中國地質大學武漢最好的專業(yè)是什么，中國地質大學(武漢)是一所211,，一流學科建設,，國家重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設20個學院，73個本科專業(yè),，那么中國地質大學(武漢)王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了中國地質大學(武漢)專業(yè)排名，這些都是中國地質大學(武漢)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
中國地質大學武漢最好的專業(yè)是什么
一：中國地質大學(武漢)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)10個：地質學,、煤及煤層氣工程、安全工程,、資源勘查工程,、地球物理學、勘查技術與工程,、寶石及材料工藝學、水文與水資源工程,、地球化學,、環(huán)境工程
二：中國地質大學(武漢)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.地質學
地質學專業(yè)重點培養(yǎng)學生掌握野外工作技能及基本的地球科學實驗和鑒定技術，具備從事構造地質,、巖石礦物,、地層與古生物學方面的基礎理論研究、應用研究,、分析實驗、數據處理等工作的基本技能,。
2.煤及煤層氣工程
資源勘查工程主要研究地質學,、礦產勘查學及礦產經濟學等方面的基本知識和技能，涉及從勘查選區(qū),、勘查評價到礦產開發(fā)全過程的地質,、技術、經濟及環(huán)境等方面內容,，常于野外作業(yè),。專業(yè)融合地質理論、勘查技術,、礦業(yè)經濟與環(huán)境及礦業(yè)政策法規(guī)等多種知識于一體,，是一門綜合性以及應用性很強的工科專業(yè)。
培養(yǎng)目標
學生在學習數學,、物理,、化學、外語,、計算機等基礎課程的基礎上,，主要學習基礎地質、應用地質和現(xiàn)代資源勘查技術等方面的基本理論和基礎知識,，受到資源地質調查和找礦勘查室內外工作等方面的基本訓練,，具有綜合分析研究區(qū)域地質與礦產地質特征、礦產分布規(guī)律及工業(yè)價值,，進行資源評價與礦產資源管理等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
資源勘查工程專業(yè)就業(yè)面較窄,，資源勘查工程專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后，主要是有著固體礦產勘查,、石油與天然氣地質勘查兩個大領域的就業(yè)方向來選擇,，其中一方面可以在相關的科研機構或者高等院校內進行研究、教育工作,，另一方面則可以選擇一些企事業(yè)單位來從事相關的資源勘查工作,。專業(yè)雖然就業(yè)面比較窄，但是因為其行業(yè)的重要性不言而喻,，該工作是實實在在的技術活,。資源勘查工程專業(yè)與國民經濟命脈有著很大的關聯(lián)，可以促進工業(yè)的進程的發(fā)展,，所以其專業(yè)的就業(yè)前景還是十分不錯的,。該專業(yè)適合升學考研。
3.安全工程
專業(yè)畢業(yè)要求：
1,、具有較扎實的自然科學基礎和安全工程知識,，能夠將數學、自然科學,、安全工程基礎和專業(yè)知識用于解決石油化工,、建筑工程等領域的復雜安全工程問題；
2,、具有安全問題分析能力,，能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理識別,、表達,、并通過文獻研究分析復雜安全工程問題，以獲得有效結論,；
3,、具備安全設計能力和初步的科學研究能力，掌握本質安全設計,、工程安全設計,、人機工程設計的基本理論知識和文獻檢索、資料查詢的基本方法,，能夠設計針對復雜安全工程問題的解決方案,，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程,，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,，考慮社會、健康、安全,、法律,、文化以及環(huán)境等因素；
4,、熟練掌握主要測試和實驗儀器使用的基本技能,，了解安全檢測與監(jiān)測的基礎知識與理論，掌握安全設施檢測的方法與技術,，具有從事風險監(jiān)測設計與檢測的能力,，能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜安全工程問題進行研究，包括設計實驗,、分析與解釋數據,、并通過信息綜合得到合理有效的結論；
5,、熟練掌握安全信息化技術,，了解安全模擬仿真方法和技術，能夠針對復雜安全工程問題,，開發(fā),、選擇與使用恰當的技術、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具,，對復雜安全工程問題進行預測與模擬，并能夠理解其局限性,；
