范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

照片里的故事初一篇一

“咔--嚓--”老師舉起相機,，對著不遠處的舞臺拍了一張,。照片中的我穿著白襯衫,，腰披黑藍短裙，侃侃而談,。也許,，只有我知道當我手持話筒，哈哈大笑時的故事吧,。

“要是音頻前不出,，就去文件夾里放……”武老師再三叮囑我。我穿著換好的禮服,，手不自然地撐在桌子上,，呆呆地望著電腦，準備著將要開始的成長論談壇,。這時,，同學們陸陸續(xù)續(xù)進場，那是八百多人啊!我的心臟仿佛要跳出喉嚨,，嘴里干巴巴的,，又像剛吃了檸檬，酥麻感直從牙齒里冒出來,。想到不太順利的彩排,，想到背得磕磕巴巴的稿子，又聽到音頻可能放不出，握住鼠標的手抖得更厲害了,。

站著,，熱;坐下后，還是熱,。熱珠從頭皮冒出來,，晶瑩剔透，一粒粒綠豆大小,，越來越大,，越來越大……兩顆汗珠似不想擠在一起，忽然間融成了一顆,，一顆,，有一顆……它們從發(fā)際線順流而下，像按下了倍速鍵,，一瞬間,，白襯片一片透明。

前兩位同學的演講都贏得了同學們熱烈的掌聲,，期間,，我沒有認真聽，也無心背稿,，感覺耳邊嗡嗡作響,，都是同學們議論紛紛。輪到我,，我小心翼翼地坐著的人群中穿過去,，可還是不小心碰到了一兩個同學的腿。侯場區(qū),，老師示意我放下稿子,，我畏畏縮縮的放下，只感覺腦子里一片空白,，只有“大家好”“再見”等詞在飄浮,。

也許是有肌肉記憶，縱使腦子空白,，我伴著老媽讓我做的互動,，我頑強地在對焦下“活”了下來，我漸漸放松,，不再感覺很緊張,。

“接下來聽一聽老母親對我的評價……”最令發(fā)慌的時刻到了，話音剛落,，并沒有聲音出現(xiàn),。我一下子心中空虛,，腦中如雜草叢生。要說臺下熱,，那不過是九牛一毛!這兒就是夏日露天吃火鍋!八百多人看一眼ppt又看一眼我,，交頭接耳著，我卻感覺那是如浪一般的嘲諷,。信息老師沖上臺來,，臺下那么多人為我咬緊牙關，我卻感覺那是我一個人的戰(zhàn)斗!我暈頭轉(zhuǎn)向,，往后退了兩步,，習貫性的喊道：“老母親!”

有笑聲!

老師把照片發(fā)在了家長群，我更是贏得了聲聲稱贊,，下臺時我想站直,，卻怎么也挺不直，站在黑暗中中才發(fā)現(xiàn)我的腿已軟如棉花,。那照片中的故事,，不只是張平面圖，更有動態(tài)的回憶在我胸中流淌,。

照片里的故事初一篇二

從一個人的照片到幾個人的合影,，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業(yè)照,。承載了我的快樂與痛苦,。

剛上小學時，我有點自卑,，獨自一個人坐到角落里開始入學考試，不敢正視周圍的人,，只是用余光一瞟而過,。

考試結(jié)束后，我仍然靜靜的待在角落里,，而其他人已早已開始大鬧天宮,，將教室翻的底朝天。

本來就害羞的我,，現(xiàn)在更有點不知所措了,，甚至有點害怕。我趕忙沖出教室,，跑到?jīng)]有人的地方,，同時我的視線有點模糊，好像被透明的雨滴擋住了,。

突然,，有一個聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀,，我們一起去玩吧?”

我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來,。但我現(xiàn)在怎么也張不開嘴,，心也跳得很厲害。終于,，我含含呼呼的念了一遍,，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字擠了出來。

他把我?guī)У剿暮门笥涯抢?，我們一起扔沙包一起玩彈珠,，此時此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事,。

至此,，我那枯燥的照片正在一點一點增加色彩!

就在那段開心的日子里，小學生活已經(jīng)度過了一半,，我們在這時也都迷戀上了籃球,，我們幾個伙伴的互動也更加的頻繁，每到空閑時間,，我們都會到操場上去打球,。

在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑,。我們打不了籃球,，于是就打算到城里的體育館打球。

商量過后,，我們直接出發(fā),，一路上有說有笑。到了體育館,，我們找到了場地,，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨,，但我感覺到無比的溫暖!

時間如梭,，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布,，沒有一絲光明,，周圍的小花小草都垂到了地上。

教室里鴉雀無聲,，在同學們臉上找不到一點笑容,。老師在講臺上告訴我們，今天不用上課了,，大家都去操場上吧,。我們要拍畢業(yè)照,，留個紀念，我們臉上雖然沒有淚水,，但我知道,。我們是多心里是多么的痛苦!

