教案是教師進行教學活動的準備工作，是一份詳細的教學計劃。教案應該考慮到教學內(nèi)容的綜合性和實用性。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒,。

大班親子運動會教案篇一

1、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感,。

2、加強家園聯(lián)系,，增加教育的透明度,，促進孩子的全面發(fā)展。

3,、體驗活動帶來的快樂,。

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2、游戲需要的材料準備全體教師,。

3,、活動場地布置配班老師。

4,、運動會的音響準備姜老師負責,。

5、設一等獎三個,、二等獎六個,、三等獎九個。

幼兒園操場上（如天氣不好,，在多功能廳有些項目改動,。）

活動1、《50米速跑》幼兒個人項目,。根據(jù)報名而定人數(shù),。

活動目的：聽信號快速跑,，發(fā)展跑的技能。

活動準備：表,、線,。

進行個人比賽，參賽分四隊,，分別在起點站好,。看哪一個幼兒先到終點為第一名,，后為第二,、第三、第四,、第五,、第六名。（因天氣不好,，在室內(nèi)活動,，這個項目下次單獨搞報名的幼兒很多，幼兒很感興趣,。）

游戲規(guī)則：聽信號開始跑,，腳不能超出起點線。

負責老師：張寶珠,、顧亞球

活動2,、推小車（根據(jù)報名而定人數(shù)。）

活動目的：通過游戲提高幼兒手臂肌肉的發(fā)展

活動準備：拉環(huán)人手2個

幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者,。

游戲規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),，需重來比賽。

負責老師：李文秀

活動3,、接力跑（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的`：發(fā)展跑的技能及手接棒動作靈敏性。

活動準備：接力棒若干

每班一隊人,，將家長和幼兒分開,。幼兒拿接力棒向家長方向跑，家長接接力棒再向幼兒跑,，幼兒再拿接力棒向前,。哪隊先跑完，哪隊勝利,。（這個項目該為小兔運沙包）

游戲規(guī)則：不能超出起跑線接棒,。

負責老師：姚鳳、俞彩虹

活動4,、跳繩（根據(jù)報名而定人數(shù),。）

活動目的：培養(yǎng)合作意識，增進親子感情

活動準備：繩子自備

家長主跳,，孩子能跟隨家長的節(jié)奏一起跳,。一分鐘時間內(nèi)多者為勝。

負責老師：陳永英

為應對幼兒園舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時,，我們能夠及時,、有序、高效地作出相應處理,，最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展。

應急措施：

做好活動的周密安排：

1,、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改,。

2,、做好活動的組織工作，強化活動紀律,，確定負責人,，事先制定好計劃。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園的安全,。

3、對幼兒進行安全教育,、紀律教育,，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應適中,，教師應時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注,。

4,、活動時，要及時提醒幼兒安全第一,，比賽第二,。

大班親子運動會教案篇二

1、給自己喜歡的糖果涂色,，掌握來回一個方向涂色的技能,。

2,、保持畫面的整潔。

蠟筆,、畫好糖果輪廓的紙若干,、范畫。

(一)激發(fā)寶寶興趣,。

1,、寶寶，剛才的糖果好吃嗎?你最喜歡吃什么糖果呀?

2,、你想不想給糖果寶寶穿上漂亮的新衣服呀?你們看!教師出示范畫(沒有涂色的糖果),。

(二)教師講解示范。

1,、你想給這個糖果寶寶穿上什么顏色衣服啊?

2,、我們可以請蠟筆來幫忙，教師用來回一個方向涂的方法涂上紅顏色,。讓寶寶知道用同樣方法可以再涂上綠色,、黃色。

3,、其他糖果寶寶也想穿漂亮的衣服呢,，請寶寶和爸爸媽媽一起幫助它，好嗎?

(三)家長協(xié)助寶寶取操作材料并操作涂色,。

1,、向家長提出指導要求：注意引導寶寶用正確的方法握蠟筆、學習來回一個方向涂色,。

2,、家長協(xié)助寶寶取蠟筆，并放回到固定的地方,。

3,、教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，做好適時指導,，不干預寶寶的操作,，不包辦代替，適時給予寶寶幫助和肯定,。

4,、提醒家長和寶寶一起收拾操作用具，并協(xié)助寶寶將操作材料送回原處,。

家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進行這種共同合作完成的繪畫活動,。

大班親子運動會教案篇三

1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

2,、遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定。友誼第一,，比賽第二,。

3、各位家長管理好自己的孩子,，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑,。

二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

三,、運動員入場就坐(放音樂)

四、比賽程序：

首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

活動一(抬花轎)

準備：跑繩18條(幼兒自備)

玩法：1.每班12個家庭參加,，要求父母雙方必須參加,。

2.幼兒和家長分別站在場地的兩側(cè)，各成一列,。

3.聽到老師口令,，幼兒邊跑邊跳到對面，父母迅速雙手互握成“口”字狀,，孩子坐在上面,，返回起點。4.每班最后一個家庭先回到起點為勝者,。

規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好,，中途不得松開。

2.幼兒到對面時必須邊跑邊跳繩,，不得跑過或走過,。

活動二(蜈蚣競走)

玩法：1.每班16名幼兒、16名家長,，分兩組進行,，每組8人。分別站在場地的兩側(cè),，起跑線后,。

2.聽到老師口令，各組一路縱隊蹲下,，后面人雙手扶前面人的腰間,，聽到信號后，幼兒組同時由起點出發(fā),，步調(diào)一致到達對面,，家長按幼兒組的要令返回起點。

3.先到達終點的組為勝。

規(guī)則：1.在行進過程中,，必須保持下蹲姿勢,，手扶在前面人腰間，不得松開,，若松開,，退回起點重新開始。

2.每組最后一個人過線后,，另一組方可進行,。

活動三(接力賽跑)

