制定一個(gè)好的方案是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的時(shí)間和資源,?？紤]方案時(shí),，我們要綜合各種可能的選擇和方案,。下面是一些經(jīng)典的方案案例,，歡迎大家互相學(xué)習(xí)和交流,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇一

活動(dòng)名稱：

快樂(lè)花草節(jié),。

活動(dòng)對(duì)象：

全園小朋友和家長(zhǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年3月12日。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物，有熱愛(ài)大自然的情感,。

2,、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng),。

3,、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流,，加強(qiáng)幼兒園教師,、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé)),。

2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)),、各班自備小花盆,、小水桶、鐵鍬等種花工具,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌,、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé)),。

5,、展板：我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保,。

6,、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),，全體幼兒跟讀倡議書(shū)。

2,、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷),。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲,。

4,、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班：給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng),、老師一道種植,、掛牌……最后留影)。

延伸活動(dòng)：

每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化,，并進(jìn)行照看,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇二

親子活動(dòng)有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流，對(duì)此我們進(jìn)行親子活動(dòng)的方案策劃,。而方案從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),，涉及政治、經(jīng)濟(jì),、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“親子種植活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

一、活動(dòng)時(shí)間,。

20年x月x日,。

幼兒園。

三,、活動(dòng)流程,。

1,、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。

2,、親子唱歌pk大賽。

請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具,，可以進(jìn)行表演),。曲目不限，可以是兒歌,，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲,。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌,，形式不限,，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右,。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見(jiàn)諒)?；顒?dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶,。

本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù),，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目,。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量,。

3,、媽媽/寶寶在哪里。

把全班的媽媽和寶寶分成兩組,。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛,，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶,。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉,，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽,，如果寶寶沒(méi)有猜出來(lái),，就請(qǐng)媽媽說(shuō)一句話讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。

本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解,，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽(寶寶),，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好,，增進(jìn)母子(女)之間的感情,。

4、我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我,。

請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫(xiě)出對(duì)寶寶的心愿,，裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上，作為“心愿樹(shù)”,，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”,。

一、活動(dòng)背景與目的,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

友誼第一，比賽第二,。

三,、活動(dòng)主題。

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20年3月?日(周六上午),。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng),。

3,、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

五,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則,。

1、綁腿跑(2人3足),。

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

對(duì)開(kāi)始,，依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

2,、背靠背運(yùn)球,。

道具：大球,。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳),。

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4、障礙跑組合游戲,。

道具：障礙跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

5、集體跳大繩,。

道具：跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長(zhǎng),，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：2分鐘,。

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩,，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù),，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽,。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人。

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

六,、其他,。

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公平,、公正、公開(kāi),。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則,。

4,、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,，請(qǐng)自備飲水及休息椅,。

5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì),。

6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),，比賽日期另行通知,。

七、活動(dòng)預(yù)算,。

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ),，謝謝合作,。

學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式,。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái),，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書(shū)的芳香,。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣,，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,。

一,、實(shí)施時(shí)間。

20年3月17日――20年3月28日,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng),。

1、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議,，布置活動(dòng)安排,。

2、擬定告家長(zhǎng)書(shū),，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),。

具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周,，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右,。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師,，課堂播放,。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名。

1,、家長(zhǎng)自主報(bào)名,，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，再由班主任確定每班30%左右的名單,。

2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,，時(shí)間控制在5分鐘左右。

3,、班主任聯(lián)系家長(zhǎng),，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái),，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng),，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位,，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng),。

(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事。

1,、班主任進(jìn)班管理,，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客,。

2,、每天由故事媽媽評(píng)出每班聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品,。

3,、活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作,。將故事目錄下發(fā),，評(píng)出歡迎的故事媽媽。

4,、通過(guò)評(píng)選,，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”,，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講,。

5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

(四)班級(jí)召開(kāi)親子閱讀交流會(huì)。

請(qǐng)“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的,、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇三

全園小朋友和家長(zhǎng)。

xxx年3月12日,。

1,、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感,。

2,、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng),。

1,、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2,、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)),、各班自備小花盆、小水桶,、鐵鍬等種花工具,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志,。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲,、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé)),。

5、展板：我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品),、植樹(shù)與環(huán)保,。

6、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),。

1,、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū),。

2,、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。

3,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲,。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班：給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí),、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng),、老師一道種植、掛牌……最后留影),。

每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化,，并進(jìn)行照看。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇四

