總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇一

近一個學(xué)期的辛勤耕耘,，對于學(xué)生來說,，不僅是一段繁忙的學(xué)習(xí)時光，也是一段成長的過程,。隨著期末考試的到來,，作為小學(xué)生，我不禁回顧起這段時間的工作,，感嘆于自己的成長和收獲,。在這個季度的工作總結(jié)中，我深刻體會到了刻苦努力的重要性,，同時也明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處,，更有針對性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式，取得了更好的效果,。

首先,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中，我深刻體會到了刻苦努力的重要性,。這個學(xué)期,，我每天都按時完成作業(yè)，并且努力學(xué)習(xí),，盡量掌握每個科目的知識點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中,，付出的努力不白費(fèi),，收獲的也是巨大的。比如,，語文課上,，我參加了識字比賽，因?yàn)槲移綍r刻苦練習(xí),，所以我成功以全勤的成績獲得了優(yōu)勝獎,，這使我更加堅定了刻苦努力的信念。而在數(shù)學(xué)課上,，我也因?yàn)榭炭嗯?，在口算能力方面有了巨大的提升。因此,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中,，我體會到了刻苦努力的重要性，它不僅能讓我取得更好的成績，更能提高自己的能力和素質(zhì),。

其次,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中，我明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處,。這個學(xué)期,，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀,、創(chuàng)作,、實(shí)踐等等。通過閱讀,，我不僅擴(kuò)展了眼界,，還豐富了詞匯量；通過創(chuàng)作,，我不僅鍛煉了寫作能力,，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維；通過實(shí)踐,，我不僅鞏固了知識點(diǎn),，還提高了動手能力?？梢哉f,，多樣化學(xué)習(xí)給了我更多的選擇和發(fā)展空間。這讓我認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)并不是單一的方式,，只有多樣化的學(xué)習(xí)方式才能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中，我更有針對性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果,。在這個學(xué)期，我意識到個體差異的存在,。每個人在學(xué)習(xí)上有自己的特點(diǎn)和喜好，因此,，我注重發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式,，針對性地制定學(xué)習(xí)計劃。比如,，對于我來說,，我發(fā)現(xiàn)通過講解和練習(xí)更容易理解和掌握知識點(diǎn)，因此，我將輔導(dǎo)課和課后練習(xí)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。此外,，我還在學(xué)習(xí)中注重思考，通過思考問題,，提高了自己的分析和解決問題的能力,。通過這樣的調(diào)整和規(guī)劃，我取得了更好的學(xué)習(xí)效果,，也更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,。

綜上所述，這個學(xué)期的工作總結(jié)對于我來說是一次難得的經(jīng)歷,。通過這個總結(jié),，我深刻體會到了刻苦努力的重要性，明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處,，并更有針對性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果。在未來的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高自己，追求更優(yōu)秀的成績,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇二

在成長的道路上,，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會用不同的方式去解決這些問題,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我自己覺得有一件事堅持的比較好，也想說出來與大家分享,，也希望大家也能夠堅持,。

在這五個月里，我堅持每天記日記,，無論有多么繁忙,，我總會擠出時間記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時煩燥的心里,，抒發(fā)我愉悅時快樂的心情。

有一次有一天我的日記沒寫,，我將日期和時間記錄在了小本子上,。第二天很晚了，我寫完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開,，將日期和年份寫在了日記本上，堅持記錄那一天發(fā)生的事情。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,，我還在繼續(xù)寫作,，媽媽和爸爸都來勸我停筆，今天寫不完明天再寫,。當(dāng)時我頭也沒抬,，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成，明天還有明天的事,。爸媽對我完全沒辦法,，只好讓我繼續(xù)。十二點(diǎn)多了,，我的兩篇大作終于完成了,，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具,。爸媽被我感動了,，連連給我豎大拇指。

