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幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇一

我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,，在園生活是快活而充實的。在那里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且透過我們每月的主題教育,，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫忙,，構(gòu)成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談，喜歡參加各種活動,。

個性是在自理方面有明顯的進步,，有85、2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績是可慰的,，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作狀況,，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差,，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,，個別幼兒對教師還存在很強的依靠性,，自信心不足。針對以上狀況,，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

（一）保教工作。

1,、制定并認真執(zhí)行合理,、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守群眾生活中的行為規(guī)則；懂得愛護玩具,，個性是愛護圖書，不撕折圖書,；能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手,，用心主動發(fā)言，不打斷別人的講話,，不插嘴；與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西；明白持續(xù)地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下持續(xù)手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板,。

2、以尊重幼兒為前提,，透過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒用心的肯定和期望，透過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展?jié)摿Φ牟煌氨景嘤變旱膭幼靼l(fā)展特點,，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子,、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì),。

（二）教育教學(xué)工作。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力，提高幼兒的講述潛力,，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,。

3,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實,、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

（三）教研工作,。

1、透過理論學(xué)習(xí),，提高教師運用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的潛力。

（1）結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討,。

（2）每周做好學(xué)習(xí)記錄,，進行反思與實踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進行學(xué)習(xí),。

（3）和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析，討論，嘗試實踐,。

（4）借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的潛力,。

2,、透過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。

（1）參與教師互聽課，并進行研討與實踐,。

（2）參加觀摩教學(xué)活動。

（四）家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學(xué)年，我們將密切搞好家長工作,，爭取在工作中有更大的收獲,。

1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時間,，與家長交談,，及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況和存在的不足之處，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài)；體現(xiàn)教育實況的主要教育目標(biāo)與資料介紹,；有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”,；有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”；同時,，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。資料的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們透過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭,、走進了每一個家長的視眼。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流。

（五）月份安排：

1、圍繞教育目標(biāo)布置活動室,，迎接幼兒入園,。

2,、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、召開期初班級家長會。

4,、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。

5、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷。

6,、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛人民。

2,、結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。

4、開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行,，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書,。

1、開展“秋天來了”等主題活動,。

2、組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

4,、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作,。

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練,。

2,、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”

1,、全面評價幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

2,、召開期末家長會,，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并請家長注意幼兒的假期安全教育,，合理安排幼兒的假期生活。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇二

我班共35名幼兒,，有2名插班生,，男18名，女17名,。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生,，只有劉h、劉逸膽怯,、怕羞,，不能愉快地參加各項活動,，張愷、趙麟皓好打斗,，爭奪玩具,，李夢悅,、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。

2,、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,，愛護玩具,，愛護花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見,，只有郭榮華不愛護公物，有時亂撕亂涂亂畫,。

3,、智力發(fā)展方面能正確認識正方形,、三角形及白天,、黑夜,，認識四季最明顯的特征,，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標(biāo),，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

4,、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,，各種基本動作掌握較好。

我班的家長半為工人,，家長文化程度以初中、高中為主,，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為專以上,，從整個班即說,，家園聯(lián)系工作較好,，每位家長基本都能與班級配合，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

1,、思想品德。

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感,，會用常用禮貌語言,，愛父母及家庭其他成員,，關(guān)心、助比自己年齡小的同伴,，關(guān)心班級的事,，愛護公物。

2,、行為習(xí)慣,。

能自己用筷子進餐,，做到不挑食，吃完自己一份食品,，會穿鞋子，分清左右,，會解扣子,，基本能正確使用玩具,、文具，不損壞玩具,、圖書,，做錯了事能承認并改正,，有正確的坐、立姿勢,。

3、語言,。

能用語言表達自己的要求,，能記住簡短故事的基本內(nèi)容,，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡單文學(xué)作品的內(nèi)容,，認識自己的名字,。

4,、數(shù)學(xué)。

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字，感知7以內(nèi)的數(shù),，認識“1-7”的序數(shù)，知道一星期有幾天,，今天,、昨天,、明天是星期幾，對不同形狀,、顏色、小的圖形會按一種特征分類,，會將五個小差別比較明顯的物體排序。

