修辭手法的選擇題題目和答案,，修辭是增強(qiáng)言辭或文句效果的藝術(shù)手法,。修辭手法,，就是通過(guò)修飾,、調(diào)整語(yǔ)句,，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法,。為了讓同學(xué)們更準(zhǔn)確的運(yùn)用修辭手法,，今天小編整理了修辭手法有關(guān)練習(xí)及答案，希望對(duì)你有幫助,！
修辭手法的選擇題題目和答案
31.對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項(xiàng)是
漫漫人生路,，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的?又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊?成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘,。有的人為一時(shí)受挫就輕易地退出戰(zhàn)場(chǎng)而懊悔不已;有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠(yuǎn),。這些人，永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想,。是退卻,，還是前行?我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。
A. 文段開(kāi)頭連用兩個(gè)反問(wèn)句,，加強(qiáng)語(yǔ)氣,，強(qiáng)調(diào)人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有順境的時(shí)候,，也會(huì)有逆境的時(shí)候,。
B. 文段中把人生中遇到的困難和挫折比作荊棘和激流險(xiǎn)灘，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性,。
C. 文段中運(yùn)用有的人的排比句式,，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了不能正確面對(duì)挫折的后果,。
D. 文段結(jié)尾是個(gè)設(shè)問(wèn)句,，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對(duì)人生的挫折,。
32.對(duì)下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是
皎潔的月光裝飾了春天的夜空,。田野、村莊,、樹(shù)木,，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗,。那些稠密的白楊樹(shù)葉子,，像是一條流水，沙沙沙,，沙沙沙,，在人們看不見(jiàn)的地方，平靜又響亮地流著,。
我喜愛(ài)夜的柔和,、舒緩;我喜愛(ài)夜的安寧、靜謐;我更喜愛(ài)夜使一切浮華和喧囂退去,，讓我們重新找到了自己,。
A.選段首句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出春天夜空的明亮,、透徹,。
B.選段中連用沙沙沙，是運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,，突出了夜晚的喧囂,。
C.選段中把月光比喻成銀色的薄紗，形象地描繪出春天夜景的朦朧美,。
D.選段中運(yùn)用我喜愛(ài)的排比句式,，描寫(xiě)了山村夜晚的柔美、安謐,。
33.對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法理解不正確的是：
A.說(shuō)好普通話,，走遍神州都不怕。(推廣普通話公益廣告)
理解：運(yùn)用夸張的修辭方法,，突出了學(xué)好普通話的益處,。
B.別踩,，我怕疼。(愛(ài)護(hù)草坪公益廣告)
理解：運(yùn)用擬人的修辭方法,，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱,、惹人喜愛(ài)。
C.為何血濃于水?因?yàn)閻?ài)在其中,。(無(wú)償獻(xiàn)血公益廣告)
理解：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法,，引發(fā)思考，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血這一善舉的意義,。
D.欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個(gè)自我毀滅,。(反腐倡廉公益廣告)
理解：運(yùn)用比喻的修辭方法,，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月桑蜁?huì)自取滅亡,。
34.對(duì)下列各句所用修辭方法及表達(dá)作用理解無(wú)誤的一項(xiàng)是
A.這棵大樹(shù)依然挺立著,，烈日烤灼著它，干渴折磨著它,，然而它沒(méi)有倒下,，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。
理解：這句話運(yùn)用排比的修辭方法,，強(qiáng)調(diào)了這棵大樹(shù)所經(jīng)受的種種磨難,，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
B.石間細(xì)流脈脈,，如線如縷;林中碧波閃閃,，如錦如緞。
理解：這句話運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭方法,，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水的綿長(zhǎng)輕柔和洶涌澎湃的特點(diǎn),，同時(shí)又使表意凝練，音韻和諧
C.一個(gè)老城,，有山有水,，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,。
理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)了春天的老城帶給人們的內(nèi)心感受,。
D.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的,，綠綠的,。
理解：運(yùn)用了擬人的修辭方法,，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機(jī),。
35.對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析,，有誤的一項(xiàng)是
這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳,，在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅,、黃,、藍(lán)、白,、紫,，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗,，像天邊的彩霞那么耀眼,，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花,，朵兒賽過(guò)八寸的瑪瑙盤(pán),。馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上,，顯得格外精神,。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛(ài)的大鮮花,。雖然天山這時(shí)并不是春天,，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁花無(wú)邊的天山呢?
