四川省高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案，四川省高職擴(kuò)招也是為了保證職業(yè)院校的發(fā)展,，在現(xiàn)在的擴(kuò)招中,，可以幫助有部分的同學(xué)學(xué)到自己真正想要學(xué)習(xí)到的技術(shù)。下面小編也為大家整理了四川省高職擴(kuò)招報(bào)名網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容,，想要了解的同學(xué)快來一起看看吧,。
四川省高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)好黨中央、國務(wù)院抓“六保”,、促“六穩(wěn)”重大決策部署和2021年國務(wù)院《政府工作報(bào)告》關(guān)于“完成職業(yè)技能提升和高職擴(kuò)招三年行動(dòng)目標(biāo)”以及全國,、全省職業(yè)教育大會(huì)精神,，根據(jù)教育部等六部門印發(fā)的《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》(教職成〔2019〕12 號(hào))和《關(guān)于做好2021年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作的通知》(教職成廳函〔2021〕9號(hào))要求,，全面深化職業(yè)教育改革，統(tǒng)籌做好考試招生,、教育教學(xué),、就業(yè)服務(wù)及政策保障工作,，確保穩(wěn)定有序,、高質(zhì)量完成我省2021年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)黨中央,、國務(wù)院決策部署和國家、省《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)技術(shù)技能人才的緊迫需求,，把發(fā)展高等職業(yè)教育作為解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉,，將高職擴(kuò)招作為深化職業(yè)教育改革發(fā)展,、提升教育教學(xué)質(zhì)量的新動(dòng)力，堅(jiān)持全省統(tǒng)籌,、地方主責(zé),、系統(tǒng)化推進(jìn),、質(zhì)量型擴(kuò)招,，加快培養(yǎng)國家和四川發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才,，讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，助力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,，加快推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接,。
二,、主要工作
(一)招生對(duì)象
為符合我省2021年普通高考報(bào)名條件的退役軍人,、下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工,、高素質(zhì)農(nóng)民,，以及企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員,、基層幼兒教師(含“一村一幼”輔導(dǎo)員),、基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的在崗群體,。
(二)擴(kuò)招高校及專業(yè)
省內(nèi)具備普通全日制高等學(xué)歷教育招生資格及高職(專科)相關(guān)專業(yè)招生資格的高校均可申報(bào)開展此次擴(kuò)招專項(xiàng)工作,。各擴(kuò)招高校應(yīng)對(duì)照《四川省教育廳關(guān)于公布2021年新設(shè)高職高專專業(yè)備案結(jié)果和擬招生高職高專專業(yè)的通知》(川教函〔2021〕193號(hào))中四川省普通高等學(xué)校2021年擬招生高職高專專業(yè)備案表,，依托本校骨干優(yōu)勢(shì)專業(yè)相關(guān)資源，自主確定適合擴(kuò)招群體人員特點(diǎn),、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需和社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺,、就業(yè)率高,、前景好的專業(yè)作為本次高職擴(kuò)招招生專業(yè),，對(duì)接鄉(xiāng)村振興需求,，結(jié)合我省“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系建設(shè)，適度增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、鄉(xiāng)村公共服務(wù)等涉農(nóng)招生專業(yè)數(shù)量及招生計(jì)劃人數(shù),。其中,，學(xué)前教育專業(yè)僅面向在崗基層幼兒教師(含“一村一幼”輔導(dǎo)員)招生，臨床醫(yī)學(xué),、中醫(yī)學(xué),、針灸推拿、預(yù)防醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)類國家控制專業(yè)僅面向在崗基層醫(yī)療衛(wèi)生人員招生,。
(三)招生計(jì)劃
在完成年度高職教育單獨(dú)招生,、中高職銜接五年貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)入高等教育階段招生和普通高考招生(含對(duì)口招生)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高校申報(bào)的擴(kuò)招計(jì)劃情況,，綜合考慮生源和社會(huì)需求,，以及辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素,，合理確定擴(kuò)招專項(xiàng)招生計(jì)劃,，同時(shí)做好分專業(yè)招生計(jì)劃安排。
(四)報(bào)名,、考試及錄取
1.報(bào)名及資格審核,。
