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鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的王牌專業(yè)是什么
一：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院王牌專業(yè)名單
2022年河南省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)：會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
二：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院專業(yè)排行榜（河南省級(jí)特色專業(yè)）
1.會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)（Accounting）是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集,、分類,、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門(mén)重要的管理學(xué)科,。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí),，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。
就業(yè)方向
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位,、會(huì)計(jì)師事務(wù)所,、經(jīng)濟(jì)管理職能部門(mén)、金融與證券投資部門(mén)以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門(mén)與單位從事會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
2.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(簡(jiǎn)稱“國(guó)貿(mào)”)是研究國(guó)際貿(mào)易發(fā)生的原因、國(guó)際貿(mào)易政策,、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),、跨國(guó)投資以及國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。國(guó)貿(mào)是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類中經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)類的一個(gè)專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)技能,，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語(yǔ)能力,。
就業(yè)方向
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事外貿(mào)管理工作,，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國(guó)際市場(chǎng)的營(yíng)銷工作，到國(guó)家機(jī)關(guān),、國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén),、商業(yè)部門(mén)、涉外企業(yè),、合資企業(yè),、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷,、經(jīng)營(yíng)管理工作,，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
三：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院簡(jiǎn)介
建校之初,創(chuàng)辦人一次性捐資2億多元人民幣用于學(xué)校建設(shè),提出了勤儉樸實(shí)、自力更生的校訓(xùn),倫理,、創(chuàng)新,、品質(zhì)、績(jī)效的辦學(xué)理念,好的師資,、好的設(shè)備,、好的管理、好的制度,、好的福利的五好辦學(xué)原則,。25年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持三個(gè)始終不動(dòng)搖，即:社會(huì)主義辦學(xué)方向始終不動(dòng)搖,公益性,、非營(yíng)利性辦學(xué)宗旨始終不動(dòng)搖,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終不動(dòng)搖,。近年來(lái),學(xué)校以合格評(píng)估為契機(jī),進(jìn)一步加大投入,優(yōu)化辦學(xué)條件,強(qiáng)化教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)管理,注重文化育人。