霧不大,，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻,，必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被,，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,，無法由房門逃生,，只有依靠外窗和陽臺(tái),。若樓層不高,，可利用床單,、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框,、暖氣管等物體上,，沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下,，可將床墊,、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,，再跳樓逃生,。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺(tái)或陽臺(tái)外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高,，用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩,，應(yīng)不時(shí)地向房門潑水爭取時(shí)間，到陽臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng),、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避,。

如果火不但封了門，窗外也是一片火海時(shí),，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,，用濕棉被、毛巾,、衣物等封堵門窗,，同時(shí)采取打電話、敲打臉盆,、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,，以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯,。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,，會(huì)使你被困電梯中無法逃生。

2,、報(bào)警電話怎么打?

導(dǎo)消防車進(jìn)來,，爭取時(shí)間讓消防隊(duì)員及時(shí)趕到現(xiàn)場滅火、救人,。

3,、住在樓上往哪逃?

樓下發(fā)生火災(zāi)，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,，既不能聽天由命,，也不要驚慌失措,，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法,。有時(shí),，樓梯或者門口已經(jīng)著火，但火勢并不大,，這時(shí)可用濕棉被,、床單,、浴巾等物披在身上，從樓梯或者門口火中沖出去,。雖然人可能會(huì)受點(diǎn)傷，但可避免生命危險(xiǎn),。在這種情況下，要早下決心,，越是猶豫不決,，火勢越燒越大就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。

如果樓梯或門口被大火封堵,，可以通過窗口、陽臺(tái),、下水管,、竹竿等滑下逃生。如果樓層高,，其他出路被封堵,，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門,、窗,，有條件的可使用濕布料、毛巾等,，封堵著火區(qū)方向的門窗,，并用水不斷地澆濕。同時(shí)靠近沒有火的一方的門,、窗呼救,，晚間可用手電筒、白布擺動(dòng)發(fā)出求救信號(hào),，等待救護(hù)人員的解救,。

如果其他方法都無效，火勢又逼近時(shí),，也不要倉促跳樓,，有可能的話，先在門窗等牢固處拴上繩子,，沒有繩子的可撕開被單,、床單等連接起來，然后順著繩子或布條往下滑,。需要跳樓時(shí),，可先往地下拋些棉被,、床褥、海綿墊等物,，然后手拉住窗臺(tái)往下滑,。

4、身上著火怎么辦?

身上著火,，一般總是先燒著衣服,、帽子、褲子,。這時(shí),，最重要的是先設(shè)法把衣、帽,、褲脫掉,，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄滅,，或者跳入就近的水池、水缸,、小河等水中去,，把身上的火熄滅。

5,、錯(cuò)誤的逃生模式,。

原路脫險(xiǎn)

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置,、

道路出口一般不為人們所熟悉,，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和進(jìn)行逃生,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí),，才被-迫去尋找其他出入口。殊不知,，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間,。因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí),，一定要對(duì)周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一,，以備不測,。

向光朝亮

這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能,、生理,、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生,。光和亮就意味著生存的希望,，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生,。而這時(shí)的火場中,，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處,。

盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗,、跳樓,，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門角等,。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后,?？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免 事到臨頭沒有主見而隨波逐流,。

自高向下

俗話說：人往高處走,，火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),，特別是高層建筑一旦失火,，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面往上著的，越高越危險(xiǎn),，越下越安全,，只有盡快逃到一層，跑出室外,，才有生的希望,。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海,，盲目地朝樓下逃生,，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙,、防火措施后等待救援也不失為明智之舉,。

冒險(xiǎn)跳樓

人們?cè)陂_始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，會(huì)立即作出第一反應(yīng),。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷,。但是，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,，火勢愈來愈大,，煙霧愈來愈濃時(shí)，人們就很容易失去理智,。此時(shí)的人們也不要跳樓,、跳窗等，而應(yīng)另謀生路,，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為,，以避免未入火海而摔下地獄。

小結(jié)：

水火無情,，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),，我們一定要保持清醒，因地制宜,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,，保證自身的安全。

中班消防安全教案反思篇八

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的'自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，明白如何自救。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè)。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

1,、可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

2,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,。

中班消防安全教案反思篇九

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)，初中,，高中

活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心,，而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的態(tài)度、行動(dòng)直接影響了是否能安全逃生,。

活動(dòng)目的：希望通過本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)的沉著冷靜的逃生,、自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備,、滅火器,、酒精、棉絮和鐵桶

活動(dòng)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，引入主題：

請(qǐng)同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（ppt展示）

20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生,，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷,。

