通過(guò)總結(jié)，我們可以清晰地了解自己的進(jìn)步和不足。在總結(jié)過(guò)程中,，要注意總結(jié)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,，避免冗長(zhǎng)和模棱兩可的表述。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié),，有助于我們了解如何寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié),。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇一

為貫徹落實(shí)《大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》和黨中央國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“六五”普法規(guī)劃的精神,我們?cè)谖倚V泛開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),，宣傳普及常見(jiàn)的法律知識(shí)和常識(shí)，堅(jiān)持“厚德重教,、德法并舉,、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則,，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)學(xué)法,、懂法、用法,，以此來(lái)增強(qiáng)法制觀(guān)念,，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng),，為以后走上社會(huì)維護(hù)自身權(quán)益和建設(shè)法治社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

法律在你身邊從未走遠(yuǎn)

法律知識(shí)及基本操作技能競(jìng)賽是一場(chǎng)以弘揚(yáng)法治、宣傳法律知識(shí)、鍛煉操作技能為目的的,，面向全校學(xué)生的大型知識(shí)技能競(jìng)賽,，通過(guò)此次競(jìng)賽可以引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法,、用法,，使廣大學(xué)生銘記“厚德重教、德法并舉,、知法用法,、修身養(yǎng)德”的原則。

競(jìng)賽的組織與實(shí)施既可使參與者通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和相關(guān)書(shū)籍閱讀,、文獻(xiàn)檢索提高對(duì)法律的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力,，從而增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì),，也可使他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中提高團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)與能力,，并展現(xiàn)不同學(xué)科學(xué)生的風(fēng)采,加強(qiáng)不同院系、不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的交流,，同時(shí)也給法學(xué)系的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)踐提供助力,，以構(gòu)建與法治建設(shè)目標(biāo)及社會(huì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求相適應(yīng)的法學(xué)教學(xué)體系與教學(xué)模式。

西北農(nóng)林科技大學(xué)全體學(xué)生

競(jìng)賽以小組參與的形式進(jìn)行,，主要內(nèi)容是展現(xiàn)學(xué)生對(duì)基本法律知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力,。

（一）時(shí)間安排（20xx年4月-20xx年6月）

報(bào)名： 20xx年4月20日-25日

初賽： 20xx年5月10日-13日

復(fù)賽： 20xx年5月25日-27日

決賽： 20xx年6月8日-10日

（二）地點(diǎn)安排

報(bào)名：（1）電話(huà)報(bào)名（負(fù)責(zé)人）

報(bào)名格式：姓名（組隊(duì)成員）+院系+專(zhuān)業(yè)班級(jí)

（2）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

初賽：8號(hào)樓階梯教室

復(fù)賽：人文學(xué)院四樓模擬法庭

決賽：北繡山活動(dòng)中心

（三）活動(dòng)形式 初賽：試卷筆試，在統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行法律知識(shí)的入圍考試,。復(fù)賽：小組成員自選案例討論分析提交書(shū)面報(bào)告,，就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行答辯。

決賽：法律知識(shí)競(jìng)賽,。

（四）初賽工作安排

1,、學(xué)院宣傳部制作宣傳板、海報(bào),，于報(bào)名前十天張貼宣傳,。同時(shí)在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),、廣播臺(tái)進(jìn)行全方位宣傳,。2、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在報(bào)名期間安排好值班人員,，并做好報(bào)名人員的記錄,。

3、由學(xué)院老師命題,，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人整理出初賽試題

4,、采購(gòu)活動(dòng)所需物品，并負(fù)責(zé)試卷的印刷,。以上活動(dòng)須在活動(dòng)開(kāi)始前2天完成,；

5、選拔賽當(dāng)天,，提早安排教室,，布置工作需在當(dāng)天考試之前半個(gè)小時(shí)結(jié)束。組織人員監(jiān)考,，每間教室至少4名同學(xué),，選拔賽開(kāi)始前1天將人員確定，并給予通知參加初賽,。選拔賽當(dāng)晚監(jiān)考人員需在考試之前半個(gè)小時(shí)到達(dá)監(jiān)考現(xiàn)場(chǎng),。

6、相關(guān)負(fù)責(zé)人按照答案批改試卷,，選出入圍決賽者

（五）復(fù)賽工作安排

1.通知各個(gè)入圍小組復(fù)賽形式：自選案例,，查閱資料，并且進(jìn)行討論分析,，書(shū)寫(xiě)報(bào)告,，內(nèi)容包括選案理由、討論紀(jì)實(shí),、問(wèn)題延伸,。通知地點(diǎn)進(jìn)行答辯。

2.邀請(qǐng)人文學(xué)院以及其他各院領(lǐng)導(dǎo)老師作為評(píng)委嘉賓,，參與答辯,。由評(píng)委老師選出決賽隊(duì)伍。

3.在復(fù)賽進(jìn)行當(dāng)天,，由學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置以及做好后勤,。

（六）決賽工作安排

1、通知決賽隊(duì)伍競(jìng)賽地點(diǎn)和時(shí)間,。

2,、邀請(qǐng)老師做評(píng)委。

3,、決賽小組參加三輪競(jìng)賽,，包括單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇,，以及現(xiàn)場(chǎng)看視頻分析案例,，每一輪結(jié)束之后統(tǒng)計(jì)得分，淘汰部分隊(duì)伍,。第三輪由老師打分,，工作人員統(tǒng)計(jì)三輪總分，評(píng)出優(yōu)勝者，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),。

4,、期間利用場(chǎng)上選手隊(duì)內(nèi)討論的時(shí)間，主持人進(jìn)行與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾的互動(dòng),，并贈(zèng)送小禮品,。

5、主持人宣布比賽結(jié)果,，有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

6、進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮,。

7,、嘉賓、評(píng)委,、選手合影留念,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇二

為全面推進(jìn)城市管理依法行政工作，提高行政執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì),，規(guī)范行政執(zhí)法行為,，經(jīng)研究決定，今年“十,。一”前舉辦第二屆城管執(zhí)法系統(tǒng)法律,、法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。特制定本方案,。

通過(guò)法律,、法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)執(zhí)法人員學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)的自覺(jué)性,，增強(qiáng)綜合運(yùn)用城管法律、法規(guī),、規(guī)章解決問(wèn)題的能力,，提高依法行政，依法辦案水平,。

城市管理行政執(zhí)法人員,、協(xié)管人員及城市管理人員。

1,、中華人民共和國(guó)行政處罰法,；

2、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》及《xx省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生實(shí)施辦法》,；

3,、《城市綠化條例》及《xx省城市綠化實(shí)施辦法》,；

4、《城市道路管理?xiàng)l例》及《xx省城市道路管理實(shí)施辦法》,；

7,、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《xx省道路交通管理處罰規(guī)定》,；

8,、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》；

9,、“7+1”綜合理論知識(shí)。

本次競(jìng)賽活動(dòng)按照“屬地選撥,、淘汰制”的原則,，以各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）,、督察大隊(duì),、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司,、執(zhí)法中隊(duì)為單位組織競(jìng)賽,，競(jìng)賽分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（5月31日至8月30日）：宣傳學(xué)習(xí)階段,。各城區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊(duì),、環(huán)衛(wèi)處,、固廢公司為單位，按照《實(shí)施方案》確立的內(nèi)容認(rèn)真搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織執(zhí)法人員、協(xié)管人員,、管理人員積極參與學(xué)法用法活動(dòng)中來(lái),，提高運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力。

第二階段（9月1日至15日）：選拔賽階段,。各城區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊(duì),、環(huán)衛(wèi)處,、固廢公司根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織選拔賽，3人為一組,，各自選出1—3支代表隊(duì)參加市局組織的預(yù)賽,。

第三階段（9月16日至9月30日）：預(yù),、決賽階段。市局對(duì)各城區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理行政執(zhí)法局（分局）,、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處,、固廢公司選拔出的代表隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽,，預(yù)賽通過(guò)筆試的形式，以三人總成績(jī)?yōu)樵撽?duì)總分,，總分前六名的隊(duì)伍參加決賽,。決賽采取必答題、搶答題,、風(fēng)險(xiǎn)題等知識(shí)問(wèn)答的形式?jīng)Q定冠,、亞、季軍,。

比賽設(shè)置一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),、組織獎(jiǎng),。對(duì)優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

市局成立以黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)葉傳輝為組長(zhǎng),，張德志、魏鵬,、沈隨智,、韓建平、王智銘,、林崇俊為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，法規(guī)督察科負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織,、實(shí)施,。各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城管執(zhí)法局（分局）,、環(huán)衛(wèi)處相應(yīng)成立工作專(zhuān)班,，保證該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

