使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式及篇一

寫結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào),，更有些人在本來已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好,、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話,，勢必讓人反感。 演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式,，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡單小結(jié),，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收尾,，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾,。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

結(jié)尾的結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)式,，希望式,，感慨式和抒情式。

【演講稿范文精選】

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位工友們：

大家下午好!

今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難,，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

“讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣,，我不愿腐朽,，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,，不付出、不創(chuàng)造,、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往,，沒有痕跡,，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息,。我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來,，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來不及一一列舉。

說實(shí)話,，×年前,，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣,，空氣中到處彌漫著灰塵,，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。可是,，青春的我是一把剛剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤,，隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵,。我告訴自己，“如果你是金子,，到哪都能發(fā)光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得”,。

青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,，回頭想想自己走過的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。

作為一名××人,，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了,。我們要做的有很多很多,。縱使艱難險(xiǎn)阻,，也要努力前行：追求卓越,，真誠回報(bào)，釋放青春能量,，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想,。或許我們成不了偉人,，縱使我們平淡一生,，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出,，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出,。我們的青春是有限的,，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí),、久遠(yuǎn)。

我選擇了××,，從某種意義上來說,，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期,，而是心靈的一種狀況,。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢想,。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí),、敬業(yè)、創(chuàng)新,、高效,，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家,，在這里,，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春,。這是一次演講，更是一次告白,。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式及篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天,，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競選連任“班級(jí)元首”--班長。我堅(jiān)信,，憑著我新銳不俗的“官念”,，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干,，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ蔷吐毘晒Α?/p>

我擔(dān)任過班干部，有擔(dān)任班長的經(jīng)驗(yàn),。這是優(yōu)勢,，正因?yàn)樵凇肮賵觥被爝^，一身干凈,，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”,；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌驅(qū)[“官架子”看不慣,，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”,。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議,，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷,。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下,，都首先是“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),，我一定明辨是非,，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí),，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益,。

班長作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,，我相信自己是夠條件的,。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù),。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來,，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢,。其次,，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚,，臨亂不慌”,，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度,。再次,，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí),，我還能“忍辱負(fù)重”,。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,，人際關(guān)系較好,，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明,。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：

1,，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度,，提高效率,；

2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,，徹底解決飲水難的問題,；

3，建立班組互助圖書室,，并強(qiáng)化管理,，提高其利用率，初步解決讀書難問題,；

4,，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感,，加深相互了解,；

5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,，組織旨在了解社會(huì),，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng)；

6,，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦,，建立電腦舉小組；

7,，在班組報(bào)廊中開辟“新視野”欄目,，及時(shí)追蹤國內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；

8,，建立班級(jí)“代理小組”,，做好力所能及的代理工作,，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件,，代傳訊息等等,；

9，設(shè)一個(gè)班長意見箱,，定時(shí)開箱,，加速信息反饋，有問必答,。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長,，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算,。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決,。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”,，對(duì)我進(jìn)行彈劾,。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反,，我認(rèn)為一個(gè)班長“無功就是過”,。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,，我會(huì)立即引咎辭職,。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我,，投我一票,，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,，步入新的輝煌！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式及篇三

演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng),。

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2,、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu) 成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,，語言上做到生動(dòng)感人,。

演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白,、正文,、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分,。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場演講的成功 打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題,、交代背景,、提出問題等。不論哪種開場白,，目的都是使聽眾立 即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn)、有層次,、有中心語句,。由于演講材料是通 過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問法等,。歸 納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題,、留下思 考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望,、鼓舞等語句作結(jié),，使演講能自然收束，給人留下深刻印象,。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式及篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》,。

有這樣一則故事：說在一望無際的草原上,，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物,。有人問它為什么要奔跑,，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物,?！蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵?dú)自奔跑,。有人問它為什么奔跑,，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！边@則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者,，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力,，超越他人,，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說日新月異,、瞬息萬變,。這樣大到國家，小到個(gè)人都需要有超前的計(jì)劃,，明確的目標(biāo),，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn),。成功才不會(huì)成為空中樓閣,。

托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?或許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想,，或者制定過明確的目標(biāo)。也曾為之奮斗,，但因?yàn)樽约旱膽卸?、脆弱的意志，而曾?jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云,。有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學(xué)呢?有的同學(xué),，上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒;有的同學(xué),，回家后沉醉于嘻戲玩耍，忘記了還有那未完成的作業(yè),。他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善也只是空中樓閣，只能在夢里找到慰藉,。

同學(xué)們!當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校大門的那一瞬間起,，我們肩負(fù)著父母的期盼，老師的希望,，社會(huì)的期待,，期待我們通過學(xué)習(xí)生活去實(shí)現(xiàn)自己理想，成為一個(gè)自立的,，有作為的人,。美好的生活一定離不開你明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定的意志,，踏實(shí)的作風(fēng),。

也許我們面前會(huì)有比普通人更多的坎坷和困難，這就更需要我們用艱辛的汗水去沖散痛苦,，用堅(jiān)強(qiáng)的信念鋪就一條通往理想的大道,。樹立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力、努力,、再努力,，才能換取成功。

最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!