總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇一

安全穩(wěn)定工作,，是學校順利開展教育教學工作的前提和基矗沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法本文來源于中國范學校安全教育工作總結(jié)范文行,。為此學校以對國家和人民高度負責的精神,，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)：

學校對安全教育工作非常重視,，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,，消除思想上的隱患,。每學期的開學典禮領(lǐng)導要講安全；放寒暑假前,，學校在給家長一封信也強調(diào)安全,；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報,、櫥窗,、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全,。二是加大安全檢查力度,，不留死角，防范于未然,。今年開學初,，學校領(lǐng)導到教室、學生活動場所,，對全校的每一角落,，每一個電源開頭,、燈頭、插座,，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決,，對破損的電源開頭,、燈頭及時更換。三是明確責任,、建立規(guī)章,，狠抓落實。學校的本文來源于學校安全教育工作總結(jié)范文重點部門按區(qū)域劃分了責任,，對教室,、圖書館、體育器材等學生經(jīng)常聚集的場所,，對實驗室,、微機房、電教室,、庫房等易發(fā)生火災事故的部位,，都明確了負責部門和責任人。并且學?；藥浊г呀虒W樓一樓的北側(cè)窗戶加上了護欄,，樓內(nèi)的安全得到了基本保障。

本學期學校組成由校長,、德育處,、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查,。尤其對用電,、用火的設(shè)施，對劇毒,、易燃易爆,、強腐蝕、放射等危險品進行了重點檢查,，對學生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查,。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責成有關(guān)人員及時進行了處理和整改。

我們還進一步明確了各室,、各重點部門和各專管人員的安全職責并簽定了責任狀,，定期培訓、規(guī)定職責,。

我校把維護學校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來,。一是強化工作領(lǐng)導,，提高責任意識。成立了安全工作領(lǐng)導小組,，學校各科室,、年級組、部分教師,，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò),。為落實學校安全穩(wěn)定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書,，進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識,。二是加強教育，健全制度,，落實學校安全穩(wěn)定責任制,。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育,。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育,，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識,。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報,、危險品管理、防火防災等規(guī)章制度,，并把安全工作的目標,、責任和措施落實到部門、崗位和每個人,。三是加大督導檢查工作,，加大整改措施。期末我校對學校安全工作進行檢查,，并通報了結(jié)果,，效果令人滿意。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇二

學校師生的安全不僅關(guān)系到學校能否開展正常的教育教學工作,，更關(guān)系到和諧校園,，平安校園的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定,，因此,，我校一向重視安全教育工作，對教師開展安全教育培訓,，制定了相關(guān)計劃,，并根據(jù)學校實際，有條不紊地開展教育活動,。

根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)要求,，結(jié)合學校特點及時對學校的安全管理和教育工作進行了研究,，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓工作：

1、學校成立了以校長為組長,，全體行政領(lǐng)導和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導小組,，并負責學校教職工的安全教育培訓。學校安全教育領(lǐng)導小組的成員結(jié)合我校地處山塬結(jié)合部,，周圍治安環(huán)境比較復雜,，以及學生上下學家長接送，學校進出人員復雜等情況進行了專門的研究,，并把進一步強化學校的安全管理和安全教育作為工作的重點，開展針對性的培訓,。

2,、明確各部門責任和任務(wù)，針對不同對象開展教育工作,?？倓?wù)處主要負責對門衛(wèi)、保安,、后勤和食堂工作人員的培訓,。政教處處主要負責對教師的培訓，對班主任和大型活動組織者的培訓,。

1,、、加強安全教育,，增強安全意識,。為了提高我校師生的安全意識，我們利用晨檢和升旗時的國旗下講話時間,，對學生進行了一系列的安全教育,。并結(jié)合安全管理和學生安全進行了專題的講解，要求師生要樹立安全意識,；校長還多次在教職工會上,，結(jié)合學校在安全環(huán)節(jié)上暴露出來的問題進行針對性的宣講。通過不同形式的宣講,，進一步提高了師生對安全工作的認識

