高考已經(jīng)結(jié)束了,，現(xiàn)在很多考生現(xiàn)在已經(jīng)在考慮要選擇什么專業(yè)了吧，但是對(duì)于選擇專業(yè)還是沒有什么頭緒,，因?yàn)楝F(xiàn)在的專業(yè)實(shí)在是太多了,，簡(jiǎn)直是讓選擇的人看花了眼，那么2021信息工程專業(yè)怎么樣,？信息工程專業(yè)就業(yè)前景是什么呢,？，一起和小編來(lái)了解一下吧,！
一,、2021信息工程專業(yè)怎么樣
1、信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介
信息工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論,、組成原理和設(shè)計(jì)方法,，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),、開發(fā),、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用的基本能力。把科技從理論層次進(jìn)入實(shí)踐得結(jié)合,。
2,、信息工程專業(yè)主要課程
信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)主要課程：電路與系統(tǒng),、信號(hào)與線性系統(tǒng),、隨機(jī)信號(hào)處理、通信電子線路,、數(shù)字信號(hào)處理,、信息論、編碼理論,、微型計(jì)算機(jī)原理,、軟件工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制原理,、通信系統(tǒng)原理,、信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集,、數(shù)字信號(hào)與信息處理等
3,、信息工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取,、傳遞、處理以及利用等方面的知識(shí),，能在信息產(chǎn)業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門及國(guó)防部門從事信息系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì)、集成以及制造等方面工作的信息工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才,。本專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè),，覆蓋了原電子信息類多數(shù)專業(yè)及光電信息工程及遙感信息工程等專業(yè)內(nèi)容。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí),，受到信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練,，具有設(shè)計(jì)、開發(fā),、集成及應(yīng)用信息系統(tǒng)等方面的基本能力,。
專業(yè)特點(diǎn)
信息工程專業(yè)是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論,、技術(shù)和工程實(shí)現(xiàn)的專門學(xué)科,。該專業(yè)以研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)為核心，在面向21世紀(jì)信息社會(huì)化的過(guò)程中具有十分重要的地位,。信息工程專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué),、物理,、電路理論,、信號(hào)理論、電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)等方面的知識(shí)有很高的要求,，并緊緊跟蹤當(dāng)今發(fā)展最迅速的信息與通信工程以及控制科學(xué)與工程學(xué)科領(lǐng)域的最新技術(shù)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，形成風(fēng)格獨(dú)特的課程體系,。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，該專業(yè)十分重視創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，采取有效的措施使學(xué)生得到必要的訓(xùn)練和鍛煉,。
二、信息工程專業(yè)就業(yè)前景
隨著社會(huì)信息化的深入,，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等,。比如，做電子工程師,，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子,、通信器件;做軟件工程師,，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng),，這對(duì)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等,。
相比前幾年的計(jì)算機(jī)專業(yè)的火爆,，近年來(lái)對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀。學(xué)生和家長(zhǎng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),。
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