5,、科學(xué),。

知道四季的主要特征,，對不太熟悉的花(蔬菜、水果)會用感官感知,，說出主要特征，對周圍事物有認識和探索的興趣,，了解動物與人類的關(guān)系,。

6,、音樂。

能跟隨伴奏準(zhǔn)確在唱歌,，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,，能用簡單的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象,，理解音樂的性質(zhì)，掌握舞蹈的節(jié)拍,。

7、美術(shù),。

能認識一、二種混合色,，能膽選色,，畫出各種花紋,，學(xué)會運用各種輔助材料進行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法,，膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn)。

1,、通過語言“家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,，發(fā)揚幼兒心中的好人好事,，開展評“好孩子”活動，評值日生,，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體,，愛護公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽,。

2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話,，離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3、開辟“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

4,、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間,，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗能力,。

5、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，同時,，通過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達能力,，同時多讓劉h、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),，以及“一一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與,。

6、加強與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家兩次，并作記錄,，同時,，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡,、寫便條、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄,，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作,。

7、本學(xué)期班級的研究重點,。

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)加強幼兒的動手操作能力,。

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣,。

九月份開展“我升中班了”,、“教師節(jié)”、“我的班級”等活動,，時間為4周,。

十月份開展“中秋節(jié)”,、“重陽節(jié)”等活動，時間為4周,。

十一月份開展“豐收的秋天”、“我和種子交朋友”等活動,，時間為4周,。

十二月份開展“冬天我不怕”、“圣誕快樂”等活動,，時間為4周。

元月份開展“過新年”主題活動,，時間2周。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇三

通過上個學(xué)期總結(jié),，我班還存在問題：

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

教材分析,。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認知與探究》,，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)計劃：

幼兒需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境，材料交互作用的過程中,，通過實驗、獨立探究,、合作等方式進行學(xué)習(xí),。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗，讓幼兒去探索問題的答案,；教學(xué)時一個教室與兒童積極互動,，合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索，主動地構(gòu)建,，教室也要適時的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知道,，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學(xué)習(xí)：一是操作探究,，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗,；二是對話協(xié)商，社會建構(gòu),，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗,；三是了解體驗，文化建構(gòu),，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗,；四是探索經(jīng)歷,，自我建構(gòu)，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗,。除此之外，在日?；顒又?，我們將提高幼兒的生活自理能力,，幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅持使用日常英語常規(guī),，注重幼兒的情感培養(yǎng),。

主題性目標(biāo)：

建立起良好的人際關(guān)系,，正確的認識自我,，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長,、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界,，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),，了解鳥與人類的關(guān)系,，知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,，吉祥祝福的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

以上便是我這學(xué)期的工作計劃,，我會認真的書寫教案,，準(zhǔn)備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作，讓家長積極配合,，做到家園共育。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇四

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，現(xiàn)在中班的小朋友在各方面都有了很大的進步。在語言方面,，中班幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，通過上個學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

1,、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點,，時刻給自己敲警鐘,。

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》,、《豆子大家族》,、《輪子滾滾》,、《紅紅的新年》、《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認知與探究》,，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)計劃：

幼兒需要在適宜的情境中，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中，通過實驗,、獨立探究、合作等方式進行學(xué)習(xí),。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗，讓幼兒去探索問題的答案,；教學(xué)時一個教室與兒童積極互動，合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索，主動地構(gòu)建，教室也要適時的,，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的知道,，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個方面進行學(xué)習(xí)：一是操作探究,，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中,，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗,；二是對話協(xié)商，社會建構(gòu),，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中，進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗,；三是了解體驗,，文化建構(gòu),，即幼兒在對豐富,，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗；四是探索經(jīng)歷,，自我建構(gòu),，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗,。除此之外，在日?；顒又校覀儗⑻岣哂變旱纳钭岳砟芰Γ變荷盍?xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，堅持使用日常英語常規(guī),，注重幼兒的情感培養(yǎng),。

建立起良好的人際關(guān)系，正確的認識自我,，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美，感受美,，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的“年”文化,，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

