演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：

您們好！

首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。本人20xx年參加工作,，20xx年任教務(wù)處副主任,，xx年任政教主任,，xx年任副校長,，中學(xué)高級教師,。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題,，更是個課題。本人以為,，在學(xué)校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下,，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景,。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念,，建設(shè)學(xué)校文化,，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景,。

1,、解決“合與和”的問題。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道，組織群體活動,，讓教師感受到被關(guān)愛,。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認(rèn)同,，減少內(nèi)耗,，做到合而和,，和而同,。

2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗,，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確崗位職責(zé),，提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識,，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會育人、擅教學(xué),、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生如子,，專心教書，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，健全人格,，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。

2,、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育,、藝術(shù),、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材,、有師資、有課時,。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、培育學(xué)校特色,。注重校園文化建設(shè),，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,，加大學(xué)生的閱讀量,，逐步形成學(xué)校閱讀特色；實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身的幸福奠基,。

1,、聚焦課堂教學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,，通過上研究課、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學(xué)改革。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學(xué)展示活動,，真正踐行先學(xué)后教，有效實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,。

2,、精致常規(guī)管理,。認(rèn)真落實《教學(xué)管理指南》，精細(xì)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認(rèn)真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生,、邊緣生和后進生的輔導(dǎo)，加強命題研究,，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,，向流程要質(zhì)量，向管理要效益,。

3,、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法,，為教師的課堂教學(xué)把脈,，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制,。重視質(zhì)量分析,，對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學(xué)科教師,，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,，對教師進行警示，并幫助分析原因,，尋找對策,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

以上僅是個人的淺見,，不當(dāng)之處敬請指正,。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒，會一如既往地學(xué)習(xí)工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望,，期待收獲,。

謝謝大家！

競聘小學(xué)校長演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：上午好！

我叫***,，來自蓮南小學(xué),。非常榮幸參加今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn),，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮,！

我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫3的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中,，我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動,、思品,、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任,、年級組長,、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇,。被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實實落實素質(zhì)教育,，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運的，雖然工作累點苦點,，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。面向全體就是堅持促進每一個學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。全面發(fā)展就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行一個轉(zhuǎn)變,，三個改革,。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的`人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

我叫xx,，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長。今天,，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘,，并期望通過這次競聘，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功,，我將從以下七個方面開展工作：

一,、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標(biāo),。

堅持以人為本,，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性,，全面推進素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,，打造教研型教師團隊,，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校,。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中,，切實加強校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè),，促進教育現(xiàn)代化進程,；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色,，樹品牌,，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi),，建設(shè)一支管理規(guī)范,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校,。

二,、加強學(xué)校建設(shè)，完善硬件設(shè)施,。

在學(xué)校硬件建設(shè)方面,，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源,，抓好校園校舍建設(shè),，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益,；堅持多方籌措資金,，爭取項目，加大加快學(xué)校建設(shè),，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距,；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益,；加強監(jiān)管,，確保資金的陽光、透明,；加強學(xué)校的文化,、綠化、美化,、凈化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。

三,、加強學(xué)校管理,、營造和諧校園。

不斷完善,、修訂各項管理制度,，堅持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化,、規(guī)范化和人文化,，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機制,，提高管理效能,，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻,、新型,、和諧的學(xué)校管理模式。

1,、堅持學(xué)校發(fā)展為本,，推進學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化,。一是明確目標(biāo),，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是科學(xué)計劃,；三是狠抓落實,，實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，努力實現(xiàn)科學(xué)管理,、精細(xì)化管理和民主管理,。

2、創(chuàng)新教師工作評價制度,。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性,、激勵性,。以激勵為主，注重過程化管理,，建立健全科學(xué)的教師評價機制,，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化,，不斷引導(dǎo)和促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型方向發(fā)展。

3,、創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，推進學(xué)生管理自主化,。以少先隊組織為平臺,，利用集會、主題班會,、周會、國旗下講話等機會,，對學(xué)生進行品德教育,，將德育工作融入到日常工作中去。

4,、大力開展“暖心工程”,，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性,。綜合考慮教職工的德、能,、勤,、績、廉,，進行職稱評聘和評優(yōu)選先,；充分利用工會組織，關(guān)心教職工工作,、生活,，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日,，看望慰問退休老教師,，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。

四,、強化隊伍建設(shè),、促進學(xué)校發(fā)展,。

1、加強班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校,。首先,，校長要加強學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作,，以勤奮的作風(fēng)去感染別人,，以無私的`奉獻去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人,。