按照本地疫情防控總體部署以及招生計(jì)劃執(zhí)行情況，適時(shí)組織高職擴(kuò)招專項(xiàng)報(bào)名,、考試及錄取等工作,。2021年高考已報(bào)名考生不能參加本次高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試報(bào)名。各級(jí)相關(guān)部門要聯(lián)合開展報(bào)名宣傳動(dòng)員和嚴(yán)格報(bào)名資格審核,，教育廳負(fù)責(zé)組織在崗基層幼兒教師(含“一村一幼”輔導(dǎo)員)的宣傳動(dòng)員及身份審核;人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)組織下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工的宣傳動(dòng)員及身份界定;農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳負(fù)責(zé)組織高素質(zhì)農(nóng)民、在崗基層農(nóng)技人員的宣傳動(dòng)員及身份界定;省衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)組織在崗基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的宣傳動(dòng)員及身份審核;退役軍人廳負(fù)責(zé)組織退役軍人的宣傳動(dòng)員及身份審核;經(jīng)濟(jì)和信息化廳負(fù)責(zé)組織企業(yè)員工的宣傳動(dòng)員,，省總工會(huì)負(fù)責(zé)按照教育部和全總“求學(xué)圓夢(mèng)”計(jì)劃工作要求做好宣傳動(dòng)員,，企業(yè)員工憑所在企業(yè)同意參加學(xué)習(xí)的證明直接報(bào)名。
2.考試組織,。
繼續(xù)執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于做好 2019 年高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試招生工作的通知》(教學(xué)廳〔2019〕6號(hào))精神,，嚴(yán)格落實(shí)“質(zhì)量型擴(kuò)招”要求，建立健全省級(jí)統(tǒng)籌的高職分類考試招生制度,，大力推進(jìn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式,，加強(qiáng)對(duì)各類生源職業(yè)技能測(cè)試的考核。對(duì)在崗基層幼兒教師(含“一村一幼”輔導(dǎo)員)和基層醫(yī)療衛(wèi)生人員,，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的形式組織考試,。對(duì)在崗基層農(nóng)技人員,、企業(yè)員工、退役軍人,、下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民，由各擴(kuò)招高校采取“職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”或“職業(yè)技能測(cè)試”的形式組織考試,。取得相關(guān)職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書的考生,，報(bào)考相應(yīng)專業(yè)免予職業(yè)技能測(cè)試。鼓勵(lì)擴(kuò)招高校通過聯(lián)合考試或成績(jī)互認(rèn)等方式,，減輕考生考試負(fù)擔(dān),。
3.錄取。
錄取工作以“學(xué)校負(fù)責(zé),、招辦監(jiān)督”的原則實(shí)施,。對(duì)于符合免試條件的技能拔尖人才，由擴(kuò)招高校予以免試錄取,。加強(qiáng)考試招生監(jiān)督管理,，嚴(yán)格執(zhí)行高校考試招生相關(guān)政策規(guī)定,。針對(duì)不同群體考生特點(diǎn),，嚴(yán)格人才選拔標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)錄取時(shí)間安排確定新生入學(xué)時(shí)間,，10月31日前錄取的新生,，在2021年秋季入學(xué)，11月份及以后錄取的新生,，在2022年春季入學(xué),。
(五)嚴(yán)格教育教學(xué)管理
1.分類制定人才培養(yǎng)方案。
落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持全員全過程全方位育人,，注重堅(jiān)守專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。各擴(kuò)招高校要貫徹落實(shí)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》(教職成〔2019〕13號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高職學(xué)校退役軍人學(xué)生招收,、培養(yǎng)與管理工作的通知》(教職成廳函〔2020〕16號(hào))等文件精神,，針對(duì)就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段等生源多樣化特點(diǎn),，分類科學(xué)編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，充分體現(xiàn)不同學(xué)校不同專業(yè)不同生源人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求,，具有針對(duì)性,、適應(yīng)性,、靈活性(學(xué)制、學(xué)時(shí)安排,、授課方式等)和實(shí)效性,。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量。
各擴(kuò)招高校要嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》(教職成廳函〔2019〕20號(hào)),，堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)不降,、模式多元、學(xué)制靈活”原則,，深化校企“雙元”育人,，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng),、定向培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，實(shí)施多元評(píng)價(jià)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。做好思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng),，規(guī)范公共基礎(chǔ)課程設(shè)置，開齊開足思想政治理論課,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，確保各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng),。深化教師,、教材、教法改革,，推進(jìn)“課堂革命”,。