范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中生讀書(shū)筆記格式篇一

《苦兒流浪記》,，這是一本生動(dòng)的書(shū)，一打開(kāi)書(shū)本,，就令我愛(ài)不釋手,。

然而，不論環(huán)境多么惡劣,，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念,，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志,，克服了重重困難,，終于和生母團(tuán)聚?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這就是這小說(shuō)的道理,。也許你是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽不會(huì)讓你受一點(diǎn)傷害,，但你要知道不能總是那么慣著你,，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得自己謀生,，不能嬌生慣養(yǎng),。

在這里，我要對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)：“不要成為家長(zhǎng)手中的掌上明珠,，要自強(qiáng)自立,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)！

初中生讀書(shū)筆記格式篇二

主人公原名叫阿倫索?吉哈達(dá),，是一個(gè)鄉(xiāng)紳,，他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)入了迷，自己取名叫堂吉訶德?德?拉曼恰,，又物識(shí)了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)小姑娘,，取名杜爾西尼婭,，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬,，離家出走,。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人,，把羊群當(dāng)作敵軍,，把苦役犯當(dāng)作受傷的騎士，把酒囊當(dāng)作許多荒唐可笑的事情,，他的行為不但與人無(wú)益,，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起,，臨終才明白過(guò)來(lái),。他立下遺囑，唯一繼承人侄女如嫁給騎士,，就取消其繼承權(quán),。

初讀《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,，主人公神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書(shū)中表現(xiàn)得淋漓盡致,，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品讀,，又覺(jué)得書(shū)中蘊(yùn)含了一種道理,。人們的本質(zhì)就是為自己的目標(biāo)而不顧一切地去追求。在現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中,，那位瘦骨嶙峋像高粱稈兒似的游俠騎士,，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他的正直,、善良的本性,，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞?，才鬧出許多笑話,。

塞萬(wàn)提斯寫(xiě)《堂吉訶德》，為的是打擊,、諷刺胡編亂造,、情節(jié)離奇的騎士小說(shuō)及其造成的惡劣影響。本打算寫(xiě)成幾個(gè)短篇故事,，后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著,，他把自己的生活經(jīng)歷和人生理想都寫(xiě)進(jìn)去了，思想內(nèi)容越來(lái)越豐富，人物形象越來(lái)越現(xiàn)實(shí),，直至描繪了西班牙社會(huì)給人民帶來(lái)的災(zāi)難,，成為我們了解和研究當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì),、文化和習(xí)俗的一部百科全書(shū),。塞萬(wàn)提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象;一方面贊揚(yáng)除暴安良,、懲惡揚(yáng)善,、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品質(zhì),，歌頌了黃金世紀(jì)式的社會(huì)理想目標(biāo),。所有這些都是人類共同的感情，它可以穿越時(shí)空,，對(duì)每個(gè)時(shí)代,，每個(gè)民族，都具有現(xiàn)實(shí)意義,。相隔四個(gè)世紀(jì),，仍感動(dòng)著每一位讀者。

的'西班牙王國(guó)的各種矛盾,，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無(wú)恥,，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。我想：正是這個(gè)原因促使這部作品被世界54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著,。

初中生讀書(shū)筆記格式篇三

上學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了課文《海倫·凱勒》，被海倫·凱勒熱愛(ài)生活,、不屈不撓的精神所感動(dòng),。最近讀了她的自傳《假如給我三天光明》，同樣被她的堅(jiān)強(qiáng),、奮斗,、樂(lè)觀與勇氣所震撼。

與海倫比,，我們真是太幸運(yùn)了,。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜,。要像海倫凱勒那樣,，不埋怨、不放棄,，好好珍惜自己所擁有的,，奮發(fā)學(xué)習(xí),，掌握豐富的知識(shí)。用知識(shí)武裝自己,，用知識(shí)為祖國(guó)為人類作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。因?yàn)椋R(shí)的力量是無(wú)窮的,，知識(shí)能創(chuàng)造人間奇跡,！

初中生讀書(shū)筆記格式篇四

或許在今天看來(lái)，魯迅半白半文的風(fēng)格,，是讓人很生澀的,。但我相信，魯迅在那個(gè)時(shí)候,，一定是用世俗的語(yǔ)言在講一個(gè)世俗的故事,，在告訴世人，人是怎么變成鬼的,。

而《故鄉(xiāng)》中的悲劇,，莫過(guò)于失去故鄉(xiāng)這個(gè)美好地方的“我”。其實(shí)故鄉(xiāng)沒(méi)變,，變得只是“我”心中的一些觀念罷了,。

初中生讀書(shū)筆記格式篇五

實(shí)例四《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人深思的題目,。聽(tīng)了以后,，不免會(huì)產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎?她叫

什么

名字?給她三天光明,，她會(huì)去做什么呢?這一連串的`問(wèn)題會(huì)浮于腦海,。我無(wú)法回答你們，因?yàn)槲疫€沒(méi)有看完這本書(shū),。 但是,，在書(shū)中我看過(guò)的每一篇文章，都給我留下了深刻印象,。 讀《假如給我三天光明》有感 小時(shí)候的海倫(就是作者)是一個(gè)聰明又活潑的女孩,，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了,?？傊纫话愕暮⒆右缘亩?，也好學(xué)的多,。然而好景不長(zhǎng)，

幸福

的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲,，而且繁花盛開(kāi)的春天,，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力,，隨之而然的又不能說(shuō)話了,。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的,。如果失去了這三樣,，對(duì)一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè)趣,。如果你是海倫,，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢?,。如果我是她,，一定活不下去了,。再大的動(dòng)力與再大的鼓力,，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心,。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著,，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了,。 然而,，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋,，卻熬過(guò)了87年無(wú)光,、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,。而且,，正是這位又盲、又聾,、又啞的女子,，竟然畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就埃但是,，畢竟,，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下,，天壤之別啊,，我真是自愧不如啊! 海倫可以創(chuàng)造這些常人無(wú)法

想象

的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新,。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的

愛(ài)

,，去擁抱美好,、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),，終于,，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了

心靈

的眼睛,，有了信心與希望,，走出了寂靜與黑暗。最后,，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界! 海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家,，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒(méi)有退縮,，而是勇往直前,，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它,，跨過(guò)它,。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人,，沒(méi)有理由做不到啊!一些

同學(xué)

很自卑,，說(shuō)自己笨，人人都是平等的,，沒(méi)有天才,，也沒(méi)有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒(méi)有決心學(xué)習(xí),，有沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去,，這才是最重要的。人生的路途坎坷,、崎嶇,，就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路,。 我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫(huà)卷,，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息,，我們的

生活

才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩,，我們的生活畫(huà)卷才會(huì)閃光,。

實(shí)例五 讀《

童年

》有感 這個(gè)

暑假

,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐-待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨…… 高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了. 我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的.拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的. 走進(jìn)了書(shū)香四溢的

校園

,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)

雨

露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟. 我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。