1,、各城區(qū),、各開(kāi)發(fā)區(qū)執(zhí)法局要高度重視競(jìng)賽工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，積極組織協(xié)調(diào),，使每個(gè)執(zhí)法隊(duì)員,、城市管理協(xié)管人員及城市管理人員積極投入到學(xué)法用法活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),，提高辦案能力和執(zhí)法水平,。

2、各城區(qū),、開(kāi)發(fā)區(qū)執(zhí)法局（分局）,、環(huán)衛(wèi)處、督察大隊(duì),、固廢公司,，在市局預(yù)、決賽前一周內(nèi),，將參賽人員名單報(bào)市局法規(guī)督察科,。

3、各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求作答,，語(yǔ)言清晰、表達(dá)流暢,。通過(guò)競(jìng)賽不僅賽出知識(shí),、賽出成績(jī)，更重要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批執(zhí)法骨干,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為了推進(jìn)法制教育活動(dòng),，使廣大青少年自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念,，確保師生生命健康安全,，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作,，我校決定開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，制定活動(dòng)方案如下：

組長(zhǎng)：時(shí)勇 副組長(zhǎng)：葉遠(yuǎn)存

組員：王超及各班班主任

本次競(jìng)賽采用閉卷考試，時(shí)間為40分鐘,。

20xx年10月20日,。

谷里中學(xué)大操場(chǎng)。

《谷里中學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽試題》,。

1,、本次競(jìng)賽學(xué)校要高度重視，精心組織,，由政教副校長(zhǎng)葉遠(yuǎn)存具體負(fù)責(zé),，競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真做好組織競(jìng)賽的各項(xiàng)工作。

2,、參賽人員范圍：六七八年級(jí)全體學(xué)生,。

3,、參賽率達(dá)到應(yīng)參賽人數(shù)的100%。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇四

根據(jù)齊新區(qū)教育文化科技局精神和我校實(shí)際情況,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校依法治校規(guī)范管理,，普及小學(xué)生法制知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí),，努力保障學(xué)生的人身安全,，構(gòu)建“平安和諧”校園。現(xiàn)將本次競(jìng)賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

20xx年5月22日下午第三節(jié)和第四節(jié)

三樓會(huì)議室

三至六年級(jí)學(xué)生

組長(zhǎng)：向躍

副組長(zhǎng)：夏仁平 羅方

成員：鄒文康[負(fù)責(zé)考場(chǎng)設(shè)置和安排]

劉偉書(shū)（負(fù)責(zé)考試的試卷發(fā)放和考試時(shí)間）

各班主任（負(fù)責(zé)組織考試和監(jiān)考）

1,、各中隊(duì)認(rèn)真組織本次活動(dòng),，各中隊(duì)選出1名學(xué)生參加競(jìng)賽，學(xué)生人數(shù)上70人的班級(jí)選2名學(xué)生,。

2,、各工作人員務(wù)必參加本次活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天參加本次活動(dòng)的監(jiān)考和閱卷等工作,。

3、本次比賽以筆試的形式,，滿(mǎn)分為100分,，題型為填空題，判斷題,，連線(xiàn)題,，問(wèn)答題。

學(xué)校組織閱卷,，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),。三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)5名,；四、五,、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,；給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇五

學(xué)校法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分,。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng)、辨別能力較差的時(shí)期,，心理起伏比較大,、易沖動(dòng),、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,，所以沒(méi)有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識(shí),，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪,。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對(duì)日常法律條文在生活中理解,，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立知法守法的意識(shí)。為了加大對(duì)小學(xué)生的法制宣傳力度,，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),，落實(shí)“六五”普法總體部署，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法,、守法,、用法、護(hù)法和遵守社會(huì)公德水平,，努力創(chuàng)建和諧校園,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)很有必要,。

提高在校學(xué)生法律意識(shí)，促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長(zhǎng),，努力創(chuàng)建和諧校園,，陡崗小學(xué)在20xx年5月至6月，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)學(xué)法律創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

賽前,，我們精心準(zhǔn)備，成立了以張大春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，廣泛發(fā)揮全體教師智慧,，結(jié)合校情制定有針對(duì)性的活動(dòng)方案，明確每一步的活動(dòng)時(shí)間程序及活動(dòng)要求,。賽中,，我們以各班主任為活動(dòng)骨干，嚴(yán)格按活動(dòng)方案落實(shí)每一步活動(dòng),，對(duì)全體學(xué)生做好做足賽前知識(shí)輔導(dǎo),，讓學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì),。一部部的法律,，各司其職：如專(zhuān)管?chē)?guó)家大事的有《中華人民共和國(guó)憲法》,，打擊犯罪的有《中華人民共和國(guó)刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長(zhǎng)的有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等,。幫助他們樹(shù)立法制觀(guān)念,，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握與其學(xué)習(xí),、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí),，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益,，愉快生活，健康成長(zhǎng),。

賽后,，我們及時(shí)總結(jié)活動(dòng)收獲，表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實(shí)并不重要,，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次提高自己和完善自己的機(jī)會(huì),。競(jìng)賽成績(jī)除一人外,，其他都很優(yōu)秀，不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效,，法制觀(guān)念有了較大提高,，學(xué)法、知法,、守法,、用法、護(hù)法成了廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

參加一次這樣的法律知識(shí)競(jìng)賽,，不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩，享受整個(gè)比賽的過(guò)程,，經(jīng)歷比賽的前前后后,，感受到自己在進(jìn)步、在成長(zhǎng),，而且?guī)椭麄儤?shù)立法制觀(guān)念,，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握與其學(xué)習(xí),、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí),，提高他們對(duì)違法行為的識(shí)別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益,。這次知識(shí)競(jìng)賽也使我們教師彌補(bǔ)了很多平時(shí)不了解的法律知識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中,，更會(huì)百尺竿頭,，再奮進(jìn)一尺！雖然我們做的還不是最好的,，但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動(dòng)進(jìn)步,，我們堅(jiān)信我校的法制安全教育必會(huì)再上新臺(tái)階。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇六

學(xué)校法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神,、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng),、辨別能力較差的時(shí)期,，心理起伏比較大、易沖動(dòng),、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮，所以沒(méi)有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識(shí),，他們很容易因模仿走上歧途,，甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對(duì)日常法律條文在生活中理解,，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立知法守法的意識(shí),。為了加大對(duì)小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育,，有效預(yù)防青少年犯罪,，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),，落實(shí)“六五”普法總體部署，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法,、守法,、用法、護(hù)法和遵守社會(huì)公德水平,，努力創(chuàng)建和諧校園,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)很有必要,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇七

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大網(wǎng)民和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者的法律法規(guī)意識(shí),，大力改善凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和人文環(huán)境,，努力營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播健康文化的重要陣地和廣闊平臺(tái),，決定開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,、建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò),。

全市大中專(zhuān)院校學(xué)生和廣大干部群眾及廣大網(wǎng)民,。

開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，重點(diǎn)要抓好是組織現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。市直各單位,、各縣市區(qū),、各大中專(zhuān)院校,、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇,、貼吧通過(guò)精心組織,，層層推薦選拔，大力開(kāi)展部門(mén)之間,、班級(jí)之間的“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”,，分別選出優(yōu)秀代表隊(duì)，參加知識(shí)競(jìng)賽,。

邢臺(tái)市“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)從5月2日開(kāi)始,，到10月31日結(jié)束。市直各單位,、各縣市區(qū),、各大中專(zhuān)院校、各主要網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)論壇,、貼吧通過(guò)精心選出代表隊(duì)，將比賽隊(duì)伍名單,，于5月31日前報(bào)市委外宣辦和市文明辦,，參加下一輪比賽。

1,、層層比賽選拔階段：20xx年5月2日—20xx年5月20日,。市直各單位、各縣市區(qū),、各大中專(zhuān)院校,、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng),。

2,、初選階段：20xx年5月21日—7月31日。從市直各單位,、各縣市區(qū),、各大中專(zhuān)院校、各主要網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)論壇,、貼吧通過(guò)大賽，初選30支參賽隊(duì)伍,。

3,、復(fù)賽階段：20xx年7月1日—8月20日。選拔20支參賽隊(duì)伍,。

4,、決賽階段：20xx年8月21日—8月30日。選拔10支參賽隊(duì)伍,。

5,、頒獎(jiǎng)：20xx年8月30日上午九點(diǎn)。地點(diǎn)：邢臺(tái)電視臺(tái)演播大廳,。

1,、參賽隊(duì)伍由三人組成。

2,、必須按照實(shí)名參賽,，必須提供個(gè)人真實(shí)姓名、通信住址,、郵政編碼,、電子郵箱、電話(huà)號(hào)碼,，以便聯(lián)絡(luò),。主辦單位將嚴(yán)格保管參賽者所有個(gè)人信息。