20xx-03-14日,，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人,，其中男性22人，女性36人,?；馂?zāi)發(fā)生后,，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前,，遇難者與家屬的dna比認(rèn)工作正在進(jìn)行中,。

主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明,。推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害,。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢,？今天的班會(huì),，我們大家就一起來討論一下吧。

二,、學(xué)會(huì)防火：

安全使用火,、電，提高防范意識(shí),。

1.學(xué)校防火：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。（2）不要亂燒廢物。

（3）實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。（4）經(jīng)常檢查電器,。

（5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。（6）宿舍的安全防火,。

2.公共場所防火

學(xué)生要做到：

（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。

（3）不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。

三、學(xué)會(huì)逃生

主持人：我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法,。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣,。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

（1）在火災(zāi)現(xiàn)場,，可以把衣物打濕,，披在身上。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑,；樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí),，往樓下跑,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦。

（5）無奈之時(shí),，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生,。

（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該先撥打119報(bào)警,，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯(cuò),，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法,。播放《火場逃生》視頻。

四,、學(xué)會(huì)滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些,？

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒,。如用水滅火,。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,，使燃燒停止,。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū),，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi),。

抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止,。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi),。

主持人：滅火器怎么使用呢？

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

（1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi),、木材,、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴,。

（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi),。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,，保險(xiǎn)銷,，左手握噴管，右手提著壓把,。在距離2米遠(yuǎn)的地方,，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴,，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。

五、逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識(shí),。

主持人：面對(duì)火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱,。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然,。

1.選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

六,、小結(jié)，評(píng)價(jià),。談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。

中班消防安全教案反思篇十

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性,。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈,、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2,、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì),。

3,、掌握簡單基本的逃生方法

活動(dòng)資源：

請(qǐng)身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施,。

2、每個(gè)幼兒一條小毛巾,。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志,。

1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志,？

2,、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志,。

1） “小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢,？”

常會(huì)遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅,、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向,。）

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志,。

（在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在活動(dòng)室中禁止奔跑,；
搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等,。通過活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果。）

3,、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來,。”

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法,。

3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼,。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位,。

6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好,。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西,？” 幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命,?！?）

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

活動(dòng)前的提醒：1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個(gè)模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動(dòng)的一課。）

5,、活動(dòng)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具,。

活動(dòng)反思：

兒心里扎根。

中班消防安全教案反思篇十一

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),，要從我做起,，從小事做起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞,。

2,、了解一些防火安全知識(shí)。

3,、組織學(xué)生排演節(jié)目,。

活動(dòng)過程：

主持人：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì),。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識(shí),，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

一,、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

議一議：

1,、著火了,，怎么辦？

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

2,、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時(shí),，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離,。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草,。

（2）爐旁不要放廢紙,、刨花等易燃物,。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后,，倒在安全地方,，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3,、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么,？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅(qū)蚊,。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),，所以入睡前一定要檢查,。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤,、瓷盤及水泥地、磚地上,，則就安全多了,。

（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

（3）使用電蚊香,，要放在遠(yuǎn)離紙,、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí),，應(yīng)該拔掉插頭目,，不要使用汽油,、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi),。

二,、怎樣報(bào)火警,？

（1）牢記火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地址,。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣,。

（4）講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址,。

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止。

三,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的'衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救,。

四,、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競賽

主持人：比賽為搶答題,，全班分為四小隊(duì),，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答,，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分,，答錯(cuò)了扣10分。

善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分,，念完題后說“請(qǐng)搶答”

單項(xiàng)選擇題

1.高層建筑,、公共娛樂場所、百貨商場等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：（b）

a.可燃材料b.難燃材料和不燃材料

2.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(c),。

a.119報(bào)警電話是免費(fèi)的

b.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119

c.為了演練,平時(shí)可以撥打119

3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(a)向發(fā)生火災(zāi)的單位,、個(gè)人收取費(fèi)用。

a.不得b.可以c.按照一定標(biāo)準(zhǔn)

4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的(c),。

a.上部b.中部c.根部

5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織(b)撲救火災(zāi),。

a.女青年b.未成年人c.軍人

6.下面（a）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢擴(kuò)大。

a.油類b.森林c.家具;

7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(c),。

a.就地打滾b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c.迎風(fēng)快跑

8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(a)負(fù)責(zé)傾倒,。

a.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)b.使用者個(gè)人c.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人

9.單位在營業(yè)期間,下列(a)做法是錯(cuò)誤的。

a.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

b.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

c.當(dāng)營業(yè)場所人數(shù)過多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)