以上便是我這學(xué)期的工作計劃,，我會認真的書寫教案，準(zhǔn)備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作,，讓家長積極配合,，做到家園共育。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇五

本學(xué)期將為孩子組織設(shè)計教學(xué),，借助具體的事物和圖像進行初步的邏輯思維，激發(fā)孩子的探究和思考能力,。我們會關(guān)注班里所有孩子的發(fā)展，讓每個孩子都能進步,。

二、教育目標(biāo),。

1,、知道1~10內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2、學(xué)會目測樹木,，學(xué)會不受物體空間排列,、物體大小等外界因素的干擾,，正確判斷數(shù)字在10以內(nèi),。

3、知道矩形,，梯形,，橢圓。

4,、學(xué)習(xí)使用各種幾何體進行拼接和建筑活動,。

5,、學(xué)會總結(jié)對象的兩個特點,；學(xué)會根據(jù)一定的特征和數(shù)量對物體進行分類。

6,、學(xué)會根據(jù)數(shù)量的不同在7以內(nèi)進行向前和向后排序,。

7,、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等價概念,；利用現(xiàn)有知識和經(jīng)驗解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識，促進初步推理和遷移能力的發(fā)展,。

8、理解昨天,、今天和明天的含義，知道它們之間的關(guān)系,，學(xué)會正確使用這些時間詞,。

9,、學(xué)會辨別和說出以自己為中心的前后方向,；學(xué)會區(qū)分和說出物體之間的上下和前后位置關(guān)系,；學(xué)會向指定的方向移動。

10,、兒童可以注意并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀以及它們在空間中的位置等方面的差異,。

三、具體措施,。

1、教師按照數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動,。

2、為兒童提供多種操作和探索的機會,，鼓勵兒童積極操作和探索。

3,、結(jié)合實際生活項目，幫助孩子學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識,。

4,、結(jié)合游戲活動和操作鞏固數(shù)學(xué)知識,。

5、結(jié)合操作卡幫助孩子在學(xué)習(xí)中理解數(shù)學(xué)知識,。

6、家長配合老師幫助孩子學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué),。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇六

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對教師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。下面是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)計劃范文，希望能夠幫助到你們,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18,，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。我們兩為老師團結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。把知識傳授給幼兒,。

5、做好各科的教學(xué)工具,。

6、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康——身體運動智能,，隨兒歌指令,。

〈2〉社會——人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的'團隊精神,。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

〈3〉語言——語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)——音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作,；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。空間智能,；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談，電談的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇七

本學(xué)期我班插了6名新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動,。

這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各月工作安排。

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。

5,、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

4,、秋季家園運動會,。

1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗。

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作,。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇八

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，主動探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然,?！保ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的,！本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。

一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，主動參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1、主動參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法，

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

二,、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟,。21世紀(jì),，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1,、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己。

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的教室真正成為生動,、高效的教室,，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引父母,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。

4、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它學(xué)者不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

三,、多反思。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要路徑,，對自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動方法,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié)、改進,，從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1,、不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。

四,、多實踐,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實教室教學(xué)。在自己的教室教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。主動參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,、會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作,，特別喜歡美術(shù),。在月底我們也會有一份孩子的作品,。

四、數(shù)學(xué),。

感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,，因此本次活動主要是在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量,。同時在活動中有機的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習(xí)數(shù)字,、分類等數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，及量詞的學(xué)習(xí),、合作意識,。數(shù)學(xué),。幼兒對數(shù)學(xué)活動較感興趣，能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動,。在物體的活動中掌握較好,，10以內(nèi)的點數(shù),、目測數(shù)群；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱,、特征,。

五、健康領(lǐng)域,。

情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展,。

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康,。我根據(jù)幼兒的年齡,，設(shè)計各種體育游戲轟動,。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進，具備團隊精神,，如：25米接力賽、投擲沙包就,、拍球,、拋球,、跳繩,、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,，幼兒你追我趕,，奪名次,、爭冠軍、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增,、食欲增強,。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì),，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育,。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣，不挑食,、不偏食、進餐時不講話,、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃,，細嚼慢咽，愉快地進餐,。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早,、中,、晚餐的食物搭配,，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜,。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物,，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差,、經(jīng)常感冒,，為進一步加強幼兒體能訓(xùn)練,，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉,、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