3,、參賽隊(duì)伍要求,。所有參賽隊(duì)伍必須答題口齒清晰，文明用語(yǔ),，所有參賽隊(duì)伍必須服裝整潔。

4,、賽制,。按報(bào)名情況進(jìn)行抽簽分組，每組內(nèi)進(jìn)行淘汰對(duì)抗賽，擇優(yōu)進(jìn)入下輪比賽,。以次類(lèi)推,；輪空自然晉級(jí)。

5比賽環(huán)節(jié),。比賽由必答題,，搶答題，選答題三部分組成,。

（1）,、必答題

參賽雙方隊(duì)員每人需回答一道必答題，題目由雙方隊(duì)員輪流抽簽隨機(jī)產(chǎn)生,。主持人宣讀完題目計(jì)時(shí)開(kāi)始,，隊(duì)員有10秒鐘的思考時(shí)間，15秒內(nèi)不答題視為放棄答題,。答題時(shí)間不得超過(guò)1分鐘,，剩余時(shí)間不足10秒時(shí)，工作人員舉牌提示,。用時(shí)結(jié)束,，舉牌警示，發(fā)言必須停止,，否則按違規(guī)處理,。

（2）、搶答題

由主持人宣讀題目,，雙方隊(duì)員按搶答器搶答,。雙方需在主持人宣布開(kāi)始搶答之后按搶答器，無(wú)人搶答超過(guò)5秒鐘,，此題作廢,，換下一題。本環(huán)節(jié)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成搶答比賽,。

（3）,、選答題

本環(huán)節(jié)有選答題若干，由雙方代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)主持人宣布的題目進(jìn)行選擇回答,，機(jī)會(huì)均等,，各隊(duì)選答數(shù)量數(shù)量相同。

大賽對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,。擬設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)20個(gè),。同時(shí)設(shè)組織獎(jiǎng)若干名,。以上各獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)或獎(jiǎng)牌。

七,、搞好參賽活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)

1,、各單位要采用多種形式，精心策劃和組織,，積極開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的參與熱情。通過(guò)不同時(shí)段,、不同主題,、不同形式的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬活動(dòng)的參與面,，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性,。

2、各部門(mén),、各單位開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),，要認(rèn)真組建參賽隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上,，通過(guò)層層推薦,、大賽選拔，推薦精干的參賽隊(duì)伍,。

3,、要充分利用各新聞媒體加大宣傳力度，組織開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)道,，及時(shí)反映各地,、各部門(mén)、各單位活動(dòng)進(jìn)展情況,。各單位努力營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,。邢臺(tái)電視臺(tái)對(duì)決賽要全程錄制，突出大賽主題,，制作出富有特色的節(jié)目,，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核后，適時(shí)播放,，保證大賽形成聲勢(shì),。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神,，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺(jué)學(xué)法,、懂法、用法,，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí),，增強(qiáng)法制觀(guān)念,，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng),，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備,，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì),、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽于5月14號(hào)在主教一階落下了帷幕,。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃,、組織,、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，都井井有條,，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì),。

在活動(dòng)開(kāi)始前，我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,，得到團(tuán)委老師,、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下,，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí),，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手,。另外加上宣傳部出的展板,，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩,。

會(huì)場(chǎng)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置,，干凈整潔，會(huì)場(chǎng)布置的精致,、大方,、得體。音響,，話(huà)筒,，燈光，攝影,，拍照一應(yīng)俱全,。賽后積極清理會(huì)場(chǎng)，有始有終,。

大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開(kāi)打分制：比賽分為兩大組,，每組各五個(gè)參賽隊(duì),，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題,，搶完為止,，每題10分，答對(duì)加分,，答錯(cuò)不扣分,。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題,，各組可以自由選擇分值及題號(hào),，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò),、答不全,、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次,。

此次比賽分為必答題,、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié),。在比賽現(xiàn)場(chǎng),，在經(jīng)過(guò)第一輪的必答題后，為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛,，特別設(shè)置了觀(guān)眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié),，這不僅起到了娛樂(lè)的作用，更使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋,，達(dá)到普法目的,。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增，搶答踴躍,，把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮,。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開(kāi),。

第一名：xxx代表隊(duì)

第二名：xxx代表隊(duì),、xxx學(xué)院代表隊(duì)

第三名：xxx學(xué)院代表隊(duì)、xxx代表隊(duì),、xxx代表隊(duì)

從總體上來(lái)說(shuō),，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，避免了以往知識(shí)競(jìng)賽的枯燥性,，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)則"嚴(yán)密,、公正、趣味"。并且通過(guò)此次活動(dòng)我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會(huì)的交流合作,，拉近了整體間的距離,，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，雖然還有一些不足之處,，但相信在我們,、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇九

為關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng),，提高青少年學(xué)法懂法守法意識(shí),，近日，高郵市界首鎮(zhèn)司法所,、婦聯(lián)、團(tuán)委聯(lián)合志愿者在鎮(zhèn)甓湖社區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)展了“誦經(jīng)典學(xué)法律”活動(dòng),，近30名青少年參加了此次活動(dòng),。

活動(dòng)中，界首司法所工作人員帶領(lǐng)青少年們一起學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)法》,，主要以閱讀法治漫畫(huà),、歌唱法治歌曲、講解法治案例等方式,，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的興趣,。為營(yíng)造濃厚的學(xué)法氛圍，避免書(shū)本知識(shí)晦澀難懂,，工作人員契合經(jīng)典作品準(zhǔn)備了《論語(yǔ)》,、《少年中國(guó)說(shuō)》等漫畫(huà)題材供青少年選擇閱讀。青少年通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),、分享心得體會(huì),，培養(yǎng)了自身的學(xué)法習(xí)慣，提高了自身的法治意識(shí),，增強(qiáng)了自身的法治觀(guān)念,。

活動(dòng)最后，大家一起歌唱了《成長(zhǎng)在法治的陽(yáng)光下》,、《祖國(guó)在我心窩》等普法歌曲,，在歡聲笑語(yǔ)中讓法治的陽(yáng)光照耀了青少年健康成長(zhǎng)之路。

五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng),，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人,、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑,，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體,。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園,，走進(jìn)社會(huì),，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),。

五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃,、組織和實(shí)施,。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭,，以23個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系,，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。

目前有我校共有青年志愿者128人,，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境,。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì)：“愛(ài)校護(hù)校”志愿服務(wù)隊(duì)29人,，“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人,，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊(duì)41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊(duì)55人,。

由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中,，志愿者,、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面,，都在不斷地變化,，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能,、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等,，才能有助于服務(wù)開(kāi)展，服務(wù)水平的提高,。

1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài),，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性,。

2.將志愿者以班為單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí),、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受;以活動(dòng)為基礎(chǔ),，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專(zhuān)題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性,。

我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過(guò)程中,，一直把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚,，關(guān)心他人,、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。

我校開(kāi)展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn),，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體,，獨(dú)立策劃、組織和開(kāi)展活動(dòng),，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng),，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí),，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上,、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài),，提高了與人交流、懂得妥協(xié),、善于協(xié)作等方面的能力,，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),，學(xué)會(huì)了追求,，對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十

為了宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,， 弘揚(yáng)法治 精神,， 同時(shí)為了響應(yīng)國(guó)家 12.4法治宣傳日的號(hào)召， 我校特舉辦了 “畢 節(jié)學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽” 活動(dòng),， 旨在 引導(dǎo)我院學(xué)生自覺(jué)學(xué)法,、 懂法、 用法,， 促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí),，增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備,， 由畢節(jié)學(xué)院主辦、 政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué) 生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)于 12月 3日上午 9：30至 11：30在繡山 b 棟一樓所有教室拉開(kāi)初賽帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽 并圓滿(mǎn)結(jié)束,， 在本次宣傳活動(dòng)中我們成果顯著,， 以下是對(duì)本次活動(dòng)作出的總結(jié)。

意味深長(zhǎng)的大橫幅,，為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用,，更是為宣傳周氣氛增光添彩。

各部門(mén)分工合作,、為比賽需要的材料和器材作 出充分的準(zhǔn)備,， 如：?jiǎn)?dòng)儀式和法律知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)地的選擇、 搶答器,、橫幅,、展板、記分牌牌等,。

1,。 我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置， 在氣氛得 到活躍的同時(shí),，也以便總結(jié)各班到位情況,，作到細(xì)致入微。

2,。 我們各部門(mén)分工合作,、 齊心協(xié)力、 務(wù)求在有限的時(shí)間里把 會(huì)場(chǎng)布置的美觀(guān),。既為會(huì)場(chǎng)活躍了氣氛,，又讓參加活動(dòng)的同 學(xué)們一目了然。

