一年一度的高考即將來(lái)臨,，考生的心態(tài)調(diào)整受到越來(lái)越多人的關(guān)注,，但實(shí)際上，面對(duì)高考,，考生的態(tài)度、情緒,、行為等問(wèn)題也需要引起重視,，那么下邊就是小編收集的一些高考落榜后會(huì)出現(xiàn)哪些心理問(wèn)題 高考落榜生心理問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧,！
正確面對(duì)落榜后產(chǎn)生的不良情緒
孩子在落榜后產(chǎn)生不良情緒是一種正常表現(xiàn),，鄧文英認(rèn)為，高考落榜生首先要學(xué)會(huì)接受,，并且坦然面對(duì),，讓自己擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，試著從不同的角度來(lái)看待高考：錯(cuò)失了上大學(xué)的機(jī)會(huì),，并不見(jiàn)得人生自此就是灰色的,，也并不意味著自己從此以后就是一個(gè)失敗者。上大學(xué)不是唯一的成才之路,，在今后的人生里,，落榜生同樣有很多的機(jī)會(huì)可以重新勝出。高考落榜,，只能說(shuō)明你不適合走“考試”這條路,，人生中還有很多條路是可以選擇的，正所謂“條條大路通羅馬”,。“落榜生的心理調(diào)整最關(guān)鍵的在于平衡自己的心態(tài)和重塑自信心,。其實(shí)，讀書(shū)不是為了考試,，也不是為了讀大學(xué),。讀書(shū)最大的意義在于學(xué)會(huì)思考的方式，學(xué)會(huì)如何處理事情,，所以沒(méi)有考上大學(xué),，并不意味著你的寒窗苦讀白費(fèi)了。讀完高中其實(shí)就是一種成長(zhǎng),。”鄧文英說(shuō),。
還有一些考生擔(dān)心不讀大學(xué)就難以成功或者難以在事業(yè)上大展拳腳。對(duì)此,，鄧文英認(rèn)為,，一個(gè)人是否能成才,，并不是單看學(xué)歷有多高的，而是要看其能為社會(huì)做什么,，能否實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。想成為人才就需要認(rèn)知能力、操作能力,、人際交往能力三者的綜合發(fā)展,，而這些能力其實(shí)在社會(huì)中都可以獲得，尤其是操作能力與人際交往能力更容易在社會(huì)中得到發(fā)展與提高,?？梢哉f(shuō)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)更快,，也更有針對(duì)性。
如何在高考兩天中保持好的心態(tài)
高中畢業(yè),，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多知識(shí),，千萬(wàn)不要認(rèn)為：我高中畢業(yè)，是個(gè)“沒(méi)文化”的人,。其實(shí),，我們高中畢業(yè)時(shí)的知識(shí)量，已經(jīng)足夠讓我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域去很好地發(fā)展自己,。
為了更好地?cái)[脫落榜后的失落與迷茫,，鄧文英建議落榜生最好多接觸不同的人和事，多進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),，在這個(gè)過(guò)程中轉(zhuǎn)移注意力,。
落榜后出路在何方?
一扇門關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開(kāi),。高考落榜后,，仍然可以有多種選擇，例如,，可以自主創(chuàng)業(yè);可以外出打工;可以參加成人高考;可以復(fù)讀……
對(duì)于參加工作者,，要認(rèn)識(shí)到，剛剛高中畢業(yè),，確實(shí)有很多不足之處,，比如專業(yè)知識(shí)不夠，社交溝通能力不強(qiáng)等等,，但是沒(méi)關(guān)系,，關(guān)鍵在于能堅(jiān)持在工作中不斷學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)獲得成功,。
另外,，不能上大學(xué)，并不意味著不能在大學(xué)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多大學(xué)的教材都可以買到,，大學(xué)的課堂也是開(kāi)放的。我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好選擇某個(gè)專業(yè)的大學(xué)教材來(lái)學(xué)習(xí),，甚至可以去離工作或生活地點(diǎn)近的大學(xué)旁聽(tīng),。不僅如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源豐富,，你還可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),。
家長(zhǎng)也應(yīng)調(diào)整心態(tài)
而家長(zhǎng)在這個(gè)階段也要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。鄧文英認(rèn)為,，孩子高考落榜的確令人惋惜，但不論家長(zhǎng)愿意不愿意,、接受不接受,，失利的結(jié)果都是無(wú)法改變的。后悔,、抱怨于事無(wú)補(bǔ),，只能增加心理負(fù)擔(dān)，致使一家人沉浸在消極的情緒之中,，無(wú)力面對(duì)問(wèn)題,、尋找解決辦法。這時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)明白孩子的身心健康比自己的面子更重要,。
還有，家長(zhǎng)一定要讓孩子從自己的言行中體會(huì)到成敗并非只此一舉,，盡量淡化落榜對(duì)父母產(chǎn)生的影響,，減輕孩子的心理壓力，讓家里恢復(fù)健康向上的生活氣息,。
另外,，還要高度關(guān)注孩子的心理變化，如果發(fā)現(xiàn)他有自暴自棄,、放任自流的傾向和行為,，要加強(qiáng)溝通和引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)清和面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正確對(duì)待暫時(shí)的失敗,，并盡可能利用自己或者親友中的例子對(duì)孩子進(jìn)行有目的的教育，讓孩子盡快從失意和消沉中走出來(lái)。