教資面試刷下來的人多嗎？在考完教資筆試之后,，大家都感慨萬千,。有的同學(xué)慶幸考到的題目非常簡單，還有的同學(xué)卻在抱怨老師問的題目特別難,，目前成績還沒出來,，大家要放平心態(tài)準(zhǔn)備接下來的面試了，那么教資面試通過率高嗎,？下面就讓小編來大家愛了解一下,。
教資面試刷下來的人多嗎
教資面試刷下來的人多嗎？
教資面試不過的人還是比較多的,，對于很多人來說,，教資筆試很輕松就通過了，但是面試卻是很困難的,。教師資格證面試需要試講,，很多考生容易緊張，講課不流暢,，或者準(zhǔn)備不充分,，這些都容易導(dǎo)致面試不通過。
教資面試不通過的原因：
聽信謠言——裸考能過
考過教師資格證的道友通常都會傳播這樣的經(jīng)驗：面試很簡單，不用學(xué),，裸考可過,。小伙伴們身邊應(yīng)該也有這種人群，每逢考試問她復(fù)習(xí)得怎么樣,，她的回答永遠都是：還沒看呢?結(jié)果考得比誰都高,，所以小伙伴們可千萬不要被這種謠言耽誤了學(xué)習(xí)，說不定人家在你不知道的時候偷偷學(xué),，故意傳遞出一種假象,，混淆視聽。
盲目備考——方式不恰當(dāng)
從小到大,，我們都參加了那么多考試,，身邊經(jīng)常會遇到這種同學(xué)：平時刻苦學(xué)習(xí)，考試結(jié)果總是不理想,，甚至于越是臨近大型考試,，結(jié)果越糟糕。還有一類同學(xué),，平時不怎么學(xué)習(xí),，但是每次總能考出理想的成績。這種學(xué)生備考沒有找到恰當(dāng)?shù)姆绞?，盲目學(xué)習(xí),，浪費了時間卻得不到應(yīng)有的回報。備考講究方法,，這是人盡皆知的事情,，面試亦是如此。
心理素質(zhì)差——缺乏鍛煉
教師資格證的面試通過結(jié)構(gòu)化——試講——答辯三個環(huán)節(jié)考查考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力,。很多考生在備考時,，很用功，但是一到講臺上就緊張得說不出話來,，顫抖的聲音配上考官嚴(yán)肅的面孔,，直接與面試無緣。在備考期間,，不能只是單純記憶教案以及結(jié)構(gòu)化內(nèi)容,，更應(yīng)該認(rèn)真分析每一個考題的核心點，實施鍛煉,，從每一次的練習(xí)中找到自己的不足,，只有做到學(xué)以致用才能成功。
教資面試克服緊張的辦法
閱歷聯(lián)想法,。關(guān)于這個名字大家可以不著重思考,，關(guān)鍵是看接下來的解釋,。古語有云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，所以動心忍性增益其所不能,。
丟人現(xiàn)眼法。這個名稱看上去很奇怪,，但是經(jīng)過解釋大家就懂了,。很多考生緊張是因為害怕面對別人，害怕自己做的不好被別人恥笑,，害怕一個小小的動作就會引起別人的注意,，自己的小心臟受不了這個。那么既然這么害怕面對,，怕丟人,，那就去面對去丟人。讓自己置身于一個人多的地方,，把課講出來,，吸引別人的注意，一次不夠兩次,。
自我升華法,。大家要時刻記住自己參加面試是為了成為偉大的人民教師,。十年樹木百年樹人,，這個神圣的事業(yè)值得你去為榮譽而戰(zhàn)，為了這個理想和事業(yè),，你要無所畏懼,。當(dāng)然如果大家覺得自己并不是很想做老師的話，那么就更不必緊張了,，反正不想做,，結(jié)果怎樣都無所謂，考試起來更加放松,。
面試避免雷區(qū)：
一,、過程中語速過快
語速過快會出現(xiàn)的問題給考官感覺不顧及到他人，只顧自己講,，不顧及學(xué)生的'吸收情況;其次就是語速過快易出現(xiàn)內(nèi)容上上錯誤,。試講過程中出現(xiàn)語速太快有以下原因：
①太緊張造成的語速過快，這類考生平時應(yīng)注意心理疏導(dǎo),，放輕松;
②急于表現(xiàn)自己造成的語速過快,，急于把自己準(zhǔn)備的全部講授出來;
③內(nèi)容不熟練造成的語速過快,，想要通過語速來掩蓋自己的不熟練，這時會出現(xiàn)很多的口頭禪,。
二,、課堂沒有互動
教資面試過程中是沒有學(xué)生的,，這時很多人會出現(xiàn)不習(xí)慣,，導(dǎo)致在試講過程中互動很少，只顧自己講,，形成灌輸式授課方式;新課標(biāo)講究學(xué)生是主體，教師是引導(dǎo)者,。這種情況需要考生在考試前多練習(xí)記憶幾個名字和可能課堂上出現(xiàn)的情景,，做到未雨綢繆,，自己假設(shè)課堂情景,，待到考試時可以將自己準(zhǔn)備過的情景拿到考場上,，這樣就可以增加課程的氣氛,。
三,、出現(xiàn)知識錯誤時不知所措
發(fā)現(xiàn)講錯了知識點便打斷了教學(xué),，回頭重新講。講錯知識點時,，可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述,。然后提問,，圓場。
四,、在講臺上一動不動
從一步入考場到考試結(jié)束站位都一定不動,，行為舉止也很局促,。在真實課堂中，學(xué)生較多,，如果只是站在一個位置不動,，會導(dǎo)致有一部分學(xué)生看不到黑板的這種情況,，所以在面試過程中一定要適當(dāng)移動一下，兼顧到各個學(xué)生,，同時眼神也需要和考官有些交流,，當(dāng)然眼神也不能一直在考官身上，要想著還有很多學(xué)生,，所以眼神也應(yīng)與多個方向做到有交流感,。
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