10.在庫房內(nèi)(c)放置電視機(jī),收看電視節(jié)目,。

a.可以b.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以c.不可以

11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,不能在(c)安裝和使用燃?xì)狻?/p>

a.廚房b.客廳c.臥室

12.電腦著火了,應(yīng)(b),。

a.迅速往電腦上潑水滅火

b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

c.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中,，應(yīng)當(dāng)(a)。

a.優(yōu)先救人b.優(yōu)先搶救財(cái)物c.優(yōu)先滅火

14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（c）

a.用鼻子嗅b.用火試c.用肥皂水涂抹

15.燃放禮花時(shí)以下(b)行為是正確的,。

a.捂耳靠近點(diǎn)火b.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃c.點(diǎn)著后注意觀察

16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時(shí),，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（c）。

a.迅速撤離b.搶救貴重物品c.組織引導(dǎo)在場群眾疏散

17.舉辦大型集會(huì),、焰火晚會(huì),、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的,，主辦單位必須向(c)申報(bào),。

a.當(dāng)?shù)卣産.公安治安機(jī)構(gòu)c.公安消防機(jī)構(gòu)

18.當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速(b),，以防止引起火災(zāi),。

a.打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籦.打開門窗通風(fēng)

19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng)(b),。

a.放在熱水中加熱b.換氣c.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經(jīng)（c）的同意,，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸,。

a.消防部門b.物業(yè)部門c.燃?xì)獠块T

21.煙頭中心溫度可達(dá)(c)，它超過了棉,、麻,、毛織物、紙張,、家具等可燃物的燃點(diǎn),，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒,，甚至釀成火災(zāi),。

a．100～200℃b．200～300℃c．700～800℃

22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。

a.最不利b.最有利c.較不利

班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn),。

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)親愛的同學(xué)們,，冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要,。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果,，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火,。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒,。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長,，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育,。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù),，讓我們一起共同努力吧,！

中班消防安全教案反思篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。

2.教育幼兒不玩火,，掌握自救知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)和困難的.勇敢精神,。

4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：明確知道火警的報(bào)警電話，知道兩種以上逃生自救的方法,。

2,、難點(diǎn)：掌握自救知識(shí),，積極參與消防自救演習(xí)，在逃生中能與同伴良好的合作和互助,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件,、掛圖、電話,、每個(gè)小朋友一塊毛巾,。

教學(xué)過程：

一、開始部分,。

消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)

1.小朋友們聽,，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲,。

2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?

3.消防車開來了,，發(fā)生什么事啦?

二、基本部分,。

(一)觀看火災(zāi)掛圖：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

教師：你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述：

1.房子著火了,，火勢很大，黑煙滾滾,。

2.有的人很勇敢,，自己想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

3.有的人在撥打火警電話求救,。

(二)如果你在失火的地方，你會(huì)怎么辦呢（幼兒相互討論,，說出自救辦法）

1.打"119"火警電話,。

2.喊大人來救。

3.用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去,。

(三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法,。

1.教師："小朋友們講得對(duì)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們可以撥打火警電話119,，可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救，還可以用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒,，走安全出口等。"

(1)播放課件,，幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法,。

(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,、著火物品,、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話,。

3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救,。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

4.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,，減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害,。要蹲下身體向外走，不要慌張,，逃離火場,，要沿著墻走尋找安全出口,。

(四)自救演習(xí)，增加幼兒對(duì)自救方法的體驗(yàn),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助,。

1.教師：我們大家說了這么多的好辦法，想不想來試一試,。,。

2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張,，就地找到可以幫助我們離開的用品,。出門時(shí)學(xué)會(huì)合作，有先有后,，按次序出去,。

3.演習(xí)結(jié)束：回到座位，評(píng)價(jià)幼兒,。

三,、結(jié)束部分活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)幼兒表現(xiàn),。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家后在家長的幫助下,，根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線，并模擬一次逃生演習(xí),。

活動(dòng)反思：

自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平、文明背后的火魔,，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。活動(dòng)開始,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察,、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然,，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),，把握不到位,，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

中班消防安全教案反思篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。

2,、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。

3,、了解常見家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

4,、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長,。

教學(xué)過程：

一,、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二,、燃燒的三要素

1、可燃物2,、助燃物3,、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物2,、隔絕助燃物3、消除著火源4,、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法2,、窒息法3,、隔離法4、化學(xué)抑制法

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。

五、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3,、拔掉安全銷;4,、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

六,、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

七,、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

中班消防安全教案反思篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火,。

2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),?；顒?dòng)重點(diǎn)：教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹,、不亂動(dòng)家里電器,。活動(dòng)準(zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場景。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入,。

2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二,、出示圖片,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