在操場上，我們按高低排列,，老師站在我們的兩旁,，當攝影師讓我們笑著正對攝影機時，我使出吃奶的勁,，才勉強擠出一點笑容,。

當我手里拿著畢業(yè)照時，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚,，那眼淚里有多痛苦和不甘,。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球,，開n個玩笑呢?想到這里,，我的眼淚更多了，經(jīng)過臉頰流到了我那張照片上,，它濕透了!

直到現(xiàn)在,，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫!

照片里的故事初一篇三

風輕花落定,，時光踏下輕盈的足跡,，卷起昔日的美麗悠然長去。夏日的細風,，劃過歲月的云鬢,，吹拂思念的絲弦，那一段段如夢往事,，越飄越遠越清晰,，手捧童年的照片，微笑依然,，偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張,，散盡了那段甜甜的香,。

齒月年輪，回憶流沙,。撣去封面那層淺淺的灰,，翻開，是記憶里洋溢的色彩,。陳舊的照片上,，浮動著歲月的痕跡,。從那些相冊里，飄出半年前的一縷縷笑聲,，我的目光停留在了這張畢業(yè)照上,。

清淺時光，歲月靜好,。畢業(yè)典禮那天,，窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著,，漫天棉花糖般的云朵映著湛空,，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛,。在行政樓前站好幾排隊,，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，那般耀眼,。我的心中也仿佛灌滿了蜜,，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手,，溫暖,，使我不愿放開。

時光靜謐,，歲月輕柔,。輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角看流年的風輕輕吹過。我始終相信,，時光可以帶走最美的年華,，歲月可以刻畫蒼老的容顏，但那些過往中愛的光芒,，終是停留在記憶深處,，明媚了歲月，也芬芳了成長,。

照片里的故事初一篇四

“我只想要拉住流年,，好好地說聲再見。遺憾感謝,，都回不去昨天,。我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年,。六月后,，光年成紀念?！薄队浤睢愤@首歌在耳邊不斷回響,。手中端著小學的畢業(yè)冊和照片,，回憶過去。

去年夏天,，我們迎來了小學的畢業(yè),，班里變得異常親熱，每個同學不知寫了多少同學錄,。帶著不用小升初考試的慶幸,，進入小學倒計時的惋惜，即將離開老師同學的傷心,。我們手挽手走過最后的時光,。

穿著統(tǒng)一的服裝，我和同學老師拍下了最后一張合照,，我們畢業(yè)了,。49人，一個不少,，小學的幸福,、悲傷、快樂都存在這張照片中,，存在每一個同學的心中,。

在小學之旅最后一天的最后一節(jié)課，我們不再上課,。班主任周老師在講臺前坐著,，說：“孩子們，今天是最后一節(jié)課,，你們就要畢業(yè)了,，祝你們未來初中生涯一帆風順，老師永遠愛你們,，你們永遠是老師的孩子,，學府一小的大門向你們永遠敞開，歡迎你們來看老師,?！闭f完站起來向我們鞠躬，我們都站起來向老師回禮,。我們班級的畢業(yè)歌《到遠方》響起,，這略帶悲傷無奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的淚水也溢出眼眶,，滴落在講臺上。

放學了,，小學的最后一次放學,。我們每一個人都向教室望去,。桌椅、黑板,、講臺,，一切都是那么的熟悉。我們都在努力地記住它,。直到老師說出了一句我們最不愿意聽的話：“同學們,，再見！”大家都沒走,，一個一個與其他同學告別,，也許是永別。

“我只想要拉住流年,，好好地說聲再見,。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過天邊,。許下我們的心愿,，讓現(xiàn)在成為永遠，永遠,！”歌聲再次響起,，不知什么時候已淚流滿面，照片上滴著淚水,，變得模糊,。

時光不老，我們不散,。同學們,、老師們，我想你們了,！

照片里的故事初一篇五

時間就像流水,，日夜不停悄悄流過。我也從一個牙牙學語的孩子,，變成了一個頂天立地的小男子漢了,。放下那本塵封已久的相冊，我撫摸著每一張照片,，每一張照片上都記錄著童年的一件件往事,。忽然，我看到一張照片,，不禁笑了起來,。