其次,，要團結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力,，管理上要有凝聚力，打造“團結(jié),、廉潔,、高效、進取”的班子集體,。

2,、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部,、工會的職能,，大抓教師政治思想學(xué)習(xí),，打造一支思想覺悟高的教師隊伍,。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,。

五,、深化教學(xué)改革,，狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量，教學(xué)改革是動力,。

教學(xué)改革要以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段,，改革教學(xué)方法,。認(rèn)真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手,，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ),，以“跨越式”教學(xué)為平臺,，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式,，推動高效課堂,，扎實開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持利用各種培訓(xùn)平臺,，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

六,、加強安全管理，確保師生安全認(rèn)真貫徹國家教育法律法規(guī),，進一步完善學(xué)校安全管理各項制度,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查,，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育,，提高師生安全意識和自救自護能力,，安全教育做到經(jīng)常化,、制度化。

七,、加強財務(wù)管理,，做好服務(wù)工作加強財務(wù)管理，將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”,，科學(xué)合理使用資金,，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開透明,。本著求實,、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù),，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,，和大家相比,，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認(rèn)識我,，了解我,，幫助我,，支持我。

請大家相信：三十多歲的我有健康的身體,，充沛的精力,，年輕的心態(tài)，在今后的工作中,，我一定會勵精圖治,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康,！工作順利！

謝謝大家,！

競聘小學(xué)校長演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校校長副校長實行公平、公正,、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護,，二是支持，三是參與,。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學(xué)校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān),。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一、年輕,，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,，沒有什么干不好的,。多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹,。可以想象,，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?第二,、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,，xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,，xx年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷xx來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”,。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處,。

抓好“四項工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì)。加強教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),。努力提高教師素質(zhì),，另一方面還要大量引進人才,，給學(xué)校注入新鮮血液,，只有這樣,，學(xué)校才能有更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理,。管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心，上任后,，首先進行以收心,、聚心、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,，其次，進一步完善學(xué)校各項管理制度,、改革方案,、激勵措施。同時,，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動,、情感驅(qū)動,、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)?；盍?。三是抓好課改強質(zhì)量,。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格,、多樣化”的特點,，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想,，讓學(xué)生“學(xué)其所好,、揚其所長，以點帶面,，全面發(fā)展”,，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長,。四是抓好勤政樹形象,。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花,，只講自覺奉獻;有成績不驕傲,，只想如何開創(chuàng)新局面。各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”競聘上崗,，有上有下,，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合,、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為城南完小的明天作出積極的努力。最后,，祝愿我們xx小學(xué)的明天會更好!謝謝大家,！

文檔為doc格式。

競聘小學(xué)校長演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

大家好！

我是xx,，來自xx小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長,，在其位謀其政,，與時俱進，勤奮工作,，無私奉獻,，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機,，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長,、教研組長、校長助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作,。

1,、抓教育思想的引導(dǎo)工作。

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素,，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

2,、抓辦學(xué)思想的落實工作,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以"依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事"為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證,。

3,、抓管理體系的制度建設(shè)。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,，學(xué)校應(yīng)建立團結(jié),、和諧,、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā),，校長設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。

競聘小學(xué)校長演講稿篇六

一,、亮優(yōu)勢,，要先聲奪人。

俗話說：話是攔路虎,。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢,，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點,，優(yōu)點人人有,，但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu),，是人無我有,、人有我精。

過來的競聘演講中,，有的候選人喜歡羅列姓名,、性別、民族,、年齡等,，像是個人小傳。殊不知,，這樣自我介紹平淡無奇,，見不著個性，顯不出優(yōu)勢,。例如,，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某，中共黨員,。參加這次競聘,，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高,。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師;二是閱歷廣。參加工作以來，教過三年初中數(shù)學(xué),，多年高中數(shù)學(xué),，當(dāng)過教研組長、年級主任,、業(yè)務(wù)副校長,，從未離開三尺講臺。期間,，提升了分析,、解決問題的能力，增強了組織,、協(xié)調(diào)能力,，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、關(guān)系協(xié)調(diào),、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心,、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心,，勤懇工作，收獲很多,，先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,、縣市級先進班主任、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號,。學(xué)歷高是前提,，閱歷廣是基礎(chǔ),，榮譽多是保證,，三項指標(biāo)都很硬，恐怕別人很難企及,。

二,、談打算，要合情合理,。

這是競聘演講稿的主體部分,，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo),、辦學(xué)特色以及改進管理,、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明，不能含含糊糊,。