2,、學校利用例會組織全體教師培訓，培訓時有簽到表,，培訓資料,，讓教師明確各自責任，提高責任意識,。

3,、政教處組織班主任召開班主任會議,，學習《學生意外傷害條例》、《教師法》,、《安全責任書》等,，明確班主任職責，簽訂相關(guān)責任書,。

4,、總務(wù)處對門衛(wèi)、食堂工作人員,、飲水工作人員定期進行安全培訓,，明確各自崗位責任，建立責任追究制,，做到職責到人,。

5、積極開展安全工作演練,，提高應(yīng)急處理能力,。為了落實學校應(yīng)急預案，我校利用課間操時間進行了演練,。從全方位檢驗《應(yīng)急預案》的實施情況,，當師生聽到疏散信號后，全校學生在老師的疏導下安全,、快速地疏散到操場,，在疏散的過程中，沒有一人受傷,，疏散工作取得了成功,，為師生今后遇到突發(fā)災害積累了經(jīng)驗。

6,、聘請法制副校長和交通民警,，來我校開展針對性的宣傳教育活動。學校聘請派出所民警作為我校法制副校長,，定期對學生進行法制教育,，來我校檢查安全設(shè)施情況，并組織教師參加法制安全講座,，從實際的事例中接受教訓,，引起感悟，提高認識,。桐川交警支隊的警員也來我校進行交通宣講,，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認識。

只有全體教職員工提高了安全意識,，增強了安全技能,，學生的安全才能有所保障,。通過培訓，全體教師明確了安全是學校的生命線,，掌握了一些基本的安全技能,，學校的安全得到了有效保證。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇三

十多天學生安全專題培訓即將結(jié)束了,。通過此次培訓,，自己感覺收獲較大！專家們從不同角度,、不同層面,、理論與現(xiàn)實相結(jié)合，全方位剖析了校園安全發(fā)生的原因,，校園安全事故處理法律程序等,。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園安全,，必須加強領(lǐng)導，明確校園安全防范的責任,，對學校及周邊綜合治理,，以凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園,。

全員參與,，齊抓共管是學校安全工作基本要求。學校要把安全工作列入各項工作的首位,，校長是學校安全第一責任人,，成立安全工作委員會，把安全工作分解,、細化和落實到各部門各責任人,，形成校級、部門,、班級,、責任人為主的管理體系。認真總結(jié)近年學校安全工作經(jīng)驗教訓,，建立健全安全管理制度,，努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作,，注重過程,，狠抓細節(jié)，落實責任,，嚴格考核,，考核納入績效,。

1、全面提高教師與每位家長的安全責任意識,，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳校園安全,。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,，在樓梯,、校門、操場,、實驗室,、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語,。要利用校園壁報,、專欄、主題班會,、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2、加強安全教育,，預防和減少事故的發(fā)生,。加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識,，增強安全意識,，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學期的開學初,、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭,、社會密切配合,，形成學校、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。

安全事故主要集中在交通,、食物,、中毒、火災等方面,。研究掌握事故的規(guī)律,，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1,、加強學校安全設(shè)施建設(shè),。加大學校的監(jiān)管力度，嚴把教學,、生活用房的設(shè)計,、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān)，不留任何安全隱患,。

在專業(yè)方面,，廣告行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的知識,，而且要對市場有著準確的把握和分析能力,。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的,，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應(yīng),，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播,，這就需要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深入的了解和認識。

因此,，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導,，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務(wù),，公司員工的知識層面也會更加全面,。

第1是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。

第2是要“抓細節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。

使用爐火、燈火時應(yīng)注意不可靠近可燃物,。城市居民在使用煤氣,、液化氣后忘記關(guān)閉閥門，或私自對液化氣倒罐而導致氣體泄漏,，如遇明火,、開啟電器的電火花或靜電就會爆炸起火。使用液化氣時,，不能用火烤,、開水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶,；不要放在暖氣片旁烤,；用爐火取暖的房間，不能同時使用液化石油氣,。因為氣瓶一旦漏氣,，就容易釀成火災。