一年一度植樹(shù)節(jié)即將到來(lái),，我特意為大家整理了關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

：許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛(ài)心,。

美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡,，提高大家愛(ài)護(hù)花木,，珍惜綠色的責(zé)任心。

三月十四日

：xxx大學(xué)

海報(bào),，展板

1,、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買樹(shù)苗和花種，鏟子和水桶,。

2,、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人,，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)

3,、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合,。

4,、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式

5,、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組,、友情組和愛(ài)情組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。(同學(xué)們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中既綠化了環(huán)境,，又增進(jìn)了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

6,、注意事項(xiàng)：

a、植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具,，節(jié)約用水,。

b、植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全

c,、活動(dòng)完畢,，合影留念。

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

樹(shù)苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計(jì)：350元

八,、注意問(wèn)題：

在植樹(shù)活動(dòng)期間，要注意安全問(wèn)題,，避免意外事故的發(fā)生。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇五

1,、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛(ài)心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

2,、各種花盆,、水杯、蒜,、土豆,。

3、植樹(shù)節(jié)兒歌《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

3月12日下午2：30,。

四,、活動(dòng)過(guò)程。

1,、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為園內(nèi)的植物澆水,，為環(huán)保出自己的一份力,。

2、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里,。

3,、教師講解栽種植物的過(guò)程，先往水杯里放上土,，然后把蒜,、土豆種到土里，最后澆水,，注意要按順序給植物澆水,、不碰斷小樹(shù)、不摘小花蕊,。

4,、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒用正確的方法,。

5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià),。

6,、幼兒收好小水杯回室內(nèi),。

五、活動(dòng)延伸,。

帶幼兒到戶外觀察春天已經(jīng)來(lái)了,，讓幼兒感知美麗的春天。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇六

為了讓孩子們親近自然,，關(guān)注周圍環(huán)境,，幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢(shì)，拓展了活動(dòng)領(lǐng)域,，為每個(gè)班開(kāi)辟了種植園地,。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園種植活動(dòng)方案5篇，希望大家能夠喜歡,。

為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密,，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘,，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣,。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手,、情感三方面著手,，圍繞教學(xué)、環(huán)境,、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開(kāi),，發(fā)揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長(zhǎng),。

2,、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了他們的綠色,、科學(xué)、環(huán)保意識(shí),。

目標(biāo)：

1,、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

2,、掌握種植的步驟和方法,。

3、有效利用種植區(qū),，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化,，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力,。

活動(dòng)安排：

1、組織家長(zhǎng)工作,，告訴幼兒園種植的重要性,，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng),。

2,、組織幼兒種植菜苗，先松土,，挖上小坑,，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土,。

3,、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長(zhǎng)情況,，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程,。

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況,，以分組的形式展開(kāi),，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程,。

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,，填寫(xiě)好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié),，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比,。

工作安排。

1,、整地,。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊,、碎磚瓦,，然后耙細(xì),，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2,、播種,。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小,，可拌上細(xì)土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法,，然后看教師示范,，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視,，及時(shí)幫助幼兒種好,。

3、管理,。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水,。種子播下后就需要澆水,，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時(shí)必須使水滲透土層,。

(2)除草。出苗后,，植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草,，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長(zhǎng),。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長(zhǎng)。

(3)施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

(4)移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜,。

4、收獲,。組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流),。

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

活動(dòng)名稱：

快樂(lè)花草節(jié)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園小朋友和家長(zhǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：

___年3月12日,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感,。

2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié),，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé)),。

2,、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆,、小水桶,、鐵鍬等種花工具。

3,、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌,、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5,、展板：我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品),、植樹(shù)與環(huán)保。

6,、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),，全體幼兒跟讀倡議書(shū),。

2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷),。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲,。

4,、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班：給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng),、老師一道種植,、掛牌……最后留影)。

延伸活動(dòng)：

每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化,，并進(jìn)行照看,。

一、活動(dòng)意圖,。

我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然,、大社會(huì)都是活教材?！眲趧?dòng)是最好的教育,。本學(xué)期，我園開(kāi)辟了大型親子種植體驗(yàn)園,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們也參與到種植管理,，和孩子一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙，通過(guò)實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律,，同時(shí)感受親子播種和期待成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日下午2：30,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)分工及安排：