在這張照片里，有一個穿著t恤衫、短褲,，還剔著光頭的小男生,，正在看老虎呢，而這個小男生就是我,。

記得在我六歲左右的時候,，爸爸和媽媽帶我去動物園。我蹦蹦跳跳的進了動物園,，看見了許多動物,，有可愛的梅花鹿、高傲的長頸鹿,、聰明的猴子,、還有冷冰冰的蛇……后來我左拐右拐，來到了一個沒有動物的柵欄旁,，我心想：這里怎么怪怪地,，只有一座假山?誰知這時突然從假山后面蹦出來一只大老虎，老虎十分威風,，看到我在看它,，便沖我大吼一聲，隨后向我這邊跑來,。我看到老虎兇惡的樣子,，就嚇哭了。爸爸看到后,，急忙抱起我來安慰,，我不停的哭，眼淚像斷了線的珠子一樣,，止也止不住,。爸爸一邊用手輕輕的拍著我的背，一邊輕聲說道：“寶寶不要怕,，寶寶不要怕,，你看，大老虎在籠子里呢,，它出不來的,，它可是山中之王，你以前不是常說你也要像老虎一樣什么也不怕,，當大王嗎?”聽了爸爸的話,，我慢慢地不哭了。

我又看了看老虎,，這會它已經(jīng)爬在了假山旁,，虎頭虎腦的真好玩,。我的膽子也漸漸地大了起來。我走到了柵欄邊,，靜靜地看著大老虎,。這時爸爸拿出照相機，給我拍下了這張照片,。

一張照片，一段回憶,，這美好的記憶值得我們永久珍藏,。

照片里的故事初一篇六

你知道我養(yǎng)活的第一棵植物是什么嗎？在我的床前,，有一張照片,，那是我爸爸給我拍的，看到這張照片,，我就想起了那棵文竹,。

以前，我們家總是灰蒙蒙的,，除了我們幾個活人,，幾乎顯不出一點生機。我們都不愿意在這灰暗的房子了生活,，就打算去買一株植物來種,。我在植物店里逛了一圈，有的太艷麗了,，有的太孤傲了,，還有的太嬌貴了?？磥砜慈?，只有一種植物合我意，色調(diào)清新,，姿態(tài)文雅,，而且還很容易養(yǎng)活，那就是文竹,。

我買了一盆文竹,，它的枝干細細的、短短的,。與一般植物相比,，顯得特別矮小。但在我精心照料下,，沒過多久,，就長得茂盛起來,。它的主干粗了很多，長出了很多嫩芽,。陽光幾乎連枝葉的小縫也爬不進去了,。遠遠看去，文竹就像一個綠色的大花籃,。在我?guī)讉€星期的觀察中,，文竹先長出深綠色的桿，長得很高后,，就會向頂端的四周彎去,，哪一篇長葉，猶如一個默默無聞,、有內(nèi)涵的少女,，姿態(tài)文雅。葉子先是嫩綠色的,，漸漸地就變成深綠色,。幾枝嫩芽經(jīng)常在一起比賽，爭先恐后地向上長,，直到超過老枝,。

一天早晨，我看陽光好,，就把它拿出去曬曬太陽,，殺殺菌。傍晚的時候,，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子變黃了,，我的臉漲得通紅，怎么會這樣,，我急的說不出話來,，我立馬打開電腦，上網(wǎng)查文竹的葉子為什么會變黃,。啊,，我恍然大悟，文竹是不可以暴曬的,。我找了找補救的方法,，急忙實施了救助。在經(jīng)過幾天的補救中,，文竹終于活了,。

每當看到這張照片，我就引以為豪,，這讓我明白了：只要你認真去做一件事,，就會成功,。只要有播種，就會有收獲,。

照片里的故事初一篇七

在我的房間抽屜里,，有一整盒照片，但我最喜歡的是dd我在鳳凰廣場玩蹦蹦床時照的一張照片,。

記得那時,，我才上學前班。周六時,，媽媽,，外婆把我和姐姐帶到了鳳凰廣場。一進那兒,，我便看到了高大的蹦蹦床。我讓媽媽把我和姐姐送上去玩,，媽媽首先不同意,，我便一邊哭，一邊苦苦哀求,，終于,，媽媽答應了。

我和姐姐一起登上了蹦蹦床,。哇,！這兒的人可真多。我和姐姐只好爬呀爬,，爬到一個橋的頂端,，接著，我走到另一邊的橋口,，正想象坐滑梯一樣滑下去,，可有爬上來一小男孩，兩人對撞,，結(jié)果,，我和他都一起滾了下去。摔到“地下”,。事后,，我想：如果真是地，我們一定摔成肉醬,。

照片里的故事初一篇八

轉(zhuǎn)眼間,，小學畢業(yè)已經(jīng)過去一年了，我拿起了畢業(yè)照,，腦子里就回想起了那些美好的往事,，久久不能卻,。

那是一個酷熱的七月天，也是我們照畢業(yè)照的那一天,，我們六年級畢業(yè)班的學生聚在操場等待著拍一張完美的畢業(yè)照,，一個兩層的鐵架和許許多多的椅子也已經(jīng)準備好了，老師領著我們來到了鐵架旁,，并耐心的幫我們排位置,。

