我國義務(wù)教育基本實現(xiàn)均衡發(fā)展，教育是一個國家繁榮昌盛,、不斷進步的基石，而義務(wù)教育更是我國教育領(lǐng)域需要著重把控的一部分,。2013年我國開始啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展評估工作,，截止今日發(fā)展如何呢？具體詳情,，請見下文,。
我國義務(wù)教育基本實現(xiàn)均衡發(fā)展
4月27日消息,，當日記者從教育部了解到，截至2020年底,，全國累計已有26個省份,、2809個縣實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，縣數(shù)占比96.8%,，其中中西部縣數(shù)占比95.3%,，如期實現(xiàn)了國務(wù)院提出的“到2020年全國和中西部地區(qū)實現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例均達到95%”目標,。
什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展
義務(wù)教育均衡發(fā)展,，是《國家教育督導報告2005》的主題。
2012年9月,，《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》指出,，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村學校和薄弱學校辦學水平,，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,，努力實現(xiàn)所有適齡兒童少年“上好學”，對于堅持以人為本,、促進人的全面發(fā)展,，解決義務(wù)教育深層次矛盾、推動教育事業(yè)科學發(fā)展,，促進教育公平,、構(gòu)建社會主義和諧社會，進一步提升國民素質(zhì),、建設(shè)人力資源強國,，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
2013年1月,，國家教育部啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作,。
義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標：每一所學校符合國家辦學標準，辦學經(jīng)費得到保障,。教育資源滿足學校教育教學需要,，開齊國家規(guī)定課程。教師配置更加合理,，提高教師整體素質(zhì),。學校班額符合國家規(guī)定標準，消除“大班額”現(xiàn)象,。率先在縣域內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,，縣域內(nèi)學校之間差距明顯縮小。到2015年,，全國義務(wù)教育鞏固率達到93%,，實現(xiàn)基本均衡的縣（市,、區(qū)）比例達到65%；到2020年,，全國義務(wù)教育鞏固率達到95%,，實現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例達到95%,。
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