初中生讀書(shū)筆記格式篇六

喜歡看書(shū),，喜歡看各種各樣的書(shū),，看的很雜，文學(xué)名著,，流行小說(shuō)都看,，只要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書(shū),。只但是很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看,，看完了感嘆一番也就丟下了,。

徐福貴出生富貴,，卻是個(gè)地道的敗家子,，從小到大干盡了荒唐事，嫖娼,，賭博生生讓自我從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋,。這期間，他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆,。這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫,，撐起了日后苦難的天空。

從地主到赤貧,，徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò),，恨這個(gè),，恨那個(gè),，最后恨的還是自個(gè)，有道是自作孽不可活,，怨誰(shuí)他活著,，理解了自我新的身份。是啊,，就如他娘所說(shuō)：“人只要活得高興,，窮也不怕?！被钪暮锰幉⒎侵皇歉毁F,。

自從做了佃戶，也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人,，不,，就應(yīng)說(shuō)是生活，為了活著,，一家人的活著,，徐福貴努力勞作,，再不若從前的荒唐，活著也似乎有了目標(biāo),。用書(shū)中的話說(shuō)就是：日子過(guò)的又苦又累,，心里反到踏實(shí)了。他想著透過(guò)自我的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,，鵝變成羊,，羊變成牛，慢慢的重新發(fā)起來(lái),。只是世事難料,，他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死,，成了俘虜后應(yīng)對(duì)解放軍是選取留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí),，他毫不猶豫的選取了回家，那一刻,，對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧,。只是此刻想想，如果那時(shí)他選取的是留下,，也許人生會(huì)有所不一樣吧,，就如那同樣成了俘虜選取留下參加解放軍的春生。

解放了,，土地改革,，買了他家所有田地的龍二被槍斃了，真當(dāng)是福兮,，禍兮,。這一刻，主人公已經(jīng)想開(kāi)了,，認(rèn)命了,。用家珍的說(shuō)法就是：只要一家人天天在一齊，也就不在乎什么福分了,。是啊,，經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才明白團(tuán)圓的真實(shí)可貴?；钪?，不就是一家人平平安安在一齊。

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了,。直到……,。

看到那里真是說(shuō)不出的憤懣，一條鮮活的人命,，就這樣沒(méi)了,，怎樣會(huì)如此荒唐怎樣會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧,。

回頭看我們的主人公，他活著,，因?yàn)榧艺?。兒子有慶死了，老婆家珍病重,，好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去,，想著往日種種，徐福貴撐了下來(lái),，跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去,。

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了，女婿雖然是個(gè)偏頭,，卻是個(gè)極好的人,，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔頭,。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,，但是，這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上,。孩子生下來(lái)了,，鳳霞卻死了。三個(gè)月不到,，家珍也死了,。

徐福貴和他的女婿圍著他們的期望――苦根，艱難的活著,?？喔粋€(gè)古靈精怪的孩子,，懂事乖巧的讓人心疼,。四歲的時(shí)候，苦根的父親,，徐福貴的女婿――二喜被水泥板壓成了肉醬?？喔夤搅似邭q,，發(fā)著高燒，幫著徐福貴在地里摘棉花,。徐福貴心疼外孫,，沒(méi)錢(qián)買藥，煮了一大鍋豆子,，出門(mén)下地去了,。不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了,。

“往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自我日子也不長(zhǎng)了,，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年,。……這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,，過(guò)的平平常常,，……做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自我的命,。”

這是主人公的話,，書(shū)看完了,，很壓抑，活著的好處是什么也許無(wú)所謂活著,，塵世的苦難,，活著的人總得承受，在命運(yùn)面前,，只有忍耐,，忍耐孤獨(dú)，忍耐不幸,，甚至是死亡,。《活著》并不是要告訴我們就應(yīng)怎樣活著,，只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí),。套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō)：活著，好好活著,。我們只能等待被時(shí)光和命運(yùn)遺棄,，而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面前,，也許不能不感嘆人類的無(wú)力吧,。改變不了活著的事實(shí)，就改變活著的態(tài)度吧,，只要活著,，總有期望，態(tài)度也許至少是能夠改變活著的狀態(tài),，或者好,，或者差。只是在生命的盡頭至少能夠告訴自我,，我們活過(guò),，也以前努力過(guò),。

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家,。用這句詩(shī)詞描述《活著》的主人公富貴再恰當(dāng)不過(guò)了,。曾經(jīng)的大地主，門(mén)前車水馬龍,，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送,。

周末看完了余華的《活著》，作者以簡(jiǎn)單普通的語(yǔ)言風(fēng)格,，用聽(tīng)故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來(lái),。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書(shū)寫(xiě)了無(wú)論人在哪個(gè)階段都要珍惜當(dāng)下,，活在當(dāng)下,。各個(gè)階段都要不停的尋找幸福。

本書(shū)講述了主人公富貴的一生,，年輕時(shí)因仗著家庭情況好,，成天游手好閑，尋花問(wèn)柳,。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子,，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家，路過(guò)老丈人的店鋪而毫不遮掩,，羞的老丈人每次見(jiàn)到富貴就躲起來(lái),。

在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾,，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知,，身上帶的錢(qián)輸光了后就欠債，終于,，對(duì)賭的人在得知富貴輸光了家里的房子,、一百畝土地后沒(méi)有資本跟他對(duì)賭，便要求兌現(xiàn),。愿賭服輸,，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振，很快就去世了,。

書(shū)中有很多可圈可點(diǎn)的地方,，但現(xiàn)在一直盤(pán)旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死的場(chǎng)景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏,，臉色鐵青地呢喃著頭暈，我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手,。我似乎就在那樣一個(gè)場(chǎng)景中,，想要上去幫一把有慶,，卻被什么阻擋著，只能眼睜睜看著,，心發(fā)憷,。

畫(huà)面一轉(zhuǎn)，是老人福貴和他的老牛福貴,。我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,，聽(tīng)到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏,，老年做和尚,。整本書(shū)以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽(tīng)者,，坐在下午的山頭上,，聽(tīng)老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),，很少有人能這么詳細(xì)地講述自己的一生,，我想這大概是因?yàn)楦ＹF這大半輩子都用在回憶過(guò)去了，一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,，不斷在腦海中放映,，無(wú)論巨細(xì)。就像書(shū)中有這樣一個(gè)情節(jié),，老人福貴“責(zé)罵”老牛福貴道：“今天有慶,，家珍耕了2畝田，苦根還小,，也耕了1畝田,，你呢，我知道你年紀(jì)大了,，也就不說(shuō)出來(lái)羞你了,。”我不解,，明明這里就只有一人一牛,，哪兒來(lái)的那么多名字?福貴得意地解釋說(shuō)，：“如果它(牛)知道只有它在耕作,，就會(huì)偷懶的,。”呵,，多么有趣而憂傷的畫(huà)面,，其實(shí)福貴和他的牛一樣，他們都假想著自己的親人還在，所以從來(lái)不曾忘記,。