排好位置之后，我們井然有序的登上了鐵架,，臉上雖然有著笑容,，但是內(nèi)心還是無比的悲傷，在這六年中,，我們朝夕相處,，已經(jīng)有了十分深厚的友誼。如今我們即將要畢業(yè)了,，要分開了,，我們都希望讓友誼的種子快樂的成長，越長越茂盛,。拍照前,，我們都想盡可能多說一些話，都想抓住最后一點時間來和同學好好交流,，給以后留下一個美好的回憶,。

即將拍照了，我們都展開笑臉,，這承載著我們六年的快樂時光和深厚的情誼,，我們內(nèi)心又有非常多的不舍，有無盡的話語,，也有很多傷感,，在這六年里，我們在老師的帶領下共同進步,，共同成長,。這時攝影師的一句提醒了打破了我的思緒，只聽“咔嚓”一聲,，照片拍好了,。

現(xiàn)在，我上了初中,，可是這一張畢業(yè)照我一直都珍藏著,，珍藏著一份感情，這一份情誼,，我希望我們之間的友誼之樹一定要永遠茂盛,，永遠都留在我們的心間,，永遠都不能忘記。

文檔為doc格式,。

照片里的故事初一篇九

當我翻開相冊,，第一張就是我剛剛在最近的“啄木鳥行動”中拍攝的照片。這個行動就是到生活中去尋找錯別字,，糾正錯別字,。

星期五，我接到了這個行動的任務通知,，有點發(fā)愁,，到哪兒去找呢？我就和媽媽說了一下,，媽媽說：“沒關系,，明天我要去新民橋菜場買菜，你跟我一起去,，你帶好照相機就行了,。”

第二天清早,，我便和媽媽來到了菜場。我們先來到了西紅柿的攤位,，想買點西紅柿,。真幸運，我發(fā)現(xiàn)攤位的招牌上就有錯別字,，賣家把西紅柿的“柿”寫成了市場的“市”,。我就拿出照相機，站得遠遠的,，來了個長焦鏡頭,。媽媽看見了，就對我說：“干嘛呀,，走近點,，又沒關系的！”我被媽媽推得離菜攤越近,，我的心就跳得越快,，砰砰砰，就好像在做一件偷雞摸狗的事一樣,，心臟都快要跳出來了,。這時，我恨不得立刻鉆到一個洞里去,。我走近后,，按下快門,，把照片拍了下來。這時,，賣家正盯著我看,，滿臉疑惑，不知道我為什么要拍照,，就對著我說：“你為什么要拍照,？”我就把相機拿給他看，并且說：“你這個西紅柿的柿寫錯了,，應該加個木字旁才對,。”賣家恍然大悟,，立刻抽出一支筆,，當著我的面，給“市”字的旁邊種了一棵“樹”,，還送給我一個小西紅柿,。

就這樣，任務完成了,，還得到了額外獎勵,，我興奮得一蹦三尺高！

照片里的故事初一篇十

翻開照片,，回憶過往,，滿是幸福，滿是難忘,。照片記載了那一瞬間的美好,，幸福就在那一刻停留。

照片上是我,、妹妹,、哥哥和奶奶，那是我才上一年級,，哥哥上二年級,，是爸爸帶我們?nèi)竦毓珗@玩時拍的。

那時候小,，只要能出去玩就很開心,。爸爸知道我們的心思，便總是在天氣晴朗的周末帶我們出去玩,。紅的花,，綠的草，天上飛的鳥，地上爬的蟲,，公園里的一切都使我們感到好奇,，總是忍不住問幾個問題，卻也總是乖巧地跟在大人身后,。慢慢的,，我們?nèi)齻€玩開了，脫開大人的手在草地上撒歡,。你追我趕,，微風拂過我們的臉龐，把銀鈴般的笑聲帶到每一個角落,。哥哥走到水邊,，拾起石子扔到水中，水面泛起了一陣陣漣漪,，笑容也在我們的臉上蕩漾開來,。也許童年的快樂就是這么簡單。這時爸爸走過來,，撿起了一塊扁平的石頭,，斜著身子將石頭往水中擲，石頭就像魚兒一般在水面上彈了幾下,，才最終沉下去,。我們的好奇心終于按捺不住了，也拾起石頭像爸爸一樣扔向水中,，但石頭好像不聽我們的話,，只是“咚”的一聲便沉下去。就這樣樂此不疲的扔著,，有時石頭濺起水花，水濺到臉上,，我們便“咯咯”的笑起來,。

玩累了，我們坐在石階上休息,，你一句我一句地聊著天,。這是，爸爸掏出手機,，我們也默契地站了起來,，“咔嚓”一聲，童年的美好定格在一瞬間,。黃昏下的我們散發(fā)出最天真,，最快樂的氣息。