6、能夠基于安全工程相關背景知識進行合理分析,，具備從事安全評價的能力,，熟練掌握風險辨識與評估、風險控制效果評估的方法與理論,，在熟練掌握安全生產法律框架體系基礎上,，評價安全工程實踐和復雜安全工程問題解決方案對社會、健康,、安全,、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任,；
7,、具有強烈的安全環(huán)保意識和社會責任感，能夠理解和評價針對復雜安全工程問題的工程實踐對環(huán)境,、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,；
8、具有人文社會科學素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，能夠在安全工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責任,；
9、具備安全專業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力,，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體,、團隊成員以及負責人的角色；
10,、具備有效溝通和交流能力,，掌握報告撰寫、文稿設計,、陳述發(fā)言等交流手段就復雜安全工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流以及回應社會對安全問題的關切等,。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流,；
11,、理解并掌握基本安全管理知識，具備企業(yè)安全管理體系設計能力,，并具有綜合安全管理和經濟決策,，并能在交叉學科環(huán)境下應用；
12,、具備自主學習和終身學習的意識,，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
主干學科：安全工程;系統(tǒng)工程;力學;工程管理;工業(yè)工程,。
核心課程： 安全系統(tǒng)工程,、通風與防塵、火災爆炸,、消防工程,、電氣安全、傳熱與傳質,、安全人機工程,、安全檢測技術。
主要專業(yè)實驗與實踐：通風與防塵,、電氣安全檢測試驗,、鍋爐壓力容器試驗、燃燒與爆炸性能試驗,、人機工程試驗,、噪聲與振動檢測、材料疲勞與斷裂實驗,。地質實習,、金工實習,、教學實習、生產實習,、畢業(yè)實習與設計,、專業(yè)課程設等。
4.資源勘查工程
資源勘查工程（卓越工程師班）于2008年入選教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃,。本專業(yè)方向學生系統(tǒng)學習自然科學基礎地質學基礎,、礦產資源理論礦產地質調查、礦產勘查與評價等方面的理論知識及工作方法,，強化專業(yè)工作技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練,。經過系統(tǒng)的專業(yè)課程學習和實踐能力培養(yǎng)，學生具備從事礦產地質調查,、礦產勘查和綜合評價等方面的能力,，能適應數字化礦產勘查工作的發(fā)展趨勢。畢業(yè)生主要在國家及各省市地勘部門,、大型礦業(yè)公司從事礦產地質調查,、礦產勘查與評價、礦業(yè)開發(fā)與管理等方面的工作,。卓越工程師班保送研究生的人數不低于學生總數的20%,。
主要專業(yè)實習：北戴河地質認識實習、周口店地質教學實習,、專業(yè)綜合教學實習,、專業(yè)生產實習、畢業(yè)(設計)論文,。
煤及煤層氣班
煤及煤層氣工程是教育部和財政部第一批設立的特色專業(yè)建設點,，是在我校設立最早的專業(yè)之一——煤田地質與勘探專業(yè)基礎上發(fā)展起來的。已建成6個專業(yè)實驗室,，同時擁有三個產學研基地,。近年來，該專業(yè)方向在煤,、煤層氣和含煤巖系伴生礦產領域開展了一系列高水平科學研究,，獲得了一批重大研究成果,，得到中央及相關部門領導的高度評價,。
煤及煤層氣班學生具備煤地質及煤層氣開發(fā)工程的地質科學基礎理論和基本技能，具備在煤及煤層氣資源及相關領域進行科學研究,、資源勘查與評價,、開發(fā)與管理的能力，具有較好的科學思維,、科研素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,，能成為科研機構和高等院校的高層次儲備人才,。
油氣資源班