原來(lái),，《活著》便是的幸運(yùn)，亦是的勇氣,。

起初是因著著名導(dǎo)演和斬獲國(guó)際大獎(jiǎng)的由頭看了電影,，被一個(gè)接一個(gè)命運(yùn)開(kāi)的玩笑給氣憤到了，一個(gè)人怎么能經(jīng)受這么多磨難,，居然還活著,，對(duì)，還活著,。后來(lái)找到了原著,，余華的《活著》，是一本薄薄的書(shū),，一篇并不長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),，全書(shū)約12萬(wàn)字，講述了一個(gè)中國(guó)農(nóng)民的一生,，講述了一個(gè)關(guān)于苦難與死亡的故事,。

作者畢竟不是上帝，無(wú)法冷眼旁觀人生存中的不能承受之輕,。他用不乏溫情的筆觸在描繪這個(gè)關(guān)于死亡的故事,。福貴全家相互偎依著生活，在貧困饑餓的重壓下,，相互攙扶著在人生路上艱難地行走,，承受著苦難，憧憬著未來(lái),。這就是作者想表達(dá)的中國(guó)百姓的生活,。

在書(shū)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任,，為人父的責(zé)任,，為人母的責(zé)任，為人子女的責(zé)任,，為人師表的責(zé)任,，有還債的責(zé)任，有養(yǎng)家的責(zé)任……他們中沒(méi)有一個(gè)人逃避責(zé)任,，而是勇敢的承擔(dān)起了這種責(zé)任,，而在這承擔(dān)的過(guò)程的背后是隱忍，生的隱忍,，苦的隱忍,，痛的隱忍,。作者在韓文版自序中也提到：“《活著》在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，他的力量不是來(lái)自于吶喊,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸,?！?/p>

《活著》講述的不是一個(gè)苦難中的幸存者的悲哀的故事，而是講述了一個(gè)經(jīng)歷種種磨難還活著的人的經(jīng)歷和感受,。作者用死亡敘述模式,，表達(dá)了“活著比死幸福”的思想,。福貴說(shuō)：“我有時(shí)想想傷心,，有時(shí)想想很踏實(shí)，家里的人全是我埋葬的,，全是我親手埋的,，到了有一天我腿一伸，也就不用擔(dān)心誰(shuí)了,?！睉?yīng)該認(rèn)為，福貴是幸福的,。在人“活著”這一過(guò)程中,，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、樂(lè)觀等一系列為了活著本身而做出的反抗和斗爭(zhēng)在福貴看來(lái)或許他不懂得,，但是他在無(wú)形中都已具備了這些品格，他比他自己認(rèn)知的要偉大,，他的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)以一種不顯山露水的方式默默存在著,。

書(shū)香流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也一直存在于我的記憶中,。從小時(shí)候開(kāi)始,，我就被一本本童話書(shū)充斥得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴,，白雪公主,、賣火柴的小女孩、睡美人,、丑小鴨,、都是我的好朋友。童話那些中幸福快樂(lè)的結(jié)局使我幼稚的心靈中充滿了對(duì)美好生活的期待與向往,，也促使著我從書(shū)中汲取更多的知識(shí),，而我一直也沒(méi)有停下讀書(shū)的腳步。

“活著”這個(gè)詞語(yǔ)在我心中充滿了力量,，人是為活著而活著,，我們?cè)诨钪倪^(guò)程中經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對(duì)待,，這是生命賦予我們的責(zé)任,，我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折,，把生命變成最好的模樣,。我清醒的知道，活著本身就很艱難,，但我們必須艱難的活著,，正是因?yàn)槠D難，活著才更有深刻的意義,，沒(méi)有比活著更艱難的事,，也沒(méi)有比活著更美好的事?！痘钪分懈ＹF“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦,，更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄,，活著的意志在他的身上熠熠閃光,，堅(jiān)定的信念象征著他不屈的靈魂。

“福貴啊,，我們可得活著回去了”,，“回去了，可得好好活呀”,。而我們又是為什么活著呢?對(duì)生命的認(rèn)識(shí),，也許只有在失去后才能體會(huì)。不管怎樣,，生活總要繼續(xù),。電影給我的感覺(jué)是“活著”，是進(jìn)行時(shí),，帶有一種生命的張力與韌性,，表達(dá)的是人類延續(xù)生命的動(dòng)力。福貴在不同的人生階段,，不斷地適應(yīng)著環(huán)境的變化,，頑強(qiáng)的追求生命的延續(xù),。影片通過(guò)男主人公福貴一生的坎坷經(jīng)歷，反映了一代中國(guó)人的命運(yùn),。這是典型的黑色幽默,，悲劇而變態(tài)，在苦難深處,，反而不知為苦,。只有沉醉于苦痛，所有的傷口才會(huì)不藥而愈,。從影片中主人公的各種遭遇,，讓我們了解到個(gè)體的思想在廣闊的社會(huì)背景下，顯得太過(guò)渺小無(wú)力了,。正如《活著》題目里所隱喻的，小人物力所能及的只是關(guān)心自己的生存罷了,，在那樣的特定歷史環(huán)境下是“活著”二字;在當(dāng)今呢,，將之換成“自我”之后，我們何嘗不是這樣的小人物呢,。在時(shí)代的迷霧里看不清周遭險(xiǎn)惡,，我們無(wú)法尋找“自我”源頭在哪里。作為底層小人物,，我們也只有好好的過(guò)好自己的生活,。

總說(shuō)人要活得睿智、活得有“自我”,，要學(xué)會(huì)寵辱不驚,、留無(wú)意。被這樣的價(jià)值觀念勸說(shuō)良久,，我們卻慢慢失表情,，面對(duì)森多萬(wàn)象，只當(dāng)在觀看玻璃窗外風(fēng)起云涌,，不管是否內(nèi)心暗潮激揚(yáng)都不動(dòng)聲色,。也許你可以對(duì)他人如此，不以他的言行動(dòng)及任何情感,，以為冷漠是自我意識(shí)強(qiáng)烈的前提,。但是否想過(guò)，會(huì)有這樣漠然冷峻的姿態(tài)的你我,，正是被周圍的一切驅(qū)使的結(jié)果呢,。而作為生活底層的普通百姓來(lái)說(shuō)，他們的標(biāo)準(zhǔn)始終在不斷放低,，最后完全依順于麻木與不幸的世界,。而電影主人公則活靈活現(xiàn)地?cái)⑹龀隽嗽谀莻€(gè)時(shí)代的小人物身上那種自然而又悲哀的耐性,，在被迫面對(duì)各種失去后，繼續(xù)平靜地生活下去,，仿佛領(lǐng)略過(guò)了生命的各種真諦,，但最終興許還是歸于無(wú)物，赤裸裸地來(lái)到這個(gè)人世,，又赤裸裸地離去,。影片中所展現(xiàn)顛沛流離的生活，讓我們感受到了和平的可貴,，感謝現(xiàn)在的安詳與和平,。