從這件事上,，我有了很大的收獲：日記就得天天記,。今天的事今天一定要做完。

在我們學(xué)童話單元的時候,，里面有一則故事,，叫《去年的樹》。這則小故事講的是：鳥兒和樹是好朋友,，鳥兒天天給樹唱歌聽,，樹天天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去了,，冬天就要來了,，鳥兒對樹說：“樹，我明年春天再回來給你唱歌聽,，再見,！”

樹對鳥兒說：“好的。再見,！”

第二年春天,，鳥兒飛回來了，只看見了一根孤伶伶的樹根立在那里,，鳥兒問樹根：“請問,，我的好朋友樹在哪里？”

“樹做成了門和火柴,?！睒涓f。

鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦終于在一個小姑娘家找到了門和火柴,。鳥兒看著門和火柴,，久久不肯離去。鳥兒深情地凝視著樹做成的門和火柴,，動情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌,。

鳥兒堅持不懈找樹的精神，告訴我們一個道理：朋友不在,，諾言還在,，友誼地久天長,！

人們總說同桌也是普通的同學(xué),，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜，是“老拌”,。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友,、閨蜜、“老拌”,，這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合,，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合，商量了很長時間才搭成的共識,。這名字我倆都很喜歡,。這里，想和您聊聊我倆的互幫互助的事,。

有一次,，老師讓同桌互相批改作業(yè)，我倆互換了日記本,，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改,，楊子也批改的特別認(rèn)真。時間一分一秒地過去了,，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時,，發(fā)現(xiàn)對方都對自己提了很多修改意見，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正,，把對方在日記中沒把握好的重-點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評,，給對方提的很準(zhǔn)確。我們?yōu)閷Ψ礁冻龆几杏X到很快樂,。

自己寫一篇童話劇,，是我一直以來的夢想。終于有一天我的這個想法實(shí)現(xiàn)了,。

我們在上童話篇的語文時,，老師讓小組內(nèi)自己寫一篇童話劇,，并且要排練，在班上表演,。老師要選編劇和導(dǎo)演,，一組王一然,，二組王昕，三組我主動請纓，四組王淑楠,，五組柴伊寧……晚上,，一回家,，我就把這個振奮人心的消息告訴了父母,，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話,。

第二天晚上,，我迫不及待地打開日記本開始了我的工作，動手編寫童話劇,。寫好后,，來到學(xué)校，我把日記本遞給楊子,，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,，覺得很好，同時給我提了一些修改意見,。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，著手開始制作道具。

過了一天道具做好了,，我把道具拿給楊子看,，楊子連連稱贊，我也被夸的云里霧里,。楊子讓我把劇本打印出來,，這下子我只能搖頭，因?yàn)槲抑形缁夭涣思?，爺爺家又沒有電腦,。可沒想到楊子說：“我打”,。

下午,，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時，我驚呆了,。喜悅的心情無以言表,。我們開始了認(rèn)真的排練。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名,。

這個過的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了,，,。在這一年里我參加了很多，其中在三個競賽中都取得了青島市第一名,。比賽得到了青島市一等獎,。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績!

在中,，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊(duì)。每天下午放學(xué)后一小時,，即滿足了我對籃球的好,，又能強(qiáng)身健體，《》,。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練,，我要每天都去。

這學(xué)期,，有一段我有點(diǎn)浮躁,，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極,。和都和我談過,。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學(xué)習(xí)上,，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心,。希望我能盡快改掉這個壞毛病,。

我就是一個的生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，還應(yīng)該在班級上起到大隊(duì)長的表率作用,，做老師的好幫手。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是來一年級二班的林琳,。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸,。