A.文段中運(yùn)用像的比喻句，形象地寫(xiě)出了野花五彩繽紛的艷麗色彩,。
B.文段中三個(gè)像的比喻相連,，構(gòu)成排比句式，又讓人感到不僅色彩絢麗奪目,，而且繁花無(wú)邊無(wú)際,。
C.文段中馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上,，顯得格外精神運(yùn)用對(duì)偶,，寫(xiě)出了馬和人在花海中的精神狀態(tài)。
D.文段結(jié)尾運(yùn)用反問(wèn),，強(qiáng)調(diào)任何一個(gè)花園也比不上春天的天山美麗,。
36.下列各句中，修辭手法判斷及作用分析有誤的一項(xiàng)是( )
A,、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,，一面絮絮的說(shuō),，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,，出去了,。(比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了楊二嫂的體型,，突出了瘦,。)
B、山舞銀蛇,，原馳蠟象,，欲與天公試比高。(運(yùn)用比喻,、對(duì)偶,、擬人，賦予寂靜的大自然以旺盛的生命力,，突出了無(wú)畏的氣概和敢于斗爭(zhēng)的精神。)
C,、胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切,，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來(lái)!( 夸張,，活畫(huà)出該鄰居討好范進(jìn)的小市民嘴臉,，揭示了胡屠戶對(duì)沒(méi)中舉人前的范進(jìn)極少幫襯的嫌貧愛(ài)富的本質(zhì)。)
D,、這是我的叔叔,，父親的弟弟，我的親叔叔,。(反復(fù),，反映了我對(duì)處于貧困狀態(tài)的'于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿,。)
37.對(duì)修辭方法的理解正確的一項(xiàng)是( )
太陽(yáng)從東方躍起,，像一個(gè)燃燒的火球，用血一樣的色彩,，在地平線上描繪出朵朵紅霞,。
①剎那間，大地似乎醒了,，偶爾的一陣風(fēng)過(guò),，麥浪開(kāi)始滾動(dòng)，一排排整齊的向遠(yuǎn)方追去,。
②剛才還是靜止的露珠,，有點(diǎn)不安分了,，眨著小小的眼睛，似乎要認(rèn)識(shí)一下我這個(gè)不速之客,。
③那些較大一點(diǎn)的滾動(dòng)著跌落地面,，立即躲入大地的懷里。
④依然掛著的,，像星星一樣點(diǎn)亮了小小的燈籠,，你要是仔細(xì)的瞅著，還能看到它們泛著五彩的光,。
A.選段中主要運(yùn)用擬人的修辭手法,，寫(xiě)生機(jī)勃勃的麥田，表達(dá)了作者的喜悅之情
B.①句主要運(yùn)用比喻修辭手法,，將起伏的麥田比喻成麥浪,。
C.②③句主要運(yùn)用擬人的手法，用躲的動(dòng)作寫(xiě)露珠對(duì)我這個(gè)不速之客的恐懼,。
D.②③④句從不同角度描寫(xiě)露珠,，三個(gè)句子構(gòu)成了排比。
38.選出修辭方法與例句相同的一項(xiàng)( )
例：桃樹(shù),、杏樹(shù),、梨樹(shù)，你不讓我,，我不讓你,，都開(kāi)滿了花趕趟兒。
A.天上的云像一片白色的羽毛,。
B.南廣河邁著輕盈的步子,，向長(zhǎng)江走來(lái)。
C.樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,，好像日本看護(hù)婦,。
D.理想如珍珠，一顆綴連著一顆
39.選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)( )
A.理想是石,，敲出星星之火,。(比喻)
B.放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果,。(擬人)
C.花里帶著甜味兒;閉了眼,，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,、梨兒,。(比喻)
D.一年之計(jì)在于春，剛起頭兒,，有的是工夫,，有的是希望,。(引用)
40.下面句子沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一項(xiàng)是( )
A、山那邊的山啊,，鐵青著臉,，給我的幻想打了一個(gè)零分!