初中生讀書(shū)筆記格式篇七

暑假期間，我讀了一本書(shū),，名字叫《好心眼巨人》,。這本書(shū)的作者是英國(guó)的羅爾德達(dá)爾，他非常有名,，寫(xiě)過(guò)《了不起的狐貍爸爸》,，《查理與巧克力工廠》，《魔法手指》等,，都是世界文化大師精品系列,。剛看了幾頁(yè)，就被這曲折動(dòng)人的故事情節(jié)吸引了,。這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜,，孤兒院的小姑娘索菲在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲,，便把她用毯子包起來(lái)帶出了孤兒院,。索菲害怕極了。但是后來(lái),，索菲發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的,。在他們的巨人王國(guó)里，一共住著10個(gè)巨人,，其他9個(gè)巨人都比他高大得多,。其他的巨人都吃人，只有這個(gè)巨人除外,，于是他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼巨人,。索菲住在好心眼巨人的山洞里，他們兩個(gè)人相處得很好,。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號(hào)：如吃人肉塊巨人,、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等等,，它們共同的愛(ài)好就是吃人,。

而好心眼巨人卻不是,，他寧愿吃惡心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們制作美夢(mèng),，送給小朋友們,。后來(lái)，好心眼巨人和索菲都煩透了吃人的巨人,，他們聯(lián)合女王,，運(yùn)用了集體的智慧，最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人,。這部小說(shuō)情節(jié)非常刺激,，扣人心弦，使人很想一直看下去,?？赐赀@本書(shū)，不僅覺(jué)得它精彩,，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中,，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響,，做一個(gè)好巨人。這個(gè)巨人的容貌并不是很和藹,，甚至有些可怕,，但是接觸的時(shí)間久了，卻覺(jué)得他真的是一個(gè)心地善良,，助人為樂(lè)的人,。所有看過(guò)這本書(shū)的人，一定都會(huì)被巨人的善良,、樸實(shí),、富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)?！逗眯难劬奕恕犯嬖V我,，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方,，都要做一個(gè)善良的人,。而且，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都多一些理解與寬容,，這樣人與人之間才會(huì)相處的更加融洽,。要記住，不要被外表所迷惑,，心靈的美永遠(yuǎn)高于外表的美,。

初中生讀書(shū)筆記格式篇八

第二次看余華的作品《活著》,是在今年的四月,。那是個(gè)黑色的四月,在我滿懷憧憬著自己的幸福未來(lái)時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒(méi)有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí),。我覺(jué)得整個(gè)世界都崩潰了,。不清楚,自己流掉了多少淚。我開(kāi)始自暴自棄,甚至有了萬(wàn)念懼灰的地步,我深深感受到了活著的艱辛,活著的痛苦,?！拔以摓檎l(shuí)而活,我為什么要活著?！蹦菐滋煳蚁氲闹挥羞@樣的一個(gè)問(wèn)題,。于是我開(kāi)始發(fā)泄,開(kāi)始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^(guò)去,燒掉病痛,。

我又看到了那本《活著》,鮮紅的封面深深地刺激著我,。我留下了這唯一的一本,開(kāi)始重新去體味活著的含義。我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過(guò)于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當(dāng)我再讀《活著》,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去,你卻毫無(wú)辦法,直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀,。

如果文章最后輒止于福貴老人一個(gè)人的繼續(xù)生存,將失色不少,而作者似乎也看到了這一點(diǎn),于是為老人福貴找了個(gè)伴:老牛福貴,。從此,兩個(gè)“老不死”在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘,本書(shū)的境界也在此中進(jìn)一步得到提升,在給了人們更多哲思空間的同時(shí),更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義,也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛,嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜,就像大海在洶涌過(guò)后終會(huì)變成一個(gè)安睡的孩子。

生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)希望,他們就是我們自己的馭手,不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么,?；钪?就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬(wàn)別為自己找什么借口,因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪?而不是為活著之外的任何事物所活著,。在艱難中活著,在活著中享受艱難!

夕陽(yáng)下的兩個(gè)“福貴”漫步在自己的土地上,悠然享受著“老不死”的幸福,。

初中生讀書(shū)筆記格式篇九

是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì)并寫(xiě)下來(lái)的筆記,。下面是小編搜集整理的初中生讀書(shū)筆記600字大全歡迎閱讀,。

對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方,，曹操為了選拔更多的人才,，打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針,，于公元22019年春天下了一道《求賢令》,。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,，而所得的賢才，又往往不出里巷,，這絕不是機(jī)遇,，而是當(dāng)政的人求，訪得來(lái)的,。有鑒于此,，曹操立足現(xiàn)實(shí),，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻,。他希望在左右的人不要考慮出身,，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用,。后來(lái),，曹操于公元214和22019年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針,。他要求人事主管部門(mén)和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,，力戒求全責(zé)備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,，只要真有才能就行,。經(jīng)過(guò)一番努力，曹魏集中了大量人才,，當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多,，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況,。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,，比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文,，罵了曹操的祖宗三代,。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操,。曹操問(wèn)他說(shuō)："你從前為袁紹寫(xiě)檄之，罵我一個(gè)人就可以了,，為什么要罵到我的祖宗三代,，陳琳連忙謝罪。曹操愛(ài)惜他的文才,，不僅對(duì)他不處罪,，還照樣任用他。

曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?，還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷,。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展,，而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度,。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡,。

作文,。

賦詩(shī),，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇,。

趙云開(kāi)始跟隨公孫瓚征討,，后投靠劉備，當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)阪惡戰(zhàn),，趙云幾進(jìn)幾出,，殺得曹軍聞風(fēng)喪膽。保護(hù)劉禪和甘夫人安全脫險(xiǎn),。劉備入西川,，趙云隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍,，為平定益州做出了貢獻(xiàn),。劉備死后，趙云跟隨諸葛亮北伐,，子龍單騎退追兵,。為蜀漢立下赫赫戰(zhàn)功。在演義中,，趙云英武瀟灑,，武力超群，數(shù)次成為孤膽英雄,，被劉備贊為“一身都是膽”,，是深受我國(guó)民眾喜愛(ài)的小說(shuō)人物之一。

《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,，便是黃巾之亂，董卓之亂,，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉,。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊,，出現(xiàn)了劉備,，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了,。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,，又廢少帝,，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬,，實(shí)施暴政,，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,，但是董卓最后也被呂布所殺,。

群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首,，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚,，江東地區(qū)孫策的崛起,，中原地區(qū)曹操，劉備,，呂布,，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了,，最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法,。

在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了,，雖然為了突出劉備的仁義,，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺,。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的,，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄,。