在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),，我們學(xué)會了漢語拼音、生字讀寫,、數(shù)學(xué)加減算式,、寫數(shù)字。 我們早睡早起,，按時完成作業(yè),，自己收拾書包,，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我們非常喜歡學(xué)校開展的各種活動,，秋游活動，讓我們感受大自然,，認(rèn)識了許多的動物,，還看了海獅表演，特別的開心;入隊(duì)儀式,，讓我們感受到成為一名少先隊(duì)員,，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書節(jié)活動,，不僅讓我們體會到閱讀的快樂,，還讓我們體驗(yàn)了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價還價;元旦演出,，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂,。我們有了團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識,，每天記著戴?；铡⒓t領(lǐng)巾,，不遲到,，做個文明的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的過程中,，我們也遇到過很多的困難,。學(xué)拼音的時候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時,，有的小朋友因?yàn)槭帜_不協(xié)調(diào),，導(dǎo)致跳繩不過關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯,。但是,，我們不怕困難，在老師,、同學(xué)的幫助下,，爸爸、媽媽的鼓勵下,，正一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好,。

小學(xué)的學(xué)校生活,，不僅是讓人感到快樂的,，也讓我們學(xué)到了很多知識。祝愿我們下個學(xué)期有更好的表現(xiàn),，人人爭做“知行合一,，愛滿天下”的小真人。

謝謝大家!

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，這期間我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，以謀求更大的進(jìn)步,，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，多年的教學(xué)工作中一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀道德修養(yǎng)書籍,，體育教育改革書籍等，解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。雖然經(jīng)過多種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自己積累了一些體育教師的教學(xué)方法，但自身卻存在很多問題,，我將通過以后的日子里更好的學(xué)習(xí),，做好自己的本職工作。

想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我就著手抓了籃球隊(duì)的組建，學(xué)校下個學(xué)期要面臨著縣小學(xué)生籃球運(yùn)動會,，因而我充分利用少年宮活動開展了訓(xùn)練,，采取了以下方法進(jìn)行教學(xué)：第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,?？诹钜宄⒑榱?、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。

本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作,，并積極為提高學(xué)生的乒乓運(yùn)動技術(shù)水平作出努力。

1,、組建隊(duì)伍：為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的體育訓(xùn)練工作,，并將訓(xùn)練作為一項(xiàng)長期的工作來抓，我經(jīng)過認(rèn)真篩選,，從六年級中找隊(duì)員,，并充分利用了在各級培訓(xùn)中所學(xué)組建了學(xué)校乒乓球隊(duì)，并結(jié)合了學(xué)校的實(shí)際情況制定了訓(xùn)練目標(biāo),。

2,、訓(xùn)練計劃第一階段：時間為半個月，采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練,。做到每天都因人而定,，及時調(diào)節(jié)訓(xùn)練強(qiáng)度和密度。

第二階段：時間為半個月,，采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練,，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和。

專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練,，有意識地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,。加大訓(xùn)練負(fù)荷。在訓(xùn)練中注重技術(shù),，戰(zhàn)術(shù),，作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三階段：比賽階段,，采用中等強(qiáng)度,，調(diào)整運(yùn)動量，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù)，迎接成縣第一屆小學(xué)生乒乓球比賽,。同時加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

3,、訓(xùn)練要求：

（1）,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的愛好與興趣,。

（2）、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。

（3）,、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國,、愛學(xué)校、懂禮貌,、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì)。（4）、加強(qiáng)跟班主任,、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”,。

（5）,、要從難、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，大量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),。

（6）,、有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,，提高訓(xùn)練安全系數(shù),。

順利的做好自己的本職工作。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系較為和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強(qiáng),，工作中不夠細(xì)心,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇五

3.循序漸進(jìn),，切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,，使自身難以消化。復(fù)習(xí)是一種自覺的活動,，一旦計劃已經(jīng)制訂,，就必須自行積極認(rèn)真地去實(shí)施，不可半途而廢,。

b.著眼課本,，明確重點(diǎn)。

期末復(fù)習(xí)則要求著眼課本,，尤其是每單元的3a必須重點(diǎn)復(fù)習(xí),，因?yàn)闇y試卷的命題依據(jù)多為這部分知識。應(yīng)把那些體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)內(nèi)容的習(xí)題仔細(xì)再做一遍,，以便更加強(qiáng)化和鞏固課本內(nèi)容,。

c講究方法。

是指在復(fù)習(xí)過程中注重運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，避免機(jī)械重復(fù)地死記硬背,。實(shí)踐證明，這樣的復(fù)習(xí)方法效果比較顯著：

d快讀查疑,。首先瀏覽課本,，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語,，集中抄在一個本上,，以便隨時復(fù)習(xí),，重點(diǎn)記憶,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇六