1,、主持人：___,。

2、公眾號(hào)宣傳、拍照：___,。

3,、場(chǎng)地布置：___。

4,、家長(zhǎng)代表致辭：___,。

5、幼兒代表致辭：___,。

6,、種植園家長(zhǎng)聘書(shū)制作：___。

五,、活動(dòng)流程,。

(一)園長(zhǎng)致辭。

(二)家長(zhǎng)代表致辭,。

(三)幼兒代表致辭,。

(四)給家長(zhǎng)代表頒發(fā)聘書(shū)(每班出一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)取)。

(五)給幼兒代表分發(fā)耕種工具(每班出一個(gè)孩子代表上臺(tái)領(lǐng)取),。

(六)發(fā)放種子,，開(kāi)始種植。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后,，孩子們和家長(zhǎng)有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具,，進(jìn)入種植園，開(kāi)始體驗(yàn)種植活動(dòng)……,。

活動(dòng)時(shí)間：

3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi),。

參加寶寶年齡：

2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi)),。

活動(dòng)內(nèi)容一：

1、破冰及分組,。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組,。

2、讓小朋友觀察,、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗,。

3、每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗,，兩個(gè)家庭合作種植,，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字),。

活動(dòng)內(nèi)容二,。

4、向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家,。

5,、每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家,。

種植跟蹤：活動(dòng)后的幾個(gè)月中,，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程,，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群,，謝謝大家!)。

活動(dòng)用品：

2,、植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有,，我們臨近再借吧。

3,、小板凳——每家自備,。

4、種花的花盆,、培植土、水,、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水),，需要購(gòu)買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu),。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇七

1.通過(guò)觀察,、談話、種植,、游戲等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義,，我們可以做的事情。

1,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

2,、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的`興趣,。

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么?

3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇八

20xx年3月18日（星期日）上午9：30―12：30,。

義務(wù)植樹(shù)基地

一、聯(lián)系旅行社：統(tǒng)籌本次活動(dòng)安排（旅游車,、活動(dòng)組織,、午餐等）。

二,、家委會(huì)成員分工進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,發(fā)放活動(dòng)通知,。

三、植樹(shù)所需的樹(shù)苗及各種工具,、用品等,，由植樹(shù)基地提供。

四,、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)自帶遮陽(yáng)工具,，穿平底運(yùn)動(dòng)鞋或水鞋（活動(dòng)場(chǎng)地為泥地，建議穿水鞋）,、寬松休閑運(yùn)動(dòng)衣,；少先隊(duì)員穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)校服和白色運(yùn)動(dòng)鞋，戴紅領(lǐng)巾,。

一,、起步儀式：

20xx年3月18日（星期日）上午8：30集中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的起步儀式,。

二,、出發(fā)至義務(wù)植樹(shù)基地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

（一）按旅游車的學(xué)號(hào)指示,，有序上車（行程中導(dǎo)游會(huì)組織小游戲）,。

（二）車程約40分鐘，到達(dá)義務(wù)植樹(shù)基地門(mén)口,，全體下車,，步行約10分鐘，到達(dá)植樹(shù)基地,。

（三）觀看工作人員示范植樹(shù)過(guò)程,。

（四）按學(xué)號(hào),，有序找一個(gè)樹(shù)坑植樹(shù),，并自由拍照留念,。

（五）植樹(shù)約30分鐘結(jié)束,，全體迅速集中，進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng),。

（六）集體大合照,。

三、步行至植樹(shù)基地門(mén)口上車,，到餐廳聚餐,。約12：30結(jié)束活動(dòng)。

一,、每位少先隊(duì)員完成一份“植樹(shù)樂(lè)”活動(dòng)記錄表,，活動(dòng)后一周內(nèi)上交。

二,、有興趣的家長(zhǎng)也可寫(xiě)寫(xiě)自己的感受,、體會(huì)和建議等（體裁、字?jǐn)?shù)不限）,，上傳到班級(jí)q群,。

三、學(xué)習(xí)宣傳部組織寫(xiě)通訊稿,，上傳活動(dòng)錄像,、照片等。

1,、為建立孩子與各家庭間的良好溝通，希望各家庭都能參與,，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá),。

2、由于活動(dòng)場(chǎng)地靠近魚(yú)塘,、水坑,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在活動(dòng)時(shí)注意安全，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、考慮到孩子在種植的過(guò)程中可能會(huì)弄臟衣服，建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一套更換的衣物,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇九

目標(biāo)：

1,、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作,，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3,、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山,。