準備：皮球四個

玩法：1.每班11名幼兒、11名家長,，分別站在場地的兩側(cè),，成一列縱隊。 2.聽到裁判口令,，抱球跑到對面的幼兒手中,。3.幼兒接住球后抱球跑到對面，把球傳給家長,。依次往返,。4.最先跑完為勝者。規(guī)則：1.雙手抱球,，若中途球落地,，撿起后返回原地接著跑。2.傳球過程中不得拋球,，必須過終點線方可傳球,。

比賽要求：1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從才裁判的指揮,，裁判由大班年級組教師擔任,。2.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意志，服從裁判的裁定,。

活動四：障礙接力

目標：1.發(fā)展幼兒跳的動作,。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準備：平衡木、鉆圈,、地墊

玩法,、規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過,，最后過平衡木跑向終,。看哪一組先完,，哪一組為勝利,。

活動五：螃蟹走

目標：調(diào)動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊,，家長一隊。幼兒出發(fā),，兩個相對站立將皮球夾在身體中間,，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來,?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。

五,、頒發(fā)獎品,。

大班親子運動會教案篇四

1、通過游戲活動,，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2、通過本次活動,，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣,。

1,、沙包十個，紙箱兩個,。

2,、繩子27根。

3,、板凳25個

4,、鉛筆、飛碟,、彩筆若干

游戲設計（準備3個游戲：投沙包比賽,、兩人三足、搶板凳）

1,、拍照：邱秀萍

2,、張珊設計游戲、準備材料

3,、游戲主持人：張珊

協(xié)助者：段寧,、邱秀萍

4、第一組,，由段寧領隊

第二組,，由邱秀萍領隊

1、教師在組織孩子活動之前,，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應該要注意的事項,。

2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子,，不能讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全。

3,、游戲結(jié)束后,，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走,?；丶視r，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開,。

4、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝,，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

1,、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險性物品,。

2,、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故,。

3,、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排,，不能擅自帶孩子離開隊伍,。

4、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象,，在不影響活動的情況下,，協(xié)助老師要及時幫忙解決。

1,、班主任組織家長集中,，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應注意的事項，并宣布活動開始,。

2,、主持人宣布完后，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則,。

3,、游戲1《投沙包》

玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽,，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置,，用紙盒接住對面幼兒投過來的.沙包,，接到沙包個數(shù)多者為勝。

規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置,。

游戲2《兩人三足》

玩法：兩組,，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后,，兩人一起向前跑,，先跑完的一對獲勝。

規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好,，不準搶跑,，若中途繩子散開，應在原地綁好后再繼續(xù)跑,。

游戲3《搶板凳》

玩法：兩組,，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子，放音樂,，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈,，音樂停止，就近找凳子坐下,，沒有找到凳子的就被淘汰出局,。每組搶到最后一個凳子的人獲勝,。

規(guī)則：音樂沒有停止,，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子,。

4,、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進行總結(jié),。

大班親子運動會教案篇五

xxxx年3月31日（周六）

親子活動――參觀軍營和水族館

1,、通過觀察、介紹,、觀看表演等活動,，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

2、通過親子間的交流互動,，融洽家長與孩子間的情感,，共同體驗和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂和樂趣。

3,、引導家長在外出活動中指導孩子完成任務,，注意游玩時的安全。

1,、請家長與幼兒共同準備親子游物品,。（小包、適量衣服,、合腳的鞋子,、馬夾袋、餐巾紙,、暈車藥,、食品）

2、由于活動中,，因此請家長帶好手機,，并互相記錄號碼。

3,、外出活動幼兒穿輕便的服裝,。

4、結(jié)合禮儀教育,，各班開展討論活動,，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長,，不要隨便亂扔垃圾,，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

5,、家長可攜帶相機,，給幼兒留下難忘而美好的一刻。

1,、3月31日上午集中時間：8點半,。8點40在班內(nèi)整隊上車，9點出發(fā),。下午14：30――15：30回程,，活動中間會有分散和集中的時間。

2,、家長,、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍,。

3,、所坐的車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定,，（即去的時候是幾號車,，中間以及回程的時候，也是幾號車,，不得隨意改變）

4,、請家長務必遵守時間，準時到達,。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡,，達到精力充沛。

5,、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。

6,、在游玩時盡量不要單獨行動,，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照應,。

8、水族館的表演要分批進入,，請根據(jù)老師的要求,，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,，游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn),。

9,、請將手機帶在身邊,，保持暢通,，確保及時聯(lián)系。

10,、在游玩時請照看好自己的孩子,，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。

1,、早上8點30分到園

2,、8點40分整隊上車,，9點準時出發(fā)

3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,，分組觀看表演,。12點集合，出發(fā)去部隊,。

4,、12點30分到達部隊，根據(jù)部隊方面的安排進行參觀

5,、14：30準時集合,，整隊返園。

6,、約15：30之前到達幼兒園,。

引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環(huán)境，以及簡單的武器的名字,、特性,；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征,、生活習性等,。

大班親子運動會教案篇六

1、幼兒通度日動相識“三八婦女節(jié)”是媽媽和先生的節(jié)日,。知道她們平常事情很費力,，本身長大了，樂意資助媽媽和先生做一些力所能及的事變,。

2,、在親子運動中充實感覺母子之間的親情，體驗團體運動的快活,。

1,、歡迎：熱忱地歡迎幼兒和家長，與家長親熱攀談,。

重點引導：智力大嘴巴,。

請求：1、幼兒能用準確的記載要領記載操縱效果,。

2,、經(jīng)由過程操縱運動生長幼兒的數(shù)理邏輯本領。

1,、歌演出：《我的.好媽媽》,。大班組團體演出。幼兒和媽媽演出,，感覺母子之間的親情,。

2,、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一路向前側(cè)走,，先走完返來的一組為勝,。

3、游戲（二）：美麗媽媽,。小朋友和家長分班級坐好,，請幼兒給媽媽梳妝。其他家長可以幫助,，時候到,，梳妝好的家長，站到前面,，幼兒園教案各人評比出“美麗媽媽”,。