2,、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理,，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生,。學校要積極配合公安,、文化、衛(wèi)生,、工商,、建設(shè)等部門，大力整頓學校周邊的秩序,，堅決防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,，“愛路護路”宣傳教育活動,，并貫通到學校日常的教學管理之中。

3、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學校安全工作機制,。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導帶班,，堅持早檢查,，午檢查和下午放學檢查。

4,、積極開展心理健康教育,，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學生進行長期地心理輔導,，保證學生的心理健康,。

5、防止各種火災的發(fā)生,。加強對學校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強對實驗室、電腦室的線路檢查,，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新,。

6,、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍,，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

總之，安全關(guān)系到學校辦學的根本,，安全關(guān)系到社會的安定幸福,！我們今后將更關(guān)注安全，積極思考,，不斷學習,，以便把我校安全工作搞得更好,！

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇四

今年,，按年初制定的培訓計劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓班”，培訓內(nèi)容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》,、《三合一管理體系程序文件》等,，于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)管理人員培訓班”，,，培訓內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識,、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學知識,、體系運行中的有關(guān)事宜等,。同時，全年又培訓新入廠人員,、重新上崗人員等共計約八十余人,，其中在9月份配合公司相關(guān)部門對新招入的大中專學生進行了公司級安全培訓和施工現(xiàn)場參觀。

總結(jié)全年的工作,，在培訓中主要存在以下不足：

（1）教育計劃安排地非常倉促,，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務(wù)比較緊,，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃,。

（2）劃的情況下卻急需用人（用工計劃不大，經(jīng)常是三到五人）,。因此,，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質(zhì)量也大打折扣,。

（3）有計劃的培訓在實施過程中不能達到預期效果,。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員培訓班”中，按原有計劃預測,，應(yīng)有五十余人參加培訓,，實際上只有二十幾人，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關(guān),，只是為本單位湊數(shù)而來,。

（4）培訓的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言,，只進行安全生產(chǎn)方面的培訓是不能滿足實際需求的,，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部,、機械管理部,、保衛(wèi)科等其它職能部門進行相關(guān)一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓，并對其進行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育,。

針對存在的以上問題,，應(yīng)進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工計劃情況制定階段性人力需求計劃,，使培訓工作做到有的放矢,。同時，確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練,，教學能力較強的師資隊伍,，并采取相應(yīng)激勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓教育工作的質(zhì)量,。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇五

通過這幾天的培訓學習，我學到了很多的安全知識和預防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天,，通過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例,，使我意識到學校安全教育的重要性,。我?guī)У陌嚯m然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此,，我一天比一天學的有勁,。學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作,，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學校的各項工作都無法進行,，教育教學質(zhì)量的提高將是一句空話。

班級安全教育是學校安全教育的主陣地,。因為學校組織的活動,，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育,。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢？我個人認為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：

1,、班級安全教育應(yīng)該由學校領(lǐng)導,、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2,、班主任在每學期的開學活動周以及每次大型的學校集會和節(jié)日活動前要對學生進行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。

4,、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動、在物理實驗課,、在化學實驗課,、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育,。

5,、班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象,，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學生、初中生,，還是高中生,。不能盲目進行教育。

6,、班級安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全、防溺水安全,、用電安全,、防自然災害、防意外事故,、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等,。不能單純從一個方面教育,。

7、班級安全教育可以采取多種不同的形式,，課堂上交流,、討論，編演課本劇,，讓學生看安全教育片,，教師示范，演練等,。

8,、班級安全教育應(yīng)該建立預案，建立完善的制度,，明確分工和責任以及善后措施,。

我們的班級安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題,?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h,。作為班主任老師,，在班級安全方面，要想別人沒想到的,，要有高度的責任感和使命感,。安全工作，責任重于泰山,。保護孩子的生命和安全,，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任,。我在今后的教育教學中,，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作,。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇六