周瑜用計(jì)不成,，便派魯肅去與劉備和諸葛亮商議：待劉備攻下西川，就將荊州還給東吳,。周瑜于是又生一計(jì)：假意去攻打西川,，讓劉備給他們東吳兵一些糧草，乘機(jī)攻下荊州。不想諸葛亮又看出了周瑜的如意算盤(pán),，派趙云嚴(yán)守城池,，又派張飛、關(guān)羽,、魏延和黃忠四面圍攻周瑜,，破了周瑜的假道滅虢之計(jì)。氣得周瑜再次金瘡迸裂,，回到本營(yíng)后,，諸葛亮又派人給周瑜送來(lái)一份帶著挖苦和諷刺的信，周瑜看完后,，昏絕又醒,，大叫幾聲：“既生瑜，何生亮,?！倍溃陜H三十六歲,。

其實(shí),，在我看來(lái)：周瑜之死完全是因?yàn)樗男男鬲M窄，嫉妒人才,，根本不能怪諸葛亮,。他的死告誡我們不可以因?yàn)閯e人在某方面比自己強(qiáng)就嫉妒別人，要是善于向別人學(xué)習(xí),，以長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能真正地做到提高自己。同時(shí)也要熱心地幫助別人,，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí),，我們自己也會(huì)得到提高。

接下來(lái),，他們的第三次較量便是著名的草船借箭,。諸葛亮與周瑜簽下軍令狀，三日之內(nèi),，造十萬(wàn)支箭,。乃是周瑜心懷妒忌，尋事害孔明,。諸葛亮神機(jī)妙算,，通曉天文地理，算定三日后必有大霧,，便駕二十只輕快小舟去佯攻曹營(yíng),。不費(fèi)吹灰之力,，就得來(lái)了十萬(wàn)余只箭。當(dāng)魯肅將諸葛亮得箭之法告知周瑜,，周瑜大驚,，慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如也!”

周瑜屢次敗給了諸葛亮,，心中不平,。當(dāng)蜀吳火燒赤壁，大敗曹操,，形成三國(guó)鼎立之勢(shì)后,，周瑜想要乘勝追擊，一舉攻下南郡,、荊州和襄陽(yáng),，但是此時(shí)劉備和諸葛亮也想拿這三個(gè)城池作為他們的根據(jù)地，于是劉備屯兵油江,，周瑜看出了劉備和諸葛亮的意思,，于是對(duì)魯肅說(shuō)：“吾自去和他說(shuō)話。好便好;不好時(shí),，不等他去南郡,，先結(jié)果了劉備!”諸葛亮這次又是略勝一籌，看出了周瑜的來(lái)意,，讓劉備對(duì)周瑜說(shuō)：“先讓周瑜去取;若不下,，再讓劉備取?！?/p>

結(jié)果周瑜與曹仁大戰(zhàn)一場(chǎng),，周瑜自己還受了毒箭之傷，終于擊敗了曹仁,，第二日到南郡城下,，卻發(fā)現(xiàn)城樓上站著一位白袍將軍：趙云。周瑜于是想強(qiáng)行攻城,，但城樓上箭如雨下,，他只好退兵。他有派兵去攻襄陽(yáng)和荊州,，卻發(fā)現(xiàn)也被諸葛亮派關(guān)羽和張飛攻下了,。于是周瑜氣得口噴鮮血，暈厥在地,。

在此之后,，周瑜惱羞成怒,，又下美人計(jì)迷惑劉備，但這也仍然逃不過(guò)諸葛亮的火眼金睛,，他給了趙云三個(gè)錦囊,，其中有妙計(jì),，最終劉備安全脫身,。周瑜率兵攻打荊州,，卻被諸葛亮部下四面埋伏,，周瑜被擊潰了,，蜀兵大叫：“周郎妙計(jì)安天下,，賠了夫人又折兵!”氣得周瑜金瘡迸裂，倒于船上,。

四大名著之一的水滸傳總算被我啃完了,，好辛苦!不過(guò)，我總算明白了很多道理,。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀,。單說(shuō)天真爛漫的李逵,，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打,。結(jié)果不是吃虧就是后悔,，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的氣概,，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng),。

我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊,，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力,。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富,，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn),。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),，在這世界上就要滅絕了。

我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,，少了一份哥們兒友情,。

我清楚的記得,，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,，沒(méi)有禮節(jié),，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè),。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好,。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén),。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén),。這就像一條河,，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像禮記里說(shuō)的：“今大道即隱,，天下為家,。各親其親，各子其子,，貨力為己,。”

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷,。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就讓人感受母親般的關(guān)懷,。不要太吝嗇,，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,，只能讓你的人格得到升華,。

在暑假里我通讀了四大名著之一水滸傳。讀完之后感悟頗多,。

整部水滸傳,，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán),，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)?。是以宋江為首?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安,，在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半,，最后不幸起義失敗,。

我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住了,，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般,。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰,。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí),，我不禁拍手稱快,。當(dāng)我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫,。

在水滸傳里,，宋江一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢,。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng),，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火,。也正是因?yàn)樗闹伊x,，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí)，仍無(wú)怨無(wú)悔,。還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊了后再去造反,，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路,?？梢哉f(shuō)成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義,。

在水滸傳中,，還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子,。我們可以做一個(gè)對(duì)比,。他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛(ài)酒如命,，而且酒風(fēng)不正,。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,，而李逵呢則是“酒性不好,，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝,?！崩铄邮且话寻甯?，幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是：“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物,?！钡谌骸斑@兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來(lái),。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的,。

我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面,，但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。

在這個(gè)假期,，我讀了水滸傳這部書(shū),，水滸傳是施耐庵所著，里面刻畫(huà)了梁山水泊一百零八位好漢,。全書(shū)共一百二十回,，第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書(shū)講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗,，奸臣當(dāng)?shù)溃固煜掳傩沼谒罨馃嶂?。宋江一行人開(kāi)始起義,，反抗朝廷，后來(lái),，宋江一行人受朝廷招安,，征討賊寇，最后,，在征討方臘時(shí),，那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。

從這本書(shū)中,，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險(xiǎn);看到了皇帝的昏庸無(wú)能……一時(shí)間心中難以平靜,。

在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時(shí),，一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲,，最后武松單臂擒住方臘，擒住方臘以后,，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫(huà)面出現(xiàn)：魯智深坐化而死,，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛,。

梁山一百零八將,，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡,，七十二地煞,。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。

讀完了水滸傳,，我的心頭難以平靜,，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道,，那時(shí)候的官府是多么黑暗,，當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的!