六,、品德。

幼兒在園能使用禮貌用語,，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼,。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩,，同伴之間團結(jié)友愛。

七,、科學(xué)。

幼兒對周圍的事物有好奇心,，在教學(xué)中我們充分使用各種感官,，讓幼兒通過看看,、摸摸、嗅嗅,、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

本學(xué)期我們兩位老師各項工作都配合的非常好，通過前段時間的外出學(xué)習(xí)及教研課,，自己也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處,，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲,。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見,。謝謝！

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇九

本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中有xx名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。透過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了必須程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理潛力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，明白飯前便后洗手、進餐時持續(xù)桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步構(gòu)成了必須的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小，自控潛力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道，依靠性強,。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理潛力,、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,，抓好幼兒潛力培養(yǎng)。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促語言潛力的發(fā)展。

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的潛力，并學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,。

自身成長方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際狀況合理安排教學(xué)資料,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結(jié)。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師,。

常規(guī)工作,。

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)資料,，按故事情景來做,。

4、運用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,，工作計劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等,。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說禮貌禮貌用語,，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一齊評價游戲,，如這天玩了什么游戲?有什么高興的'事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一齊討論，讓孩子明白怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則,，明白自己是中班小朋友，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作,。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手潛力進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手潛力。

4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

6,、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

7,、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力,。

安全工作,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

家長工作,。

1,、以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，透過家長園地,、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、加強與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的推薦等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學(xué)資料,，并不斷向家長帶給新的幼教信息。

4,、鼓勵家長用心參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每一天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

各月活動安排。

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。

2,、注意秋季防病,。

3,、老師節(jié)。

1,、迎接祖國媽媽的生日。

2,、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改善,。

3,、結(jié)合本班實際，制定切實可行的計劃,。

4,、結(jié)合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案,。

1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。

2,、開展好每一天為幼兒閱讀5分鐘活動,。

3、開心寶寶,，我會讀書活動。

4,、安全教育工作,。

1,、迎接新年活動準(zhǔn)備。

2,、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)潛力，預(yù)防疾病,。

3、健康寶寶,，堅持來園活動,。

1,、各項工作總結(jié)。

2,、幼兒發(fā)展測評,。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇十

20xx—20xx年度上學(xué)期幼兒園中班教學(xué)計劃本學(xué)期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué),，更具體,，使每個幼兒都有進步，在教學(xué)上,，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“玩中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期共有幼兒32名，男18名,，女14名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動,，對英語、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學(xué)期總結(jié),，我班還存在問題：

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的'不足，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。因此,，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識,，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時,、隨機開展班級會議,，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作,，密切家園聯(lián)系，促進家園合作,，使家長稱心,、放心,、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇十一