4、游戲（三）：搶椅子,。游戲分為家長一組,，孩子一組，兩組同時舉行,，音樂聲制止,，沒有椅子的就了，要退出角逐,。誰對峙到末了,，誰便是成功者。

5,、游戲（四）：你做我猜,。出示動物字卡，家長用身材行動表示,，幼兒猜出動物名稱,，猜對多者為勝。

6,、游戲（五）：排球反抗賽,。先生請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組,，舉行反抗角逐,，誰的球先落地就輸了,。

7,、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛,，其他家會長幫助給孩子換裝,，換梳妝,，家長可以用手摸，找本身的孩子,，找到者為勝,。

8、游戲（七）：請沒有加入過游戲的幼兒加入角逐,，評比出成功者,。

三、小結(jié)運動,，家長和先生對孩子提出新年盼望,，聽音樂退場。

《大班親子運動_慶“三八”親子運動打算》是篇不錯的育兒文章,，主要描述家長,、游戲、活動,、幼兒,、媽媽、孩子,、老師,、智力，希望網(wǎng)友能有所收獲,。

大班親子運動會教案篇七

大班組全體老師和實習老師,、大班全體幼兒及家長。

1,、通過秋游活動,，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2,、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志,，吃苦耐勞的精神。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準備一些零食,。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋,。幼兒園準備好小禮物,，每位幼兒一份禮物。

一,、結(jié)合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1,、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方,？

二、交代游玩的地點及安全要求

三,、組織幼兒進行秋游活動――登長城比賽

1,、8：00全體人員集中xx下。

2,、集中幼兒和家長集體合影留念,。

3、比賽開始,，比賽路程：從xx到xx,。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二,，做到自己保護好自己,，一切安全第一。

4,、在終點站集中,，分發(fā)獎品，并休息,，讓幼兒享受自己帶來的美食,，并留影。提醒不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋,。

5、游覽老人公園,，感受秋天的`美,，下長城，活動結(jié)束,。

1,、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠,，不亂跑,，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋,。

4、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面,。

5、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費,；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

6,、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）,。

大班親子運動會教案篇八

1、在以跑為主的活動中,，重點發(fā)展幼兒的速度與靈敏素質(zhì),。

2、在游戲中激發(fā)幼兒的合作意識,。

1,、1.5米長的泡沫棍17根；

2,、起點路障5個,；

3、放松音樂,、音響,。

1、根據(jù)教師口令,，做出相應的動作（向前看齊,、向后看齊、向上看齊,、向下看齊,、向左向右看齊、向上的反方向看齊……）,。

2,、根據(jù)教師的'口令和口哨節(jié)奏，做碎步動作,。

幼兒自主把玩面包棍,，教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與面包棍結(jié)合的動作,如拋接,、轉(zhuǎn)身接棍，不斷鞏固與提升玩棍的經(jīng)驗,。

幼兒借助泡沫棍進行多形式的接力跑,包括小組接力與合作接力,。

關(guān)鍵提問：一個人接力跑什么很重要(速度、交接棒）,，那兩個人呢,？

教師小結(jié)：四個人跑起來，大家動作一致,，就能跑得快,。

教師組織幼兒圍成一個圈，并在中間手持面包棍扮作螺旋槳,，從幼兒頭上,、腳下掃過，幼兒隨即避讓,，不被其觸碰,；繼續(xù)游戲，讓幼兒順序報數(shù),，教師在中間任意報一個孩子的序列,，然后讓面包棍比作的不倒翁自然倒地，被報到數(shù)字的幼兒迅速上前接住面包棍使其不倒,。

大班親子運動會教案篇九

《幼兒教育指導綱要》中指出“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望?！币罁?jù)這一指導要點,，在設計本活動時，教師利用幼兒愛玩,、愛動的年齡特點,，巧妙地將排列的小秘密融入動物運動會的情境中。通過觀察場地,、參加開幕式,、幫小動物制作獎品等環(huán)節(jié)的設置充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探索欲望。在活動中教師還運用了動靜結(jié)合的方法,，調(diào)動了幼兒的各種感官參與,。并且隨著活動的深入，學習難度也層層遞進,，進一步激發(fā)幼兒的探索興趣和熱情,，讓幼兒在看看玩玩中輕松快樂地掌握抽象的數(shù)學知識。

1,、能發(fā)現(xiàn)和關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性,，增強對有規(guī)則排列的圖案的興趣,。

2、能運用身邊的材料,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，設計出簡單的規(guī)律進行排序。

