國家獎學金由誰評定,？國家獎學金不是由誰評定的，是由中央政府發(fā)的,。國家獎學金由中央政府出資設(shè)立的用來獎勵特別優(yōu)秀學生的獎學金,，作為大學生能獲得國家獎學金是一項莫大的榮譽。
國家獎學金由誰評定
大學里評國家獎學金是怎么評的
獎學金一學年評一次,，一般在新學年開始時評選,。
①評選時所能算入的成績、加分活動,，都必須是在“上一學年”時期內(nèi)的,。
②獎學金分為三等，一般排名第一的還可申請“國家獎學金”,，更高金額,。
③每個學校的三等獎學金金額不同。但是都有“國家獎學金”可申請,。一般是“綜合測評分數(shù)”排第一的人才有機會申請的,。
④成績約占50%~60%的比例。 獎學金是用來獎勵優(yōu)秀學生的,，學生的本職工作就是學習,，所以學習成績，是必不可少的要素之一,。
⑤除學習外,，還包括德育、智育,、體育三大項評選標準,。
a，德育包括一些“社會工作”,、“義工,、三下鄉(xiāng)活動”加分等。
例如當班干部,、學生會干部等,，都可以加分。
b,，智育包括參加各種“學術(shù)性比賽”,、發(fā)表“知名刊物”等，都可加分,。
c,，體育則包括參加體育活動、體育項目比賽，一般參加了就有分加,，拿獎加分更多,。
國獎獎學金申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫燕寞寞,，我是巢湖學院12級公共事業(yè)管理專業(yè)的一名普通的大二學生,。20xx年很榮幸的成為巢湖學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活,。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài),，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展,。在學習和院系活動中取得了較好的成績,，在老師和同學們的關(guān)懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進,。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作,，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向?qū)W校提出申請?，F(xiàn)將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報,，請學校領(lǐng)導(dǎo)審查。
一,、家庭情況
我是一個出生在農(nóng)村的孩子,，父母沒有正式的工作，都在家務(wù)農(nóng),，常年辛苦勞作導(dǎo)致他們的身體極差,，患上腰頸椎病,，需要常年服用藥物來緩解疼痛,，面對這些家庭困難，我沒有氣妥,，我要用我的成績和實際行動來回報自己含辛茹苦的父母,，報答學校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和支持。
二,、思想情況
剛進入大學的時候,，我就鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書，在20xx年4月份,，參加了學校的黨課培訓(xùn),，并順利結(jié)業(yè)。成為了一名光榮的入黨積極分子,，同時在校參加入黨學習以來,，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,，正確貫徹黨的方針政策,，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化,。
在嚴格要求自己的同時,，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學,，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平,，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。積極組織,、參加有關(guān)黨團活動,，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著,。
三,、工作情況
在工作期間：我始終以“服務(wù)老師，聯(lián)系同學”為宗旨,，真正做到為同學們服務(wù),，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕,、護好航,。在團總支、學生會利益的面前,，我堅持以系部,、同學的利益為重，決不以公謀私,。在班級,，積極參與院里的各項活動。20xx年9月參加中國志愿者,。期間：參加向貧困地區(qū)的捐書活動,。
四、學習情況
在工作中取得的成績并沒有使我滿足,，我知道自己離自己的要求還很遠,，很多方面還需要進一步完善。學生始終應(yīng)以學業(yè)為主,，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習,。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度,，積極配合老師教學,，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教,，認真預(yù)習及完成老師所留的作業(yè)。
通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高,，大一時,，我的平均分84分，居于班級的前列,，20xx年冬季通過了全國計算機等級考試,，并獲得一級證書，現(xiàn)在我正在籌備英語四六級考試與計算機二級,、會計從業(yè)資格證等證書考試,。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學,，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己,，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野,，豐富了我的知識,。
過去的已經(jīng)成為過去，在此就不一一列舉了,，但它卻始終激勵著自己不斷進步,，勇往直前。
五,、生活情況
在生活上,，我樸素節(jié)儉，嚴于律己,，寬于待人,，尊敬師長，并積極和同學交流溝通,、融洽和睦地相處,。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段,，在這期間,，我不與同學比吃穿,，只比在大學學到了什么,、學到了多少，在各個方面都是否獲得了進步,，綜合素質(zhì)是否得到了提高,，我認為這是一個學生的本分，失去了這些,，大學也只不過是浪費生命,，對不起任何人。
另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從上大學我就開始利用節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員,、促銷,。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔,，也讓我學習到許多具有社會性的東西,，通過工作時與別人的互動、交流,，提高了我的溝通能力與理解能力,，也為我的管理專業(yè)積累經(jīng)驗。
六,、結(jié)語
進入巢湖學院學習,，是我人生中一個非常重要的階段,。在過去的一年里，我在各個方面都有很大收獲，綜合素質(zhì)得到了很大提高?，F(xiàn)將申請國家勵志獎學金，今后我要更加嚴格的要求我自己,，以求有更好的表現(xiàn),。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
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