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，適應(yīng)不同生源,、不同學(xué)習(xí)時(shí)間,、不同學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評(píng)價(jià),。在采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式的同時(shí),，嚴(yán)格保障集中教學(xué)學(xué)時(shí)，對(duì)不同群體生源可單獨(dú)編班,。針對(duì)不同生源的從業(yè)經(jīng)歷,、技術(shù)技能基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)新實(shí)習(xí)管理方式,，開展靈活多樣的實(shí)踐教學(xué),。創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，針對(duì)不同生源分類施教,、因材施教,，普及推廣項(xiàng)目教學(xué),、案例教學(xué)、情景教學(xué),、工作過程導(dǎo)向教學(xué),，廣泛應(yīng)用線上線下混合教學(xué)，促進(jìn)自主泛在個(gè)性化學(xué)習(xí),。加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書互通銜接,，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換,，積極引導(dǎo)新增生源參與 1+X 證書制度試點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生積極取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),。對(duì)各類群體生源已積累的學(xué)習(xí)成果(含技術(shù)技能),，探索通過水平測(cè)試等方式進(jìn)行學(xué)歷教育學(xué)分認(rèn)定。
3.豐富教育教學(xué)資源,。
鼓勵(lì)有機(jī)組合師資,、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、食宿等資源,，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率,，用優(yōu)質(zhì)校拉動(dòng)一般校，整體提升辦學(xué)水平,。加強(qiáng)擴(kuò)招高校教師隊(duì)伍建設(shè),，加大教師培訓(xùn)力度，通過資源整合挖潛一批,、專項(xiàng)培訓(xùn)培育一批,、校企合作解決一批、社會(huì)力量兼職一批,，加快補(bǔ)充急需的專業(yè)教師,，提升教師面向不同生源學(xué)生組織實(shí)施教育教學(xué)的能力。完善職業(yè)院校自主聘任兼職教師的辦法,，暢通行業(yè)企業(yè)高層次技術(shù)技能人才從教渠道,，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才與職業(yè)院校教師雙向流動(dòng),。開發(fā)適用于不同生源類型的新型活頁式,、工作手冊(cè)式教材等，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,，建好用好職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。鼓勵(lì)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)在自愿的前提下組建校企聯(lián)盟,。
(六)做好就業(yè)服務(wù)工作
落實(shí)穩(wěn)崗擴(kuò)崗支持政策,，多渠道做好高職擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)工作，優(yōu)先支持就業(yè)困難畢業(yè)生求職就業(yè),，支持畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),。多渠道招錄畢業(yè)生到農(nóng)村工作,，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,，將職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課或限定選修課,，結(jié)合就業(yè)形勢(shì)和生源類型特點(diǎn),，強(qiáng)化職業(yè)生涯發(fā)展教育,，幫助學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望,，找準(zhǔn)職業(yè)定位,。做好畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作,。積極引導(dǎo)學(xué)生參與1+X證書制度試點(diǎn),，幫助畢業(yè)生取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書,，提高畢業(yè)生的就業(yè)本領(lǐng),。人力資源社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)農(nóng)村和退役軍人事務(wù)等部門要按照職責(zé)分別有針對(duì)性地做好下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工,、高素質(zhì)農(nóng)民,、退役軍人就業(yè)服務(wù)工作,。
(七)做好疫情防控工作
各地統(tǒng)籌做好本地新冠肺炎疫情防控和高職擴(kuò)招工作，確保廣大考生,、涉考工作人員生命安全和身體健康,。各擴(kuò)招高校要協(xié)調(diào)本地衛(wèi)生健康部門做好高職擴(kuò)招防疫工作,，認(rèn)真研判疫情情況，在屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指導(dǎo)下,，結(jié)合本地實(shí)際,，科學(xué)合理制定考試工作方案、疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案,，做好考點(diǎn)考場(chǎng)防疫,。要做好對(duì)考生和工作人員的健康監(jiān)測(cè),、登記和新冠肺炎排查等工作,。要對(duì)考試招生場(chǎng)所逐一進(jìn)行消毒，保證環(huán)境衛(wèi)生和良好通風(fēng),。各考點(diǎn)應(yīng)配備充足的防疫物資,，設(shè)置具備防護(hù)隔離措施的特殊通道,、專用隔離考場(chǎng)和備用考場(chǎng)。要對(duì)涉考工作人員開展新冠肺炎疫情防疫和考試安全培訓(xùn),，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位,。