準(zhǔn)備：

出自 sevw.cn

l,、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋,。

2,、玩沙工具(鏟子、小桶),。

3,、每人自制插塑小樹(shù)若干。過(guò)程：

1,、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……,，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。

2,、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了,，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望,。

1,、使用鏟子要小心，顧前又顧后,，鏟子別舉太高,，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上,。

2,、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉,，要請(qǐng)老師幫忙,。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池,。

1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴,，用不同的工具玩,。

2、想出各種堆沙山的辦法,，如鏟沙,，用手捧沙,，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的,，不會(huì)塌下來(lái),。

3、在造好的山上種樹(shù)木,，變成樹(shù)林,。

1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為,，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感,。

2、整理衣著回教室,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇十

為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年,，讓有繪畫(huà)特長(zhǎng)的孩子能夠展示自己的才能,，營(yíng)造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的'情感,。學(xué)校決定開(kāi)展慶“六一”百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng),。

“我養(yǎng)成好習(xí)慣”

6月1日下午2：10――4：10

行政樓門(mén)口

1、請(qǐng)班主任在下午2：00前把參賽學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)地,，做好參賽準(zhǔn)備工作,。

2、以班級(jí)為單位,，活動(dòng)場(chǎng)地每班白布2米(由學(xué)校提供),，作畫(huà)工具班級(jí)或者學(xué)生自備，需要準(zhǔn)備的工具具體如下：

a,、黑色粗記號(hào)筆1盒,。

b、廣告顏料若干(可以選紅,、黃、藍(lán),、白,、綠色、粉色,、肉色,、黑色，每種顏色各1瓶)

c,、調(diào)顏色的白色扁飯盤(pán)6個(gè),、油畫(huà)筆2套,、塑料小水桶2個(gè)、抹布3塊,、油畫(huà)棒一盒,。

3、備齊以上材料足夠本次活動(dòng)使用,，不是每個(gè)學(xué)生一套,，而是由班主任負(fù)責(zé)分配給學(xué)生于本周末回家購(gòu)買，為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，請(qǐng)各班級(jí)按要求足夠足量買好工具,。

a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一,、營(yíng)造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感和健康活潑的精神風(fēng)貌。

b,、對(duì)象：每個(gè)班級(jí)5名學(xué)生,、最少2個(gè)配合孩子作畫(huà)的家長(zhǎng)。

c,、作品完成后要求注上畫(huà)面主題和作者姓名,。

d、各班作畫(huà)如需要注明英文有困難的,，請(qǐng)班主任與英語(yǔ)老師或外教聯(lián)系,。

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員安排：各班主任

2,、活動(dòng)開(kāi)始由各班班主任帶領(lǐng)本班5名學(xué)生帶齊準(zhǔn)備工具前往指定地點(diǎn),。(注：班主任到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序)

3、活動(dòng)結(jié)束后由美術(shù)組當(dāng)場(chǎng)對(duì)繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。

一,、二年級(jí)(最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)2名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)3名個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)4名)

三、四年級(jí)(最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)4名)

五,、六年級(jí)(最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2名個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)3名)

獲獎(jiǎng)結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分,，其中最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3分、團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)2分,、個(gè)性風(fēng)采獎(jiǎng)1分,，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)給予頒發(fā)證書(shū)。

1,、請(qǐng)各班主任注意安全教育,，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2,、請(qǐng)各班主任注意衛(wèi)生教育,，注意地面,、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒,，也要注意同學(xué)之間的協(xié)調(diào)和謙讓,，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

3,、作畫(huà)結(jié)束后,，請(qǐng)班主任組織本班學(xué)生整理作畫(huà)工具，清除地面痕跡,、紙屑等,。

4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請(qǐng)協(xié)助班主任做好安全,、衛(wèi)生和學(xué)生的組織工作,，確保活動(dòng)順利開(kāi)展,。

5,、請(qǐng)參與協(xié)調(diào)工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動(dòng)的學(xué)生,，對(duì)于參觀活動(dòng)的學(xué)生班主任要教育他們做一個(gè)文明觀眾,，不干擾、不喧嘩,，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)中心王華偉,、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作,。

由于參與活動(dòng)學(xué)生較多，除班主任組織本班學(xué)生以外,，還請(qǐng)以下老師做好協(xié)調(diào)工作,，為學(xué)生、家長(zhǎng)作畫(huà)服務(wù),，具體安排如下：