一、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作,。

課程改革自20xx年開始啟動,20xx年在漢語系全面鋪開,20xx年民語系也進(jìn)入課程改革,可以說5年多來我們在實(shí)踐中探索,在探索中提高,在提高中深化,經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,努力實(shí)踐,課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績,邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,。

在本年度內(nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同年級,小學(xué)主要就語文、數(shù)學(xué),、品社,、英語、漢語學(xué)科進(jìn)行研討;中學(xué)就英語,、語文,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討),課后進(jìn)行說課、點(diǎn)評、觀摩教師間互動交流等項(xiàng)目,。各校對所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對待,課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以活動促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨,。參與教師在活動中能認(rèn)真聽課,積極參與互動交流,提出了有改進(jìn)價值的建議,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺性和主動性。二,、努力探索推進(jìn)雙語教學(xué)的有效途徑,重視經(jīng)驗(yàn)積累與交流,為大力推進(jìn)中小學(xué)雙語教學(xué)工作做了不懈的努力,。

(一)為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作,教研室全體成員有計劃的深入學(xué)校、課堂,與師生交流,了解教學(xué)情況,幫助解決教學(xué)中的疑難問題,并及時寫出調(diào)研報告,將存在的問題及困難及時向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》,編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等,規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進(jìn)程,。

(二)組織觀摩,樹典型,、談經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué),、依瑪中心小學(xué),10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課,授課教師為與會者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑,。

(三)加大雙語教師培訓(xùn)力度。針對我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤,、保教專題講座,并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動交流,就主要存在的教學(xué)問題展開討論,對農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),爭取培訓(xùn)一次就收獲一次,。同時在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語教研組,檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動,不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量,。

(四)積極組織參與各類雙語教學(xué)活動,成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎,姜紅玉榮獲二等獎;在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎,。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展,。

(五)為進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué),提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力,培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展,6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽,。各校(園)通過認(rèn)真選拔,選送了93名選手參賽,通過緊張,、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽,賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇七

xxxx年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，xxxx年1月5日、1月6日兩天,，按照相關(guān)要求,，我校組織了期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在廣大教師的努力下,，這次考試順利完成。現(xiàn)將考試工作總結(jié)如下：

成績統(tǒng)計：

從成績統(tǒng)計看,，六一班語文考得較好,，其它年級的語文考得都很不理想,，個性是一年級語文的平均分只有56.07分，一年級,、二年級,、三年級及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級都考得不好,，英語科五年級考得較好,，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%,，無優(yōu)生,，平均分只有35.25分。能夠看出,，本次考試總體都不太理想,，個性是英語學(xué)科考得較差，針對出現(xiàn)的問題,，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理,，需要老師多下功夫加以補(bǔ)救。

這些問題的存在學(xué)校要高度重視,，認(rèn)真總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。針對以上存在的狀況,，然后我想我們在新的學(xué)期里要做好以下工作：

1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃落實(shí),。學(xué)期開學(xué)后,，我們要嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,、可行性,。同時制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強(qiáng)可操作性,。

2,、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度,。要求教師做到備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)、然后教學(xué)評價等方應(yīng)對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理,。促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高我校的教育教學(xué)水平,。

3,、抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵,。要求做到：環(huán)節(jié)齊全,、然后目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。每一堂課,，都力求做到“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確,。”

4,、抓課堂,。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動,，讓大家聽,，大家評，“說長道短”,，“評頭論足”,，幫忙尋找不足，幫忙改善,，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高,。

5、抓反饋主要抓作業(yè)和單元檢測,，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查,，作業(yè)布置要做到資料精,、形式活、質(zhì)量高,，提倡分層布置,，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的潛力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時,，認(rèn)真,，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正,，當(dāng)場復(fù)批,，努力做到每一個學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。