1,、煙花爆竹。

（2）請(qǐng)幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險(xiǎn)物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了,，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等,。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū瘢膊灰c(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己。

2,、取暖用具,。

（1）天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

（2）幼兒說說,。（用取暖器,、暖水袋、烤火,、電熱毯）

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險(xiǎn)的東西，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi)。

三,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；
遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。

中班消防安全教案反思篇十五

主題：

從小來把消防學(xué),，一生受益保平安

活動(dòng)目的：

1。通過本次活動(dòng),，使學(xué)生了解一些常見的防火知識(shí),。

2。通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的自覺性,。

一,、燃燒的概念

燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二、燃燒的三要素

1,?？扇嘉?。助燃物3,。著火源

三,、防火的基本措施

1?？刂瓶扇嘉?,。隔絕助燃物3。消除著火源4,。防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1。冷卻法2,。窒息法3,。隔離法4?；瘜W(xué)抑制法

家中常見的火災(zāi)原因：1,。亂接電源；2,。亂扔煙頭,；3,。躺在床上吸煙,；4,。在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5。焚燒雜物,；6,。存放易燃易爆物品；7,。使用電爐等電熱設(shè)備,；8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具,；9,。人走燈不關(guān)。10,。臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。

五、滅火器的使用方法

1,。左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器,；

2,。奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

3,。拔掉安全銷,；

4。左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1．正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射,；

2。如果火勢較大,，應(yīng)組織多人撲救,；

3?；鸨粨錅绾?，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開,。

七,、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則

1,。報(bào)警早,、損失少,；

2。邊報(bào)警,、邊撲救,；

3。先控制,、后救火,；

4。先救人,、后救物,；

5。防中毒,、防窒息,；

6。聽指揮,、莫驚慌,。

九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦,？

1,。保持鎮(zhèn)靜。

2,。呼喚附近的同事援助,。

3。報(bào)警,；通知消防中心119,，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,，并派人到路口迎候消防車,。

4。關(guān)閉火場附近的電器總閘,。

5,。正確使用滅火器滅火,。

6。要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯。

十,、逃生注意事項(xiàng)

1,。要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

2,?；虺跗饡r(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資

3,。離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾,，開門時(shí)先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,。過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

5,。用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,。不要乘坐電梯7,。在窗邊呼救

8。自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

大火撲來,，脫離火境是上策。但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜,。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情,。明確樓梯和樓門的位置和走向,。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑,、跳樓,。

在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷,，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,。如果樓梯已被隔斷,，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑,，要浸濕繩子,，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,。如建筑物上有鑄鐵水管的,，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,，以免因管道燙手而墜樓身亡,。

學(xué)生簽名

班主任簽名：

中班消防安全教案反思篇十六

1、通過活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害,；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

2、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

3,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答

小蠟燭,；毛巾；水,；沙土

一,、情景導(dǎo)入

1、 魔法森林

兒童律動(dòng)入場

2,、哭聲激發(fā)幼兒興趣,，通過學(xué)習(xí)救火知識(shí)來救公主

二、闖關(guān)拯救公主

1,、火的用途和危害

通過圖片的方式導(dǎo)入,，讓幼兒了解火的用途和危害

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶

2、滅火方法

幼兒實(shí)驗(yàn)測試如何滅火

水,、濕毛巾,、沙土等方法是否可以滅火

3、火災(zāi)自救方法

通過視頻和課件,，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

三,、情景表演

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

中班消防安全教案反思篇十七

一,、預(yù)防溺水的措施：

1,、應(yīng)在帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2,、不要自在河邊,、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4,、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋。

二,、溺水時(shí)的自救方法：

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時(shí),，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

三,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即聲呼救,，或利用救生器材呼救,。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

四、同伴溺水后如何急救?

萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿(mào)然下水救人,，應(yīng)馬上呼喊人搭救。將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢;搶救者屈膝,，將病人俯臥于腿上，頭朝下,，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。

五、岸上急救溺水者方法：

(三)結(jié)束請(qǐng)小朋友助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志,，知道了各種標(biāo)志說明什么,，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回"小小設(shè)計(jì)師"幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,，貼上去提醒家注意安全。

(活動(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問題,，通過互相交流討論,，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)(四)活動(dòng)延伸1、通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2,、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3,、活動(dòng)室內(nèi)布置"安全標(biāo)志記心中"專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片,，幼兒豐富安全知識(shí),。

5、家長帶幼兒外出時(shí),，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

活動(dòng)思

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動(dòng)，提高自我保護(hù)的能力,，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記,，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題,，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此,，教師要關(guān)于觀察,，了解每個(gè)孩子，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng),。