一是辦學(xué)理念要合政策,。全面推進實施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量、全力培育合格人才,，這是辦學(xué)的大前提;堅持依法辦學(xué),、依法治校，五育并舉德為先,、以人為本全發(fā)展,，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園，把學(xué)校辦成家校和諧,、師生和諧,、生生和諧的校園，這是辦學(xué)的大追求,。以上這些是任何一位競聘人必須首選的,，來不得半點兒模棱兩可?？梢詳嘌?，一個不研究黨和國家的教育政策、不嚴(yán)格執(zhí)行落實黨和國家的教育政策的人,，是辦不出什么好學(xué)校的,。

二是方法措施要合實際。辦學(xué)靠硬件,，也要靠軟件,。改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設(shè),、改進育人模式,、改革教學(xué)方法等，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校園文化,、完善校規(guī)校紀(jì),、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇,。學(xué)校不同,，基礎(chǔ)有別，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣,。因此,，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實際。受財力,、物力,、人力和投資機制的影響，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步,、小臺階,，要為一年起好步,、二年上臺階、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少,、見效快,。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗，二流校長靠制度,，一流校長靠文化,。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面，擬定方法措施要善于濃墨重彩,，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基,。

三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同,，小學(xué),、初中、高中學(xué)校的.校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同,，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同,，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此,，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時,，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標(biāo),。

三,、顯謙虛，要大方實在,。

滿招損,，謙受益。謙虛是美德,，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要,。開頭要問好。參加競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo),、評委,、教師代表，還有各位競聘伙伴,，要面面俱到，個個問好,。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們,、同志們,，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》。中間要大方坦誠,。你可能優(yōu)勢出眾,，可能技高一籌，也可能文思泉涌,，但無論怎樣勝券在握,，都要表情落落大方，表述實在坦誠,，不能咄咄逼人,，不能趾高氣揚。結(jié)尾要留有余地,。競聘的結(jié)果有兩種,，勝聘不驕，敗聘不餒,，兩種可能就要有兩種打算,，都要照顧到。如：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師們、同志們,，這次競聘如果我成功了,，就請大家為我的幸運鼓掌;如果我失敗了，就請大家為我的參與喝彩,。最后要致謝,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

我是xx,，1997年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科,，xx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè),。xx縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員,，xx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師,，xx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xx小學(xué)校長,。

下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：

本人政治立場堅定,，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示,，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動,，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書,。

自參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平,，本人積極參加各類公開課,、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己,，提高自己,。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上,，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。如：去年我被調(diào)到xx小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級,，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名,，到本學(xué)年末,，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。

第一,、爭當(dāng)課題研究主力軍,。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的.案例研究》的研究工作,。5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》,。

第二、積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,，并在多次論文評比中獲獎,。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次,，縣級獲獎9次,。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》第一期,。

第三,、積極投入到校本教材開發(fā)的行列，利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍,。

從起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長,，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動,，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在的全縣統(tǒng)一測試中,，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績,。下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,；下被任命為xx小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅持每天早到校，遲離校,，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗,，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展,。

最后,，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我,、幫助我,，讓我更多的機會鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻我全部的力量,！

競聘小學(xué)校長演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同行們：

大家好,！

本人xxx,，xx歲，xx,，本科學(xué)歷,。首先感謝在座的各位給我有這個機會競聘中心小學(xué)校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

首先,，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,；拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風(fēng)；要知人善任,，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研,，了解國家的方針政策,，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo),、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主,、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

第三,，要有創(chuàng)新精神和能力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力,，有自己獨特的思路和獨到的見解,。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長,。

第四,，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人,、凝聚人,，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn),。校長對人要有信任感,、期望感、同情心、寬容心,；要相信人,、鼓勵人、成就人,，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。要做到表揚用喇叭,，批評用電話,，使其有溫暖感；對取得成績的教師給予鼓勵,，使其有成就感,；對優(yōu)秀教師評優(yōu)、入黨,、提干給予傾斜,，使其有歸屬感。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。倘若這次競聘成功,，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向,。具體的辦學(xué)思路如下：

世間萬物,，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量,，是搞好教育教學(xué)工作的主體,。因此，除了要建立健全一整套的管理制度,，堅持依法治校,，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬,、對教師有更多的人文關(guān)懷,。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。

1,、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量,。

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足,?！敝鸩郊哟蠼搪毠ご?，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度,。同時,，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題,，還在每個月中給教師兩個小時的機動假,，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中,，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則,，為教師樹立典范。要用愛校如家,、清正廉潔,、公正嚴(yán)明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴,，從而帶出一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。