安全管理工作培訓是保障師生人身安全的一項基礎(chǔ)工程,，是貫徹“安全第一、預防為主”方針的重要舉措,，也是落實以人為本,、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動,。為認真貫徹落實全省20xx年度學校安全工作會議和市教育工作會議精神,，為進一步推動我區(qū)中小學、幼兒園安全管理工作,，提高校園安全管理水平,。4月28日至5月5日，xx區(qū)教育局舉辦了學校安全工作培訓班,，各中學,、中心小學、幼兒園負責安全工作的副校長（園長）,、安全員共計一百多人參加了培訓,。本次安全培訓主要做好以下幾項工作：

為做好本次培訓活動，xx區(qū)教育局嚴格按照《xx市中小學安全管理工作培訓方案》的要求,，下發(fā)培訓通知并制定了詳細的培訓方案,。此次培訓，教育局邀請了xx市地震辦副秘書長洪小勇等專家為培訓班學員授課,，培訓的主要內(nèi)容包括《學校防震常識與演練》,、《學校防火常識與演練》,、《中小學公共安全教育指導綱要》、《學校交通安全教育常識》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學校疾病預防和食品安全教育》等知識。

1,、統(tǒng)一規(guī)劃,、周密部署。

區(qū)教育局科學制定培訓計劃,，通過多種途徑和方法,，使受訓人員熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全工作常識,，提高安全管理能力,，熟悉指導師生預防事故、自救,、逃生,、緊急避險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育,，使學生掌握基本的自我保護技能,，確保其自身安全。

2,、落實責任,、分級實施。

按照分級實施,、整體推進的原則,，區(qū)教育局負責對工作目標所確定的人員進行培訓；學校作為安全培訓責任主體,，要負責抓好教師培訓,，將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并自行組織對學生的安全培訓教育工作,。

3,、完善制度、確保質(zhì)量,。

區(qū)教育局和各學校結(jié)合本次培訓,，修訂各類應(yīng)急預案，完善各項安全制度,。加強培訓的考核驗收,，建立安全培訓檔案臺帳制度。各學校應(yīng)當按照國家課程標準和地方課程設(shè)置要求,，將安全教育納入教學內(nèi)容,，開展學生安全教育,，培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我防護能力,。

1,、加強領(lǐng)導，狠抓落實,。

區(qū)教育局要切實加強對安全管理培訓工作的領(lǐng)導,，成立培訓工作領(lǐng)導小組，指定一名局領(lǐng)導具體負責培訓的組織領(lǐng)導,。妥善處理好培訓與工作矛盾,，確保培訓對象全員參加、全程參加,，集中精力,、安心學習。

2,、積極宣傳,，營造氛圍。

以安全管理工作培訓為契機,，積極利用各種輿論工具和宣傳手段,，加大對學校安全穩(wěn)定工作的宣傳教育力度，切實提高師生對關(guān)愛生命,、關(guān)愛健康的認同感和安全教育的緊迫感,，營造全社會都來關(guān)注校園安全穩(wěn)定的濃厚氛圍。

3,、認真督查,，強化考核。

區(qū)教育局要加強對安全管理培訓工作的督促檢查,，并接受市教育局工作組檢查指導,。對培訓工作扎實有效的單位將給予通報表彰，對培訓工作不重視,、不落實的給予通報批評,，并督促整改。培訓情況列入年度安全目標責任考評,。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇七

安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標,、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn)，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認真開展員工安全教育培訓工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓工作總結(jié)總結(jié)如下：

xx年充分利用宣傳欄、集中學習,、專家講座,、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次,， 人次,，安全考核4次,達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施,。為了更加完善安全培訓考試體系,，年初制定了全年培訓計劃，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

xx年溫州處安全教育培訓工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔任內(nèi)部講師,，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容,。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育,。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu),、管理體制,、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識,。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應(yīng)預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射,。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇八

學校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學,。安全責任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領(lǐng)導大會小會強調(diào)安全,，老師課前課中課后講安全,，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐,。盡管如此,，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生,。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢,？