B、每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,。
C,、時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫(huà),。
D,、如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過(guò)品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的,，就像吃普通的獵物一樣,。
修辭手法有關(guān)練習(xí)及答案由語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
31.B
【解析】
試題分析：分析基本正確,，但是結(jié)合語(yǔ)段意思所用的壯美一詞不當(dāng),。因?yàn)檎Z(yǔ)段并不是在贊美困難與挫折，而是意在告訴人們面對(duì)困難與挫折時(shí)應(yīng)具有的態(tài)度,，所以應(yīng)把原句改為生動(dòng)形象地寫(xiě)出了困難之多和挫折之大,，表明了成功不是輕而易舉的。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句(修辭)的賞析能力,。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭(比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 排比等),、詞語(yǔ)(動(dòng)詞,、形容詞、副詞,、疊詞等),、描寫(xiě)方法(語(yǔ)言 動(dòng)作 心理 神態(tài))句式、手法,、內(nèi)容,、情感等。對(duì)于修辭,，不僅能判斷,，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。
32.C
【解析】
試題分析：A選段首句運(yùn)用了夸張的修辭手法的說(shuō)法不當(dāng),，因?yàn)閺难b飾看,，擬人很明顯。B選段中連用沙沙沙,，是運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,，突出了夜晚的喧囂的說(shuō)法不對(duì),，應(yīng)改為反襯出夜晚的寧?kù)o。 D描寫(xiě)了山村夜晚的柔美,、安謐的說(shuō)法不對(duì),，應(yīng)是表達(dá)了對(duì)夜晚的喜愛(ài)之情。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句(修辭)的賞析能力,。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句賞析的角度一定要知道,，有修辭(比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 排比等)、詞語(yǔ)(動(dòng)詞,、形容詞,、副詞、疊詞等),、描寫(xiě)方法(語(yǔ)言 動(dòng)作 心理 神態(tài))句式,、手法、內(nèi)容,、情感等,。對(duì)于修辭，不僅能判斷,，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析,。
33.D
【解析】
試題分析：D句中比喻所指是貪欲，而理解中的不廉潔自律意義的范圍比貪欲要小,，比如鋪張浪費(fèi)也屬于不廉潔自律,，而不屬于貪欲。
考點(diǎn)：句子含義理解
點(diǎn)評(píng)：本題有難度,，D項(xiàng)雖然修辭手法好判斷,，但學(xué)生對(duì)表達(dá)的含義分辨不清。對(duì)于修辭手法的表達(dá)作用,，要根據(jù)句子中心意思來(lái)理解,，分析喻體指向本體的什么方面的內(nèi)容。
34.D
【解析】
試題分析：A句不是排比句,，所以不對(duì),。B句不是表現(xiàn)水的洶涌澎湃，所以也不對(duì),。C錯(cuò)在應(yīng)該是冬天的老城,，不是春天的老城，所以正確的一項(xiàng)是D,。
考點(diǎn)：本題考查修辭手法及作用,。
點(diǎn)評(píng)：常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張,、排比,、對(duì)偶、引用,、設(shè)問(wèn),、反問(wèn)等。
①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng),，增加語(yǔ)言色彩,。
②擬人--把事物當(dāng)人寫(xiě)，使語(yǔ)言形象生動(dòng),。
③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受,。
④排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果,。
⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整,。
⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。
⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意,、思考,。
⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣
35.D
【解析】
試題分析：句中說(shuō)得明確,，天山這時(shí)并不是春天,，所以春天的天山美麗陳述不當(dāng)。本句的意思是春天的花園比不上天上的美麗,。
考點(diǎn)：語(yǔ)言理解
點(diǎn)評(píng)：本題有難度,，需要分析的知識(shí)點(diǎn)較多，每一句都要從兩個(gè)方面判斷,。判斷修辭手法,，首先要對(duì)各修辭手法作一了解。比如比喻,，它的特點(diǎn)是本體與喻體有相似點(diǎn),，它有三種形式,，明喻(本體,、喻體、比喻詞出現(xiàn)),、暗喻(比喻詞不出現(xiàn)),、借喻(本體、比喻詞不出現(xiàn)),，比喻的作用一般都來(lái)形象生動(dòng)的突出事物的特征的,。了解掌握了這些知識(shí)，解答此類題不是問(wèn)題,。
36.A
【解析】