油氣資源班學生學習地球科學基礎、常規(guī)和非常規(guī)油氣地質學,、含油氣盆地構造與沉積,、地球物理勘探、油氣藏工程基礎,、油氣儲層地質,、油氣勘查和評價等課程。通過系統(tǒng)的專業(yè)課程學習和實踐能力訓練,，具有對常規(guī)和非常規(guī)油氣能源基本特征,、形成原理及分布規(guī)律等進行綜合分析和研究的基本能力，同時具備油氣田開發(fā)的基本知識,。
畢業(yè)生繼續(xù)在國內外知名高校攻讀碩士或博士學位,，或到中石油、中石化,、中海油三大石油公司及各級自然資源部門從事油氣地質勘查,、油氣資源評價、油氣藏開采與管理等領域的科學研究,、工程設計及管理等工作,。
新能源英才班
面向近年來全球興起的新能源(頁巖油氣、致密砂巖油氣,、天然氣水合物,、地熱)勘查的需求，按照教育部積極推進新工科建設的要求,，為適應地質新能源發(fā)展對新工科人才的迫切需求,，中國地質大學(武漢)在資源勘查工程(油氣資源班)的基礎上，創(chuàng)辦了資源勘查工程(新能源英才班),。
資源勘查工程(新能源英才班)主要培養(yǎng)具有寬闊的國際視野,、系統(tǒng)的知識體系和工程訓練、良好的科學研究思維,，能進入全球科研院所及能源企業(yè)從事新能源(頁巖油氣,、致密油氣、天然氣水合物及地熱等)研究與勘查的新工科人才,。
資源勘查工程(新能源英才班)實行分流與動態(tài)補進的競爭培養(yǎng)機制;專業(yè)主干課程采用全英文教材,，并實施中外學者、校企專家聯(lián)合授課;學生能夠獲得充分的室內室外工程實踐訓練;新能源英才班畢業(yè)生免試推薦研究生的指標不低于40%,，最終進入研究生階段繼續(xù)深造人數不低于80%,，獲得免試推薦研究生資格的優(yōu)秀畢業(yè)生可獲學院全額資助出國開展3-6個月的科研訓練。
5.地球物理學
專業(yè)概況：2004年經學校批準,，地質與地球物理實驗班成為我校固體地球物理學研究和教學人才培養(yǎng)的基地,，重點培養(yǎng)具有堅實的數理基礎,，牢固的地球科學知識以及扎實的計算機應用能力的復合型高級人才。實驗班在掌握數學,、物理學,、地質學及信息科學等學科知識的基礎上，系統(tǒng)地學習地球物理學研究的基本理論和方法技術,，牢固掌握從地面,、地下、空間及實驗觀測獲得的地球物理數據的處理與解釋方法,，初步具備系統(tǒng)科學思維并得到從事基礎研究和應用基礎研究方面的能力,。
辦學特色：本專業(yè)師資力量全國名列前茅，教學軟硬件全國第一,。強調地球物理學,、地質學與現(xiàn)代高新技術結合，將地球內部圈層作為統(tǒng)一系統(tǒng)來認識其結構與動力學過程,，是本專業(yè)的辦學特色,。本班90%以上學生選擇進一步深造，其中,，50%學生可以免試推薦,，30%經國家統(tǒng)一考試攻讀碩士研究生。選擇深造的同學中,，部分進入北京大學,、中國科學技術大學、浙江大學,、同濟大學,、中科院等著名高校和研究機構學習。10%學生進入地質礦產,、石油天然氣等單位工作,。
6.勘查技術與工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數學,、物理學,、化學、地質學,、地球物理學,、信息科學等基礎 知識，重點掌握地震法,、電與電磁法,、重力法,、磁法,、測井,、化探、遙感地質等方面的專業(yè)知識,，能夠 根據不同勘查目的的需要進行數據的野外采集,、室內處理、地質解釋及信息服務,，培養(yǎng)能在工程 建設,、資源和能源勘探、環(huán)境評價以及地質減災防災等領域從事相關勘查工程技術方法和設備的 研發(fā),、信息服務,、管理以及教學等方面的高級勘查工程技術人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握數學,、物理學,、化學、外語,、計算機,、地質學等基礎知識的基 礎上，系統(tǒng)學習勘查地球物理(簡稱物探),、勘查地球化學(簡稱化探),、遙感地質等方面的基本理 論和基本知識，接受工程師的基本訓練,，具有良好的文化素質,、心理素質和身體素質，具備進行地 球信息采集,、數據處理及地質應用的基本能力,。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.熟悉黨和國家的各項方針和政策，理解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，具有較強的社會服務意識 和責任感,，良好的職業(yè)道德，遵守學術道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信;
2.掌握從事勘查技術與工程領域工作所需的數學,、物理學,、化學等自然科學知識和計算機 信息技術的基礎知識;
3.系統(tǒng)掌握地震法、電與電磁法,、重力法,、磁法、測井,、化探,、遙感地質的原理、方法與技術;
4.接受到良好的勘查技術的工程訓練,，具有一定的解決實際問題的能力,，能夠根據各種地 質勘查的需要優(yōu)選工作方法和設計工作方案,，具有進行物探、化探及遙感數據的采集,、處理及地 質解釋的實際工作能力;
