試講與說課的區(qū)別和聯(lián)系,，參加教師資格證面試需要試講的,，所以多多在家練習(xí)一些,，那么試講與說課的區(qū)別和聯(lián)系嘞？
試講與說課的區(qū)別和聯(lián)系
同學(xué)們在教師資格證面試考試的時候會遇到試講和說課,，大部分考生都會以為說課和試講是同一個概念,，其實不是的,，下面是教師資格考試試講和說課有什么相同與不同的區(qū)別，大家快來區(qū)分一下吧!
(一)兩者的定義
通俗地講,，說課就是說說自己要怎么講,，為什么這么講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學(xué),。
(二)兩者的關(guān)系
共同之處：主題相同,，說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明，上課是對教學(xué)方案的課堂實施,，兩者都圍繞著同一個教學(xué)課題,。
不同之處：要求不同，試講主要解決教什么,，怎么教的問題,，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題,，還要說出“為什么這樣教”的問題,。
(三)說課的內(nèi)容
說課的內(nèi)容包括：說教材，說教法,、學(xué)法,，說教學(xué)過程。
1. 說教材說教材包括三個方面內(nèi)容：教材簡析;教學(xué)目標;重難點分析,。
2. 說教法：情景教學(xué)法;目標導(dǎo)學(xué)法;演示實驗法;比較法;討論法;歸納法等,。
3. 說學(xué)法：觀察法;歸納法;閱讀法;推理法等。
4. 教學(xué)程序 導(dǎo)入;授課;練習(xí);作業(yè);研究性學(xué)習(xí),。
(四)試講的內(nèi)容
1,、導(dǎo)入可以采用故事、歌曲,、名言等形式,。
2、講解：在講解的過程中,，需要考慮的問題主要有：
教師通過什么方式提出哪些問題,，如何促進學(xué)生積極思考，教師起到什么作用,，學(xué)生參與到什么程度,。
不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當采用何種教學(xué)方法更有效。
采用什么樣的教學(xué)媒體來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。
3,、板書原則：目的性、準確性,、簡潔性和直觀性,。
4,、教學(xué)評價：教學(xué)評價常見形式有課堂練習(xí)和提問。
5,、總結(jié)：總結(jié)的意義在于對知識進行梳理,，強化學(xué)生記憶。
以上就是小編為大家整理的試講與說課的區(qū)別和聯(lián)系和試講與說課的主要區(qū)別,，希望能給大家?guī)韼椭?，更多相關(guān)資訊，請關(guān)注可圈可點網(wǎng),。