1,、一年級(jí)――陳文倩、朱思凱

2,、二年級(jí)――尹益新,、張一偉

3、三年級(jí)――蔣遠(yuǎn)翼,、鐘小均

4、四年級(jí)――蘇文潔,、呂嬋

5,、五年級(jí)――虞苗,、朱晨圣

6、六年級(jí)――黃亮亮,、顧倩

教學(xué)樓前

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇十一

體驗(yàn)與親人,、同伴一齊游戲的歡樂(lè)。

自制的大樹(shù)二棵,，自制的水果圖片若干,。

1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的'一端（終點(diǎn)）,，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對(duì)面的站立,，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2,、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走,，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇十二

20xx年x月xx日。

1,、通過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1,、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

（一）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,。

（二）主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話。

（三）主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

（四）主持人介紹幾種游戲的名稱,。

目標(biāo)：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲,。

2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。

3,、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感,。

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片,。

玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,。

2、請(qǐng)幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”,。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng),。

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇。

玩法：

1,、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué),。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊,。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝,。

（五）,、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇十三

在母親節(jié)到來(lái)之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,，我們?cè)O(shè)計(jì),、開(kāi)展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng),。

1,、談話活動(dòng)：我的好媽媽

2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》

3,、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》

4,、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫(huà)“媽媽和我”

1,、和媽媽一起過(guò)節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂(lè);

2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩;

3,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

2,、母親節(jié)活動(dòng)ppt,、文稿、圖片及音樂(lè);

3,、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容;

4,、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

5,、布置活動(dòng)環(huán)境。

(一)導(dǎo)入活動(dòng)――歡迎媽媽的到來(lái)

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。

幼兒：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了!

教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷,，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng),。

(二)欣賞圖片――世上只有媽媽好

1、教師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友,，心里可高興了,，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界,。”小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

2、教師：這是誰(shuí)?幼兒：啄木鳥(niǎo),。教師：啄木鳥(niǎo)在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子,。

教師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了,。來(lái),，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3,、教師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒：是犀牛,。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了。

教師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些,，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

教師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì)?

幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

教師：對(duì),，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你,，媽媽,。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路,。

4,、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶,。

幼兒：用翅膀保護(hù)著它們,。

教師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽是怎樣做的,，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)

教師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們,，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里,，說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

幼兒：沒(méi)有。

教師：對(duì),，沒(méi)有,，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣,，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f(shuō)：“媽媽,，謝謝你,。”

(三)家長(zhǎng)講話――媽媽真辛苦

教師：小朋友們,，其實(shí)媽媽的辛苦,、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍、給你們講故事,。接下來(lái),，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙,。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn),，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心,。

(四)家庭活動(dòng)展示――做關(guān)心媽媽的好孩子

教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng),，付出了很多很多,。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情,，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧，幼兒幫媽媽做事的照片等,。

(五)表演活動(dòng)――祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

1,、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演,。

2、兒歌《我和媽媽》,。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句,，幼兒讀下句,。

3、兒歌《健康快樂(lè)每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”,。

4、歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起,。教師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻,?；顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇十四

【產(chǎn)生背景】：

隨著人們生活水平的日益提高,，如今的學(xué)生可謂是五谷不分,。他們一直生活在父母的庇護(hù)之下，很少有學(xué)生能真正的體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,。然而,，學(xué)生對(duì)于這種種植活動(dòng)又是充滿了興趣，只是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)參與而已,。記得在科學(xué)課上,，有次種植鳳仙花，同學(xué)們不時(shí)的會(huì)向我匯報(bào)他們的發(fā)現(xiàn),，他們的種植活動(dòng)引來(lái)其他年級(jí)同學(xué)羨慕的目光,，很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我：“老師，我們也能種植鳳仙花嗎?”“鳳仙花有什么用啊?”??看著他們期望的目光,，我怎么忍心拒絕呢?于是我一個(gè)個(gè)的耐心講解,，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味,，看著同學(xué)們一雙雙渴望知識(shí)的大眼睛，在我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭,，何不讓學(xué)生自己來(lái)種植呢?讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí),，在勞動(dòng)中鍛煉，既獲得了勞動(dòng)技能,，又開(kāi)闊了視野,，同時(shí)也獲得了勞動(dòng)和收獲的快樂(lè)。我將自己的想法和校領(lǐng)導(dǎo)交流后,，得到了學(xué)校的大力支持,，學(xué)校專門(mén)規(guī)劃了一個(gè)區(qū)域，建造了學(xué)校蔬菜種植園,，并給每個(gè)班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域,，讓他們體驗(yàn)種植和收獲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)價(jià)值】：