3,、熟悉事物的規(guī)律性,，能按顏色、圖形,、數(shù)量等特征進行排序,。

2,、大背景圖（運動會場：花,、氣球、燈籠,、彩旗等）,。

3、小動物入場方陣圖片（按規(guī)律排列）單個小動物圖片,。

4,、《運動員進行曲》。

5,、幼兒操作用具,，范例。

一,、導入,。

師：聽說森林里的小動物們要開運動會了，場面一定非常熱鬧,，我們一起去看看吧?。◣煄в變哼M入到已經(jīng)布置好的場地）。

師：小朋友看,，小動物們已經(jīng)把比賽的場地布置好了,，這塊比賽場地里的每條賽道擺放都與我們平時的不一樣，有哪些特別的地方呢,？請小朋友觀察一下:,。

墊子：椅子：（擺成一條獨木橋）矮方凳：

1、幼兒觀察后交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,。

2,、請幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加長。

3,、師幼共同玩已擺好的賽道：單腿跳過墊子,；從“獨木橋”上快速安全通過,；雙腳跳過矮方凳，并請幼兒邊玩邊說出規(guī)律,，如：紅,、黃、藍,。

師：參觀完了比賽場地,，我們再一起去主會場，也就是開幕式的地方看看吧,！

（師帶領幼兒到大圖片前坐下）,。

幼兒觀察并交流（彩旗按圖形排列，燈籠按大小排列,，氣球按顏色,、大小兩種規(guī)律排列，花按四種顏色排列）,。

師：聽,，運動員進行曲響了，小動物們排著整齊的方陣入場了（放《運動員們進行曲》,，請幼兒一起鼓掌歡迎）,。

(1)首先入場的是第一方陣的小動物，它們邁著整齊的步伐走來了（出示一組圖片,，貼在大背景圖上）它們是按什么規(guī)律排隊的,？（一只兔、一只狗,、一只兔……）后面又來了幾只小動物應怎么樣排呢,？（幼兒回答，并上前將小動物圖片貼好）,。

(2)接下來出場的是第二方陣（一只貓,、兩只猴、一只貓……）攝影師剛想照張照片,，有只小動物被氣球擋住了,，猜猜氣球遮住的是誰？（請幼兒猜測后上前揭開氣球驗證答案,，并一起當攝影師照像）,。

(3)同樣辦法出示第三方陣（一只羊、兩頭牛,、三只小鴨）后面排的是大白鵝,，應該排幾只？（幼兒回答后,，請個別幼兒上前將大白鵝貼好）,。

(1)請幼兒說規(guī)律（引導幼兒按男女排隊,如1男1女……）,，師統(tǒng)一意見后，幼兒集體按規(guī)律排隊,。

(2)放《運動員進行曲》,，幼兒排方隊走一圈，向“觀眾”揮手致意,。

1,、師介紹獎品的種類及做法：

項鏈：用不同形狀的珠子串成冠軍項鏈（可按形狀、數(shù)量排列）,。

花環(huán)：用不同顏色的珠子串成冠軍花環(huán)（可按顏色,、數(shù)量排列）。

獎章：用印章蓋出不同圖案做成冠軍獎章（可按數(shù)量排列）,。

2,、幼兒自由選擇小組進行制作，師指導,，引導幼兒按規(guī)律進行制作,。

3,、請個別幼兒展示自己的作品,，說一說自己是按什么規(guī)律制作的。

師：小朋友,，獎品都已經(jīng)做好了,，我們拿著獎品，排著隊送給小動物們好嗎,？

日常生活中引導幼兒觀察常見的物品是否是按規(guī)律擺放的,，并嘗試將身邊的物品按規(guī)律排序。

活動反思：

作為執(zhí)教老師,，反思該活動,，我認為成功之處在于以下幾點：

1、在整個教學活動中,，我整合了健康,、科學方面的內(nèi)容，教育組織動靜結(jié)合,，為幼兒創(chuàng)造了輕松的學習氛圍,。

2、在活動中,，我采用了身邊一些常見的物品做為教具,，如墊子、椅子,、串珠等,，省時又省力,，可操作性非常強。大家還可以根據(jù)自己園的實際情況加以改變,。

3,、注重創(chuàng)設輕松自然的教學情境，引導幼兒在情境中自主地探究,，教學難度層層遞進,，讓幼兒始終保持良好的探索欲望，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

大班親子運動會教案篇十

蝸牛在平常生活中很常見,，有時后，在草地上大家圍成一團,，觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動,。為此，我運用說說看看畫畫的方法讓幼兒更進一步了解蝸牛,。

蝸牛的移動緩慢,，所以用蝸牛開“運動會”的故事情境又好玩又有趣，很受幼兒喜歡,。在色彩方面,，更是鞏固了對對比色的掌握。

1,、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案,。

2、愿意愉快地參加活動,，表示對蝸牛的`喜愛,。

3、鼓勵幼兒大膽正確的上色,。

4,、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈,，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣,。

勾線筆、蠟筆,。

(邊畫邊讓幼兒猜：先畫身體--再畫觸角--再畫眼睛--最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象會去干什么?(參加蝸牛運動會),。

1、欣賞作品,。

(1)第一個項目已經(jīng)開始了,，蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢，可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。

(3)看看,、想想這些衣服是怎么打扮的?(如：從圓心向外深淺間隔,，將圓劃分成小格深淺間隔)。

(4)老師的這只蝸牛也來參加運動會,，它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色),。

(5)小結(jié)：有深有淺有間隔的裝飾才有精神。

2,、幼兒操作,。

(1)爬墻比賽結(jié)束了，蝸牛又開始哪項比賽了?(爬葉子比賽,、爬樹比賽等),。

(2)你認為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來。

幼兒操作,，師巡回指導,，重點觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。

交流幼兒作品,，評評哪些蝸牛才是真正的運動員,。

間隔有規(guī)律、涂色均勻,。

衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律,，涂色不均勻)。

大班親子運動會教案篇十一

1,、嘗試在平衡木上較平穩(wěn)地走高蹺,，具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào),、靈敏。

2,、感受競爭游戲的快樂,。

1、 10厘米高的高蹺人手一副,、高低不同的平衡木,、音樂。

分成四組：喜洋洋組懶洋洋組沸羊羊組美羊羊組,?；顒舆^程：

一、開始部分

1,、播放音樂《羊羊頂呱呱》,，羊兒們一起做運動。

師：小羊們，今天天氣真好,，我們一起踩著高蹺去草地上運動運動吧,。

二、基本部分

2,、本領一：踩著高蹺走小路,。

師：這條小路很窄，你們能不能順利的通過這條小路,？

師：好,，那我們趕緊來試一試，看看哪只小羊的方法最好,。第一只小羊準備好,，后面的小羊們注意，當前面一只小羊走到小路中間的時候后面的小羊就可以出發(fā)咯,。完成的小羊從小路的旁邊回來排到隊伍的最后,。