水滸,，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說(shuō),，給我?guī)?lái)了許多道理,，明白了許多事情，我應(yīng)該多讀幾遍,，啟發(fā)一定會(huì)更多,。

水滸傳時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初,，是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī),。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)局,，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng),。它運(yùn)用純粹的白話,，達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,，確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響,。

水滸傳真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體,。一百二十回的水滸傳是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前,、中、后三大段落組成,。作者首先寫(xiě)了林沖,、晁蓋,、武松、魯智深以及宋江等人的故事,，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大,、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程,。

水滸傳充滿了官逼著民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌,。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,，展現(xiàn)了北宋末年政治腐化、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌,，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,，在政治的上層,，有高俅、蔡京,、童貫,、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰,、蔡九知府,、慕容知府、高廉,、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,，又有鄭屠、西門(mén)慶,、蔣門(mén)神,、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸,。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)的黑暗面的揭露,，是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

它不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范,。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影,，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，也可視作她的代表作。它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里,，住著英子一家,。《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng),。八十年代還被拍成電影,，獲得了中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

半個(gè)多世紀(jì)前,，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從中國(guó)臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京,，住在城南的一條胡同里。會(huì)館門(mén)前的瘋女子,、小伙伴妞兒,、出沒(méi)在草叢中的小偷、乳母宋媽,、沉疴染身而終眠地下的慈父他們都曾和英子玩過(guò),、談笑過(guò)、一同生活過(guò),?！冻悄吓f事》描寫(xiě)的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強(qiáng)的平民意識(shí)的純美的,。

散文。

式小說(shuō),。

書(shū)一共六個(gè)章節(jié),，分別代表著六個(gè)跌宕起伏的小故事，其中惠安館讓我印象十分深刻,。故事講的是英子在惠安館中遇到了一個(gè)被大家稱為瘋子的一個(gè)女人,，而那個(gè)女人對(duì)英子卻十分關(guān)心體貼，英子也不懼怕她,。

在多次的交流之后,，才知道這個(gè)女人在她年輕的時(shí)候，曾與一個(gè)知青生下了一個(gè)孩子,，而她的婆婆不愿接受這個(gè)被她看作丑陋的現(xiàn)實(shí),，便將那個(gè)孩子扔掉了，于是這個(gè)女人便瘋狂地尋找她的女兒,，甚至有一次迷迷糊糊地把英子當(dāng)成了她的女兒,。

直到有一次，英子帶著她的朋友妞兒去看望這個(gè)瘋子時(shí),，通過(guò)一個(gè)胎記,，才破解了一個(gè)多年的真相，妞兒就是那個(gè)被遺棄的孩子。于是神智不清的女人便連夜帶著孩子出城,。但據(jù)說(shuō),，她們倆乘坐的車從城墻上摔了下去，再也沒(méi)有見(jiàn)到這對(duì)母女的身影,，而惠安館的瘋子的故事在英子大病一場(chǎng)之后,，成為了英子搬家后的回憶。

一滴清水,，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū),，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中,，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng),，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶《城南舊事》。

雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,，可我是多么的羨慕英子的童年,，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光,。不過(guò),，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候,，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)所以,，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,，我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福,。如今,，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

讀著《城南舊事》，我看著英子在城南度過(guò)的童年,，它們就像是一股細(xì)流靜靜地,，慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì),、緩緩而過(guò)的人群,、緩緩而逝的歲月這記憶之間蕩漾著的是一種淡泊與純凈,，但也展示當(dāng)年那籠罩著愁云慘霧的生活，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)中存在的許多不公平的待遇與無(wú)奈,。

惠安會(huì)館的瘋女秀貞,，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而被迫偷竊的無(wú)名青年,，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘,，最后因肺病去世的慈父涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中,。

我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同,，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京,，也讓我憶起了童年往事,。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩,，以一種自然的,、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,，緩緩的流水,、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群,、緩緩而逝的歲月景,、物、人,、事、情完美結(jié)合,，似一首淡雅而含蓄的詩(shī),。

英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的,，她從不在自己的世界里上鎖,，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和小偷寫(xiě)下承諾,，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著小偷的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去,，英子傷心難過(guò),。

透過(guò)英子童稚的雙眼,，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。

小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事,，愛(ài)問(wèn)后來(lái)呢?，愛(ài)幫助人,，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,，說(shuō)一句包在我身上，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方,，因?yàn)樵谖业难劾?，他明明是個(gè)好人啊?？床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí),，心里想什么就說(shuō)什么,，即使鬧翻了，哭鼻子了,，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈,。

為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備,，沒(méi)有心計(jì),，只是單純的。

看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,，童年重臨于我的心頭。

我非常喜歡看伊索寓言這本書(shū),，里面有好多的寓言的故事,，給我留下深刻的印象。

其中動(dòng)物篇中有《獅子,、熊和狐貍》的故事,，獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋幔仁菭?zhēng)吵,，后來(lái)就動(dòng)手打了起來(lái),。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，雙方都受了重傷,。其實(shí)狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了,，它看到了獅子和熊搏斗的全過(guò)程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了,。這個(gè)故事說(shuō)明鷸蚌相爭(zhēng),、漁人得利,，兩者相爭(zhēng)，讓第三者得了利,。

人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事,。在一個(gè)冬天里，一個(gè)農(nóng)夫在路邊看見(jiàn)一條蛇凍僵了,，他把蛇救了起來(lái)放在懷里,，蛇慢慢的蘇醒了就咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫感覺(jué)劇痛,，他把那該死的蛇扔在地上踩死了,，最后農(nóng)夫說(shuō)了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑惡的本性,。這個(gè)故事說(shuō)明即使對(duì)惡人仁至義盡,，他們的邪惡本性也不會(huì)改變，憐惜惡人,，后患無(wú)窮,。

鳥(niǎo)類篇里面有《公雞和珍珠》，講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫,，為了尋找食物,，便向糞堆走去，它想糞堆里有什么蟲(chóng)子或沒(méi)被消化的食物,，公雞滿懷希望的翻著,、挖著……扒著扒著，突然扒出一顆閃著光芒的珍珠,。但公雞不覺(jué)得珍貴,，拿起來(lái)看了看，又把它扔了：“這么一個(gè)又冷又硬的石頭,，除了會(huì)發(fā)光,，什么都做不了，還不如一粒米好吃了”!但珍珠一點(diǎn)也不在乎,，因?yàn)榭倳?huì)有識(shí)貨的人要它的,。后來(lái)有個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)了珍珠，趕忙撿起來(lái),，高高興興地把它拿走了,。這個(gè)故事是說(shuō),，自己最需要的東西,，才是真正珍貴的。

寓言雖然篇幅短小,，但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容,，并通過(guò)故事背后的哲理,，給人們深刻的啟示，也是我從中得到教益,。

《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶曉的寓言集,，篇幅短小，形式不拘,，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意,。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,，而且是一本生活的教科書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響,。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系,。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事,，篇篇都有著深刻的寓意,。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美,。還有許多寓言,，教人如何處世，如何做人,，怎樣辨別是非好壞,，怎樣變得聰明、智慧,。

例如,，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》,、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》,、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),，貧苦的人是不可能平安地生活下去的,。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事,，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子,，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn),，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿的情緒,。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn),、聰明一點(diǎn),，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神,。

這樣到最后你一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利,。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難,，不害怕不氣餒,，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧,，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì),，困難一定能迎刃而解。

我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的,，在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇,，有失意的困惑，也有收獲的喜悅,。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì),，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒(méi)有關(guān)系,，爬起來(lái)拍拍身上的塵土,，繼續(xù)頑強(qiáng)的前行，成功和勝利就在你前面,。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí),，也請(qǐng)你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜,，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮?，而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车亍?/p>

讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難,，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律,，永做一個(gè)清醒的成功人。

記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我：從前哪,，有一個(gè)會(huì)講故事的老人,，他的名字叫伊索。今天，我寫(xiě)完作業(yè)后,，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法,，將那些性格各異,，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人,，并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》,，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天,，它們終于遇上了,。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命,，抱頭鼠竄落荒而去,。可巧它們又相遇了,，雖然是第二次相會(huì),，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了,。等到第三次相見(jiàn)時(shí),，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái),。

看完這個(gè)故事后,，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想,，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我,。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),，我十分膽小,，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖,，舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí),，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話;四年級(jí)時(shí),，我在臺(tái)上口吐蓮花,，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法,。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里,，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“好哇,，我已經(jīng)吃飽了,，喝足了，還洗了個(gè)澡,，我死而無(wú)憾了,。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候,，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境,。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái),，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度,。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀,，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散?！边@真是本好書(shū),。

初中生讀書(shū)筆記格式篇十

讀一本好書(shū)我們需要的是動(dòng)腦動(dòng)手，看一本好書(shū)有必要把它的精華記錄下來(lái),，摘抄下來(lái)下面是小編搜集整理的初中生,。

600字，歡迎閱讀,，希望對(duì)你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書(shū)筆記欄目!

前兩天，我讀完了《伊索寓言精選》這本書(shū),，我覺(jué)得這本書(shū)很好看,。伊索是一個(gè)長(zhǎng)得很丑的人，但是他卻是一個(gè)很聰明的人,。

我給大家介紹一下這本書(shū)中我最喜歡的兩個(gè)故事：

第一個(gè)故事是動(dòng)物篇里的《獅子,、普羅米修斯和大象》。它講了有一頭獅子,，它怕公雞,，就去找死。忽然有一天它碰見(jiàn)了普羅米修斯,，它就把自己怕公雞的事告訴了普羅米修斯,。普羅米修斯就說(shuō)獅子的心靈太脆弱了。獅子想，還不如死算了,。這時(shí),，一頭大象向它走來(lái)，它看見(jiàn)大象扇著耳朵,，就問(wèn)大象：“你為什么不停的扇著耳朵?”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我頭上的蚊子嗎?它們鉆進(jìn)我的耳朵我就會(huì)死,。”獅子聽(tīng)了,，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。獅子想：“公雞可比蚊子強(qiáng)大一萬(wàn)倍,，那我就比大象幸福一萬(wàn)倍,。”獅子就不想去尋找死了,。這個(gè)故事是說(shuō)每個(gè)人都有每個(gè)人的煩惱,，不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣。

第二個(gè)故事是人物篇里的《馬,、牛,、狗和人》。他講了人以前只有15~25歲,。在一個(gè)很冷的冬天,，人們都在屋里保暖，馬凍的耐不住了就到人的門(mén)前,，希望能得到一點(diǎn)溫暖,。人說(shuō)：“你可以進(jìn)來(lái)，但是必須給我十五歲,?！瘪R說(shuō)：“好吧?！比缓笈Ｑ?、狗呀都受不了，都給了人十五歲,，在人的第一個(gè)階段,，人們的性格都會(huì)像馬一樣驕傲，第二個(gè)階段人們的性格都會(huì)像牛一樣認(rèn)真工作,，第三個(gè)階段都會(huì)像狗一樣發(fā)脾氣,。這個(gè)故事是說(shuō)人都有每一個(gè)階段，要克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

這本書(shū)真好看，我喜歡看這種講道理的書(shū)。我以后不會(huì)上當(dāng),，因?yàn)槲铱戳四抢锩娴墓适?，它讓我增長(zhǎng)了智慧，也讓我明白了更多的道理,。

它真是一本又好看又有智慧和道理的書(shū)啊,。

唐三藏，可以說(shuō)是四人團(tuán)隊(duì)體中最沒(méi)用,、最沒(méi)本事的人了,。沒(méi)本領(lǐng)，遇到困難,，唯一能做的是念救苦救難觀世音的名號(hào)或者叫“徒兒快來(lái)”,，而且心軟，遇到一些強(qiáng)盜或妖精,，看著眼怕,，被徒弟打死以后，又不免心中產(chǎn)生憐憫之心,，不住地責(zé)怪徒弟,。可是他是個(gè)好師傅,，一心一意向彿,，在妖精面前，決不投降,，在美色財(cái)富之中,，也不動(dòng)心，觀音才會(huì)選他當(dāng)頭,，當(dāng)師傅呢!

大徒弟孫悟空神通廣大,，法力無(wú)邊，掌握七十二般變化,，本領(lǐng)最大,，腦瓜靈活，但總是耍一些小聰明,，曾多次見(jiàn)識(shí)到緊箍咒的厲害!但他心眼并不壞,，幫助了很多國(guó)王與村長(zhǎng)的忙。二徒弟是個(gè)好色,、小氣懶惰貪婪臉皮又厚的的豬精,，還總是拍師傅的馬屁，在暗地里,，總說(shuō)孫悟空的壞話,，并且非常不負(fù)責(zé)任,，好吃好喝好玩，什么事情都推到大徒弟孫悟空身上,，但他會(huì)三十六般變化,，在孫悟空頂不住的時(shí)候，幫忙,。三徒弟沙悟凈是個(gè)老實(shí),、淳樸不偷懶而且非常善良的一個(gè)人，雖然面目可憎,、丑陋,，是隊(duì)伍中最平凡的一員，但卻有非凡的本領(lǐng),，他能幫孫悟空勸解師傅,，能挑動(dòng)八戒的紀(jì)律性與積極性，讓唐三藏感到非常安全!

這本書(shū)講的是唐三藏一行人經(jīng)過(guò)九九八十一難,，經(jīng)過(guò)十四年的艱辛萬(wàn)苦,，廣施仁義,，除妖降魔,，終成正果的事情，真是可喜可賀呀!

這本書(shū)教給我們一個(gè)道理,，人們要像唐三藏一樣做什么事情都要永不放棄,，不要受一些假象迷惑，要有一種不到長(zhǎng)城非好漢,、不死心的一種精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也要學(xué)習(xí)唐三藏那種永不放棄的可貴精神,，堅(jiān)持,，堅(jiān)持，再堅(jiān)持,，堅(jiān)持到底,，堅(jiān)持就是勝利!

