什么樣的人不適合學(xué)計(jì)算機(jī),，計(jì)算機(jī)也算是學(xué)習(xí)反饋性很強(qiáng)的一個(gè)學(xué)科了，上午學(xué)到的新知識(shí),，下午就能用在代碼上并看到成果～ 所以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)間還是非常快樂的，但計(jì)算機(jī)不是所有人都適合學(xué)的,。
哪些人不適合學(xué)計(jì)算機(jī)
1、不喜歡計(jì)算機(jī)類事物的,。興趣是最好的老師,，如果對此不感興趣，那最好還是選一個(gè)喜歡或者感興趣的專業(yè),，不然大學(xué)四年會(huì)特別煎熬;打游戲不屬于熱愛計(jì)算機(jī),，另外計(jì)算機(jī)專業(yè)和想象中的完全不一樣，最好先了解一下它的專業(yè)課程有什么,。
2,、對數(shù)理邏輯推理方面缺乏興趣的。計(jì)算機(jī)專業(yè)尤其是程序設(shè)計(jì)實(shí)踐中涉及大量的邏輯與推理,，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S做基礎(chǔ),。因此，不善于處理邏輯問題或者對邏輯思維缺乏興趣的話,，可能很難對計(jì)算機(jī)專業(yè)產(chǎn)生興趣,。
3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常欠缺或者興趣欠缺的,。這一類和前一類有相關(guān)又有不同,。單純就軟件技術(shù)來說，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不一定是成為程序員的障礙(第一類的邏輯思維是直接障礙),。但是計(jì)算機(jī)科學(xué)整體是以數(shù)學(xué)理論作為鋪墊的,，如果有志于從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的話，那么深入扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是必要條件,。
4,、在面對困難問題時(shí)缺乏毅力與耐心的。計(jì)算機(jī)科學(xué),，尤其是編程實(shí)踐中,，經(jīng)常要面臨各種各樣的問題,，這是因?yàn)榫幊虤w根結(jié)底是智力勞動(dòng)。會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與困難,，有時(shí)還需要一些靈感與創(chuàng)造力,。因此，如果沒有對困難無所畏懼的精神與持之以恒的毅力,，恐怕這門學(xué)科帶來的折磨會(huì)比想象的更嚴(yán)重,。
計(jì)算機(jī)專業(yè)
計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng),、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè),。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、知識(shí)面寬,、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí),，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究,、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才,。
計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng),，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才,，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué),、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、算法,、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置,，增加可選性,、多樣性、靈活性和方向性,，突出學(xué)科方向特色,，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。
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