在孩子們眼里,，蔬菜的根,、莖、葉,、花,、果實(shí)、種子都有一個(gè)個(gè)講不完的故事,，深深地吸引著他們的興趣,。但同學(xué)們對(duì)于蔬菜的種類、生長(zhǎng)的特性,、食物鏈的作用,、環(huán)境保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等的特殊意義等并不了解,。通過(guò)主題探索,，孩子們可以從家長(zhǎng)、同伴,、書(shū)本,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑來(lái)獲得有關(guān)蔬菜的知識(shí)，并在小組觀察,、集體交流,、親子論壇等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察,、積極探索,、相互協(xié)助、大膽表達(dá)等多方面的能力,。同時(shí),，在各種實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)中,，也能夠使他們掌握自主學(xué)習(xí)的方法，形成良好的探索習(xí)慣,，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

【主題目標(biāo)】：

1、能用各種感官,，主動(dòng)去了解蔬菜的種類,，探索蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。

2,、能用交流,、談話、實(shí)驗(yàn),、繪畫(huà),、制作等形式進(jìn)行表征。

3,、在活動(dòng)中能與同伴互相合作,，細(xì)致觀察，并積極參加各種制作和實(shí)踐活動(dòng),。

4,、在活動(dòng)中了解小草與環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí),。

【活動(dòng)實(shí)施】：

一,、開(kāi)辟活動(dòng)基地——蔬菜種植園。

1,、開(kāi)墾荒地,。

學(xué)校有一塊空地,，原是雜草叢生,，已閑置多年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生的共同努力,，沒(méi)過(guò)幾天,，近半畝大的荒地就開(kāi)墾出來(lái)了。

2,、平整土地,。

由于在開(kāi)墾的過(guò)程中，土地中布滿了碎石,，所以剛開(kāi)墾出來(lái)的土地還不能馬上種植,，于是，在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，組織六年級(jí)的學(xué)生參加了第一次實(shí)踐活動(dòng)——撿碎石,。同學(xué)們來(lái)到種植園后,，馬上積極的行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)用手搬,，有同學(xué)拿來(lái)了簸箕和鐵桶,，更有的同學(xué)甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊,。剛開(kāi)始,，還有同學(xué)怕臟怕累，可看到伙伴們個(gè)個(gè)干的熱火朝天,，不一會(huì)兒也加入了大家的行列,，賣力的干了起來(lái)。

后來(lái)大家又多次去種植園勞動(dòng),，每一次都情緒高漲,，積極肯干。不久,，一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前,，等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時(shí)間,，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了,。

二、種植青菜,、大蒜,、菠菜、蘿卜,、土豆,、蠶豆等綠色植物。

為了便于管理,，學(xué)校將種植園由全校各個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊區(qū)域,，全由學(xué)生自己打理，讓他們充分體會(huì)到種植和收獲的樂(lè)趣,。

1,、種植蔬菜。

第一次種植是在九月中旬的一天下午綜合時(shí)間活動(dòng)課上,，我們?nèi)シN植園種大蒜和青菜,。由于很多同學(xué)都是第一次種菜，好多同學(xué)都不知怎樣種,，七手八腳地亂弄一氣,，有些小組的同學(xué)把菜籽撒多了，只能用大蒜種子來(lái)充數(shù)，有些小組排列的很整齊,，有些小組胡亂撒種,，總之大家是各顯神通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，播種任務(wù)總算是完成了,。每個(gè)同學(xué)都動(dòng)了手，有了初步的勞動(dòng)體驗(yàn),。大家都覺(jué)得看起來(lái)很容易的事,，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。在接下來(lái)的綜合實(shí)踐課上,，我們又種了蘿卜,、菠菜、香菜等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間勞動(dòng)實(shí)踐,，同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動(dòng)技能，在老師的指導(dǎo)下,，現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜,、菠菜、青菜,、蘿卜,、香菜等，蔬菜花色品種多樣化了,。