這是一個(gè)可悲的故事，講述了北平城里活生生的一幕,。祥子,，一個(gè)像駱駝一樣堅(jiān)強(qiáng)、善良而又老實(shí)的好漢,，為了自己永恒的理想--拉車,，拼命的工作著，但他遭受了一次有一次的挫折后終于絕望了,。

祥子是那時(shí)壇壇勞苦的典型例子,。他從鄉(xiāng)下來(lái)到北平,，無(wú)依無(wú)靠，但他要強(qiáng)靠著自己的身子和永恒的理想而努力著,，他為了買車能付出一切,，這是多么的不容易。他靠著自己強(qiáng)大的身子拉車掙錢(qián),，掙錢(qián)買車可他多次買了車,，而又多次的丟失了。不是因?yàn)楸粨尵褪窃庥霾恍?，還有苦于生計(jì)被迫賣掉的,。祥子有強(qiáng)大的身體可又因?yàn)樗纳屏祭蠈?shí)而常常被人欺負(fù)，別人和他打架,，用錢(qián),，用勢(shì)力，用悲慘的命運(yùn)來(lái)壓他,，他一生受煎,，可卻從來(lái)沒(méi)有人來(lái)安慰過(guò)他，他的老婆虎妞騙祥子有了,，祥子不能放棄她肚子里的孩子就被迫娶了那個(gè)母夜叉,。虎妞雖然給祥子帶來(lái)了財(cái)富和祥子盼望以久的車,，但她好吃懶做給祥子帶來(lái)了不少麻煩,，還不讓祥子去拉車，最終虎妞難產(chǎn)而死,。祥子看上了鄰居小福子,，小福子也愿意嫁給他，于是祥子又去拉車,，他沒(méi)有向以前的堅(jiān)強(qiáng),，在外面他學(xué)會(huì)了吃喝嫖賭，跟虎妞一樣懶惰,。但他想起了小福子,，為了她，他又堅(jiān)持下去,。祥子來(lái)到了曹府,，看見(jiàn)了高媽他們回來(lái)了，心情放松了許多,，曹先生又讓小福子到他太太那工作,，祥子更為高興，回去找小福子,，但了解,。小福字的爹把她賣到了妓院,，小福子受不住那種生活就上吊自殺了，這使祥子悲痛欲絕,，在街上當(dāng)起了混混,。

祥子凄慘的結(jié)局，使我又一次認(rèn)識(shí)到國(guó)家的卑微和渺小,，因?yàn)檫@畢竟是我國(guó)近幾年的歷史,。

最近，我讀了一本名叫《調(diào)皮的日子》的書(shū),，可好看了,。這本書(shū)是姐姐送給我的，她希望我也能象書(shū)中的小主角那樣有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年,。

這個(gè)書(shū)中的小主角叫的戴縈裊,，是作者秦文君的女兒，她即調(diào)皮又可愛(ài),，還是個(gè)特別有愛(ài)心懂得謙讓的小女孩,。書(shū)的開(kāi)始就講到了作者與女兒合過(guò)許多影，但因?yàn)榇骺M裊實(shí)在調(diào)皮,，她常常在攝影師按動(dòng)快門(mén)的剎那間,，做一個(gè)齜牙咧嘴的怪相，又或者塞一顆話梅在作者嘴里,，更糟的一回是她把頭一歪,，假裝昏倒……每當(dāng)戴縈裊看到媽媽做家務(wù)時(shí)都會(huì)搶著幫媽媽做,，她會(huì)說(shuō)：“這些都小事,，讓我來(lái)幫媽媽做吧!”可到最后卻總是弄巧成拙，反而給媽媽添亂幫倒忙,。雖然這樣,，媽媽卻仍然很開(kāi)心，因?yàn)榇骺M裊雖然沒(méi)把事做好,，但她的出發(fā)點(diǎn)是好的,，是個(gè)有孝心的好孩子。除了調(diào)皮可愛(ài)之外值得一提的就是她的愛(ài)心與謙讓心了,，她會(huì)將流浪在街頭的小狗帶回家細(xì)心的照料;看到那些被欺負(fù)的同學(xué)她也會(huì)象個(gè)大俠一樣出面相救;每當(dāng)有好吃的好玩的她都會(huì)把好的先讓給長(zhǎng)輩或朋友,，總是把最后的最差的留給自己……戴縈裊還有一個(gè)特長(zhǎng)就是畫(huà)畫(huà)，據(jù)說(shuō)這本書(shū)中的插圖都她畫(huà)的,，因?yàn)樵谒磥?lái),，畫(huà)畫(huà)就是一種好玩的游戲。

看完這本書(shū)之后,，我經(jīng)常會(huì)想著書(shū)里的情節(jié)來(lái)對(duì)照自己,，想想自己平時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不開(kāi)心,，跟媽媽使性子耍脾氣;還會(huì)跟姐姐搶好吃的，好玩的東西……我想我今后一定要改掉自己身上的這些缺點(diǎn),，要像戴縈裊一樣做個(gè)有愛(ài)心懂得謙讓的好孩子,，讓老師和媽媽少為我操點(diǎn)心。我也要像戴縈裊一樣有個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年!為自己今后的人生留下美好的回憶!

一天,，媽媽給我買了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū),，我高興地不得了，半天就看完了,。這本書(shū)主要講了：瑞典有一個(gè)叫尼爾斯的男孩,，調(diào)皮搗蛋，因此受到了懲罰,。他變成了一個(gè)小人兒,，卻騎著大白鵝跟雁群游遍了瑞典。在這過(guò)程中,，他變得懂事了,，那他到底經(jīng)歷了什么奇遇呢?請(qǐng)跟我一起看一看吧。

在眾多的小故事中,，我最喜歡第二章《取得大雁的信任》,。自從尼爾斯變成小人后，他經(jīng)常和雄鵝--馬丁在一起玩,。一次,，他不小心被要跟大雁飛行的雄鵝--馬丁，一起帶著飛上了天,。飛了很久后他們跟大雁一起到湖邊休息,，等待天明再出發(fā)。在當(dāng)天晚上,，突然有一雙兇惡的眼睛盯上了他們,，這雙眼睛的主人是狐貍斯密爾。他一不小心驚動(dòng)了大雁,，大雁想逃,，但斯密爾動(dòng)作太快了，他已經(jīng)咬住了大雁的翅膀,。這時(shí)候,，一個(gè)聲音響起來(lái)：“你這只不要臉的狗”。斯密爾顧不得看喊得人是誰(shuí),，拼命的向前跑,，尼爾斯好不容易的拉住了他的尾巴，但他不僅拉不動(dòng),，還被拖著往前跑,。斯密爾明白了追趕他的不是大人物,，就準(zhǔn)備吃掉大雁，尼爾斯用勁一拉,，把斯密爾拉退了幾步,，迫使他松開(kāi)了大雁，大雁乘機(jī)飛走了,。尼爾斯看到有一棵樹(shù)就爬了上去,，斯密爾氣極了，一直守在樹(shù)下,，天一亮,，尼爾斯就被馬丁接走了，大雁看到尼爾斯這么勇敢,，熱烈的歡迎他們?nèi)腙?duì),。

我非常喜歡這本書(shū)，它仿佛把我們一起帶到了迷人,、美麗的瑞典,，在閱讀的過(guò)程中我和尼爾斯一起游覽了整個(gè)瑞典。我很欣賞書(shū)中的小尼爾斯,。我覺(jué)得他雖然調(diào)皮,，但十分勇敢。我除了要象他學(xué)習(xí),，我還要好好上學(xué),，認(rèn)真讀書(shū)。一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。