6,、,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計劃,、有目標(biāo)、有安排,、有考勤,、有記載。繼續(xù)抓實(shí)“五個一”,，即要求教師每學(xué)期看一本好書,、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案,，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報課,，寫一篇有價值的教學(xué)論文。

7,、加強(qiáng)隨堂聽課,。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時走進(jìn)課堂,，深入教學(xué)第一線,，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo),、改善,。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想,、看教師課后作業(yè)設(shè)計,、問學(xué)生掌握狀況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見,，敦促整改,，使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力,，從而追求課堂教學(xué)的有效性,。

8、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動,。要求教研組精心組織,，定時間、定人員,、有針對性,，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益,。加強(qiáng)群眾備課,，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力,。在下學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思,，在反思中改善,，在改善中提高，爭取獲得更好的成績,。

本次試題注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,，同時也關(guān)注了對學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的考查，緊扣了現(xiàn)行教材,，體現(xiàn)了課標(biāo)要求,，起到了較好的導(dǎo)向作用試題以基礎(chǔ)知識和基本技能為主體，把學(xué)生必須掌握的知識作為考查重點(diǎn),，知識點(diǎn)覆蓋面廣,。另外在突出基礎(chǔ)的同時，也考慮了高水平學(xué)生,，設(shè)置了一定量的提高題,。

試題題型呈現(xiàn)靈活規(guī)范，主客觀題分布合理,。但由于試卷版面限制,，題量有些不足，部分題目分值過高,。試卷題目梯度性好,，聽力和筆試兩部分題目均分別由易到難排列，順序呈現(xiàn),，符合學(xué)生考試心理特點(diǎn),，利于學(xué)生考試水平的發(fā)揮,。

一、聽力部分,。

本次考試統(tǒng)一錄制了磁帶,，并統(tǒng)一了播放要求。主要是從聽力角度考查學(xué)生在重點(diǎn)詞句,、交際用語及語篇理解等方面的能力,。

二、筆試部分,。

單詞與詞組的考核,，意在考查詞匯量。本題降低了考查要求,，只要學(xué)生對單詞能夠再認(rèn)就行,，所以本題失分率很低。單項(xiàng)選擇主要綜合考察學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識與技能,，反映了部分學(xué)生時態(tài)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)或沒有正確理解題目情境,。閱讀理解，提供了兩篇短文,，分兩種題型呈現(xiàn)：單選和判斷,。此題要求學(xué)生通過閱讀，準(zhǔn)確地從文章中獲取信息并能根據(jù)要求做出正確選擇或判斷,。說明了有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀水平還只停留在“在原文中找原句”的狀態(tài),，教師平時教學(xué)中應(yīng)有針對性地做好閱讀理解方面的專項(xiàng)訓(xùn)練。

對試題的評價：（是否超出課標(biāo)要求的知識點(diǎn),；是否符合新課程和考試說明的要求,；是否有利于推進(jìn)新課程的實(shí)施；是否符合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,；教師和學(xué)生的評價和反應(yīng),。）,。

本套試題符合課標(biāo)要求的知識點(diǎn),，符合新課程和考試說明的要求,，有利于推進(jìn)新課程的實(shí)施,，符合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,，所以本次考試結(jié)果比較令人滿意,，本套試題是一套很好的試題,。

意見與建議：

本次考試卷面中出現(xiàn)了一些非知識性失分現(xiàn)象,，如書寫混亂等,，這是很可惜的,。作為教師應(yīng)在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)上花大力氣，重視基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。只有這樣,，考試時才能以不變應(yīng)萬變。

教師平時教學(xué)中要對學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽說讀寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣,、考試習(xí)慣,，包括考試答題方法與技巧訓(xùn)練等，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)儀器的配備利管理,，突出“管理與應(yīng)用”這個主題,，努力實(shí)現(xiàn)我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào),、均衡,、持續(xù)發(fā)展。開創(chuàng)了區(qū)教育技術(shù)裝備工作的新局面,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、深化教育資源中心建設(shè)與應(yīng)用。

