2021年陜西省普通高中學業(yè)水平考試成績查詢時間及入口,，普通高中學業(yè)水平考試就是測試你的學習情況是否達到國家要求的標準,，是否能夠給予畢業(yè)。今天小編特意整理了相關信息供大家參考借鑒,，快隨小編一起來看看吧,。
2021年陜西省普通高中學業(yè)水平考試成績查詢時間及入口
2021年陜西省普通高中學業(yè)水平考試成績已公布,，考生可登錄陜西省教育考試院門戶網站(http://www.sneea.cn/)或陜西招生考試信息網(http://www.sneac.com/)查詢。查詢方式
PART1.
陜西省教育考試院官網
PART2.
陜西招生考試信息網
六種高效的學習方法
1,、注意力穩(wěn)定性理論：必須有目的地預習
注意力穩(wěn)定性,。注意力不能長時間保持穩(wěn)定，而是周期性起伏變化,，通俗講就是如果課堂上課45分鐘,，真正有效時間大約不到20分鐘。
因此,，要成為學霸，有效的課堂時間必須用來聽重點,，聽難點,，聽方法思路的，而要做到這一點,，有目的地提前預習非常重要,，必須要帶著問題聽講。很多人不明白這一點,，要么不預習,，要么稀里糊涂預習，雖然瞪大眼睛聽講,，最后只能自證智商確實存在差異!
課堂聽重點太重要了,，特別是對于N多年沒踏入課堂的人來講，集中精神聽講基本不可能,，時不時就刷刷朋友圈,、看看新聞，坐立難安,，盡管大多數(shù)時候在開小差,，但我對上課內容吸收非常高效，這歸功于有目的的預習,，帶著問題聽課,，一旦老師講解到問題內容，自然就全神貫注!
2,、記憶衰退理論：必須及時復習
德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的,。最初遺忘速度很快,，以后逐漸緩慢。
上面曲線告訴我們及時復習非常重要,，但實驗又證實,，合理安排復習時間也非常重要,，并非復習就有效果，正確的時間點進行復習就會事半功倍!
什么才是最佳的時間節(jié)點?
實驗給出的建議是5分鐘后重復一遍,，20分鐘后再重復一遍,，1小時后，12小時后,，1天后,，2天后，5天后,，8天后,，14天后就會記得很牢，很難再遺忘,。
但對于較為繁重的學習,，這近乎不太可能，自考君個人的實踐是：即時復述很關鍵(短期記憶轉化成長期記憶),，12小時或睡前溫習很重要(最好是通過題目鞏固),，1天后、2天后,、8天后三次復習,，效果通常就已經非常不錯。
3,、記憶編碼理論：必須動手構建知識樹
認知心理學研究指出,，記憶效果取決于信息編碼方式，“深層次”加工比“淺層次”加工更有利于知識的記憶和提取,。換句話說,，記憶和理解取決于如何加工信息。
加工深度很難衡量,、定義,，因時而異，但有效的深加工肯定是在記憶內容和已知信息間建立聯(lián)系,，而建立知識樹是最為有效的方式,，通過樹形結構把知識串聯(lián)、和組織!
以年初的考試學習為例,，書本不是一個個知識點的無序堆積,，而是一個樹形結構，一個節(jié)點就是一個問題,，我們要做的,，就是建立并完善這課知識樹，在學習中不斷調整,、增刪節(jié)點,，不斷發(fā)展,、壯大這棵知識樹。
知識樹一旦被搭建出來,，每一個節(jié)點就是一次思考,，每一次思考就是與周邊知識節(jié)點的一次連接，知識之間的聯(lián)系就越來越緊密,，知識樹也就越來越有條理,，越來越有生命力，很多問題自然而然就能觸類旁通,、融會貫通,，而不是雜亂無章的一團漿糊，毫無頭緒!
4,、內隱語言理論：打破學習錯覺
很多時候我們自認為學得好,，是錯將熟悉當做知道。
比如我們學習一個章節(jié)內容,，畫了重點記號，甚至還做了筆記,，這時我們可能會認為學得很好,，對知識點也了如指掌，但如果合上書做個簡單的自我檢測,，瞬間就會忘掉三四成,。
再比如，問自己一個經典問題：“什么是囚徒困境”?心里是不是很快閃出“兩個人”,、“博弈”,、“策略”等關鍵詞，覺得對這個問題很熟悉,，但如果我要求用你完整描述出來,，你真的知道嗎?
在學習中，對一個知識點進行復習時,，我們的內隱語言抓住了幾個關鍵點,，就會產生學習錯覺，誤以為都知道,，但知識點不是孤島,，是由邏輯關系構成的，這需要外部語言去描述,、串聯(lián),，唯有經過外部語言檢驗，才是真正的掌握理解!
因此,，必須將內部語言轉換成外部語言,。認知心理學推薦生成與測試兩種辦法：
生成效應是指向同學,、朋友、家人解釋解釋所學知識,，在解釋過程中,，主動思考組織知識，構建出知識的邏輯性和條理性,。
有經驗的同學都知道,，很多靈感都是在給別人講題中產生，甚至是請教別人時恍然大悟,，另外做講座之類的對掌握知識非常有用!
5,、情緒績效理論：壓力是資源
考場發(fā)揮和臨場心態(tài)是非常重要的，那一刻的個人心態(tài)抵得上幾個禮拜,、幾個月甚至幾年的苦功!
這里涉及到情緒績效理,，即情緒喚醒水平和績效間存在著倒U型曲線的關系，情緒太低或太高都會損害績效,。所以適當?shù)膲毫κ怯泻锰幍?，完全沒有壓力或壓力過高都會影響發(fā)揮。
6,、合理休息,，休息也是學習的一種
有很多關于學習時間與效率的研究，這些研究證實：超過2小時學習效果就逐漸遞減,，超過4小時根本就沒有效果了,。因此合理的休息與高效率的學習同等重要，長時間無效學習尤其會讓人心生厭惡,。
要想長期能夠保持穩(wěn)定的學習效率,，就不能一次過度消耗甚至透支，要確保每次學習時精力都能夠恢復,。
對于長期的學習,，明智的做法是，控制每天的高強度學習時間,，避免精神疲勞或逆反心理,，簡而言之：
1)短期內，要合理調配好學習與休息,，避免過度透支精力和興趣,，要細水長流。
2)長期看,，長時間的堅持學習,，能夠讓身心能逐步適應，之后可逐漸增加學習量和學習強度。
此外,，研究還證實,，學習之后休息或睡一會，能有效提高記憶效果,。
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