5.了解國內外資源勘查與工程勘察新技術及其發(fā)展動態(tài),，具有利用現(xiàn)代信息技術進行資料 查詢和文獻檢索的能力;
6.了解本專業(yè)及相關行業(yè)的技術標準、相關行業(yè)的政策,、法律和法規(guī),，具有在本專業(yè)及相關 領域從事管理工作的能力;
7.具有一定的國際視野、較強的交流,、競爭和團隊合作的能力;
8.具有較強的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力,。
主干學科：地質資源與地質工程。
核心知識領域：地質學基礎,、信息與計算科學基礎,、場論基礎、地震勘探,、電與電磁法勘探,、重 力勘探、磁法勘探,、放射性物探,、地球化學勘探原理與方法、遙感原理與地質應用,。前3個核心知 識領域構成本專業(yè)的專業(yè)基礎,，后7個核心知識領域構成專業(yè)理論知識，涵蓋每種方法的原理,、 數據采集,、數據處理及解釋。
核心課程示例：
示例一：地質學基礎(120學時),、地球物理場論(96學時),、數字信號處理基礎(48學時)、放 射性與地熱勘探(64學時),、重磁勘探原理與方法(48學時),、電法勘探原理與方法(48學時)、地 震勘探原理與方法(48學時),、鉆井地球物理原理與方法(48學時),、近代物理實驗(48學時)、電 子技術(80學時),、重磁勘探數據處理與解釋(32學時),、鉆井地球物理數據處理與解釋(32學 時)、電法勘探數據處理與解釋(32學時)、地震勘探數據處理與解釋(32學時),、工程與環(huán)境地球 物理(48學時),。
示例二：地球物理學概論(40學時)、普通地質學(48學時),、測量學(40學時)、礦物巖石學 (48學時),、構造地質學(48學時),、數字信號處理(48學時)、彈性波理論基礎(48學時),、電磁場 理論(32學時),、位場理論(32學時)、遙感導論(40學時),、重力勘探(32學時),、磁法勘探(32學 時)、電法勘探原理(40學時),、地震勘探原理(40學時),、地球物理勘探實驗(24學時)、重磁資料 處理與解釋(32學時),、電法資料處理與解釋(40學時),、地震資料采集與處理(56學時)、地震勘 探資料解釋(32學時),、地球物理測井(56學時),、遙感導論(40學時)。
示例三：電路與模擬電子技術(72學時),、數字電子技術(56學時),、信號分析與處理(72學 時)、普通地質與構造地質(64學時),、沉積巖與沉積相(48學時),、彈性力學(40學時)、地震勘探 原理(60學時),、地球物理測井概論(64學時),、重力和磁法和電法物探(32學時)、地震波動力學 (56學時),、地震資料數字處理(64學時),、油藏地球物理(48學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：室內教學實驗,、野外地質基礎實習,、野外專業(yè)教學實習、生產實習、畢 業(yè)設計(論文)等,。
主要專業(yè)實驗：地球物理儀器認識與操作類實驗,、巖土物性測定類實驗、巖石標本認識類實 驗,、典型地質體正演模擬類實驗,、物化探與遙感地質數據采集、處理方法類實驗,。
修業(yè)年限：四年,。
授予學位：工學學士。
7.寶石及材料工藝學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想品德,、社會公德和職業(yè)道德,、嚴謹的科學作風、健康的體魄,，能運用現(xiàn)代科學知識,、現(xiàn)代寶石學理論和技能以及先進科技手段，為社會主義現(xiàn)代化建設服務,，從事寶玉石鑒定,、商貿和經營管理、首飾工藝及其管理,，具有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力的高級技術人才,。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)地掌握寶石學科的基本理論和基本知識，掌握寶石學,、首飾工藝學必要的基本技能,、方法和相關知識，具有獨立獲取知識,、提出問題,、分析問題和解決問題的基本能力，具備從事寶石鑒定和寶石學科學研究,、寶石加工,、首飾制作及經營管理的初步能力。
主干學科：寶石學,、材料科學,。
主要課程：地質學基礎、結晶學與礦物學,、寶石學,、晶體光學及光性礦物學、材料學導論,、材料化學與材料物理,、寶石學鑒定儀器、寶石鑒定、首飾設計及制作工藝學,、寶石琢型設計及加工工藝學,、中國古玉器與玉文化、寶石顏色成因,、寶石資源,、珠寶商貿規(guī)則、珠寶經營管理等,。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機課程設計,、珠寶商貿見習、珠寶企業(yè)生產實習,、畢業(yè)論文,。