我們政法學(xué)院的 領(lǐng)導(dǎo)盧玲書(shū)記 親臨現(xiàn)場(chǎng) 觀(guān)看比賽,。 各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并非常踴躍積極,， 他們?cè)诒荣愔姓{(diào)動(dòng) 了場(chǎng)上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣,。在各部門(mén)的協(xié)調(diào)幫助下,，會(huì)場(chǎng) 的紀(jì)律維持相對(duì)較好！

雖然我們做了充分準(zhǔn)備,， 但是整個(gè)過(guò)程未免有些瑕疵,。 正所謂金 無(wú)赤足、人無(wú)完人,。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)不足的地方：

1,、 ppt 制作：ppt 制作效果一般、文字的間距不平衡,。導(dǎo)致選 手和觀(guān)眾不能清晰,、通順地瀏覽題目,。

2、噴畫(huà)制作：噴畫(huà)的制作不夠吸引力,。

3,、到場(chǎng)的'人員較少，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠熱烈,。

4,、決賽題目偏難，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活,，提高當(dāng)代大學(xué)生法律方面的知識(shí)水平，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),，營(yíng)造一個(gè)懂法,、知法、守法的和諧校園氛圍,，特舉辦南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“法律知識(shí)競(jìng)賽”,，比賽內(nèi)容包括基本法律常識(shí)、法律維護(hù)流程解答,、維權(quán)情景模擬等方面,。

主辦：思想政治教育部院團(tuán)委

承辦：院學(xué)生會(huì)

時(shí)間：20xx年 5月中旬

地點(diǎn)：600大禮堂

（一）預(yù)賽規(guī)則

1、預(yù)賽由全院7個(gè)分院分別進(jìn)行,。時(shí)間,、地點(diǎn)、形式分別由各分院自行安排,。

2、各分院通過(guò)預(yù)賽選拔4名選手參加全院決賽,，并于 5 月 10日前將參賽選手名單交至院團(tuán)委辦公室 沈亮老師處,。

（二）決賽規(guī)則

第一輪：知識(shí)比拼

1、題型設(shè)計(jì)

本環(huán)節(jié)有單項(xiàng)選擇題,、多選題,。單項(xiàng)選擇題目由1-7個(gè)數(shù)字組成，每個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)四道題目,。多項(xiàng)選擇題由三道部門(mén)法題目分別對(duì)應(yīng),。

2、答題規(guī)則

單項(xiàng)選擇題為必答題,，七支隊(duì)伍按序作答,；排名前四的隊(duì)伍進(jìn)入第二輪，另外三支隊(duì)伍進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”,，通過(guò)多項(xiàng)選擇題進(jìn)行自救,，多項(xiàng)選擇題為選答題,，可以自己作答，也可以交給其他隊(duì)伍作答,，積分最高的兩支隊(duì)伍進(jìn)入第二輪,。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

采用積分制,，單項(xiàng)選擇題每題10分,，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分,，結(jié)束后按照積分排名,，本輪成績(jī)不帶入下一輪。

4,、本輪用時(shí)20分鐘

5,、淘汰隊(duì)伍一支

第二輪：十字路口

1、題型設(shè)計(jì)

本環(huán)節(jié)總共設(shè)置有四套題,，為圖片題,、材料分析題、填空題,、多項(xiàng)選擇題,，每題10分。

2,、答題規(guī)則

由第一輪中排名前六的隊(duì)伍進(jìn)行本輪的比賽,，本環(huán)節(jié)的比賽形式為pk賽，先由上一輪成績(jī)第一的隊(duì)伍在其他的5個(gè)隊(duì)伍中選擇一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行1 vs 1的pk,，結(jié)束后繼續(xù)按照成績(jī)先后進(jìn)行選隊(duì)pk（參加過(guò)pk的隊(duì)伍將不再進(jìn)行pk）,，總共3輪。每個(gè)隊(duì)伍分別在五套題中選擇一套題進(jìn)行作答（第一輪成績(jī)好的隊(duì)伍先選）,，每個(gè)隊(duì)伍在主持人宣布作答后10秒之內(nèi)給出答案,，超時(shí)將失去回答該題的機(jī)會(huì)。

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

采用積分方式,，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分,，本輪成績(jī)不帶入下一輪,。在pk賽中勝利的隊(duì)伍直接進(jìn)入第三輪，另外的三支隊(duì)伍進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”,。

4,、本輪用時(shí)20分鐘

5、參賽隊(duì)伍六支

互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

第三輪：復(fù)興之路

1,、題型設(shè)計(jì)

材料分析題,，以搶答形式進(jìn)行回答,。

2、答題規(guī)則

處在“危險(xiǎn)區(qū)”的四支隊(duì)伍參加本環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)中共有五個(gè)主題詞語(yǔ),，共進(jìn)行5輪。每一輪主持人將圍繞主題詞給出五條提示,，每個(gè)參賽隊(duì)都要認(rèn)真聽(tīng)提示并爭(zhēng)取盡早搶答出主題詞語(yǔ),。只要主持人開(kāi)始念題各參賽隊(duì)就可以開(kāi)始搶答。每條提示將連續(xù)念兩遍,，每?jī)蓷l提示間的間隔為5秒,。若答案不正確提示將繼續(xù)給出，直到所有提示念完,，該輪比賽結(jié)束,。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

答案加10分,。答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù),，答錯(cuò)不扣分。排名第一的隊(duì)伍進(jìn)入第四輪,，積分靠后的三支隊(duì)伍被淘汰,。

4、本輪用時(shí)10分鐘

5,、參賽隊(duì)伍四支

第四輪：奮斗光年

1,、題型設(shè)計(jì)

根據(jù)分值的不同設(shè)置難度不同的是非題（10分/題）、單項(xiàng)選擇題（20分/題）,、填空題（30分/題）,、問(wèn)答題（40分/題）、不定項(xiàng)選擇題（50分/題）,。此輪題目由四個(gè)經(jīng)典活動(dòng)圖片給出,，每幅圖片下有五道題目。

2,、答題規(guī)則

每支隊(duì)伍根據(jù)得分順序選擇一組題目做答,。每組中各個(gè)題目的難度不同,，有分值分別為50分,、40分、30分,、20分,、10分的五道題目。每題答題時(shí)間10秒,，每隊(duì)擁有一次跳過(guò)不答機(jī)會(huì),。

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

每隊(duì)擁有200分基礎(chǔ)分，每答對(duì)一題加上該題相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)則減去該題相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。選擇跳過(guò)此題將不得分也不減分,。該輪比賽結(jié)束后，按得分高低排出名次,。

4,、本輪用時(shí)20分鐘

5、參賽隊(duì)伍四支

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、賽后根據(jù)各參賽隊(duì)的得分情況評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),，具體如下：

一等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)金500元+獲獎(jiǎng)證書(shū)

二等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)金400元+獲獎(jiǎng)證書(shū)

三等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)金300元+獲獎(jiǎng)證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)金200元+獲獎(jiǎng)證書(shū)

2、觀(guān)眾獎(jiǎng)若干名,，比賽中由現(xiàn)場(chǎng)主持人向觀(guān)眾提問(wèn),，回答正確當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,，弘揚(yáng)法治精神,，同時(shí)為了響應(yīng)國(guó)家12.4法治宣傳日的號(hào)召，我校特舉辦了“畢節(jié)學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，旨在引導(dǎo)我院學(xué)生自覺(jué)學(xué)法,、懂法、用法,，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí),，增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備,，由畢節(jié)學(xué)院主辦、政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué)生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)于12月3日上午9：30至11：30在繡山b棟一樓所有教室拉開(kāi)初賽帷幕,。于12月10日下午15：00至18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽并圓滿(mǎn)結(jié)束,，在本次宣傳活動(dòng)中我們成果顯著，以下是對(duì)本次活動(dòng)作出的總結(jié),。

意味深長(zhǎng)的大橫幅,，為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用，更是為宣傳周氣氛增光添彩,。

各部門(mén)分工合作,、為比賽需要的材料和器材作出充分的準(zhǔn)備，如：?jiǎn)?dòng)儀式和法律知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)地的選擇,、搶答器,、橫幅,、展板、記分牌牌等,。

1,。我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置，在氣氛得到活躍的同時(shí),，也以便總結(jié)各班到位情況,，作到細(xì)致入微。

2,。我們各部門(mén)分工合作,、齊心協(xié)力、務(wù)求在有限的時(shí)間里把會(huì)場(chǎng)布置的美觀(guān),。既為會(huì)場(chǎng)活躍了氣氛,，又讓參加活動(dòng)的同學(xué)們一目了然。

我們政法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)盧玲書(shū)記親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看比賽,。各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并非常踴躍積極,，他們?cè)诒荣愔姓{(diào)動(dòng)了場(chǎng)上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣,。在各部門(mén)的協(xié)調(diào)幫助下,，會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持相對(duì)較好！

