2021年高考馬上就到了，高考英語(yǔ)聽(tīng)力是大家頭疼的事情,，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧和方法 高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。
高考英語(yǔ)聽(tīng)力滿(mǎn)分技巧
1、迅速瀏覽問(wèn)題,。利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間,，迅速看一遍題目，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ?huà)可能涉及的內(nèi)容,。
2,、注意聽(tīng)短文的首句和首段。文章的開(kāi)首句和開(kāi)首段,，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括,，如講話(huà)目的、主要內(nèi)容,、作者,、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)及事由等,。
3、獲取對(duì)話(huà)中的具體信息,。注意對(duì)話(huà)中的一些具體信息,，如時(shí)間、地點(diǎn),、人物、年代事件,、數(shù)字等,。
4,、理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話(huà)的意圖觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度及內(nèi)容,。要特別注意講話(huà)者隨時(shí)會(huì)改變主意和更正說(shuō)過(guò)的話(huà),。有時(shí)候，更正的話(huà)會(huì)由其他人說(shuō)出來(lái),。
5,、立足于整體。不管聽(tīng)什么材料,，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上。
6,、重點(diǎn)聽(tīng)實(shí)詞,。要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái),。
高中英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)技巧
下面介紹一下做好聽(tīng)力測(cè)試題的“四要”,，供考前模擬訓(xùn)練及高考應(yīng)考時(shí)參考。
1.快讀拿到試卷后馬上開(kāi)始做些前期基本工作,，不要單等著聽(tīng)錄音??重點(diǎn)放在只可聽(tīng)一遍的前5道小題上,。
1)瀏覽試卷?？纯慈恚ㄖ嘎?tīng)力卷）有幾道大題,，可以聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簟?/p>
2)掠讀題目。了解試題題型,，注意題目及要求,。
3)掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,，充分利用聽(tīng)錄音前短暫的時(shí)間,，掃描試題選項(xiàng)，預(yù)測(cè)所聽(tīng)內(nèi)容及重點(diǎn),。
2.整聽(tīng)不要孤立地聽(tīng)一個(gè)單詞,、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的題目不要停留,，要特別注意錄音內(nèi)容與試題問(wèn)題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形,。
1)聽(tīng)整道題目。應(yīng)盡量聽(tīng)完每道小題后,，再做選擇,。
2)聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境,，加深理解,。特別在聽(tīng)對(duì)話(huà)題時(shí),，更應(yīng)如此。
3)聽(tīng)整篇主題,。 把握了對(duì)話(huà)及短文的主題,，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測(cè)判斷,。
3.速記聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話(huà)和短文（獨(dú)白）等,，其中短文理解題因其較長(zhǎng)，問(wèn)題靈活多變而難度較大,，這就要求我們邊聽(tīng)邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息,。
1)記信息詞（關(guān)鍵詞）。如短文中的數(shù)字,、地點(diǎn),、人物、時(shí)間和原因,。
2)記重點(diǎn)詞,。動(dòng)詞、名詞,、形容詞,、副詞、連詞,、介詞,。
3)記疑問(wèn)點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞,，可先記下其讀音,，過(guò)后再思考，或是注意下文是否還會(huì)提及,。
4.巧查做完題目后,，適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的，因?yàn)椴豢赡茉俾?tīng)一遍錄音,，所以我們可以通過(guò)以下方式檢查,，確保做完每道試題??重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目，確保答卷不留空白,。