2,、樹立共同遠景并努力為之奮斗,。

教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展,、怎樣發(fā)展,，教師有決策權(quán)、參與權(quán),，也最有發(fā)言權(quán),。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議,，這樣全校上下達成共識,，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗,。作為一校之長,，要為學(xué)校的`長遠發(fā)展深思熟慮。因此,，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo),，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理,、一流的教師隊伍,、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣,，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力,，最終達到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu),、教學(xué)效果好,、學(xué)生能力強、社會影響廣的一流學(xué)校,。本學(xué)期,，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗,，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁,，使學(xué)校環(huán)境亮起來。

3,、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想。

教師的人格魅力,、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量,。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升,。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī),、傳統(tǒng)的民族美德、先進的人物事跡,，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動,，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施,，可以使廣大教師把成為有高尚師德,、精神品格的人作為畢生的追求。

要想使一所學(xué)校長盛不衰,，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外,，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊伍了,。

因此,，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。二是為教師搭建展示的平臺,，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我,，增強自信心,、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動,，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。四是建立獎勵機制，可以設(shè)立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達標(biāo)獎”等獎勵項目,，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。五是設(shè)立學(xué)歷補貼,，激勵教師在學(xué)歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料,，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電,。

七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會,、文體比賽等,。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉,，迅速成長起來,。

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動,。

為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。三是使教師素質(zhì)得以提高,。在教育科研的實踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色,。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變,。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程,。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進行走班學(xué)習(xí),，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,。

總結(jié)昨天,，抓住今天，展望明天,。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能把校長的工作做好,。謝謝大家,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,，參加競職演講的機會,。自我介紹一下：

我叫張恭喜，xx年參加工作,，xx年11月生,，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任半莊小學(xué)教導(dǎo)主任,，xx年7月畢業(yè)運河師范學(xué)校,，同年被分配到港上鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，干了8年的班主任和語文教學(xué)工作,。從xx年8月?lián)谓虒?dǎo)主任一職,，至今已有12個年頭。

我自參加工作以來,，教書育人,，努力工作，顧全大局,，盡職盡責(zé),。在平凡的崗位上積極配合校長和老師而辛勤地工作著，從中體會到校長的責(zé)任與艱辛,，對校長的工作也有一定的了解,。我覺得管理好一所學(xué)校，需要一位好的校長,，我認(rèn)為,，我具備勝任這一工作的條件：

我從一名普通的村小教師、班主任到教導(dǎo)主任,，奮斗了整整二十年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

從參加工作到現(xiàn)在，我工作經(jīng)歷豐富,，不僅在中心小學(xué)做過班主任,，在前湖小學(xué)、盧莊小學(xué),、半莊小學(xué)任過教導(dǎo)主任,，還相繼教授過語文、數(shù)學(xué),、英語等各種課程,，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸。在盧莊小學(xué)的第二年,，由于老師工作調(diào)動,，缺少英語老師，我就擔(dān)任了英語教學(xué),，一干就是一年,，干完這一年之后，我深有感慨,，我覺得做一名小學(xué)老師,，還有什么苦不能吃的呢,。到了半莊小學(xué)，學(xué)校又缺少數(shù)學(xué)老師,，我又任了三年級的數(shù)學(xué)課,，一干就沒撒手，從三年級一直帶到六年級畢業(yè),。教學(xué)質(zhì)量每次在全鎮(zhèn)測查中都是名列前茅,。本學(xué)期，由于個別班主任在考核中不合格,，為了加強班級管理,，校長又讓我兼任班主任工作，帶二年級語文教學(xué),，我欣然同意,。我認(rèn)為，工作只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，苦點兒累點兒都是值得的。在各級領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情,，我不斷耕耘著,、收獲著。多次執(zhí)教市,、鎮(zhèn)觀摩課,、研討課、示范課,，曾獲市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，市優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、文明教職工的榮譽也接踵而來。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，我重視打造教師隊伍,，努力培養(yǎng)青年教師，積極組織教師集體備課,、聽課,、評課，為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺,。充分肯定,、發(fā)揮教師工作的積極性,，尊重教師的個性，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中,。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn),。經(jīng)常入班聽課,、示范指導(dǎo)，每學(xué)期聽課節(jié)次均超過40節(jié),。大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗，從而大大提高教師的'工作積極性,，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。從99年到現(xiàn)在，看著一個個青年教師都成為了骨干,，我的心中無比的欣慰,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。從教以來,，我每天堅持讀書學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。在學(xué)校,，認(rèn)真鉆研,，積極思考，勇于創(chuàng)新,，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平和管理水平。在業(yè)余時間,，積極參加教師自學(xué)考試,，先后獲得專科學(xué)歷和本科學(xué)歷,，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,。從教二十年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