雖然我們做了充分準(zhǔn)備,，但是整個(gè)過(guò)程未免有些瑕疵,。正所謂金無(wú)赤足、人無(wú)完人,。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)不足的地方：

1,、 ppt制作：ppt制作效果一般、文字的間距不平衡,。導(dǎo)致選手和觀(guān)眾不能清晰,、通順地瀏覽題目。

2,、噴畫(huà)制作：噴畫(huà)的制作不夠吸引力,。

3、到場(chǎng)的人員較少,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠熱烈,。

4、決賽題目偏難,，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十三

縣領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我校所有教師開(kāi)展了法律法規(guī)宣講培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn),，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前,，對(duì)法律條文只是從表面理解,，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我靜下心來(lái)，對(duì)照筆記,，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際,，覺(jué)得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做,，還有許多亟待解決的問(wèn)題,，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán),，違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在,，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管,、以權(quán)謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生,。在現(xiàn)在社會(huì)有許多人的法律意識(shí)淡薄，不把法律當(dāng)回事,，說(shuō)只要我不觸犯法律就行了,，因此我認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該樹(shù)立法律的絕對(duì)權(quán)威性。如何樹(shù)立我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：

這是樹(shù)立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件,。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意,。只有當(dāng)法律充分反映了社會(huì)成員的意志，社會(huì)成員才會(huì)對(duì)法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同,，認(rèn)識(shí)到法律并不是約束自己行為的羈絆,，而是保護(hù)公民各種權(quán)利的手段，是自己

生活

良法為樹(shù)立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ),，而公眾的法律觀(guān)念則是樹(shù)立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。因?yàn)檎嬲姆蓹?quán)威只能來(lái)自于人們自覺(jué)自愿的認(rèn)同和推崇,。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀(guān)念時(shí),，公眾對(duì)法的認(rèn)識(shí)就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺(jué)認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威,。

法律的生命力在于執(zhí)行,，公正執(zhí)法是樹(shù)立法律權(quán)威觀(guān)念的重要手段，但在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)不排除還存在官官相護(hù)的現(xiàn)象,，這也是存在腐敗的原因,，國(guó)家嚴(yán)厲打擊，抓出腐敗的分子,。

法律和每個(gè)公民都是息息相關(guān)的,、

學(xué)習(xí)

第一，學(xué)法有利于我們的健康成長(zhǎng),。有的人因?yàn)椴欢?，不知道哪些行為可以自由選擇做與不做，哪些行為不能做,，哪些行為必需做,，遇上事情不能正確處理，稀里糊涂就違了法,，造成"一失足成千古恨",。

第二，學(xué)法有利于我們維護(hù)合法權(quán)益,。教師亦是公民,，擁有公民的合法權(quán)益，一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,，可以用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

第三，學(xué)法有利于我們今后的工作和生活,。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī),，我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利,，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定,，使我們更能夠在工作生活中免受困擾,，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)

安全

法律知識(shí)是教師必備素質(zhì)之一,，我們必須通過(guò)它,，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān),。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……在生活過(guò)程中,，遵守法律,，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù),。同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的'法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi),，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系,。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。

我們教師在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做個(gè)良好公民,。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款,，從這一點(diǎn)我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實(shí)受益菲淺,。雖然這門(mén)課結(jié)束了，但是我還是會(huì)好好的學(xué)習(xí)

其他

（1）學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的觀(guān)念，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，從而為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍,。并且在我們的權(quán)益受的侵害時(shí)，能更好的運(yùn)用法律武器來(lái)同違法犯罪行為做斗爭(zhēng),。

（2）學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使我們正確理解和支持實(shí)行依法治教方略,，為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的接班人做好準(zhǔn)備。

（3）學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì),，是我們能更好的立足在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。

總之，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(zhǎng),、成才和全面發(fā)展所必須的,，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律,，通過(guò)學(xué)習(xí),，在我們心中重新建立法的概念，全面認(rèn)識(shí)法的功能,，懂得法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能,，從而更好的保護(hù)我們自己。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃提出得各項(xiàng)目標(biāo),、要求,，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，拓寬青少年法制宣傳教育的渠道，根據(jù)《關(guān)于在全市各中小學(xué)校全面開(kāi)展led電子顯示屏專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng)通知》（榕法宣辦【20xx】9號(hào)）文件要求,，特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活動(dòng)方案,。具體如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐,，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，為創(chuàng)建自覺(jué)學(xué)法守法校園,，構(gòu)建法治社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二,、工作主題及目標(biāo),。

通過(guò)“六五”普法教育，進(jìn)行深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐,，廣泛傳播法律知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全體師生守法用法能力,；進(jìn)一步完善學(xué)校法制宣傳教育的各項(xiàng)制度,，創(chuàng)建一個(gè)自覺(jué)學(xué)法、守法的法制校園,。

1,、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí),，共建和諧社會(huì)”

2,、活動(dòng)目標(biāo)：普及全體師生法律法規(guī)知識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)全體師生的法治實(shí)踐教育,，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生,。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：方敏,。

副組長(zhǎng)：王輝鄭建華林雄陳小春,。

組員：陳躬輝俞建國(guó)俞曉云林茂俊陳訓(xùn)榮吳宜章劉志群陳玉云王長(zhǎng)通各年段長(zhǎng)各班主任。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）法治副校長(zhǎng)為學(xué)生上法制課,。在活動(dòng)期間，我校將組織“法制教育講座”,，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)為全體師生上法制課,，以增強(qiáng)我校全體師生的防騙意識(shí)，提高對(duì)詐騙行為的識(shí)別能力,。

（二）組織全體教師學(xué)法,，并進(jìn)行統(tǒng)一考試,。為加強(qiáng)我校全體教師的學(xué)法守法用法能力，我校將利用教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間組織全體教師進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行統(tǒng)一考試,。

（三）利用學(xué)校led電子顯示屏做宣傳載體適時(shí)加載與青少年學(xué)生密切相關(guān)的法律宣傳教育內(nèi)容，經(jīng)常性的開(kāi)展青少年專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng),。

（四）開(kāi)展交通安全知識(shí)講座,。我校將結(jié)合本校實(shí)際，利用課間操集會(huì)時(shí)間,、班會(huì)時(shí)間進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳,，以提高我校全體師生的交通安全意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民,。

五,、活動(dòng)要求：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。以方敏校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展法治宣傳教育的重大意義，精心籌劃,，認(rèn)真組織,，確保我校法治宣傳教育活動(dòng)的切實(shí)開(kāi)展。

（二）突出主題,，抓住重點(diǎn),。我校必須緊緊圍繞“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí),，共建和諧社會(huì)”普法教育活動(dòng)主題,，通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話(huà),、課間操集會(huì),、主題班會(huì)、黑板報(bào),、led屏幕等多種形式,，組織系列法治教育活動(dòng)，宣傳普及法治知識(shí),。

（三）創(chuàng)新手段,，形成聲勢(shì)。要充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和學(xué)生的參與性,，采取國(guó)旗下講話(huà),、班會(huì)、黑板報(bào),、led屏幕等形式開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)的影響力,、吸引力和宣傳效果。

福清?？谥袑W(xué),。

20xx年4月28日。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)書(shū)香校園,，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提升各年級(jí)學(xué)生的習(xí)作能力，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)習(xí)作的榜樣,，便于老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處于月1522日組織三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),、我快樂(lè)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上,，推選了40名學(xué)生參加學(xué)校的決賽,。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力,、作文水平的一次檢驗(yàn),，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的,。通過(guò)此次活動(dòng),，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),，提升學(xué)生的作文水平。

在決賽的前一周,，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知,，確定了以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題,，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí),，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后,，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽,，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上,，確定了40名學(xué)生參加決賽,。

參賽學(xué)生的習(xí)作,，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題,、立意,、選材、作文,，且講究了習(xí)作的章法,，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特,，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明,，有較深的體驗(yàn)和感悟,。當(dāng)你讀到這些優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中,，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情,。

本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī),，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題,。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡,。學(xué)生習(xí)作能力的提高,，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo),，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位,，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望,，明確為什么寫(xiě),、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě),，打開(kāi)學(xué)生習(xí)作的思路,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作,。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，以此借鑒,，開(kāi)闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo),，教師寫(xiě)好“下水文”,，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文,。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵,，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō),、要寫(xiě)的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,，這就是一個(gè)較好地例子,；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章,，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”,，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了,。修改的形式要力求多樣,，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求,；可以講評(píng)學(xué)生作文,，從不足之處得出寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫(xiě)作修改的過(guò)程,，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織,，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