1,、春天，到處走走,。

2,、聽雨。

3,、小鼴鼠的春天。

4,、春曉,。

1,、追風(fēng)箏。

2,、給媽媽的禮物。

3,、我喜歡爸爸,。

4,、卡卡的煩惱。

1,、小手真巧。

2,、奇妙的感覺。

3,、小猴學(xué)樣,。

4,、小豬,。

1、下雨天,。

2、夏天的歌兒在哪里,。

3、猜一猜,。

4,、樹蔭哪兒去了,。

數(shù)學(xué)。

1,、鮮花朵朵{多角度分類計算}。

2,、6像哨子嘟嘟響{讀寫數(shù)字6}。

3,、描寫數(shù)字6,。

4,、7像鐮刀割青草{讀寫數(shù)字7}。

5,、描寫數(shù)字7。

6,、小圖形的家,。

1,、比一比{三項比較}。

2,、8像麻花擰一擰。

3、描寫數(shù)字8,。

4、9像氣球天上飛{讀寫數(shù)字9},。

5、描寫數(shù)字9,。

6,、數(shù)字寶寶捉迷藏{觀察力},。

1、水果寶寶和蔬菜寶寶{常識分類},。

2、10像油條和雞蛋{讀寫數(shù)字10},。

3,、描寫數(shù)字10。

4,、小圓點排隊{認識單數(shù)和雙數(shù)}。

5,、好朋友手拉手,。

6,、動物的新家{空間序數(shù)}。

1,、哪個多，哪個少{比較10以內(nèi)的數(shù)量},。

2、數(shù)字鄰居{10以內(nèi)的相鄰數(shù)},。

3、野游去{認識一樣多},。

4,、小小魔術(shù)師{變得一樣多},。

5,、冰激凌變一變,。

社會。

1,、媽媽辛苦了。

2,、我愛媽媽。

3,、媽媽的節(jié)日。

4,、節(jié)日的祝福。

1,、交通工具,。

2、遵守交通規(guī)則,。

3,、乘車,。

4,、小交通警察。

1,、勞動節(jié),。

2,、辛勤勞動的人,。

3、能干的小熊,。

4,、我會用,。

1、不受歡迎的小孩子,。

2、我會說,。

3,、客人來了。

4,、課堂上。

科學(xué),。

1,、我喜歡的樹,。

2、花的盛宴,。

3、小豆子發(fā)芽記。

4,、為什么春天容易生病,。

1,、有趣的磁鐵游戲。

2,、自制小電話。

3,、我的影子朋友。

4,、發(fā)現(xiàn)關(guān)斑,。

1,、西瓜籽不見了。

2,、藍點點和黃點點。

3,、小蝌蚪成長記。

4,、動物天氣預(yù)報員。

1,、有用的`工具,。

2,、常見的家用電器。

3,、電話帶來的方便。

4,、各種各樣的洗滌用品,。

健康。

1,、眼睛怎么了。

2,、眼睛亮晶晶。

3,、愛護鼻子,。

4,、保護嗓子,。

1、性別意識,。

2、長高的秘密,。

3、關(guān)節(jié)動一動,。

4、開心笑一笑,。

1,、香噴噴的飯。

2,、餐桌禮儀,。

3,、挑食寶寶。

4,、跳跳蛙,。

1、小心藥品,。

2、太熱了怎么辦,。

3、飲食衛(wèi)生,。

4、拋接皮球,。

音樂。

1,、合攏放開。

2,、拔蘿卜。

3,、拍手真快樂,。

4,、彩色花。

1,、數(shù)鴨子。

2,、請你和我跳個舞,。

3,、小螃蟹。

4,、汽車來了。

1,、蝴蝶飛,。

2、兩只小象,。

3,、汪老先生有塊地,。

4、小豬和蚊子的戰(zhàn)爭,。

1、小鼓和大鼓,。

2、丟手絹,。

3,、辦家家,。

4、三輪車,。

快樂字寶寶。

2,、洗手歌。

3,、橡皮泥,。

4,、三只小鴨子。

5,、學(xué)古詩：春曉。

6,、學(xué)歌曲：開火車,。

7,、雨點沙沙,。

8、小露珠,。

1、燕媽媽,。

2,、彩虹,。

3、七個阿姨來摘果。

4、學(xué)古詩：詠柳,。

5,、學(xué)歌曲：啄木鳥,。

6,、我給媽媽幫點忙,。

7、布娃娃,。

8,、笑。

1、小馬長大了,。

2學(xué)古詩：絕句,。

3、學(xué)歌曲：多愉快,。

4,、圓圓歌。

5,、小足球。

6、我們都是好朋友,。

7,、認識量詞。

8、學(xué)古詩：望廬山瀑布,。

1,、學(xué)歌曲：滑滑梯,。

2,、驢學(xué)虎叫。

3、真正的好孩子,。

4、夏天的擱在哪里,。

5、學(xué)古詩：明月,。

6學(xué)歌曲：大南瓜,。

1、梅花{手指印畫}。

2、孔雀開屏{添畫}。

3、臘腸狗,。

4、羊咩咩拖鞋,。

1,、飛舞的蝴蝶{添畫},。

2,、蘑菇{撕紙},。

3,、印第安頭飾,。

4、雪地上的腳印,。

1,、小獅子{涂色。

}2,、胖胖的小豬。

3,、水果盤,。

1、小房子{撕紙},。

2、東南西北{折紙},。

3,、玫瑰卡片,。

4、小木馬,。

牛津幼兒英語,。

unit1whatisthat?

unit2whatcolorisit?

unit3icantouchnose。

unit4howwanydogs?