主要專業(yè)實驗：寶石鑒定實驗,、首飾制作工藝實驗,、寶石切磨工藝實驗。
學 制：本科四年
授予學位：工學學士
辦學特色：本專業(yè)是地質學,、材料學等學科交叉延伸的產物,，有理科與工科的雙重特點。
就業(yè)領域：珠寶首飾企業(yè),、經貿,、質檢、旅游,、銀行等部門,。
8.水文與水資源工程
專業(yè)背景：前身為北京地質學院水文地質及工程地質專業(yè)，1952年創(chuàng)立,，是我國第一個從事地下水科學研究和人才培養(yǎng)的重點專業(yè),，1981年成為我國首批具有碩士、博士學位的授權點,。經過60年的教學和科研積累,，形成了以地下水科學為特色的專業(yè)學科點。歷屆畢業(yè)生已成為我國地下水科學事業(yè)發(fā)展的中堅力量,，先后有3人成為中國科學院院士,。目前為國家特色專業(yè)，湖北省重點學科,、國家"211工程"重點建設學科,，設有博士后流動站，具備培養(yǎng)本科到博士研究生不同層次及國外留學生的條件,。
辦學特色：本學科主要基于地球系統(tǒng)科學和水科學理論,，研究水資源屬性以及在表層環(huán)境中的作用(尤其是地下水及其環(huán)境)，不僅可以解決地表水、地下水資源的開發(fā),、評價與管理等問題,，同時也研究與地下水有關的各類地質環(huán)境問題，諸如地下水位下降誘發(fā)的海水入侵,、地面沉降,、地下水污染和巖溶塌陷災害等。
相近專業(yè)：環(huán)境工程,、地質工程
就業(yè)領域：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域十分廣泛,，可以承擔國土、城建,、水利,、交通、電力,、環(huán)境保護等部門有關水,、巖與地質環(huán)境工程領域的勘測、設計和規(guī)劃管理工作,。
9.地球化學
地球化學專業(yè)重點培養(yǎng)學生的地球化學思維,，進行地球化學基礎理論方法和野外實踐技能的訓練，專業(yè)課程體系包括地球化學,、地球化學找礦,、環(huán)境地球化學等，其人才培養(yǎng)目標定位于培養(yǎng)地球科學領域高層次的研究型和應用型人才,。
10.環(huán)境工程
專業(yè)背景：該專業(yè)屬國家級特色專業(yè),，創(chuàng)辦于1994年，前身源于我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)水文地質與工程地質專業(yè),。本專業(yè)擁有1名國家杰出青年科學基金獲得者,，2名教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者，1名湖北省百人;建設了地下水污染與防治國家精品資源共享課程和留學生精品課程;教育部全國環(huán)境工程教學指導委員會副主任單位,。設有環(huán)境科學與工程一級學科碩,、博士授點和流動站。培養(yǎng)了大批海內外學術精英,、優(yōu)秀企業(yè)家和政府管理者,。
辦學特色：突出我校在地球系統(tǒng)科學和地下水科學的強大綜合學科優(yōu)勢，面向地質環(huán)境,，在地下水污染及地下水相關的環(huán)境地質問題研究等領域形成了特色的本科教學培養(yǎng)體系;同時,，本專業(yè)十分強調地質基礎和實踐動手能力的培養(yǎng)。本科培養(yǎng)期間,，在經歷北戴河地質環(huán)境認識實習,、周口店基礎地質工作訓練和秭歸環(huán)境與水文地質專業(yè)綜合訓練的基礎上,，由本專業(yè)教師進行1對2~4的研究課題專業(yè)實習，并以此為基礎完成畢業(yè)論文和設計的工作,。本專業(yè)培養(yǎng)的學生在地質環(huán)境保護,、地下水資源開發(fā)與保護方面的特色能力在我國目前針對地下水的環(huán)境保護和治理方面具有十分廣闊的發(fā)展空間。
相近專業(yè)：環(huán)境科學,、水文學與水資源工程,、地下水科學與工程
就業(yè)領域：本專業(yè)畢業(yè)生面向政府環(huán)境保護部門、各類環(huán)境產業(yè)企業(yè)以及國家,、地方大中型企業(yè)的安全環(huán)境保護部門,，同時在國土資源、環(huán)境保護和評價,、城市建設,、水利、交通,、電力等領域中都有需求,。
三：中國地質大學(武漢)簡介
中國地質大學創(chuàng)建于1952年,前身是北京大學、清華大學,、天津大學,、唐山鐵道學院等院校的地質系(科)合并組建而成的北京地質學院,。學校于1960年被確定為全國重點院校,。1970年,學校整體遷至湖北辦學,更名為湖北地質學院。1974年,學校定址武漢,更名為武漢地質學院,。1978年,武漢地質學院在原北京舊校址設立武漢地質學院北京研究生部,。1987年,原國家教育委員會批準組建中國地質大學,武漢、北京兩地辦學,總部在武漢,。2000年2月,學校由原國土資源部劃歸教育部管理,。