總體來(lái)看,，體現(xiàn)在：

1、學(xué)生作文格式規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)工整,，卷面比較整潔，字跡比較清晰,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,。

2、審題清晰,。從本次的作文中,，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時(shí)間里寫(xiě)下比較有質(zhì)量的文章,，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫(xiě)具體一件事情,，而且學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語(yǔ)言的豐富性,。

3,、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的,，學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材,，都是寫(xiě)真實(shí)的自我，有玩電腦的樂(lè),、畫(huà)畫(huà)的樂(lè),、讀書(shū)樂(lè),、音樂(lè)之樂(lè),、電視的樂(lè)等，有一本書(shū),、一件事,、一個(gè)物品、一句話(huà),、一個(gè)動(dòng)作影響了我等等,，字里行間流露了孩子的天真無(wú)邪，活潑可愛(ài),。

4,、表達(dá)流暢。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)有了很大的進(jìn)步,，他們能夠?qū)W著用四種對(duì)話(huà)描寫(xiě)的形式寫(xiě),，能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語(yǔ)言,，能夠運(yùn)用過(guò)渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等,，總之讀上去有真情實(shí)感,，流利通順。

5,、學(xué)會(huì)運(yùn)用,。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中，能根據(jù)要求寫(xiě)出作文,，做到書(shū)寫(xiě)工整,、選材符合要求并盡量利用好的詞語(yǔ)和名言警句。

1,、錯(cuò)別字太多,。

2、語(yǔ)句重復(fù)羅嗦,，一味地?cái)U(kuò)充篇幅,，語(yǔ)句平淡。

3,、題目擬訂的不是很新穎,。

4、布局謀篇缺少指導(dǎo),。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有：

1,、雙基訓(xùn)練不到位，缺少對(duì)形近字,、同音字的辨析,，學(xué)生平時(shí)寫(xiě)得少。

2,、語(yǔ)言的運(yùn)用方面,，一是積累的少；二是運(yùn)用的少,；三是指導(dǎo)修改的力度不到位,。

3、對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu),，語(yǔ)言特色等方面分析指導(dǎo)的少了,，對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合的研究不深入。

1,、加大對(duì)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)抓好雙基的落實(shí)。

2、搞好讀寫(xiě)結(jié)合,，讓學(xué)生多讀,、多記、多說(shuō),、多練筆,。

3、組織講座,，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn),。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十六

燒堿車(chē)間在開(kāi)展“建學(xué)習(xí)型企業(yè)，育高素質(zhì)隊(duì)伍,，選多面手人才”崗位技術(shù)練兵競(jìng)賽培訓(xùn)中,，已經(jīng)完成了兩個(gè)階段的選拔工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

首先,，年初我們制定了大練兵,、大比武的培訓(xùn)方案；在車(chē)間大會(huì)上做了“關(guān)于件學(xué)習(xí)型企業(yè),、育高素質(zhì)隊(duì)伍,、選多面手人才”崗位技術(shù)練兵竟崗活動(dòng)的動(dòng)員。在員工中樹(shù)立憑本事上崗,，靠技術(shù)吃飯,，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成良好向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

其次,，制定了培訓(xùn)目標(biāo)：練兵培訓(xùn)率達(dá)100%，考試合格率達(dá)100%,，評(píng)選車(chē)間級(jí)狀元10人,，推薦廠(chǎng)級(jí)6人以上；培養(yǎng)廠(chǎng)級(jí)多面手8人以上,，車(chē)間級(jí)多面手30人以上,，圍繞著上述目標(biāo)開(kāi)展了對(duì)不同層次人員的培訓(xùn)，堅(jiān)持普遍培訓(xùn)與提高相結(jié)合,，以普遍培訓(xùn)為,；堅(jiān)持系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以系統(tǒng)培訓(xùn)為主,；堅(jiān)持崗位自學(xué)與崗位輪訓(xùn)結(jié)合，以崗位自學(xué)為主,；堅(jiān)持基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合,，以實(shí)際操作為主。

第三、建立了比較完善的培訓(xùn)選擇考核機(jī)制,。以各化驗(yàn)室月培訓(xùn),、月考核的形式為主，每月對(duì)在崗員工進(jìn)行培訓(xùn)測(cè)試,，記錄在案,，車(chē)間統(tǒng)一檢查各化驗(yàn)室培訓(xùn)情況，包括主講人的教案,、培訓(xùn)計(jì)劃,、考核臺(tái)帳及培訓(xùn)效果，并對(duì)各室存在的培訓(xùn)問(wèn)題有針對(duì)性地幫助整改,，使之提高,。同時(shí)及時(shí)了解員工對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難并加以解決，例如：對(duì)推薦到廠(chǎng)級(jí)競(jìng)賽的員工積極創(chuàng)造條件,，集中培訓(xùn),，為他們?cè)趯W(xué)習(xí)技術(shù)上創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛的同時(shí),，培訓(xùn)工作尤為重要,，我們針對(duì)車(chē)間的具體情況開(kāi)展：

1、對(duì)員工的培訓(xùn)分為崗位技能培訓(xùn),、基本技能培訓(xùn)兩大塊培訓(xùn),。崗位技能培訓(xùn)主要以“兩題一課”的方式，由各化驗(yàn)室主任,、技術(shù)員針對(duì)本室的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以干什么，學(xué)什么為原則,，重點(diǎn)進(jìn)行工作中必須掌握的燒堿操作,、異常現(xiàn)象或故障處理方法的培訓(xùn),，每周推出兩題,，在交接班或白班時(shí)間，由技術(shù)員講解問(wèn)題級(jí)標(biāo)準(zhǔn)答案或做演示操作,?；炯寄苤饕攒?chē)間下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃為主，并在每季出題考試驗(yàn)收,。

2,、對(duì)一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)：采取有車(chē)間技術(shù)組的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員統(tǒng)一培訓(xùn)輔導(dǎo)和自學(xué)的方法進(jìn)行；參加工廠(chǎng)統(tǒng)一培訓(xùn),。

出處 sevw.cn

3,、對(duì)多面手的培訓(xùn)：利用業(yè)余時(shí)間與質(zhì)監(jiān)中心聯(lián)合組織選拔出的選手進(jìn)行集中培訓(xùn)、講課、輔導(dǎo),，使選手在理論方面更上一層,。

車(chē)間針對(duì)年初制定的培訓(xùn)方案，使員工在企業(yè)發(fā)展中能有生存的空間,，有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每月考核按“兩題一課”的內(nèi)容由化驗(yàn)室組織考試,，成績(jī)上報(bào)車(chē)間排名,，每季組織車(chē)間統(tǒng)一考試并列入績(jī)效考核成績(jī)中，對(duì)積極參加工廠(chǎng)和公司競(jìng)賽,、在競(jìng)賽中取得較好成績(jī)的人員,，車(chē)間給予加分獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)車(chē)間還建立了“大練兵大比武”培訓(xùn)工作自檢自查臺(tái)帳,，“大練兵,，大比武”崗位練兵培訓(xùn)臺(tái)帳，“燒堿車(chē)間黨員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)臺(tái)帳”等,，對(duì)各類(lèi)人員都有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄和考試記錄,，每月進(jìn)行公示。在做好上述工作的同時(shí),，車(chē)間黨政非常重視和關(guān)心這次的大練兵,、大比武活動(dòng)，會(huì)上督促,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，使其“建學(xué)習(xí)型企業(yè)，育高素質(zhì)隊(duì)伍,，選多面手人才”崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)推向了一個(gè)新的水平,。

1、在今后的階段中要充分利用現(xiàn)有的條件,，組織參賽人員的實(shí)際操作演練,，在有條件的情況下，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技師,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員輔導(dǎo),，集中訓(xùn)練、集中指導(dǎo),，使之在較短的時(shí)間內(nèi)提高操作水平,。

2、要?jiǎng)?chuàng)造條件,，臨時(shí)建立操作技能演練室,，為參賽人員提供便利條件,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十七

自接到了上級(jí)工會(huì)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)新促發(fā)展,，創(chuàng)效鑄輝煌”立功競(jìng)賽活動(dòng)的安排意見(jiàn)》（xxx工發(fā)20xx〕4號(hào)）文件以來(lái),，我公司由上至下積極貫徹文件精神，結(jié)合本單位實(shí)際,，精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)將這一階段情況總結(jié)如下：

為了把活動(dòng)引向深入xxx公司召開(kāi)了動(dòng)員布會(huì)議,，會(huì)議中明確了此次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義,。為充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢(shì)，我們采取櫥窗,、宣傳欄等形式宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造立足崗位做貢獻(xiàn)，降本增效我先行的濃厚氛圍,。

為使競(jìng)賽活動(dòng)順利開(kāi)展,，取得實(shí)效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng),、工會(huì)主席為副組長(zhǎng),、副經(jīng)理以及各車(chē)間主任為成員的勞動(dòng)競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)健全,，分工明確,，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展,。