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇十二

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊,，迎接快樂的集體生活。我擔(dān)任中班的健康,、社會性科教育教學(xué)，本班共62名幼兒,，其中男生29人，女生33人,。58個是老生，來了4個新生,。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),，對幼兒的生活習(xí)慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和教育,，在各個方面都有了很大的提高和進步,。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜,、吃飯比較安靜、桌面基本保持干凈,；有一定的自理能力，生活習(xí)慣比較良好,。但剛?cè)雸@的小朋友在村里學(xué)習(xí)的對一日生活常規(guī)沒有過專門的訓(xùn)練,，所以常規(guī)方面比較薄弱,，針對本班的實際，我制定如下活動計劃,。

1、引導(dǎo)幼兒進一步了解關(guān)心周圍的同伴及成人,，激發(fā)他們與其交往的愿望，初步了解他人的需要和情感,，同情,、關(guān)心和幫助他們。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及飲食習(xí)慣,，保持自己活動環(huán)境的整潔,，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力,。

3、引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力。幫助幼兒認識生活中的常見標(biāo)志,，并知道其意義,。

1、經(jīng)常保持積極愉快的情緒,，主動參與各項活動，有自信心,。

2,、學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為,，同時敢于承認錯誤，有初步的責(zé)任感,。

3、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作與分享,，掌握初步的交往技能,，懂得謙讓,。

4、努力嘗試克服困難,，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢,、守信的品質(zhì)。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇十三

我將結(jié)合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實際情況,，制定教學(xué)計劃,，力爭在開發(fā)每個學(xué)生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育,，所以活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱,，需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì),，通過多種途徑對幼兒進行體,，智，德,，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高,。

（一）體能健康

1、積極主動參加各項體育活動,，走,、跑,、跳躍、平衡,、投擲、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào),、靈敏,、姿勢正確。

2,、會正確使用鉛筆,、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動,。

3,、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4,、會獨立自穿戴整齊,，整理床鋪，桌椅,，玩具,，有一定的生活自理能力,。

5、能注意安全,，有初步的自我保護能力。

（二）蒙氏數(shù)學(xué)

1,、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動,。

2,、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,，操作,，尋找問題答案。

4,、掌握10以內(nèi)的點數(shù),，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。

5,、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6,、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下,。

7,、認識基本的幾何圖形，如半圓形,、橢圓形,、梯形,。

（三）蒙氏閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3、能看懂并理解畫面內(nèi)容,，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。

4,、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話,。

6、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等,。

7、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

（四）洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2,、學(xué)會英文字母aa——ll,以及它們的韻律兒歌,。

3,、會唱8首英文歌曲。

（五）藝術(shù)表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌，舞蹈,，表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴合作，協(xié)同表演,。

3、每周學(xué)會一首歌曲,，每兩周學(xué)會一個舞蹈組合,。

4,、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂,，繪畫,，工藝美術(shù)等作品,，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。

7,、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿信心。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇十四

上學(xué)期,，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下,，在全體組員的用心配合下,，教師職責(zé)意識逐步增強,，處處以幼兒園利益為重,、以幼兒發(fā)展為本,，組內(nèi)已經(jīng)初步構(gòu)成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍,，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析,，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻：

1,、教師的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思不夠深入,，只能從表面分析。

2,、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的潛力與習(xí)慣,。

3、教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距,。

4、教師參與研討的主動性,、用心性，教師的研究潛力還有待進一步提高,。

針對教研工作中存在的問題,，本學(xué)期我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的潛力,，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項活動做好充分的準(zhǔn)備，爭取在同事之間起到表率的作用,，有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺,，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂,、互幫互助,、團結(jié)向上的群眾。

