金陵科技學院哪些專業(yè)比較強,，金陵科技學院,，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設(shè)15個學院,，61個本科專業(yè),，那么金陵科技學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了金陵科技學院專業(yè)排名,，這些都是金陵科技學院最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
金陵科技學院哪些專業(yè)比較強
一：金陵科技學院王牌專業(yè)名單
2022年江蘇省級特色專業(yè)4個：會計學、服裝設(shè)計與工程,、動畫,、機械設(shè)計制造及其自動化
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)4個：機械類,、土木類,、工商管理類、設(shè)計學類
二：金陵科技學院專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）
1.會計學
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理學,、經(jīng)濟學,、法學等相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識，掌握會計學基本理論,、方法和業(yè)務(wù)技能,，能在各類企業(yè)、金融機構(gòu),、鑒證服務(wù)機構(gòu),、事業(yè)單位和政府部門從事會計實務(wù)、鑒證和咨詢等工作的高級應(yīng)用型會計人才,。
主干課程
微觀經(jīng)濟學,，宏觀經(jīng)濟學，管理學原理（雙語）,，成本會計,，管理會計（雙語），財務(wù)管理,，會計信息系統(tǒng),，審計學原理，高級財務(wù)會計等,。
專業(yè)特色
本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點,，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期A類項目，會計學專業(yè)教學團隊為江蘇省優(yōu)秀教學團隊,，構(gòu)建從課內(nèi)系統(tǒng)學習到課外自助式開放實踐,、校內(nèi)外實習相結(jié)合的“三模塊、四層次,、五環(huán)節(jié)”的實踐教學體系,，立體化、多角度培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。采取案例教學,、情景教學,、問題導向教學（PBL）等多種教學方法，通過網(wǎng)絡(luò)教學,，強化學生自主學習能力的培養(yǎng),。通過課外科技競賽活動，培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題的能力,。
就業(yè)去向
可在各類企業(yè)、金融機構(gòu),、鑒證服務(wù)機構(gòu),、事業(yè)單位及政府部門工作
2.服裝設(shè)計與工程
該專業(yè)主要用于培養(yǎng)服裝行業(yè)具有國際視野、創(chuàng)新意識和市場意識的優(yōu)秀時裝設(shè)計人才,，內(nèi)容以設(shè)計為主，兼學制版立裁技術(shù),，內(nèi)容全面,，理論及實戰(zhàn)豐富，學員學成后能掌握時裝流行規(guī)律,，具備良好的服裝制版和工藝制作水平,，能夠獨立開發(fā)設(shè)計最新時裝,，在服裝品牌工作室或大,、中型服裝企業(yè)進行時裝設(shè)計工作,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習服裝學科的基本理論和基本知識,，受到服裝設(shè)計方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓練,，具有從事服裝開發(fā),、設(shè)計,、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè),、服裝研究單位,、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)（服裝商品企劃、開發(fā)板設(shè)計）,、市場營銷,、服裝外貿(mào)、服裝生產(chǎn)管理服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作,。服裝設(shè)計與工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高,尤其是在南方地區(qū)的就業(yè)情況非常好,。但是缺乏工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生并不能滿足用人單位的要求,所以剛畢業(yè)的學生不要眼高手低,需要經(jīng)過工作經(jīng)驗的積累從而擔當起重任。該專業(yè)適合升學考研,。
3.動畫
動畫作為一門獨立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一,。動畫的概念不同于一般意義上的動畫片，動畫是一種綜合藝術(shù),，它是集合了繪畫,、漫畫,、電影、數(shù)字媒體,、攝影,、音樂、文學等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習電影,、電視、動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識與基本理論,，受到動畫設(shè)計,、動畫技法、動畫制作的基本訓練,，掌握動畫設(shè)計,、動畫編導、動畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力,。
就業(yè)方向
廣播電視部門,、影視制作公司、動畫基地,、廣告公司,、音像出版機構(gòu)、學校,、網(wǎng)絡(luò)公司,、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版,、數(shù)碼影視廣告,、企事業(yè)單位設(shè)計策劃部門等。
4.機械設(shè)計制造及其自動化
機械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計,、制造,、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。本專業(yè)任務(wù)是運用先進制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復雜技術(shù)問題,，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè),、材料工業(yè),、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論,，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計,、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠,，比如三一重工、徐州重工,，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造,、科技開發(fā)、應(yīng)用研究,、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計,、模具設(shè)計,、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理,、銷售等,。該專業(yè)適合升學考研。
三：金陵科技學院專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.機械類
2.土木類
3.工商管理類
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學,、法學等相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識,，掌握會計學基本理論、方法和業(yè)務(wù)技能,，能在各類企業(yè),、金融機構(gòu)、鑒證服務(wù)機構(gòu),、事業(yè)單位和政府部門從事會計實務(wù),、鑒證和咨詢等工作的高級應(yīng)用型會計人才。
主干課程
微觀經(jīng)濟學,，宏觀經(jīng)濟學,，管理學原理（雙語），成本會計,，管理會計（雙語）,，財務(wù)管理，會計信息系統(tǒng),，審計學原理,，高級財務(wù)會計等,。
專業(yè)特色
本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期A類項目,，會計學專業(yè)教學團隊為江蘇省優(yōu)秀教學團隊,，構(gòu)建從課內(nèi)系統(tǒng)學習到課外自助式開放實踐、校內(nèi)外實習相結(jié)合的“三模塊,、四層次,、五環(huán)節(jié)”的實踐教學體系，立體化,、多角度培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。采取案例教學、情景教學,、問題導向教學（PBL）等多種教學方法,，通過網(wǎng)絡(luò)教學，強化學生自主學習能力的培養(yǎng),。通過課外科技競賽活動,，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,。
就業(yè)去向
可在各類企業(yè),、金融機構(gòu)、鑒證服務(wù)機構(gòu),、事業(yè)單位及政府部門工作
4.設(shè)計學類
四：金陵科技學院簡介
?金陵科技學院坐落于六朝古都南京,，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校，是教育部應(yīng)用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位,、中國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位,、長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位。其前身是1980年成立的新中國第一所職業(yè)大學——金陵職業(yè)大學和1958年成立,、1984年復建的南京市農(nóng)業(yè)?？茖W校。2002年6月經(jīng)教育部和省市政府批準,，兩校合并籌建金陵科技學院,，2005年3月正式成立。