2、本領二：踩著高蹺跨過障礙物行走,。

師：非常好,，你們都非常的有自信，那就請小羊們準備好,，我們馬上開始,，請第一只小羊準備好！

師：小羊們都試過了,，剛剛呀我發(fā)現(xiàn)有一只小羊的方法很好,，很成功地跨過了障礙，我們請她來示范一下,，看看他是怎么做的,。

師：看清楚了嗎？他是怎么成功跨過障礙的,？我們請她再來一遍,。

師：仔細看，他的腳怎么樣,？我也來試一試,，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住高蹺，腳抬的高高的,，繩子往上提,，拉的緊緊的，喲,，真的很輕松地就過了呢,，來，小羊們，你們一起在原地也來試一試,，來,，腳抬高，腳抬高,，左,，右，左,，右,。

師：好，接下來小羊們就來用這個好方法來試一試好不好,？

3,、本領三：踩著高蹺走過平衡木。

5,、師：好,，那我們趕緊來試一試，看看你們說的方法好不好,，第一只小羊準備,！

6、師：這個本領果然有難度啊,，小羊們明顯沒有剛剛那么順利了,，有的小羊很厲害，走的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，但是有些小羊走的有點不穩(wěn)哦,，還差點從橋上掉下來。

7,、請個別走得穩(wěn)的幼兒示范,。

師：剛剛我看到有一只小羊走得很好，接下來我們來請他來給大家示范一下,，看看他是怎么穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖哌^小橋的,。

師：看清楚了嗎？他是怎么順利通過的,？

師：你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他是腳抬得高高的,，繩子拉的緊緊的走上了橋,，高蹺要踩在小橋的中間，雙手始終都要拉直繩子,，繩子往上提,，拉的緊緊的，雙腳交替向前走，走穩(wěn)一步再走下一步,。我們請她再來走一次,，這次你們要看仔細哦，下橋的時候他是怎么下的,？剛才我發(fā)現(xiàn)有幾只小羊上橋的時候穩(wěn)穩(wěn)的,，下橋的時候有一點點小問題，還有的小羊不小心摔跤了,，哎喲,，這樣子很危險的哦，我們來看看這只小羊它是怎么安全下橋的,，仔細看清楚了,。

8、幼兒再次練習,，教師指導個別幼兒,。

師：現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了過橋的好辦法，接下來小羊們來用這個好辦法來試一試好不好,？

9,、羊羊運動會

師：對，看到第一只小羊下橋的時候,，第二只小羊再出發(fā),。

10、師：你們都成功了嗎,？村長很滿意小羊們今天的表現(xiàn),，你們今天的表現(xiàn)都非常的棒！他夸你們都是最勇敢的小羊,，我們來給自己鼓鼓掌吧,。

三、結(jié)束部分

帶領幼兒做放松運動,。

師：請小羊們坐到這邊的平衡木上來休息一下吧,，敲敲腿，敲敲手臂,，還可以你幫我敲敲,，我?guī)湍闱们谩?/p>

大班親子運動會教案篇十二

1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、增進親子,、家園間的情感溝通,，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。

3,、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動的品質(zhì)。

5,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性。

1,、發(fā)放通知2,、場地布置3、游戲材料準備4,、家長活動簽到表5,、活動獎品若干活動主持：xxx xxx活動流程：

1、廣播操表演：球拍操《woosa woosa》,、徒手操2,、競賽內(nèi)容：

項目一：二人三足行游戲準備：紅綢帶游戲規(guī)則：

每班上來6對親子，組成一小組,。幼兒與爸爸（媽媽）并排站,，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點后返回,。先結(jié)束比賽的小組獲勝,。

項目二：運球走游戲準備：乒乓球4個、乒乓球板4個和橡皮泥瓶蓋 4個游戲規(guī)則：

每班上來2對親子,，幼兒和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。家長和寶寶不得用手扶乒乓球,。先到達終點者為勝,。

項目三：夾球側(cè)行游戲準備：棒子4根、皮球 2個游戲規(guī)則：

每班上來6對親子,，組成一小組,。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽,，先結(jié)束者勝,。

項目四：你追我趕游戲準備：泡沫墊4個、小動物玩偶12個,。

每班上來6對親子,，組成一小組。幼兒從起點開始,，由家長鋪路（把兩個泡沫墊交替往前鋪）,，孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點救起一個落入陷阱的小動物后返回,，將墊子交由下一對,，先救完小動物的組為勝。

項目五：寶貝向前沖游戲準備：墊子（輪胎）,、山洞,、長凳作獨木橋。

項目六：快樂手推車游戲規(guī)則：

幼兒雙手撐地,，家長站在孩子腳后,，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行,，至終點后返回,。最先跑完的組為勝者。

項目七：搶陣地（集體游戲,，不納入正式競賽項目）游戲準備：塑料圈,、鼓 、場地上畫上一個大圓圈游戲玩法：

家長和孩子手拉手,，站在大圓圈上做好準備,，聽到鼓聲，沿著大圓圈走,，鼓聲停止,，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲,。