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作是黨中央,、國務(wù)院作出的一項(xiàng)重大決策部署,，是職業(yè)教育的重大發(fā)展機(jī)遇，對(duì)教育改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重大影響，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到國家和全省的決策部署上來,，牢牢把握高職擴(kuò)招穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),。在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全高職擴(kuò)招部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，切實(shí)履行職責(zé),，極主動(dòng)作為，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng),，抓緊研究制定配套文件,，形成工作合力,。要建立目標(biāo)責(zé)任制,，壓實(shí)責(zé)任,，高質(zhì)量完成年度高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作任務(wù),。要系統(tǒng)梳理高職擴(kuò)招兩年來的工作做法,，在招生考試、教育教學(xué),、人才培養(yǎng)方案制訂等方面形成一批新的典型經(jīng)驗(yàn)。
(二)加大保障力度
各擴(kuò)招高校要摸清辦學(xué)家底,，將改善辦學(xué)條件納入“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,、高等教育規(guī)劃、教育基建規(guī)劃中,。各部門要加大對(duì)高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作的支持力度,，落實(shí)主體責(zé)任,，新增教育經(jīng)費(fèi)向職業(yè)教育傾斜、向完成高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作任務(wù)較好的高校傾斜,。要落實(shí)好生均撥款制度和相關(guān)獎(jiǎng)補(bǔ)政策,，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用,，多渠道籌措資金保障基本辦學(xué)條件,。要加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)條件薄弱的公辦高職院校改造,，結(jié)合實(shí)際需要，擴(kuò)充高職院校教學(xué)用房面積及設(shè)施設(shè)備;加大政府購買高職教育服務(wù)力度,。完善和落實(shí)相關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)金,、學(xué)費(fèi)減免等資助政策，企業(yè)員工,、基層農(nóng)技人員,、基層幼兒教師(含“一村一幼”輔導(dǎo)員)和基層醫(yī)療衛(wèi)生人員，以及退役軍人,、下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民考入高職院校，按照現(xiàn)行規(guī)定享受資助政策,。退役一年以上、自主就業(yè),，且通過本次高職擴(kuò)招考入高校并到校報(bào)到入學(xué)的退役軍人享受學(xué)費(fèi)減免資助，學(xué)費(fèi)減免按學(xué)校實(shí)際收取學(xué)費(fèi)金額執(zhí)行,，每生每年最高不超過 8000 元,，超出部分由學(xué)生自行負(fù)擔(dān);退役一年以內(nèi)、自主就業(yè)，且通過本次高職擴(kuò)招考入高校并到校報(bào)到入學(xué)的退役士兵,，按《國務(wù)院 中央軍委關(guān)于加強(qiáng)退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作的通知》(國發(fā)〔2010〕42 號(hào))落實(shí)有關(guān)政策。
(三)嚴(yán)肅招生紀(jì)律
各擴(kuò)招高校要加強(qiáng)對(duì)高職擴(kuò)招考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng),，教務(wù),、招生、紀(jì)檢監(jiān)察,、醫(yī)務(wù)、安全保衛(wèi)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)范高職擴(kuò)招工作,，細(xì)化落實(shí)工作責(zé)任,，并建立紀(jì)檢監(jiān)察全程監(jiān)督工作機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃,，不得突破教育廳下達(dá)的招生計(jì)劃,。嚴(yán)肅考試招生工作紀(jì)律,，嚴(yán)禁委托中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人組織生源,，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳,、有償招生、買賣生源等違規(guī)行為,，一經(jīng)查實(shí)，取消學(xué)校高職擴(kuò)招招生資格,，向全省通報(bào)違規(guī)問題，依法追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員責(zé)任,。
(四)強(qiáng)化政策宣傳
各部門和各擴(kuò)招高校要認(rèn)真制訂宣傳工作方案,，加大高職擴(kuò)招相關(guān)政策的宣傳力度,，積極宣傳普通高等學(xué)校專升本擴(kuò)招,、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等改革舉措。統(tǒng)籌運(yùn)用好各類媒體尤其是新媒體,，針對(duì)各類群體的特點(diǎn)，通過答問,、圖解,、訪談等喜聞樂見的形式，全面宣傳國家高職擴(kuò)招政策的意義,，用通俗易懂的語言準(zhǔn)確解讀2021年高職擴(kuò)招工作方案和政策內(nèi)容,，讓黨的惠民政策家喻戶曉,、深入人心。要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,，解疑釋惑,、凝聚共識(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。
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