在平凡的工作崗位上,，我嚴(yán)于律己,，任勞任怨，勤勤懇懇工作,，認(rèn)認(rèn)真真干事,，堂堂正正做人。我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護集體榮譽,。我和陳虎校長搭檔十幾年來，配合默契,，高效務(wù)實,，團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補,。努力協(xié)調(diào)老師與校長之間的關(guān)系,，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色，高效地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù),。在“三新一亮工程”,、“六有工程”、“四配套工程”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收中,，均順利通過,，并受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。新學(xué)期開學(xué),，作為教導(dǎo)主任，分課,、安排任教班級是個大難題，差班誰都不想帶,，沒辦法,，最差的只能留給自己。接手再差的班級,，我都不急不惱,，潛心工作,，因為我有一顆愛生如子的博愛之心。在我的教學(xué)生涯中,，看到一個個學(xué)困生在我的精心調(diào)教下一天天的進步,，那是我最大的快樂。偉大的教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。

我沒有經(jīng)天緯地之才,，也沒有運籌帷幄之能，我只有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,。剛參加工作時,，我只想做一名好老師，我想我做到了?，F(xiàn)在我想做一名好校長,，因為一名好老師只能讓一個班級的學(xué)生受益，而一名好校長卻能惠及全校學(xué)生,。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生,；至于以后的工作如何開展,，我將結(jié)合學(xué)校的具體情況，做一份詳細(xì)的工作計劃,，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛。

以上是我的競職報告,，謝謝大家,。

競聘小學(xué)校長演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們的校長，在其位謀其政,，與時俱進,，勤奮工作，無私奉獻,，不斷學(xué)習(xí),，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中,，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長,、教研組長,、校長助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上,，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深,；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強烈的責(zé)任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,，質(zhì)量是學(xué)校的.生命,，科學(xué)管理是前提。因此：

第一,、要抓好制度建設(shè),，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度,。未來社會的競爭，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭,，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,，在教育改革中應(yīng)保持其個性化傾向，在調(diào)研基礎(chǔ)上,，充分尊重學(xué)生個性,、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個性,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二,、要抓好隊伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件,、師資、管理,。教師隊伍建設(shè)是核心因素,，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來,，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù),。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊,，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)、自我教育的人,，同樣也不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教,、拜師學(xué)藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質(zhì),、教學(xué)水平,，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手,，提供更多展示才華,、實現(xiàn)自我價值的機會，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教,。建立新大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實踐研究,，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍,，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團隊精神,，團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進取的高素質(zhì)教師隊伍，促使骨干教師,、名師脫穎而出,。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革,，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),，全面推進素質(zhì)教育,。

第三、抓好教學(xué)研究,，從科研求質(zhì)量,。我校的優(yōu)才本身就是一個具有重大現(xiàn)實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究,、總結(jié)、極具價值的素材和命題,，我們應(yīng)把握住這個難得的促進學(xué)生發(fā)展,、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機遇,，切實投入其中,，產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當(dāng)代水平的科研成果，以科研帶動學(xué)科建設(shè),，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合,，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動校本課程建設(shè),，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系,；以科研帶動教師隊伍建設(shè)，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍,，“教研相長”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體,。

第四,、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進教學(xué),、學(xué)分制,、雙語教學(xué)等項工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。

如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo),，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體,。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來多看,、多聽,、多學(xué),，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，善于吐故納新,，然后坐下來踏踏實實做學(xué)問，做實事,，做研究,，做教育。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難,，都堅持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué),，以工作為重的人,，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見,，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的力量。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長。但我想,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學(xué)習(xí),，互相促進,，團結(jié)合作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。

育才的事業(yè),，是每個育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力,，實現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會,。這——是非曲直的選擇,，我會珍惜，不遺余力,。

愿與大家共勉,，與育才榮辱與共。

競聘小學(xué)校長演講稿篇十一

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中,，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長,、教研組長,、校長助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作,。

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素,，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證,。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,，學(xué)校應(yīng)建立團結(jié)、和諧,、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實際,。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。

校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點,，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神,，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感,。