1)借助話(huà)題情景,。通過(guò)文段主題及上下文情景，展開(kāi)合理推測(cè)
2)借助語(yǔ)言知識(shí),。運(yùn)用掌握的句法,、詞法、語(yǔ)法等知識(shí),，進(jìn)行判斷分析,。
3)借助一般常識(shí),。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來(lái)確認(rèn)答案,。這樣,，只要我們“讀、聽(tīng),、記,、查”一氣呵成，用好有限時(shí)間,；眼,、耳、手,、腦四官并用,，注意用腦去“聽(tīng)”，就一定能做好聽(tīng)力試題,，取得理想成績(jī),。
克服負(fù)面情緒，樹(shù)立自信
聽(tīng)力測(cè)試很大程度上反映出被測(cè)試者的心理素質(zhì),。緊張,、焦慮、急噪容易產(chǎn)生恐懼心理,，影響正常聽(tīng)力水平的發(fā)揮,，導(dǎo)致反應(yīng)速度和把握信息的準(zhǔn)確性大大降低。因此,，同學(xué)們?cè)谧雎?tīng)力訓(xùn)練時(shí),，材料的選擇要難易適中，循序漸進(jìn),。
一,、獲取具體事實(shí)，把握信息聯(lián)系
生在聽(tīng)錄音材料之前快速瀏覽試題,。通過(guò)瀏覽試題及題干選項(xiàng),，主動(dòng)預(yù)測(cè)、確定聽(tīng)的關(guān)鍵所在,。
常見(jiàn)的問(wèn)題有： What/which…?Who/Whom/Whose…?When/Where/Why/How…?/high/far/long/wide…? 要走出聽(tīng)力理解是完全被動(dòng)接收的誤區(qū),，利用已知的信息對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間排序,、同義轉(zhuǎn)換,、比較篩選、因果關(guān)系等的分析,、判斷以及推理,。
二,、注意對(duì)話(huà)中的“弦外之音”
有時(shí)對(duì)話(huà)雙方并非直接、坦率說(shuō)明自己的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn),，而是很委婉或從側(cè)面來(lái)表明自己的觀(guān)點(diǎn),。這就要求聽(tīng)者不僅能夠理解所聽(tīng)內(nèi)容的主旨大意，而且還要善于理解這種含蓄的表達(dá)方式,，領(lǐng)會(huì)言外之意,。
三、培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣,，腦記與筆記相結(jié)合,，掌握正確的聽(tīng)力技巧
1.猜測(cè)技巧。
理解語(yǔ)言的過(guò)程本身就是一種猜測(cè),、估計(jì),、預(yù)想和想象的相互作用的過(guò)程。根據(jù)不同的文章體裁選擇不同的聽(tīng)力方法,，做到領(lǐng)悟主旨大意,，概括話(huà)題內(nèi)容。任何一段對(duì)話(huà)或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的,，有的主旨比較明顯,，有的則需要?dú)w納和概括。
2. 學(xué)會(huì)記簡(jiǎn)單的筆記,。
短時(shí)記憶是直接記憶,，這種記憶如果不加以復(fù)述，直接記憶中的信息會(huì)很快消失,。這就是學(xué)生聽(tīng)了下句,、忘了上句，做些簡(jiǎn)單的筆記,，諸如name,、place、time,、number等可以彌補(bǔ)這方面的缺陷,。采用一些簡(jiǎn)單的字母、符號(hào)式數(shù)字來(lái)代替,。
有的題目還要求進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算,，更應(yīng)該把有關(guān)數(shù)字記準(zhǔn)，并進(jìn)行快速計(jì)算,，避免在數(shù)字和運(yùn)算上耽誤過(guò)多的時(shí)間,。所以說(shuō)簡(jiǎn)化筆記，既有助于減輕做聽(tīng)力題時(shí)的記憶負(fù)擔(dān)，又可以減少學(xué)生的理解障礙,。
聽(tīng)力測(cè)試的主要測(cè)試點(diǎn)
聽(tīng)力測(cè)試的主要形式有：對(duì)話(huà)理解,，短文理解。對(duì)話(huà)理解是考查學(xué)生在一定語(yǔ)境或情景中所表現(xiàn)出的快速反應(yīng),、推理判斷能力,；短文理解則是在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)比較完整，意義相對(duì)連貫的語(yǔ)段的理解能力,，是一種高層次,、有難度的聽(tīng)力測(cè)試形式。高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試的測(cè)試點(diǎn)包括：
1.理解對(duì)話(huà)的主旨大意
如：What’s the man doing,？
A．He’s working in a hotel．
B．He’s visiting a young people．
C．He’s travelling around（NMET2000）
此聽(tīng)力的原文為：
W：So，how long have you been here,？
M：Just a couple of days,，actually，I am on a big journey.Youknow,，I’m visiting all the places of interest here.