鼓聲敲響時，一定要踩在大圓圈上,，沿著大圓圈走,，不能停在那兒不動，也不能走到圈內(nèi),。搶到最后一個塑料圈陣地者為勝利者,。

大班親子運動會教案篇十三

1、喜歡參加體育運動,，積極參與游戲活動,。

2,、學習身體協(xié)調(diào)的跨跳，能運用正確跨跳動作跨過50厘米寬,、30厘米高的障礙物,。

3、能遵守游戲規(guī)則,，感受運動游戲的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念,。

5,、增強合作精神，提高競爭意識,。

1,、經(jīng)驗準備：觀看動物跨跳的視頻,。

2,、物質(zhì)準備：小椅子、蛇皮袋,、短皮筋（或跳繩）,、大型塑料玩具城堡,、獎章或獎牌。

3,、場地準備：戶外寬敞平坦的場地,。如圖。

引導幼兒學習跨跳的動作,，并利用跑,、跨跳等動作進行游戲活動。

幼兒能掌握跨跳時前腿騰空向前,、后退用力蹬地的動作要領,。

1、游戲：“動動手,、動動腿,、動動我的小腳丫”。

教師和幼兒一起按照從上至下的順序活動身體各部位,，重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié),。

2、游戲：“小馬過河”,。

教師引導幼兒學習跨跳的基本動作,。

3、游戲：“一起學跨跳”,，引導幼兒練習跨跳,。

通過幼兒逐一練習跨跳動作（跨跳的寬度依次為30厘米,、40厘米、50厘米）,，教師觀察幼兒的動作尋找“小榜樣”,，并請幼兒進行示范。

為幫助幼兒掌握動作要領,，教師邊示范邊說兒歌。

（1）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的單個障礙,。

（2）幼兒分組練習助跑跨跳過50厘米寬的多個障礙,。

（3）幼兒分組練習助跑跨跳過30厘米高的多個障礙。

4,、游戲：“森林運動會——跨跳比賽”,，復習鞏固跨跳動作。

5,、游戲：“捶捶小腿踏踏腳”,。

教師帶幼兒一起進行放松整理游戲“捶捶小腿踏踏腳”，活動自然結(jié)束,。

附兒歌：

小馬真叫棒

小馬小馬向前跑,，

遇到小溪不慌張，

弓起前腿像騰空,，

后腿用力把地蹬,，

身體輕松跨過去，

小馬小馬真叫棒,！

通過今天的練習,，大部分幼兒已掌握了動作要領，會跨跳并能夠跨過一定寬度和高度的障礙,，活動目標基本完成,。活動中,，幼兒積極參與,，主動學習跨跳動作，并一直在教師的引導和鼓勵下進行練習,，在游戲的帶動中一直保持良好的情緒,，活動效果好。對活動的建議是跨跳動作學會了,，但是有些幼兒的動作不夠規(guī)范,，可以在以后的活動中通過模仿其他動物進行練習，也可以通過調(diào)整場地布置的形式,，增加游戲性,，再次練習,。

大班親子運動會教案篇十四

1、讓小朋友在游戲過程中學蹲走,，著重體會兩人花樣蹲走的快樂,。

2、鍛煉小朋友的腿部肌肉以及平衡能力,。

3,、體驗游戲過程中的團隊合作、競爭意識,。

彩帶,、山洞、牌牌,、音樂,。

一、導入,、熱身運動,。

1、教師吹口哨帶幼兒入場,，幼兒按四排站好,。

2、師：小朋友們,，你們聽說過“白雪公主”的故事么,？你最喜歡故事里的誰？

4,、師：那就跟著我一起動起來,。

5、教師帶著幼兒做熱身運動,，過渡：孩子們,，瞧后面，那就是小矮人運動場,。

二,、學做小矮人。

1,、師：那你們會不會學小矮人走路呢,？（指一兩名幼兒走路）。

2,、師：對了,，小矮人身體矮小，我們得蹲下來走，下面一起學小矮人走一走,，聽到長長的口哨聲就站起來回點上,。

3、師：孩子們,，你們的可愛模樣讓我也想變成小矮人了,。注意看我走。

4,、師模擬走,，提問：請問我是怎么走的呢？

6,、幼兒自由走,，師參與并觀察。

過渡：孩子們,，你們都學會做小矮人了，那想不想?yún)⒓铀麄兊倪\動會呢,？（想）,。

（一）“鉆山洞”。

四排小朋友逐一排進行鉆山洞比賽過渡：剛剛小朋友都完成了鉆山洞比賽,，都有牌子了嗎,？（有）很棒，你們完成地很出色,，給自己鼓鼓掌,。下面我們抖抖手、抖抖腳,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子放松一下,，準備迎接下一個比賽項目。（吹口哨立正）,。

（二）“好朋友”,。

（1）討論兩人怎么走。

師：第二個運動項目是：“好朋友”,，要求是：請你找個好朋友,，在口哨聲響起時，就要手拉手,，走到這里面在老師面前站好,。

討論：不錯。下面請你和你的好朋友商量下：你們倆個小矮人怎么走,？

a,、幼兒討論，師巡視參與（吹口哨立正）。

b,、師：誰先來展示你們的討論結(jié)果,。

c、一組幼兒展示,，師小結(jié)評價,。

（2）花樣兩人走。

a,、“手拉手面對面走前后走”“手拉手橫著并排走”“手拉手面對面左右走”“勾著肩膀并排走”“抱著腰前后走”“搭著肩膀前后走”,。

b、幼兒每種試一試,。

c,、師：小朋友，你們喜歡用哪種方式,？

d,、幼兒選擇喜歡的方式自由走一走。

（3）兩人競賽,。

a,、師：剛剛和你的好朋友走得開心嗎？（開心）現(xiàn)在我們都用抱著腰前后走來比賽,，從起點開始走到前面老師那條線就勝利了,。到起點準備。

b,、幼兒自由試一試,，比一比。

c,、師：我剛剛發(fā)現(xiàn)有的好朋友走得摔跤了,，有得走得慢，而他們這對好朋友走得又快又好,，我們來看看他們是怎么走得,。（師請幼兒上臺走一走）。

d,、教師小結(jié)：他們走時腳是一樣的,，按照節(jié)奏走。我們試試他們的`方法好嗎,？為了防止你們左右分不清,，我們把身上的牌牌貼在左腳上，記住先出有標志的左腳,，聽著老師的口哨聲走,？（師吹口哨幼兒走一走）,。

e、師：如果老師不吹口哨你們可以怎么辦,？你們可以自己喊口號,，預備走：左右左右，口號喊得快就得走得快哦,。喊得慢就走得慢,。你們自己商量下用什么口號走，前提是必須保證你們行走時的安全以及順利到達,。自己去試試看吧,。（幼兒再次走一走）。

f,、師：下面我們來競賽,，先請第一排。第二排準備,。過渡：剛剛你們的表現(xiàn)真棒,！你和你的好朋友在比賽過程中學會了合作，學會了團結(jié),，老師想送你們一首歌《朋友越多越快樂》,。