為了確保完成本年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),，各班組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《關(guān)于促進(jìn)能源化學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展深入開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽的意見(jiàn)》，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心任務(wù),，結(jié)合本班組的實(shí)際情況,，制定出了活動(dòng)方案,。

1、層層抓落實(shí),，把各項(xiàng)考核指標(biāo)細(xì)化到個(gè)人,。

2、創(chuàng)新安全理念,，圍繞“安康杯”,、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，把“安康杯”活動(dòng)引向深入,。針對(duì)檢查出的問(wèn)題進(jìn)行整改,，確保了安全生產(chǎn)。

3,、堅(jiān)持科技創(chuàng)新,，進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源,。大力開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)。充分發(fā)揮員工的聰明才智,，今年我公司又新開(kāi)展了xxx項(xiàng)目,，現(xiàn)正在落實(shí)中，為降本增效做出了貢獻(xiàn),。

4,、堅(jiān)持人本管理，注重企業(yè)文化建設(shè),，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神,。在不耽誤生產(chǎn)任務(wù)的情況下我們還參加了由xxx組織的籃球比賽，我公司派出的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致,，積極進(jìn)取在比賽中取得了第三名的好成績(jī),，此次活動(dòng)不僅豐富了我單位職工的業(yè)余生活還為我公司營(yíng)造了和諧的企業(yè)氛圍。

5,、推進(jìn)創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng),。按照“敬業(yè)愛(ài)崗、求知?jiǎng)?chuàng)新,、關(guān)愛(ài)互助,、節(jié)約降本”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范,、引領(lǐng),、帶動(dòng)、創(chuàng)新和激勵(lì)作用,。使“工人先鋒號(hào)”成為引領(lǐng)發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)主力軍作用，推動(dòng)企業(yè)建設(shè)的旗,。

6,、樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣,，從我做起,，從本職崗位做起，從小事做起,，珍惜企業(yè)的點(diǎn)滴資源,，把節(jié)約一度電、一滴水,、一滴油,、一張紙的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作細(xì)節(jié)之中，大力開(kāi)展增收節(jié)支和修舊利廢活動(dòng),，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本,，堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)現(xiàn)象,，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。7,、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)提素質(zhì)，鼓舞士氣,，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志,，積極爭(zhēng)當(dāng)企業(yè)減虧增盈,、加快發(fā)展的主力軍和實(shí)踐者,。積極開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，圍繞本單位,、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),，在提出一項(xiàng)好建議、搞好一項(xiàng)小革新,、掌握一門(mén)新技術(shù),、創(chuàng)造一項(xiàng)新記錄上出成果、見(jiàn)成效,。在企業(yè)控虧增盈,、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十八

為建立一支高素質(zhì)員工隊(duì)伍,，調(diào)動(dòng)一線(xiàn)員工的工作和學(xué)習(xí)積極性,，提高員工綜合素質(zhì)，提升xx支行窗口形象,，根據(jù)文件精神,，xx支行高度重視，積極參與,，廣泛發(fā)動(dòng),，認(rèn)真組織，掀起了新一輪人民幣收付業(yè)務(wù)及反假貨幣技能學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、競(jìng)賽熱潮。在此次競(jìng)賽中,，獲全行理論和點(diǎn)鈔第xx名,。

某某支行高度重視此次點(diǎn)鈔技能競(jìng)賽活動(dòng)，要求各支行科室認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，熟悉競(jìng)賽規(guī)則,，通過(guò)晨會(huì)、周會(huì)等例會(huì)將活動(dòng)內(nèi)容和要求層層傳達(dá)給每位員工,。支行在第一時(shí)間組織集中選拔賽,，模擬正規(guī)比賽,，要求嚴(yán)格，扎把緊實(shí),、蓋章迅速,，讓選手提前進(jìn)入到比賽的緊張氣氛當(dāng)中。通過(guò)選拔,，一批新手,、新星脫穎而出，值得可喜的是,，本次選拔的三名員工中有兩人是新員工,。在給予物資獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，鼓勵(lì)她們?cè)诎雮€(gè)月的時(shí)間內(nèi)扎扎實(shí)實(shí),、勤學(xué)苦練,、天天進(jìn)步，從而穩(wěn)定發(fā)揮,。

行長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)集訓(xùn)動(dòng)員會(huì),，落實(shí)管理責(zé)任，同時(shí)動(dòng)員選手竭盡全力拿出看家本領(lǐng),，一鼓作氣,、再接再厲、奮發(fā)向上,，充分鼓舞了人心,，選手們思想上得到了莫大的鼓勵(lì)，拼勁十足,。并組織一些考核中相對(duì)點(diǎn)鈔較弱的員工一起訓(xùn)練,，通過(guò)"師帶徒"、"傳幫帶",、以?xún)?yōu)帶新,，以強(qiáng)帶弱，帶動(dòng)整個(gè)支行的技能水平的提高,，為下半年技能考核做好準(zhǔn)備,。選手們每晚的埋頭苦練，xx親自帶隊(duì)言傳身教,，力求通過(guò)量的積累達(dá)到質(zhì)的提升,。

理論學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，加強(qiáng)對(duì)反假貨幣理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解,，不僅要求熟悉行內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，更要對(duì)相關(guān)金融政策法規(guī)有所了解。通過(guò)自學(xué),、互學(xué),、結(jié)伴學(xué),，忙里偷閑學(xué)，形成互幫互促,、你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

將技能考試成績(jī)和平時(shí)練習(xí)成績(jī)列為臨柜員工年末考評(píng)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)（三星以上）或參加技能競(jìng)賽獲得名次的給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)成績(jī)下降較多未達(dá)目標(biāo)的給予處罰和通報(bào)，切實(shí)提高員工技能練習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，全面提升業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力,。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十九

為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，豐富學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)教師作文教學(xué)的成果,。我校進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)，各班推選了兩名學(xué)生參加活動(dòng),。這次活動(dòng),，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn),，而且也是對(duì)各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱,。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結(jié),。

在賽前,，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文比賽的通知。各班接到通知后,，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了選拔,，推選學(xué)生參加活動(dòng)。

各班參賽同學(xué)在會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能順利地完成,。在學(xué)生寫(xiě)作完成后，我們組織評(píng)審老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行了評(píng)閱,，評(píng)出了獲獎(jiǎng)作文,，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了鼓勵(lì)。

學(xué)生能做到凸顯主題,、文字優(yōu)美,。參賽學(xué)生都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題,、立意,、選材,、作文，做到文從句順,，語(yǔ)言?xún)?yōu)美,。

本次競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī),，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題,。

1．缺乏新意，較少出現(xiàn)新穎獨(dú)特的作文,。我們的老師也應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)寫(xiě)出新意,，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復(fù)那些老掉牙的套路和思維方式,。

2.平時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于觀(guān)察生活,，從生活中獲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我們的作文內(nèi)容,。

3.盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級(jí)的尖子生,，但個(gè)別同學(xué)的'書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀(guān)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，作文的基本格式不正確,。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視。

“興趣是孩子最好的老師,?！睘榱思ぐl(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作水平,，語(yǔ)文教師應(yīng)該多想一些辦法,，多給學(xué)生提供一些展示自我的機(jī)會(huì)，給學(xué)生搭建施展才能的平臺(tái),，那么孩子們的作文水平一定會(huì)有長(zhǎng)足的提高,。

孟家灣中學(xué)“口頭作文”比賽活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)賽程，在此我代表學(xué)校對(duì)組織本次活動(dòng)的文科教研組以及做出耐心,、細(xì)致輔導(dǎo)工作的全體語(yǔ)文老師表示衷心的感謝,，對(duì)本次比賽取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。從參賽學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,，具體有以下特點(diǎn)：

作文是用真情實(shí)意打動(dòng)人,，這既是作文能力的一種培養(yǎng)，也是情感教育的落實(shí),。

1,、學(xué)生的作文有真情實(shí)感，涉及面廣，內(nèi)容豐富,。

2,、初步改變了部分學(xué)生怕作文，說(shuō)假話(huà),、寫(xiě)假文,、背范文的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生輕輕松松地學(xué)作文,，快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)作文有一定的實(shí)際意義,。真正讓作文成為學(xué)生感受生活、記錄成長(zhǎng),、抒發(fā)情感的重要工具,。

3、全體參賽學(xué)生都能在抽到參賽題目后,，能夠在短短的時(shí)間內(nèi)迅速成文,，從文中看到了學(xué)生寫(xiě)作的水平較高，語(yǔ)言表達(dá)流暢,，中心突出,，而且有些學(xué)生在比賽時(shí)心里素質(zhì)比較好，這是十分難得,。