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”,，“不要……”,，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語,，總認為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風,，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果。這又給學校,，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢,？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星，對家長,、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學生交流談心,，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學生進行安全教育時,，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢,？”“天熱了,，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時,，你是怎樣做的,？如果方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題,，學生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學生,，因為學生具有極強的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性,、身臨其境性,，可借助演講、游戲活動,、知識競賽等載體,，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學生的年齡特征,，在小學一至四年級,，可以多采用講故事、游戲,、趣味活動等形式進行安全教育,。

這樣，學生樂意接受,，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強了。如,，我在三年級二班,，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎,。分必答和搶答兩部分,。學生的積極性可高了，準備得可認真了,，除了認真學,、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò),、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例,。有的學生還發(fā)動了家長呢,！

而五、六年級可用演講,、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險,、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力,。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙,，讓學生識別,、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的,。當然,，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了,，這樣學生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識,。

總之,，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識,，規(guī)范安全行為,，增強安全意識之目的。

學校安全教育培訓總結(jié)結(jié)尾篇九

最近兩年里,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，一個個觸目驚心、血淚交織,，不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘,。在這種情況下,國家舉辦學校安全教育遠程培訓真是一場“及時雨”,。通過這次學習,使我的安全認識也提高了一定層次，真正認識到學校安全工作的緊迫性,、重要性,。通過學習,，我認為確保小學生安全保護工教育工作中，更應(yīng)該做好以下幾點：

一 ,、提高安全防范意識,，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學校安全工作不僅關(guān)系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福,，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。國家督學鄭增儀在安全教育的專題報告中講道：學校安全要把預防放在第一位，積極預防,、科學預防,。我們要重視安全防范工作。一方面,，及時組織師生認真學習有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神,，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心,，處處把關(guān),，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面,，重視與學生家長的溝通與交流,，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調(diào)整及在學期的開學典禮會上,，在學校領(lǐng)導對學生的安全提出具體要求的同時,，還向每個家長發(fā)出《致家長的信》，及時互通信息,，共同防范,。為防范安全事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

二,、細節(jié)決定成敗,，習慣決定命運

“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事,，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言,，因為它寓意任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想

象的后果。同一件事情,，在有些人眼里不存在安全隱患,，而在另一些人眼里卻憂心重重。細節(jié)決定成效,。一是要用心做好每一件小事,，只有用心才能看得見細節(jié)的實質(zhì)，才能將事情做細,。二是一件小事中會有無數(shù)個細節(jié)問題,，做好每一個細節(jié),，才能將事做成功。三是做事到位,，做小事做透,。做事不到位事不完，事不做透會再來,。

三,、狠抓安全教育與管理，打造平安校園

“安全第一,，責任重于泰山”,，學校的安全工作是學校各項工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實處,，學校的各項工作才能得以順利開展,。 校園安全，人人有責,。一所學校,，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負總責,，各班主任為直接責任人,，層層簽訂安全責任書，各室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴厲的責任追究制,。各班班主任作為班級安全第一責任人,，組建班級安全聯(lián)防小組，小組長負責掌握小組成員在上課,、往返學校,、過程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛,，并將情況及時上報班主任,。科任教師負責本課程學生安全,。認真填寫好教學日記,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，迅速與班主任聯(lián)系,。學校安全員負責校園巡視、排查,、登記和匯報,。學校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預案。建立安全隱患登記和報告制度,。狠抓重點時段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的`安全管理與教育,。建立問題學生的跟蹤成長檔案,，及時調(diào)適和監(jiān)控問題學生的心理狀況，作好安全預防工作,。

四,、建設(shè)“平安校園”，突出“生命教育”

“建設(shè)‘平安校園’,，要始終堅持以人為本,，重點突出‘生命教

育’。生命教育是‘平安校園’建設(shè)的最佳切入點,?！边^去我們很難聽到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生,，難道是過去學校安全工作做得天衣無縫嗎,？不是的，如今,，除了進入信息時代外,，更主要的是人們開始關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量,。組織教育教學活動,，更加做到心中想“人”，目中有“人”,，一切為“人”,；開展每項工作，都要從關(guān)愛學生生命的角度去思考,、設(shè)計,、實踐、反思,。

校園的安全教育與教師,、學生、家長,、校園,、家庭、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。