大班親子運動會教案篇十五

為豐富幼兒體育活動，加強家園之間的溝通與活動交流,，特策劃本次運動會。

1,、提升孩子的運動智能,，讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長,。

2,、孩子體驗到成功的喜悅，孩子與家長體驗到運動的快樂,，增強親子間,，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感,。

3,、孩子不怕苦、不怕輸,，承受挫折的能力得到提高,。

1、游戲項目準備（附后）

3,、獎品,、獎狀準備

4、獎券、班牌等其他準備

5,、場地準備：設置好主席臺的位置,，并將各比賽場地進行劃分。

出自 sevw.cn

6,、對聯(lián)及橫幅

7,、運動會前教師座談商定運動會的各項安排，注意事項等,。提前給各位家長發(fā)放運動會通知,，家長了解活動流程并做好相關(guān)配合工作，如請家長朋友準備好適于運動的服裝,、鞋,，當天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。

1,、開幕式議程：

入場順序：（放運動員進行曲）國旗隊,、幼小銜接班、大一班,、中一班,、中二班、小一班,、小二班,、貝貝一班、貝貝二班,、貝貝三（各班的班牌,、服裝及口號準備）

（2）奏國歌，升國旗,，全體行注目禮,。

（3）園長致開幕

（4）家長代表致辭

（5）小朋友代表致辭

（6）幼兒律動操展示

（7）全體幼兒聽音樂整隊退場

（8）教師開場舞

2、同年齡段班級組組織運動項目比賽

幼小銜接班,、大班：

1,、名稱：小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

準備：羊角球2個，數(shù)學題若干道

人數(shù)：10人,，2組

規(guī)則：幼兒分三隊后,，前面的第一個小朋友看數(shù)學題，學大象轉(zhuǎn)三圈,，騎羊角球到終點,，從答案箱找數(shù)學題答案，交給老師后騎羊角球返回,，第二人重復,，依次進行,，速度快的一隊獲勝。

2,、名稱：穿越封鎖線

準備：軟墊子2個,、獨木橋2個、拱形門6個,、架子鼓一個,、鼓槌一個

人數(shù)：14人，2組

規(guī)則：幼兒分兩組,，從起點出發(fā),，翻跟頭、過獨木橋,、鉆拱形門最終到達終點,，敲響架子鼓，下一個小朋友繼續(xù),，以此類推,，哪組最先結(jié)束，為獲勝方,。

3,、名稱：無敵小球王

準備：籃球2個

人數(shù)：14人，2組

規(guī)則：幼兒分成兩組比賽,，當幼兒聽到老師口令后,，排球跑到終點，繞過樹,，抱著球跑回原地,，下一個選手繼續(xù)，以此類推,。

中一、中二班：

1,、名稱：推小車（親子）

準備：終點,、椅子

人數(shù)：20名家長，20名幼兒,，共2組（每班各10名家長,，10名幼兒）

規(guī)則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳,，聽到開始口令,，幼兒繞障礙物往前爬行到終點再繞障礙物返回，哪組先完成,，哪組獲勝,。

2,、名稱：大力水手（接力賽）

準備：水桶（裝有水）、平衡木,、椅子,、跨欄2個。

人數(shù)：3組,，每組4人,。

規(guī)則：幼兒左右手各提一個水桶，聽到口令后走平衡木,、翻過兩個跨欄,，到終點繞過障礙物回到原點。下一名選手繼續(xù),，依次接力,，哪組最先完成，哪組獲勝,。

3,、、名稱：趕小豬

準備：羽毛球拍2個,，拱形門,，球，椅子,，終點標志,。

人數(shù)：20人，2組,。（每班10名幼兒）

規(guī)則：從起點出發(fā),，拿球拍趕球走，通過障礙物達到終點,，任務完成,，下一小選手繼續(xù)。以此類推,。哪組先完成,，哪組獲勝。

小一,、小二班：

1,、名稱：星際大戰(zhàn)

準備：5米長布條3根

人數(shù)：15人參加分3組

規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi)，圍圈向外站,，幼兒站在布條外1米外面向家長,，聽到哨聲，家長去抱幼兒,，誰先抱到幼兒誰獲勝,。

2,、名稱：大青蛙過河

準備：泡沫板4個

人數(shù)：10人，分兩組

規(guī)則：幼兒和家長在一側(cè),，家長站在一塊泡沫板上,，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點，先到者為勝,。

3,、吃糖

玩法：家長抱著孩子從起點出發(fā)，跑向終點,，終點處桌子上的盤子里放有一顆糖,，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖,，咬到糖后再跑回起點,。最先回到起點的為勝利者。評選出前三名,。每組6個家庭,。

貝一、貝二,、貝三班：

1,、名稱：風火輪

準備：大紙箱

人數(shù)：10人，兩組（每班5人,，共10人）

規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里,，滾動紙箱直到終點。

2,、背著寶寶踩氣球

玩法：每個家長腳上綁四個氣球,，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始,，各家庭就去踩別人腳上的氣球,，并保護自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來,，誰最后腳上還有氣球就為勝,。