加強(qiáng)對學(xué)校網(wǎng)站的持續(xù)開發(fā),、建設(shè),。使整個校園網(wǎng)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺，以教學(xué)資源庫,、網(wǎng)上圖書館,、電子郵件等系統(tǒng)構(gòu)成性能優(yōu)良、功能齊全的寬帶高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，進(jìn)一步完善“校校通”工程和學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，從而推動我校教育改革和新課程試驗(yàn)工作的不斷發(fā)展。

二,、完善各項(xiàng)制度,、各項(xiàng)管理制度健全，責(zé)任明確到人,，先后制訂了《電教器材管理制度》,、《多媒體投影教室管理制度》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理》,、《教學(xué)儀器管理制度》,、《軟件制作室管理制度等制度或條例，并公布上墻,，嚴(yán)格按照所定制度或條例執(zhí)行,。各功能室都有專人負(fù)責(zé)管理。

三,、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全得到了保障,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實(shí)名制”登陸，從辦公區(qū)到教學(xué)區(qū),，每一臺電腦都必須通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的ip核對之后才能正常連接網(wǎng)絡(luò),，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障。學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件,，大大增強(qiáng)了抗內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力,，教學(xué)區(qū)的正常教學(xué)幾乎很少被網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞而打斷。

四,、校園網(wǎng)站服務(wù)器保障了正常運(yùn)行,。ftp也為教師提供了實(shí)現(xiàn)信息共享,，文件傳輸?shù)墓δ堋?/p>

五、學(xué)校的大型活動,，我們能夠積極配合,。我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進(jìn)行及時的整理,。同時,，我們從全局出發(fā)，完成了各班級班班通和操場音響的建設(shè),，為舉辦大型活動提供有利條件,。

當(dāng)然，我們的工作中還是有很多不足的,。我們的維護(hù)工作由于人員安排和時間的限制,，有時候沒能做到很及時；我們對于教學(xué)區(qū)的多媒體設(shè)備的愛護(hù)工作的宣傳做的不到位,，導(dǎo)致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生,，一定程度上影響了教學(xué)使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學(xué)習(xí),，盡量能讓設(shè)備低成本正常運(yùn)行,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇九

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來,，我校全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，同心共謀，銳意進(jìn)取,，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部,，師資隊(duì)伍變動頻繁,，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象,，我校立足自身,，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工,，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展,。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足,，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展,。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下,，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，分工明確,，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色,。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計劃，做到心中有數(shù),。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

學(xué)校堅持以依法治校,、樹德育人,、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作,。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機(jī)，廣泛開展師德大討論,、撰寫師德活動剖析材料,、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動,，弘揚(yáng)正能量,，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為,，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績,。

開展形式多樣的德育活動。

1,、認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度,，加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式,，新學(xué)期的第一次升國旗由校長,、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國旗下的講話,，加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化,，振奮民族精神,，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識,，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè),，提高學(xué)生思想品德。

2,、加強(qiáng)法制教育,，今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課,，增強(qiáng)師生的法制意識,。

3、組織大課間,、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動,。

4、組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動,。

5,、堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會,，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,、真實(shí)案例精心設(shè)計教案，給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座,，讓家長聽有所獲,，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評,，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高,，家長會參加率較高，收到好的效果,。

6、啟動校園文化建設(shè),，精心打造班級文化,，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

7,、開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事,、校園動態(tài),、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事,，在教育學(xué)生，激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用,。

我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處,。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力,。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺,，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，學(xué)校對每位老師的教案,、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時的抽查。每次檢查后,，針對在檢查教案,、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。

3,、學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平,。教務(wù)處,、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題,，商討解決辦法,。

4、開展“一課二上三議”教研活動,，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展,，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹,。

5,、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議,，會上,，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起,，樹立信心,，制訂奮斗目標(biāo)。