二,、指導(dǎo)思想。

緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)和工作重點,，深化幼教課程改革，加強理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專題研究,，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中,，提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng),，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1、圍繞課題開展研討,，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。

2,、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，以扎實的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實踐工作,，真正有話可說，有話會說,，構(gòu)成討論中求進步的教研模式。

3,、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動價值的把握,。引導(dǎo)教師評課方法的改善,，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

四、具體措施,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解,，相互學(xué)習(xí),，相互提高,。

2、開展評課教學(xué)活動,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。用心參加園內(nèi)的公開課,，互相聽課、評課,，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進行學(xué)習(xí),、討論,。

3,、注重教學(xué)反思。加強對自我教學(xué)實踐的反思,。認真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的潛力。

4,、立自足課題研究。扎根教育科研實踐,，從實踐中的問題入手,，提高對課題研究和教育教學(xué)進程的`我分析潛力,，用心申報各類課題,，注意資料的積累,。

幼兒園中班教學(xué)計劃春季篇十五

活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)1~10的順序找出缺少的數(shù)字,，能將同類圖案的游戲卡按由小到大的順序排列。

2,、發(fā)展幼兒觀察力和注意力。

活動目標(biāo)：

1,、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小。

2,、培養(yǎng)觀察比較的能力和思維的靈活性。

活動目標(biāo)：

1,、通過操作比較等多種方法,，比較高度相同,，寬度不同的物體的容積大小。

2,、培養(yǎng)思維的敏捷性。

活動目標(biāo)：

通過目測,、推理,、試驗等方法,，比較高度相同，寬度不同的物體的`容積大小,。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在集體面前大膽清楚,，流暢的談?wù)撘娐劇?/p>

2、培養(yǎng)與同伴交流的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣,。

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)閱讀，用動作表示對故事的理解

2,、學(xué)習(xí)用完整的語句對話。

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解問答歌的形式并學(xué)會問答歌,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受兒歌的詼諧有趣。

3,、認讀漢字：蝸牛、壁虎,、熊貓,、袋鼠,。

活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)根據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗續(xù)編兒歌，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動目標(biāo)：

1、觀察掌握人們在春天里的活動,，能抓住人物動態(tài)，大膽的表現(xiàn)人物的動態(tài),。

活動目標(biāo)：

1、理解和掌握歌曲的內(nèi)容,。

2,、根據(jù)幼兒的想象和生活經(jīng)驗仿編歌詞,，并用歌曲唱出來。

主題：真好玩

活動目標(biāo)：

1,、體驗感受耳朵的功能,，能夠分辨不同的音,。

2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)原地自傳,、閉目向前行走的動作，發(fā)展平衡能力,。

2,、培養(yǎng)勇敢,、自信沉著的品質(zhì)。

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)幼兒的平衡能力和專注力,，享受寧靜之美,。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號變速拍球,，自拋自接球近距離互拋接球。

2,、發(fā)展反應(yīng)能力，目測能力,、判斷能力,、判斷能力體驗玩球的快樂,。

活動目標(biāo)：

1,、知道行為美的人才是最美的人,。

2,、聯(lián)系實際生活,，判斷什么是美的行為,，什么是不美的行為,。

活動目標(biāo)：

1,、認識損壞圖書室不良行為,，養(yǎng)成愛護圖書的良好習(xí)慣,。

2、學(xué)做ai護圖書的良好行為。

活動目標(biāo)：

1、知道我們生活必須的糧食來之不易,。

2、激發(fā)幼兒珍惜勞動成果的意愿。

活動目標(biāo)：

1,、了解松鼠、孔雀,、猴子、牛,、魚等動物尾巴的特征及用途,，發(fā)展觀察能力,。

活動目標(biāo)：

復(fù)習(xí)鞏固對松鼠、孔雀、猴子、牛、魚等動物尾巴的認識,，培養(yǎng)幼兒觀察的細致性。

主題：奇怪的現(xiàn)象

活動目標(biāo)：

初步感知摩擦起電的現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和自主探索的能力,。