3、名稱：小腳穿大鞋

準備：小樹,，帶背膠的愛心卡紙10個，凳子兩個

人數(shù)：10人,，分兩組

規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子,，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個愛心卡給家長帶上,，下一個家長繼續(xù),，以此類推,，先完成的一組為勝。

4,、名稱：小腳踩大腳

準備：家長配合穿平底鞋

人數(shù)：10人,，兩組

規(guī)則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上,，聽到指令,，向前行進，哪組最先完成,，哪組獲勝,。

5、名稱：袋鼠跳

準備：跳跳袋

人數(shù)：10人,，兩組

規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳,，進行接力比賽，家長在終點線等待孩子,，那組最快跳完,，哪組獲勝。

家長集體項目：拔河比賽（各班之間）

（物資,、獎狀）

小小優(yōu)秀運動員的獎狀

獎券：一等獎,、二等獎、三等獎,、紀念獎（對應相應的獎品）

1,、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名

2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進行相關(guān)工作：如頒發(fā)獎品等,。

大中小班各四個項目,，各項目各輪皆取前三名，即前三名的運動員都有獎券,。

發(fā)放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數(shù)為準,，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎,、兩張獎券為二等獎,、一張獎券為三等獎，其余為紀念獎,。

皆發(fā)給相應的獎品,。

附人員安排：一、全園各人員安排

器材準備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運動場地,。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作,。）

二、各班人員安排

主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解,，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機應變的反應,。

示范裁判：每個項目正式進行前示范一遍玩法,，并對各項目做出裁決。（注意公平公正）

本班組織：各個項目參加人員的安排,，對本班幼兒及家長進行合理組織,，保證賽場秩序。

后勤：各個項目材料的置放及收拾,，對本班幼兒上廁所,、換衣服、喝水等做出安排,。

各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署,，每件事情落實到個人。

大班親子運動會教案篇十六

認識各種運動項目及詞匯,。

學習勝不驕,、敗不餒的運動員精神。

各種運動項目的圖卡及其名稱詞卡,。

（一）教師先帶著幼兒一起閱讀“運動會”,，提問：

1.小朋友，左邊的圖里面,，出現(xiàn)了那些動物,？他們在做什么呢？

（二）進行團體討論,，提問：

1.小朋友,，你們參加過運動會嗎？說說看參加運動會的經(jīng)驗,。

（三）教師進行活動總結(jié),，提問：

1.小朋友，其實不管參加任何比賽或游戲,，最重要的是玩得開心,，還可以得到以前沒有的經(jīng)驗，輸贏其實一點都不重要,。

2.我們贏得比賽,，不要覺得驕傲，因為贏了并不代表我們是全世界最厲害的人,，我們只要覺得高興就好了,，如果輸了，也不要生氣拉長臉,！只要我們繼續(xù)努力,，下次一定會比這次更進步的。

（四）進行詞語教學：賽跑、跳高,、跳遠、擲鉛球,、游泳,。

1.教師展示各種運動項目的圖片，請幼兒說一說看這些運動的名稱,。

2.把運動項目磁卡拿出來,，放在相應的.圖卡下方，讓幼兒能夠認識正確的字詞,。

3.把詞卡貼在教室的某面墻上,，請幼兒依序在教室的另一端抽取圖卡，當抽取到詞卡時,，請幼兒一邊表演該運動項目的動作,，一邊把圖卡拿到正確的詞卡下方。

大班親子運動會教案篇十七

大手牽小手,，一起來加油,！

1、 動力目標：體驗運動的快樂,，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作

精神,。

2、 能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走,、投擲,、跑的能力。

3,、 知識目標：學習走,、投準。助跑等基本動作,。

4,、 親子目標：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣,。

5,、 生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

體操表演、親子體能比賽

：20xx年10月

幼兒園大操場

1,、 安全第一,。所有教師必須保證每一位幼兒的安全.

2、 家長和孩子齊參與,。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！

3,、 公平,、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭,，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格,。體驗成功的快樂,，同時要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新投入,。

1,、 條幅準備：

條幅1：博樂幼教預祝侯廟實驗幼兒園親子運動會圓滿成功！

條幅2：侯廟實驗幼兒園第一屆秋季親子運動會

條幅3：我運動,，我健康,、我最棒！----- 幼兒園宣

2,、 音響音樂播放準備：國歌音樂,、運動員進行曲音樂、游戲互動音樂

3,、 多媒體準備: 照相機 攝像機

4,、 活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子

5,、 班級班牌準備：一個班級制作一個班牌,。例如：“中一班”，用硬紙板制作,。

各班其他道具準備：塑料花 小彩旗若干

6,、 國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）

7、 游戲道具準備：（氣球兩袋 彩條若干條 泡沫墊12塊 綁腳繩若干條 紅蘿卜若干條 塑料袋12個 ）

8,、 獎品準備：

獎牌若干

一等獎若干

優(yōu)秀獎若干

大班親子運動會教案篇十八

1,、和爸爸媽媽共同參與運動會，享受親子活動的快樂,。

2,、能控制自己的情緒，遵守運動規(guī)則,。

3,、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法,。

4,、初步了解健康的小常識,。

布置運動場地

1、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝,，并簡單化妝,。

2、隨著運動員進行曲,，幼兒和父母一起分組入場,。

3、支持人宣布運動會開始,，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一,，比賽第二的精神,。

4、開展各種體育運動項目,。

（1）為增加活動氣氛,，可采用新穎的比賽方式。

（2）鼓勵幼兒為家長,、同伴吶喊助威,。

5、頒獎：

（1）宣布各個項目的成績,。

（2）由家長和孩子代表為各項冠,、亞、季軍頒發(fā)獎牌,，還有體育精神獎,。

6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動,。

肯定幼兒熱愛運動,、關(guān)心同伴、家長積極參與,、合理競爭等事例,。