6,、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣,。

7,、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí),，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫,，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量,。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績,，有了零的突破,，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。

(一)建立健全安全工作機(jī)制,。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危,，開展防范措施的演練,。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),，對隱患的排查與整改及時到位,。

(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任,。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位,。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位,。簽定安全管理責(zé)任書,，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任,。

(三)抓好安全常規(guī)工作,。

1、計劃,、安排,、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校制定出安全計劃,、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作,。

2,、安全課及活動宣傳的開展。

每學(xué)期召開安全會議,，進(jìn)行安全培訓(xùn),。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會,，出安全主題板報,。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、抓好安全檢查工作。

堅持安全排查制度,，每學(xué)期開學(xué)初與放假前,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改,，消除安全隱患,，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。

我校一年來無安全事故的發(fā)生,，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號,。

1、強(qiáng)化管理,，夯實(shí)責(zé)任,。

后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會,，總結(jié)安排工作,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初,，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書,，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任,。

2,、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理,，確保師生飲食安全和身體健康,。飲食安全是大事,，我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購,、消毒,、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改,，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,，確保學(xué)生食品安全,，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒,、操作間衛(wèi)生,、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等,。

3,、認(rèn)真抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過多方努力,，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工,，正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中,。

回顧一學(xué)期的工作,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,，問題還是有的,。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不到位。第二,，教師隊(duì)伍中,，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué),，與學(xué)校形成對立而行,。第三，教師變動較大,，只有減少沒有增加,，村完小教師緊缺,，難以平衡，難以解決,。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善,，但資金嚴(yán)重不足,。

總之，一學(xué)期以來,，大部分教師都能認(rèn)真工作,、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),，學(xué)校工作開展順利,。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,，贏得更加滿意的成績,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇十

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神,，結(jié)合教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》中明確提出小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試的要求,，@小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)過程評價與考試結(jié)果評價有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度,，統(tǒng)籌處理考試、作業(yè),、日常評價,、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價，本學(xué)期期末一二年級開展了“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末無紙化學(xué)業(yè)發(fā)展水平測評活動,。

本次測評通過“過程性評價+學(xué)習(xí)成果測評”的方式,，以逐一面試的形式對學(xué)生本學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)行評估。

老師們根據(jù)學(xué)生平時的閱讀量,、作業(yè)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、古詩背誦,、朗讀五項(xiàng)內(nèi)容給出學(xué)生相應(yīng)的星級,。

老師們結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo)，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容,，采取多途徑,、多方法,、多形式、多角度的測評方式,，用學(xué)生喜聞樂見的活動方式設(shè)置了測評內(nèi)容,。學(xué)生在快樂的游戲中，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的發(fā)展,，展現(xiàn)了自我,，增強(qiáng)了自信，遇見了更好的自己,。

神奇口袋,。

學(xué)生從“神奇口袋”中，隨機(jī)抽出“神奇字卡”進(jìn)行認(rèn)讀,，以此來考察學(xué)生的識字能力。生字是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，只有多識,、多積累，才能夠正確認(rèn)知生活中的各種事物,。

快樂采摘,。

每位小朋友分別采摘一個自己喜歡的聲母、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確讀出卡片上的字母或音節(jié)，并放入對應(yīng)的盆中,。目的是為了加強(qiáng)孩子對拼音學(xué)習(xí)的整體建構(gòu),，做到有意識的分類，為之后自主拼讀打好基礎(chǔ),。

玩轉(zhuǎn)魔方,。

每位小朋友通過搖大魔方3次，來決定自己所背誦的課文題目,。本關(guān)既可以鍛煉學(xué)生的膽量,，同時展示學(xué)生課文的背誦情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)語感,。

快樂大抽獎。

學(xué)生自己抽取題號,，答對應(yīng)卡片上的題目,，考察學(xué)生對課文和名言的積累。

一年級“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”