4,、全體參賽學(xué)生都擁有一顆善于思考的心靈，“我口抒我心,，我手書(shū)我口”，要真情實(shí)感,，要激發(fā)趣,。

本次活動(dòng)雖然取得了圓滿(mǎn)的成功但是也還有很多不足。

1,、學(xué)生間的表現(xiàn)差別較大,，作文教學(xué)是項(xiàng)長(zhǎng)期而又堅(jiān)韌的工作，需要我們堅(jiān)持不懈,，細(xì)水長(zhǎng)流,。

2、學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不夠,，內(nèi)容不夠新穎,，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生多姿多彩的個(gè)性。

3,、個(gè)別選手不能應(yīng)用普通話(huà)表達(dá),。

總之，本次活動(dòng)對(duì)幫助學(xué)生的寫(xiě)作提高是一次有意義的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持,，雖然還存在很多不足,，但是，我們看到了亮點(diǎn),，看到了希望,。我們堅(jiān)信通過(guò)以后的作文教學(xué)指導(dǎo)，一定會(huì)使學(xué)生的作文水平及感情升華達(dá)到一個(gè)更高的目標(biāo),。真正在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇二十

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《勞動(dòng)合同法》)在20xx年1月1日就要實(shí)施了，通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)該法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，的感觸就是企業(yè)的責(zé)任重了?！秳趧?dòng)合同法》與《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《勞動(dòng)法》)相比更加具體,、完善，具有較強(qiáng)的操作性,，最突出的特點(diǎn)是前面規(guī)定了怎么做,，后面就規(guī)定了違反的法律責(zé)任。因此,，對(duì)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求更高了,，企業(yè)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解,、自覺(jué)執(zhí)行,。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)就我在這次培訓(xùn)中所得所感陳述一下,，與各位同仁共饗。

(一),、《勞動(dòng)合同法》的適用范圍擴(kuò)大了,。《勞動(dòng)合同法》第二條,，中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè),、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱(chēng)用人單位)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系,，訂立,、履行、變更,、解除或者終止勞動(dòng)合同,，適用本法,。----(該符號(hào)代指分款符，以下同)國(guó)家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，訂立,、履行,、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同,，依照本法執(zhí)行,。《勞動(dòng)合同法》第九十六條,，事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員訂立,、履行、變更,、解除或者終止勞動(dòng)合同,，法律、行政法規(guī)或者國(guó)務(wù)院另有規(guī)定的,，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的,，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴(kuò)大到“民辦非企業(yè)單位”,，如民辦學(xué)校,、民辦醫(yī)院等，解決了長(zhǎng)久以來(lái)這些單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議無(wú)法可依,，法院適用不統(tǒng)一的`窘境,。第二款是突破些規(guī)定，立法時(shí)爭(zhēng)論很大,，最終將其列入,，但是在適用時(shí)多受摯肘(見(jiàn)第九十六條)。

(二),、訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條,，訂立勞動(dòng)合同,，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平,、平等自愿,、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則,。

依法訂立的勞動(dòng)合同具有約束力,，用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)合同約定的義務(wù)。相較勞動(dòng)法，新增了“公平”,、“誠(chéng)實(shí)信用”原則,。“公平”,、“誠(chéng)實(shí)信用”原則在該法中多有體現(xiàn),，如用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作條件,、內(nèi)容,、地點(diǎn)、職業(yè)危害,、安全生產(chǎn)狀況,、勞動(dòng)報(bào)酬及其它勞動(dòng)者要求的情況。相對(duì)的,，用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況,，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù),，企業(yè)在簽訂合同時(shí)應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利,。

《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系,，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同,。----已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同,。《勞動(dòng)合同法》第八十二條,，用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿(mǎn)一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的,，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資,。《勞動(dòng)合同法》第九十七條,，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同,，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項(xiàng)規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動(dòng)合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動(dòng)合同時(shí)開(kāi)始計(jì)算,。----本法施行前已建立勞動(dòng)關(guān)系,，尚未訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自本法施行之日起一個(gè)月內(nèi)訂立,?！秳趧?dòng)合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿(mǎn)一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。在本項(xiàng)下,，需注意兩個(gè)問(wèn)題：

二是勞動(dòng)者拒簽合同的應(yīng)對(duì)。對(duì)勞動(dòng)者拒簽的,，用工企業(yè)需要保留勞動(dòng)者拒簽的證據(jù),，由于勞動(dòng)者原因造成的未簽合同的責(zé)任當(dāng)然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔(dān)。

《勞動(dòng)合同法》第四條,，用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度,，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù),。----用人單位在制定,、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間,、休息休假,、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利,、職工培訓(xùn),、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論,，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定,。----在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過(guò)程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過(guò)協(xié)商予以修改完善,。----用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者,。《勞動(dòng)合同法》第八十條,，用人單位直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的,，由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正,，給予警告;給勞動(dòng)者造成損害的,，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序,，制定程序主要分兩步：

第一,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論;,。

第二,，與職工代表平等協(xié)商確定。

對(duì)第二款“平等協(xié)商確定”的理解,，有兩種意見(jiàn)：須經(jīng)工會(huì)平等協(xié)商一致;只須協(xié)商,，不須協(xié)商一致。筆者認(rèn)為應(yīng)采取第二種理解,。因?yàn)橛萌藛挝粚?duì)規(guī)章制度是單方行為,，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制,，經(jīng)營(yíng)也會(huì)受限制,，不利于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。當(dāng)然,，關(guān)于這一條款的理解,，有待勞動(dòng)部的進(jìn)一步解釋。在勞動(dòng)合同法明確規(guī)定了該項(xiàng)制度以后,，一旦發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時(shí),，該規(guī)章制度是否可適用首先會(huì)從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭(zhēng)議的依據(jù),。這就是在考驗(yàn)企業(yè)本身的管理能力,。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點(diǎn)：設(shè)立有職工代表大會(huì)或工會(huì);建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示,，綜合起來(lái)不外乎一面幾種：

1,、在《勞動(dòng)合同》中約定公示的方式，如員工手冊(cè)等;,。

2,、員工簽收的方式;。

3,、員工傳閱確認(rèn)的方式;,。

4、局域網(wǎng)上公開(kāi)(受到質(zhì)疑),、單位公開(kāi)欄公開(kāi),。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇二十一

為提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力，充分開(kāi)發(fā)他們的數(shù)學(xué)潛能,，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，我們于6月上旬舉行了數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽活動(dòng),，現(xiàn)將競(jìng)賽活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

在比賽前，我們制定了詳實(shí)具體的競(jìng)賽活動(dòng)方案,，方案對(duì)競(jìng)賽的時(shí)間,、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規(guī)定,，并對(duì)評(píng)比方法,、參賽事項(xiàng)作了嚴(yán)格的要求。確保了活動(dòng)順利進(jìn)行,。

參賽時(shí),，各班同學(xué)能?chē)?yán)格遵守參賽紀(jì)律，認(rèn)真答卷,，書(shū)寫(xiě)工整,，賽場(chǎng)秩序井然。賽后,，我們認(rèn)真組織教師分工批卷,。

本次參賽人數(shù)多，獲獎(jiǎng)人數(shù)也多,，按預(yù)訂方案：此次競(jìng)賽各年級(jí)的學(xué)生都參加,，共有三十三名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

從參賽的試卷中,，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生解決問(wèn)題能力較強(qiáng),，解題思路清晰，但也從中反映出一些問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生的解決問(wèn)題能力較差（成績(jī)?cè)诹呤肿笥遥?。這說(shuō)明在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生沒(méi)有很好地掌握“解決問(wèn)題”的方法,，死記硬背,，不能靈活運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)去解決新問(wèn)題。

2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),。從卷面上反映出，有個(gè)別學(xué)生答卷時(shí)不能認(rèn)真審題,，有馬虎現(xiàn)象,，如得數(shù)算錯(cuò)，或沒(méi)有認(rèn)真看題的要求等等,。

希望通過(guò)這次應(yīng)用題競(jìng)賽,，學(xué)生能找到自己出錯(cuò)的原因，能及時(shí)、認(rèn)真地改正試卷上的錯(cuò)誤,，并在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,，改正馬虎不認(rèn)真的毛病，能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)來(lái)對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí),。

教師在今后的教學(xué)中要查缺補(bǔ)漏，講清算理,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，指導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，而且要會(huì)學(xué),。另外,，還要抓好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，加大練習(xí)的力度,，練習(xí)要做到有的放矢,，有計(jì)劃、有安排,。爭(zhēng)取不斷提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力,，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師,。勝不驕、敗不餒,，希望今天的成績(jī)是明天奮斗的基石,，愿我們西和小學(xué)全體學(xué)生解決問(wèn)題能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。