試題分析：圓規(guī)在此句中不是比喻的修辭,，而應(yīng)是借代,，即用楊二嫂的圓規(guī)的形象代指楊二嫂。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句(修辭)的賞析能力,。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句賞析的角度一定要知道,，有修辭(比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 排比等)、詞語(yǔ)(動(dòng)詞,、形容詞,、副詞、疊詞等),、描寫(xiě)方法(語(yǔ)言 動(dòng)作 心理 神態(tài))句式,、手法、內(nèi)容,、情感等,。對(duì)于修辭，不僅能判斷,，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析,。
37.A
【解析】
試題分析：B ①句主要運(yùn)用比喻修辭手法的說(shuō)法不當(dāng)，因?yàn)閿M人也很明顯,。C露珠對(duì)我這個(gè)不速之客的恐懼的說(shuō)法不對(duì),，應(yīng)改為寫(xiě)出了露珠的可愛(ài)。 D②③④句從不同角度描寫(xiě)露珠的說(shuō)法不對(duì),，應(yīng)是寫(xiě)不同的露珠,，而不是不同角度。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句(修辭)的賞析能力,。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句賞析的角度一定要知道,，有修辭(比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 排比等)、詞語(yǔ)(動(dòng)詞,、形容詞,、副詞、疊詞等),、描寫(xiě)方法(語(yǔ)言 動(dòng)作 心理 神態(tài))句式,、手法、內(nèi)容,、情感等,。對(duì)于修辭，不僅能判斷,，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析,。
38.B
【解析】
試題分析：例句是擬人的修辭，A C D都是比喻，只有B運(yùn)用了擬人,。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句(詞語(yǔ))的賞析能力,。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭(比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 排比等),、詞語(yǔ)(動(dòng)詞,、形容詞、副詞,、疊詞等),、描寫(xiě)方法(語(yǔ)言 動(dòng)作 心理 神態(tài))句式、手法,、內(nèi)容,、情感等。對(duì)于修辭,，不僅能判斷,，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。
39.C
【解析】
試題分析：C項(xiàng)中的仿佛是一種聯(lián)想,，本句中沒(méi)有本體與喻體的關(guān)系,，所以不是比喻。
考點(diǎn)：修辭手法判斷
點(diǎn)評(píng)：本題有難度,，學(xué)生總以為仿佛是比喻詞,。比喻中的明喻有好像仿佛之類的比喻詞，但有這類的詞不一定就是比喻句,，要看有沒(méi)有某特點(diǎn)相似的本體與喻體,。平時(shí)閱讀要注意分辨。
40.D
【解析】
試題分析：A句鐵青著臉是擬人;B句花像帆是比喻;C句把時(shí)光比喻成刀,，把生命比如成文本檔案,。D句中的好像不是比喻詞，是表示想像另一種情景,。
考點(diǎn)：修辭手法判斷
點(diǎn)評(píng)：本題不難,，采用排除法即可選出答案。修辭手法,，是語(yǔ)言的潤(rùn)滑劑,，是語(yǔ)言調(diào)色板，恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o,，能使語(yǔ)言富有韻味,，使文章平添美感,。
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小升初語(yǔ)文修辭手法的練習(xí)題及答案
1,、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著,，落進(jìn)深潭,。（比喻）
2、聽(tīng)了這感人的故事后,，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎,？（反問(wèn)）
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱,，卻有著驚人的生命力,。狂風(fēng)暴雨休想催垮它,；洪水,、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨,，不用多久,，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活,。（擬人）
4,、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方,。（擬人）
5,、蘆葦，一片片,，一蔟蔟,，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景,。（比喻）
6,、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖,。（夸張）
7,、是什么？這是我們中國(guó)人的志氣,。（設(shè)問(wèn)）
8,、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（反?wèn)）
9,、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子--河?。ū扔鳎?/p>
10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋,。（擬人）
11、有理走遍天下,，無(wú)理寸步難行,。（對(duì)偶）
12、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑,，紅旗飄飄把手招,。（擬人）
13、飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。（夸張）
14、橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,。（對(duì)偶比喻）
15、姑娘一閃身向外跑,，屋子里連掃帚也在歡笑,。（擬人）