第一關(guān),。

算一算,。

學(xué)生先選擇號碼,，再回答這張卡片上的口算題目?？疾楸緦W(xué)期20以內(nèi)加減法的口算,，增強(qiáng)口算能力，為計算打好基礎(chǔ),。

說一說,。

準(zhǔn)備三張拼圖板——水果拼圖、動物拼圖,、圖形拼圖,，學(xué)生隨機(jī)抽取一塊拼圖板，回答出誰在誰的左邊（右邊,、上邊,、下邊）或誰的哪邊都是誰。測查學(xué)生對上下,、左右的位置關(guān)系理解,，并會用上下左右描述物體的相對位置，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。

撥一撥,。

學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片，然后在計數(shù)器上撥出數(shù)字,，并語言描述出個位上是幾,，表示幾個一，十位上是幾,，表示幾個十,。在計數(shù)器上撥出相應(yīng)數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“10個一就是1個十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”。

認(rèn)一認(rèn),。

學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片,，然后在鐘表上撥出時間，然后老師撥一個,，學(xué)生說出鐘面上的時間,。以此來測查學(xué)生對鐘表的認(rèn)識，以及認(rèn)讀整時,、半時,，為以后學(xué)習(xí)時間打下良好的基礎(chǔ)，同時學(xué)會時間管理,。

二年級語文歡樂派對大闖關(guān),。

幸運(yùn)大抽獎。

學(xué)生從“抽獎箱”中,，隨機(jī)抽出“幸運(yùn)卡”,，認(rèn)讀背面3個詞語,。主要考查學(xué)生對一類字、二類字的認(rèn)識程度,，以及學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況,。

拆福袋。

每個福袋里裝著一組題目,，學(xué)生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋,，拆開后進(jìn)行對應(yīng)答題。本關(guān)主要考查學(xué)生對形近字,、動詞,、量詞的掌握情況，以及對形近字能否正確組詞進(jìn)行分辨,，動詞量詞能否進(jìn)行正確搭配,。

風(fēng)車動物園。

學(xué)生轉(zhuǎn)動風(fēng)車,，指針指向哪個小動物,，就回答哪組小動物的題目。本關(guān)主要考查學(xué)生對課本中出現(xiàn)的成語,、日積月累中的.名言等內(nèi)容的背誦積累情況。

玩轉(zhuǎn)骰子,。

學(xué)生通過搖大骰子,，來決定自己答幾號題。主要考查學(xué)生對句子的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力,，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

二年級“快樂數(shù)學(xué)我來闖關(guān)”

算一算。

學(xué)生隨機(jī)選擇一個九宮格,，翻開后回答對應(yīng)的題目,。以此來考查本學(xué)期1-9的乘法口算，增強(qiáng)口算能力,，為計算打好基礎(chǔ),。

說一說。

每個福袋里裝著一組題目,，學(xué)生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋,，拆開后回答相應(yīng)題目。本關(guān)考查學(xué)生對長度單位米和厘米的認(rèn)識,，并且會用米和厘米描述物體的長度,。

買一買。

學(xué)生隨機(jī)抽取題卡,，然后回答相應(yīng)的問題,。以此來考查學(xué)生對人民幣(元,、角、分)的認(rèn)識,，以及元,、角、分之間的換算,，體驗(yàn)生活中的購物,。

跳一跳。

每位小朋友玩跳房子游戲,，跳到幾號就回答幾號題卡上的問題,。本關(guān)考查學(xué)生對除法的意義理解，以及倍數(shù)之間的關(guān)系,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

闖關(guān)成功展風(fēng)采。

本次“歡樂嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末一二年級無紙化測評活動,，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng),，真正做到了讓孩子們在快樂中測評、在實(shí)踐中成長,，每位孩子在參加各項(xiàng)闖關(guān)活動中完成了對本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收,。

小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評價模式,，并以此來改進(jìn)我們的教學(xué)工作,，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間。全體教師也將一如既往地堅守教育初心,、優(yōu)化育人行為,、提升育人品質(zhì)，為每一位孩子的幸福人生保駕護(hù)航,！