2,、田間管理。

如果說(shuō)種植是短線活動(dòng),，那么管理則是長(zhǎng)線活動(dòng),，需要更多的時(shí)間和精力。

為此,，每班成立了“護(hù)綠小隊(duì)”,。“護(hù)綠小隊(duì)”幾乎每天都要到植物園去澆水,，還要定期施肥,、除草,、捉蟲(chóng),、間苗等。每一次勞動(dòng)都深深吸引著大家,。大家每天都爭(zhēng)先恐后地去植物園參加勞動(dòng),。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心照料，種植園里已是一片生機(jī)勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的;大蒜抽出了嫩芽;蘿卜秧已有五、六寸高了;菠菜也長(zhǎng)出來(lái)了??看著自己的勞動(dòng)成果,，同學(xué)們都笑了,。

3、記錄活動(dòng)過(guò)程,。

光有觀察還是不夠的,，為了能使同學(xué)們更加準(zhǔn)確的掌握蔬菜的生長(zhǎng)情況，我們給每班統(tǒng)一印刷了觀察日記,，其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹,、植物生長(zhǎng)情況的記錄、植物的花,、植物的果實(shí),、植物的種子等，同學(xué)們把觀察到的情況寫(xiě)成觀察日記,、體驗(yàn)日記,，把自己勞動(dòng)的過(guò)程、勞動(dòng)的體會(huì)等都寫(xiě)成的文章,，為今后的寫(xiě)作積累了大量的素材,。

三、進(jìn)行資料整理,、選題,、再研究。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題,，我們隨時(shí)隨地進(jìn)行探索、研究,，并且進(jìn)行歸類整理,，以便選題再研究。

各種蔬菜種植的季節(jié),、管理及銷售,。

我們?cè)诜N植園內(nèi)種了青菜、菠菜,、蘿卜,、大蒜、蠶豆,、小麥等植物,。根據(jù)我們的實(shí)踐活動(dòng)，大致了解到這些植物生長(zhǎng)規(guī)律：青菜四季皆可種植(只要?dú)夂虿灰渚托?,，生長(zhǎng)期較短,，但管理工夫必須到家,，需要充足的水分，需施上適當(dāng)?shù)姆柿?，還要經(jīng)常捉捉蟲(chóng)子,。青菜還需移栽才長(zhǎng)得大、長(zhǎng)得壯,。菠菜大約在九月中旬播種,，三周左右就可食用，管理方便,，不需治蟲(chóng),，只需施些肥料即可。蘿卜大約八月下旬,、九月上旬種植為好,，(今年我們晚種了近二十天，雖然也生長(zhǎng)得不錯(cuò),，可沒(méi)有生長(zhǎng)到最佳狀態(tài))管理要到位,，方能生長(zhǎng)的更好。大蒜八,、九月即可播種,，但對(duì)土壤的要求高，我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜,。蠶豆在十月下旬下種,，管理方便，明春方可收獲,。小麥在十一月中旬播種,，管理方便，只需施些肥料即可,，但生長(zhǎng)期較長(zhǎng),，大約明年五、六月才可收獲,。

【活動(dòng)成果】：

那么,，這么多的蔬菜該怎么處理呢?為此，聯(lián)合學(xué)校大隊(duì)部組織了一次“蔬菜品嘗會(huì)”,，屆時(shí)將會(huì)請(qǐng)來(lái)各班的學(xué)生家長(zhǎng),，由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級(jí)種出的蔬菜既新鮮,，優(yōu)美觀,，不一會(huì)兒工夫就銷售一空，而有些班級(jí)的蔬菜平時(shí)由于疏于管理,，銷路就沒(méi)那么好了,，往往是無(wú)人問(wèn)津。但無(wú)論怎樣,，結(jié)果并不重要,，只要孩子去做了，即使不成功也沒(méi)什么關(guān)系,，他們?cè)谔剿饔^察的過(guò)程中同樣在積累知識(shí),。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身,。

另外,，我們還將帶著自己種植的無(wú)污染綠色蔬菜去“紅太陽(yáng)老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動(dòng)的幸福果實(shí),。這一活動(dòng)得到了爺爺奶奶的高度認(rèn)可,。

幼兒教育工作者親子種植活動(dòng)方案實(shí)用篇十五

讓寶寶感知圖片的完整性，培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)辨別物體的細(xì)節(jié),，鍛煉寶寶小手的靈活性,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

寶寶喜歡的圖案紙,，和圖案紙一樣大小的硬板紙,，膠水和剪刀。

玩法,。

1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起,，裁成大小相同的4塊或6塊。

2.打亂圖板,，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案,。

愛(ài)心提示。

拼圖版的大小和寶寶年齡成反比,，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比,。即寶寶越小，拼圖版越大;寶寶越小,，拼圖版越少,。