本題是一位男子談?wù)摰酱说氐母鱾€(gè)名勝觀(guān)光的情況,，其中的a big journey、visiting和places of interest here是這位男子談話(huà)的關(guān)鍵,，因此,，考生若對(duì)此進(jìn)行歸納判斷就會(huì)馬上明白此談話(huà)的主旨大意，選出答案C,。
2.獲取對(duì)話(huà)中具體信息
為了說(shuō)明和解釋主旨,，對(duì)話(huà)或獨(dú)白中需要一些具體信息，如時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、年代,、價(jià)錢(qián)等,，這些信息對(duì)理解對(duì)話(huà)，把握對(duì)話(huà)主旨是不可缺少的內(nèi)容,，且在試題中占相當(dāng)大的比例,。這類(lèi)題要求學(xué)生在聽(tīng)清，聽(tīng)懂信息的同時(shí),，還要對(duì)所聽(tīng)到的信息做簡(jiǎn)單的處理,。有的也需要考生進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
3.推斷對(duì)話(huà)發(fā)生的背景,、地點(diǎn)及對(duì)話(huà)者之間的關(guān)系,。對(duì)對(duì)話(huà)背景、地點(diǎn)、對(duì)話(huà)者之間關(guān)系的理解程度,，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)口語(yǔ)的理解能力,。
4.理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話(huà)的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度及意圖
這類(lèi)考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意,，而且還要通過(guò)文中的重要細(xì)節(jié),、具體事實(shí)，揣摩,、推斷說(shuō)話(huà)者的意圖,、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度等，這類(lèi)題能測(cè)試出考生在聽(tīng)力方面的綜合素質(zhì),。
高考英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練習(xí),？
一、強(qiáng)調(diào)話(huà)語(yǔ)的整體理解
高考聽(tīng)力測(cè)試題的設(shè)計(jì)主旨是檢查考生在語(yǔ)篇層面上對(duì)聽(tīng)力材料的理解能力,，這種理解必須建立在對(duì)語(yǔ)篇的整體理解之上,。因?yàn)椋瑹o(wú)論是對(duì)話(huà)還是獨(dú)白,，沒(méi)有整體知覺(jué)是不可能實(shí)現(xiàn)確切理解的,。
二、強(qiáng)調(diào)口頭語(yǔ)言的真實(shí)性
高考聽(tīng)力測(cè)試題的語(yǔ)料是來(lái)自生活的真實(shí)語(yǔ)料,，而不是為了檢測(cè)知識(shí)而專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的不具備交際條件的語(yǔ)料,。真實(shí)的語(yǔ)料是具有真實(shí)語(yǔ)境，真實(shí)動(dòng)機(jī),，真實(shí)心態(tài),，真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語(yǔ)活動(dòng)。
三,、強(qiáng)調(diào)社會(huì)語(yǔ)言策略的具體把握
考生在接受真實(shí)的語(yǔ)料時(shí)應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際策略,，把聽(tīng)的重點(diǎn)放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過(guò)程中,，考生應(yīng)當(dāng)在整體語(yǔ)篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來(lái),，在頭腦中構(gòu)成真正符合實(shí)際情景的心理畫(huà)面。當(dāng)然,，這需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中就逐步積累實(shí)施社會(huì)語(yǔ)言策略的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。
四、強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力技能的熟練運(yùn)用
聽(tīng)力試題實(shí)際上涉及對(duì)語(yǔ)境的體驗(yàn),，聽(tīng)的過(guò)程中的預(yù)測(cè)活動(dòng),，對(duì)談話(huà)人社會(huì)角色的分辨，對(duì)交際策略的實(shí)際運(yùn)用等項(xiàng)技能的實(shí)際運(yùn)用,。由于高考聽(tīng)力語(yǔ)言材料是真實(shí)性較強(qiáng)的材料,，所以,，這種試題就要求學(xué)生十分熟練地使用各種聽(tīng)的技能。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧和方法 高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，更多教育訊息請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng)。
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